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文檔簡(jiǎn)介
2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)
初三物理試題
(考試時(shí)間:90分鐘;滿(mǎn)分:100分)
說(shuō)明:
1.本試題分第I卷和第II卷兩部分,共26題.第I卷選擇題,共15題,35分;第H卷非選擇
題,共11題,65分.
2.所有題目均在答題卡上作答,在試題上作答無(wú)效.
第I卷(共35分)
一、單項(xiàng)選擇題(本題滿(mǎn)分20分,共10小題,每小題2分)每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一項(xiàng)符合題目要求.
1.生活中常用人體的某個(gè)部位來(lái)估測(cè)長(zhǎng)度,如成年人兩臂左右平伸時(shí),兩手中指尖之間的距離為1度(tui).按
此規(guī)定,“1度”的長(zhǎng)度最接近()
A.17mmB.17cmC.17dmD.17m
2.2024年6月2日6時(shí)23分,嫦娥六號(hào)探測(cè)器成功著陸于月球背面南極一一艾特肯盆地預(yù)選區(qū),開(kāi)啟了月
背采樣的新篇章.此時(shí),如圖所示,相對(duì)于嫦娥六號(hào)靜止的是()
A.地球北極B.太陽(yáng)C.中國(guó)空間站D.月球南極
3.《早發(fā)白帝城》是唐代大詩(shī)人李白流放途中遇赦返回時(shí)創(chuàng)作的一首詩(shī),把詩(shī)人遇赦后偷快的心情和江山的壯
麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體.從物理學(xué)的角度看,能估算出速度大小的一句是()
A.朝辭白帝彩云間B.千里江陵一日還
C.兩岸猿聲啼不住D.輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
4.如圖所示是我國(guó)民族吹管樂(lè)器一一啖吶,用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí),棋仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng),
讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中,關(guān)于嗔吶,下列說(shuō)法正確的是()
雙黃硝子
A.嗔吶發(fā)音瞭亮主要指嗔吶發(fā)出的聲音響度大
B.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度
C.用不同的力度吹類(lèi),主要改變聲音的音色
D.用鋼琴和噴吶演奏同一個(gè)音符時(shí),兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)不同
5.一束平行光線(xiàn)射到一個(gè)粗糙不平的物體表面上,下列說(shuō)法中正確的是()
A.遵循光的反射定律,反射光線(xiàn)應(yīng)該是平行的
B.遵循光的反射定律,反射光線(xiàn)向各個(gè)不同方向射出
C.只有相互平行的那部分光線(xiàn)遵循反射定律
D.這是漫反射現(xiàn)象,反射光線(xiàn)不遵循反射定律
6.“群峰倒影山浮水,無(wú)山無(wú)水不入神”是贊美桂林山水的著名詩(shī)句,詩(shī)中的“倒影”是光的反射現(xiàn)象,下
列詩(shī)句也屬于光的反射的是()
A.”月既不解飲,影徒隨我身”B.”起舞弄清影,何似在人間”
C.“君看池水湛然時(shí),何曾不受花枝影"D.“青鬼來(lái)試人,夜深弄燈影”
7.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑.起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠
軍.關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是()
A.小明在前50m一定用了6.25s
B.小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8m
C.小明的平均速度是8m/s
D.小明的平均速度是8km/s
8.我國(guó)2000多年前的《墨經(jīng)》就記載有小孔成像實(shí)驗(yàn).如圖所示,是同學(xué)們制作的小孔成像儀,下列說(shuō)法正
確的是()
A.小孔成像像的形狀與小孔的形狀有關(guān)
B.小孔成像成的一定是倒立、縮小的虛像
C.影子的形成原理與小孔成像的原理相同
D.小孔成像儀上的孔開(kāi)得越大,像就越小
9.在某次測(cè)試中,甲、乙兩車(chē)都向東做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它們的s-/圖象如圖所示,則()
A.甲、乙兩車(chē)都做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.兩車(chē)出發(fā)前相距20m,甲比乙晚出發(fā)5s
C.在第10s時(shí)兩車(chē)速度相等
D.5?10s內(nèi)乙車(chē)相對(duì)于甲車(chē)向東運(yùn)動(dòng)
10.如圖所示,在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒,用大小相同的力從左往右敲擊四個(gè)玻
璃杯,會(huì)發(fā)出不同的聲音.這“不同的聲音”主要是指聲音的()
A.音調(diào)越來(lái)越高B.音調(diào)越來(lái)越低C.響度越來(lái)越大D.響度越來(lái)越小
二、多項(xiàng)選擇題(本題滿(mǎn)分15分,共5小題.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,均有2?3個(gè)選項(xiàng)符合
題目要求,全選對(duì)得3分,漏選得1分,錯(cuò)選或不選得0分)
11.在測(cè)量長(zhǎng)度、時(shí)間及其他物理量時(shí),會(huì)出現(xiàn)誤差和錯(cuò)誤.下列誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法正確的是()
A.誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤是粗心造成的,可以避免
C.誤差不僅可以減小,還可以消除D.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差
12.關(guān)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式v=£,下列說(shuō)法正確的是()
t
A.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,通過(guò)的路程s越長(zhǎng)
B.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,物體運(yùn)動(dòng)越快
C.物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比
D.速度v的大小不變,與路程s、時(shí)間,的大小無(wú)關(guān)
13.小敏同學(xué)對(duì)同一物體長(zhǎng)度的四次測(cè)量中得到的數(shù)據(jù)分別是2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.43cm,則()
A.小敏所用的刻度尺的分度值為1mmB.第四次的測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的
C.此物體的長(zhǎng)度為2.357cmD.此物體的長(zhǎng)度為2.36cm
14.如圖所示聲波的波形圖,下列說(shuō)法不正確的是()
A.圖甲、圖乙和圖丁的音色相同
B.圖甲、圖乙和圖丙的響度相同
C.圖甲與圖丁的聲音可能是同一樂(lè)器發(fā)出的
D.音調(diào)相同的只有圖甲和圖乙
15.如圖所示是小明通過(guò)平面鏡觀(guān)察到蠟燭的像的簡(jiǎn)化圖,關(guān)于平面鏡成像的描述中錯(cuò)誤的是()
A.若平面鏡豎直向上移動(dòng),蠟燭的像不會(huì)移動(dòng)
B.若平面俄向右移動(dòng),蠟燭的像將向左移動(dòng)
C.平面鏡所成的像為虛像是因?yàn)闆](méi)有光線(xiàn)進(jìn)入眼睛
D.若緊貼平面鏡背面放置一塊不透明的擋板,蠟燭在平面鏡中仍能成像
第II卷(共65分)
三、填空與作圖題(本題滿(mǎn)分19分,共5題)
16.測(cè)量物體的長(zhǎng)度如圖所示:
圖①圖②
(1)圖①中甲刻度尺的分度值為,用乙刻度尺測(cè)量物塊的長(zhǎng)度為cm;測(cè)量結(jié)果更精確的是
(選填“甲”或“乙”)刻度尺;
(2)圖②中,若按視線(xiàn)/來(lái)讀數(shù),會(huì)使最終的測(cè)量結(jié)果偏.
(3)一條紙帶厚薄均勻,把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中,如圖所示,紙帶環(huán)
繞了"圈,則紙帶厚度是(用。1、3和〃表示)?
5
4
17.上課時(shí),教室內(nèi)的同學(xué)都能看到黑板上粉筆字,這是因?yàn)椤白帧卑l(fā)生了反射;有時(shí),一些同學(xué)會(huì)看
到黑板“晃”跟睛,這是因?yàn)楣庹盏胶诎遢^為光滑位置時(shí),發(fā)生了反射.
18.新聞時(shí)有報(bào)道小孩掉入野外深井的情況,救援人員往往利用平面鏡查看井下情況,這是因?yàn)槠矫骁R可以起
到的作用.救援人員想利用平面鏡使太陽(yáng)光豎直射入井下,請(qǐng)通過(guò)作圖畫(huà)出平面鏡的位置,并標(biāo)出入射
光線(xiàn)與鏡面的夾角的度數(shù)(作圖時(shí)保留作圖痕跡).此時(shí),若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)10。,則反射角是.
19.小明是一名無(wú)人機(jī)愛(ài)好者,在某次調(diào)試無(wú)人機(jī)時(shí),收集了路程與時(shí)間(s-7)圖像如圖甲所示,40s內(nèi)
無(wú)人機(jī)的平均速度為m/s,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出其運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的圖像.
20.檢查視力的時(shí)候,為節(jié)省空間,視力表放在被測(cè)者頭部的后上方,通過(guò)識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像來(lái)完成檢
查(如圖所示),視力表到平面鏡的距離為3米,視力表到被測(cè)者小莉眼睛的距離為1m.
平面俄
(1)若視力表全長(zhǎng)0.8m,則視力表在鏡中的像的長(zhǎng)度為m;視力表上其中一個(gè)“£”,字開(kāi)口指向紙
外,則小莉應(yīng)向她的(選填“上方”“下方”“左方”或“右方”)指才正確:
(2)小莉站起來(lái)以0.6m/s的速度朝平面鏡方向走了2s后,她距離“E”型視力表的像m;
(3)小莉在檢查視力時(shí),通過(guò)平面鏡正好能看見(jiàn)自己的腳(圖中N點(diǎn))所成的像,請(qǐng)作出/點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)
平面鏡反射后進(jìn)入跟晴的光路圖.
四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題滿(mǎn)分32分,共4題)
21.小明同學(xué)用圖所示的裝置研究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng),讓小車(chē)從帶刻度的斜面N點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,測(cè)出
不同階段的平均速度.
(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具是;
(2)小麗認(rèn)為應(yīng)將木塊平移到8位置下方進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確,你認(rèn)為木塊放在(選
填或“8”)位置下方更合適,理由是;
(3)測(cè)出小車(chē)從/處滑到C處的時(shí)間//c=2.5s,則小車(chē)在NC段的平均速度V/c=m/s;
(4)想測(cè)量小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中后半段的平均速度,小明應(yīng)該將小車(chē)從(選填或"B”)處?kù)o
止釋放:
(5)如果保持此斜面的坡度不變,增大NC的長(zhǎng)度,再次測(cè)得的平均速度丫4(選填“變大”、“不變”
或“變小
(6)如過(guò)了/點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),B、C點(diǎn)計(jì)時(shí)均準(zhǔn)確,則會(huì)影響已B、嗆。、v4三者中的(選填“1”、
“2”或“3”)個(gè).
22.在探究“聲音的特性”的活動(dòng)中:
(1)第一小組同學(xué)利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)、材料不同的琴弦,他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料在圖中已標(biāo)出
(其中琴弦。、c、4的粗細(xì)相同,琴弦6最粗;琴弦a、b、c的長(zhǎng)度相同,琴弦"最短),并且每根琴弦固定
在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系”應(yīng)選擇琴弦(選填編號(hào));
②為研究“琴弦音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系”,某同學(xué)選擇琴弦6和c進(jìn)行研究,此選擇(選填“可行”
或“不可行”),原因是;
(2)如圖所示,第二小組用鋼尺來(lái)探究音調(diào)與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系,將鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊,用
力撥動(dòng)鋼尺,下一步應(yīng)該改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小(選填“相同”或“不相同”)的力去撥動(dòng)
鋼尺,通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn):鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),鋼尺振動(dòng)越(選填“快”或"慢”),音調(diào)就越
;當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于振動(dòng)頻率,
不在人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi);
(3)圖中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線(xiàn)懸掛的乒乓球,觀(guān)察到乒乓球被反復(fù)多次彈開(kāi),這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
;如圖向熱水瓶中灌水時(shí),人們常常根據(jù)聽(tīng)到聲音的變化就能判斷水瓶是否灌滿(mǎn),
此時(shí)我們聽(tīng)到的聲音其聲源是,灌入的水越多,聲音的音調(diào)越.
23.如圖甲所示,在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)中,把一塊平面鏡放在水平桌面上,再將一張紙板放在平面鏡
上.紙板由£、尸兩塊紙板粘成,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
甲乙丙
(1)選用的白色硬紙板的表面應(yīng)盡可能(選填“光滑”或“粗糙”);
(2)讓一束光貼著紙板射到平面鏡。點(diǎn),此時(shí)在廠(chǎng)板上可以看到反射光線(xiàn).接著將尸板繞接縫ON向后折,
如圖乙,此時(shí)在F板上(選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn),此時(shí)反射光(選填“存在”或
“不存在”);
(3)為進(jìn)一步確定反射光線(xiàn)的位置,小間將紙板尸沿尸。剪開(kāi),只將尸板的上半部向后折,如圖丙所示.此
時(shí)在尸板的(選填“上部”或“下部”)能看到反射光線(xiàn).此現(xiàn)象說(shuō)明:光反射時(shí),反射光線(xiàn)、入射光
線(xiàn)和法線(xiàn)在;
(4)小明和小軍都想從鏡子中看到對(duì)方的眼睛,但又不想讓對(duì)方看到自己的眼睛,但他們做不到這一點(diǎn)的.這
是因?yàn)椋涸诠獾姆瓷渲?,光路是的?/p>
(5)另一小組將小尸紙板在同一個(gè)平面上,讓一束光Z0貼著紙板射到。點(diǎn),如圖甲所示,但他們卻發(fā)現(xiàn)
無(wú)法在尸板觀(guān)察到反射光線(xiàn),其原因可能是:.
24.如圖甲是小明探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中/、8是兩根完全相同的蠟燭.
(1)選用玻璃板代替平面鏡,目的是,應(yīng)選擇(選填“厚”或“薄”)玻璃板,為便
于觀(guān)察,該實(shí)驗(yàn)最好在較(選填“明”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行:
(2)小明將玻璃板豎直立在水平桌面上,在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭將蠟燭8放在玻璃板后移動(dòng),直到
蠟燭8與蠟燭/的像完全重合,這說(shuō)明平面鏡所成的像與物的大??;
(3)為了探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,將蠟燭8移走,在相同位置上放上光屏,光屏上(選
填“能”或“不能”)承接到蠟燭N的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是像;
(4)小明把蠟燭/向靠近玻璃板方向移動(dòng)一段距高,則像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不
變”);
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明想,若把玻璃板沿跖V截成兩部分(如圖乙所示),并分別向兩側(cè)平移一小段距離,
則蠟燭通過(guò)左右兩部分玻璃板成像的情況是(選填或"B”).
A.都成完整的像,且兩個(gè)像在同一位置
B.各成半個(gè)像,合起來(lái)成一個(gè)完整的像
五、計(jì)算題(本題滿(mǎn)分14分,共2題)
25.國(guó)慶節(jié)期間,小明和父母乘坐火車(chē)外出旅游.他觀(guān)察到所乘坐的火車(chē)共有16節(jié)車(chē)廂(包括火車(chē)頭),小明
的爸爸知道每節(jié)車(chē)廂長(zhǎng)15m.在行駛途中,他測(cè)出了自己通過(guò)路邊10根電線(xiàn)桿(每相鄰兩根電線(xiàn)桿之間的距
高為50m)的時(shí)間為15s.求:
(1)火車(chē)的速度;
(2)當(dāng)火車(chē)以這樣的速度通過(guò)途中的一座大橋時(shí),他又測(cè)出了自己通過(guò)大橋的時(shí)間為20s,火車(chē)完全通過(guò)大
橋的時(shí)間.
26.甲、乙兩地的距離是900km,一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,途中??苛?個(gè)車(chē)站,每個(gè)車(chē)站停車(chē)lOmin,
最終經(jīng)過(guò)9h到達(dá)乙地;汽車(chē)沿直線(xiàn)勻速行駛至某一隧道,在距隧道口740m處鳴笛,司機(jī)經(jīng)4s聽(tīng)到隧道口處
山崖反射的回聲,已知聲音的傳播速度是340m/s.求:
(1)汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度;
(2)汽車(chē)勻速行駛的速度.
2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)
初三物理(參考答案)
(考試時(shí)間:90分鐘;滿(mǎn)分:100分)
第I卷(共35分)
一、單項(xiàng)選擇題(本題滿(mǎn)分20分,共10小題,每小題2分)每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一項(xiàng)符合題目要求.
題號(hào)12345678910
答案CDBABCCCBA
二、不定項(xiàng)選擇題(本題滿(mǎn)分15分,共5小題.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,均有2?3個(gè)選項(xiàng)符
合題目要求,全選對(duì)得3分,漏選得1分,錯(cuò)選或不選得0分)
題號(hào)1112131415
答案BDBDABDADBC
第II卷(共65分)
三、填空與作圖題(本題滿(mǎn)分19分,共5題,每空
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