基礎(chǔ)日語課程教學(xué)課件：第39課-眼鏡をかけて本を読みます

第３９課眼鏡をかけて本を読みます一．単語跟著音頻朗讀單詞1.外來語バック①<名>背景ジャズ①<名>爵士樂クジラ(鯨)?<名>鯨サメ(鮫)?<名>鯊魚ユーフォー（UFO）①<名>不明飛行物リットル?

<名>升バッグ①?

鞄クラシックポップスロックメートル2.名詞むら村②<名>村子、村莊いね稲①<名>稻子きり霧?<名>霧もん門①<名>門、城門、大門そら空①<名>天空から

す空②空く?こめ米②ドア①霧が掛かる:起霧ぶたい舞臺①<名>舞臺やね屋根①<名>屋頂、房頂るりがわら瑠璃瓦③<名>琉璃瓦きいろ黃色?<名>黃色かき貸し切り?

<名>包租2.名詞おくじょう屋上?屋頂上白?黒?赤?青?緑?紫貸します＋切りますいっぱん一般?<名>一般そぼ祖母①<名>祖母、外婆おんがくかい音楽會③④<名>音樂會やがい野外コンサート④<名>露天音樂會2.名詞祖父①野球?外國語えんだか円高?<名>日元升值ゆしゅつ輸出?<名>出口、輸出えいきょう影響?<名>影響しげん資源①<名>資源きおん気溫?<名>氣溫2.名詞えんやす円

安?日元貶值ゆにゅう輸入?おき沖?<名>海上、湖心かいがい海外①<名>海外むかし昔?<名>過去、從前べつめい別名?<名>別名ほう方①<名>方、方面2.名詞おきなわ沖縄どうろこうじ道路工事④<名>道路施工つうきん通勤ラッシュ⑤<名>上下班高峰つうこう

きんし通行禁止?<名>禁止通行とお遠く①<名>遠處、遠方2.名詞駐車禁止?立入禁止?撮影禁止遠い?→近い②?近く：附近3.動詞みわた見渡す③?見渡します<他動Ⅰ>眺望、遠眺つづ続く?続きます<自動Ⅰ>繼續(xù)、持續(xù)、接連發(fā)生な無くなる?無くなります<自動Ⅰ>完、丟失そだ育つ②育ちます<自動Ⅰ>生長、成長続ける（他）事件が続く無くす（他）財布?時間が無くなった育てる（他）養(yǎng)育、培養(yǎng)花を育てる、子供が育つ見る＋渡す

ふえ増える②増えます<自動Ⅱ>

增加、增多つ連れる?連れます<他動Ⅱ>

帶、領(lǐng)けっせき欠

席する?<自他Ⅲ>

缺席ゆにゅう輸入する?<他動Ⅲ>

進口、輸入3.動詞減る（自）貯金が増える子供を連れる輸出するしゅっせきけっせきとどけ出席する欠

席屆：請假條4.其他詞類せっかく?<副>好不容易、特意ぜったい絶

対?<副>絕對、一定しきんじょう紫禁城②<專>紫禁城せっかく～のに：好不容易～卻/竟然きっと、ぜひ、必ず二．文法目次一.Ｖて/Ｖないで(伴隨狀態(tài))二.～ために(原因)三.Ｖて行く/Ｖて來る(主體的移動)一.～て／～ないで復(fù)習(xí)①：第29課～て／～ないで表示祈使。

例：ちょっと急いで。遠慮しないで。復(fù)習(xí)②：學(xué)過「～て」的用法有哪些？①第14課表動作的相繼發(fā)生：デパートへ行って、買い物しました。②第16課表并列：ホテルの部屋は広くて明るいです。③第36課表原因、理由：遅くなって、すみません。含義：在保持前面的狀態(tài)下，進行后面的動作。伴隨狀態(tài)。

「ないで」可說成「ずに」，多用于書面語。

接續(xù)：Ｖて／Ｖないで但しないで要變成せずに一.～て／～ないで加糖喝咖啡。砂糖を入れてコーヒーを飲みます。沒帶傘就出門了。傘を持たないで出かけました。一.Ｖて/Ｖないで

(伴隨狀態(tài))接續(xù)：動詞的「Ｖて」形，以及「Ｖないで」形含義：表示動作主體進行某一動作時的狀態(tài)(～著)今日は

歩いて帰ります。ネクタイを

しないで會社に行きました。眼鏡をかけて/かけないで本を読みます。

かけずに今天走(著)回去。沒系領(lǐng)帶去了公司。戴著/不戴眼鏡看書。Ｖないで＝Ｖずに(多用于書面語)練習(xí)しよう?。?、姐姐戴著項鏈去派對了。姉はネックレスをしてパーティーに行きました。２、冬天最好戴著帽子出門。

冬は帽子を被って出かけたほうがいいです。３、喝咖啡不加糖。砂糖を入れないでコーヒーを飲みます。４、即使冷也沒穿外套出門。

寒くても、コートを著ないで出かけました。復(fù)習(xí)：第34課接續(xù)：Ｎ＋の/Ｖ原形＋ために含義：表目的(為了～),前后主語一致。日本に留學(xué)するために、お金をためています。留學(xué)のために、日本語を勉強しています。我正在為了去日本留學(xué)攢錢。為了留學(xué)正在學(xué)日語。ため為②（形式名詞）目的、原因二.ために（原因、理由）二.～ために(原因)接續(xù)：Ｖ/AⅠ簡體

、

AⅡ＋な

、Ｎ＋の＋ために含義：前項為后項的原因，前項多為非意志性的事態(tài)或狀態(tài)

多用于表示不情愿的事情的原因★★(因為～、由于～)道路工事のために、道が込んでいます。雨が降ったために、音楽會は中止になりました。日本は資源が少ないために、ずっと海外から輸入しています。

由于道路施工，路上很堵。由于下雨，音樂會中止了。日本因為資源少，一直在從海外進口。表原因：から、ので、て形、ために接續(xù)：①分句句尾(敬/簡體)＋から②Ｖ/AⅠ簡體

、

AⅡ/Ｎ＋な＋ので③Ｖて、

AⅠくて

、AⅡ

/Ｎで④Ｖ/AⅠ簡體

、

AⅡ＋な、Ｎ＋の＋ために

★Ｖ原形

、Ｎの

＋ために（表目的，前后主語必須一致）對句尾的限制：て形?

ので?から

（「ために」多用于表不情愿的原因）

（三者都可用于結(jié)句，而「ために」不行）

練習(xí)しよう?。?、因為發(fā)生了事故，上課遲到了。

事故があったために、授業(yè)に遅れました。２、這個村子因為交通不便，居住的人很少。この村は交通が不便なために、住んでいる人が少ないです。３、由于故障，這部電話沒法使用。

故障のために、この電話は使えません。４、由于日元持續(xù)升值，對輸出產(chǎn)生了影響。

円高が続いたために、輸出に影響が出ています。三.Ｖて行く/Ｖて來る

(主體的移動)接續(xù)：「Ｖて」形＋行く/來る含義：「行く?來る」帶有方向性，即以說話人視點為基準(zhǔn)(起點)，「行く」表離開該處由近及遠,

「來る」表由遠及近向該處移動犬が走って＿＿＿＿＿。犬が走って＿＿＿＿＿。行きました來ました三.Ｖて行く/Ｖて來る

(主體的移動)「行く?來る」帶有方向性，即以說話人視點為基準(zhǔn)，「行く」表離開該處由近及遠,

「來る」表由遠及近向該處移動①接移動性V后，表該動作的方向クジラがゆっくり沖へ泳いでいきました。風(fēng)船（ふうせん）が飛んでいきました。先月日本に帰ってきました。鯨魚慢慢地向海上游去了。氣球飛走了。上個月回日本來了。Ｖて行く：～去(逐漸遠去、由近及遠)Ｖて來る：～來(向這邊靠近的移動、由遠及近)三.Ｖて行く/Ｖて來る

(主體的移動)「行く?來る」帶有方向性，即以說話人視點為基準(zhǔn)，「行く」表離開該處由近及遠,

「來る」表由遠及近向該處移動②表動作相繼發(fā)生ちょっと飲み物を買ってきます。ここで待ってください。帰りに本屋に寄ってきました。あそこは店がなさそうだから、ここで食べていきましょう。我去買點喝的就回來，你在這等一下?；貋淼臅r候順便去了趟書店。那里好像沒店，我們在這吃了再走吧。Ｖて行く：～了再去(在某地做完某事再到別的地方去)Ｖて來る：～然后再來、～就回來(動作完成后再回到原處)三.Ｖて行く/Ｖて來る

(主體的移動)「行く?來る」帶有方向性，即以說話人視點為基準(zhǔn)，「行く」表離開該處由近及遠,

「來る」表由遠及近向該處移動③接狀態(tài)性V后，表移動的狀態(tài)學(xué)校まで走っていきましょう。私はここまで走ってきました。資料を持ってきてください。跑著去學(xué)校吧。我是跑著來這里的。請帶著資料來。Ｖて行く：～著去Ｖて來る：～著來三.Ｖて行く/Ｖて來る

(主體的移動)「行く?來る」帶有方向性，即以說話人視點為基準(zhǔn)，「行く」表離開該處由近及遠,

「來る」表由遠及近向該處移動④表動作的持續(xù)或變化この伝統(tǒng)は５百年前から続いてきたのです。彼はずっと數(shù)學(xué)を研究してきました。結(jié)婚しても、仕事を続けていきたいです。這個傳統(tǒng)是500年前傳下來的。他一直在研究數(shù)學(xué)。即使結(jié)婚，也想繼續(xù)工作下去。Ｖて行く：(繼續(xù))～下去(由現(xiàn)在繼續(xù)并發(fā)展到將來的動作)Ｖて來た：(一直)～下來(某動作/現(xiàn)象一直持續(xù)到現(xiàn)在)練習(xí)しよう?。?、我去洗下手就來，你在這等會兒。ちょっと手を洗ってくるから、ここで待ってください。２、小李帶著孩子來了。李さんは子供を連れてきました。３、鳥飛向山那邊了。鳥は山の方へ飛んでいきました。４、想努力活下去。

頑張って生きていきたいです。三．本文聽音頻跟著音頻朗讀課文基本課文1.基本課文１、眼鏡をかけて本を読みます。２、道路工事のために、道が込んでいます。３、李さんは

急いで帰っていきました。４、去年、日本で歌舞伎を見てきました。A甲：森さんは傘を＿＿＿＿いきましたか。（持つ）(帶傘出門了嗎？)乙：いいえ、＿＿＿＿＿＿出かけました。1.基本課文持って持たないでB甲：李さん、遅かったですね。乙：すみません。事故＿＿＿＿＿＿＿＿、電車＿＿遅れたんです。(因為出了事故，電車晚點了)1.基本課文があったためにがC甲：ずいぶんたくさん人が＿＿＿＿＿＿＿＿ね。（這么多人上來?。┮遥氦à?、＿＿＿＿通勤ラッシュの時間ですから。（因為正好是上下班高峰）1.基本課文乗ってきましたちょうどD甲：ちょっと手紙を＿＿＿＿＿＿＿。（我去寄封信就回來）乙：じゃあ、これもお願いします。1.基本課文出してきます聽音頻跟著音頻朗讀課文應(yīng)用課文李：この門は、昔、火事のために２度