山東省滕州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

2024?2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

七年級(jí)語(yǔ)文試題

一、積累與運(yùn)用（26分）

開(kāi)學(xué)以來(lái)，善城中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展“六聲

”教育，推動(dòng)“五育融合”，朗朗的讀書(shū)聲、沙沙的書(shū)寫(xiě)聲、熱烈的辯論聲

、噫亮的歌聲、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的吶喊聲、快樂(lè)與幸福的笑聲響徹校園。為促進(jìn)“

六聲”教育深入開(kāi)展，學(xué)校開(kāi)設(shè)“六聲教育活力校園”系列活動(dòng)，全面展

示“六聲”教育活動(dòng)成果。請(qǐng)你參與并完成下面的活動(dòng)任務(wù)。

【活動(dòng)一：“金話筒”主持人大賽】

下面是參賽選手成成寫(xiě)的一段主持人開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)根據(jù)要求完成題目。

同學(xué)們，每當(dāng)說(shuō)起“朋友”一詞時(shí)，我們內(nèi)心霎時(shí)涌起一股暖流。

高興時(shí)，朋友可以與你分享快樂(lè)；失落時(shí)，朋友能幫你（貯佇）蓄力量

o朋友是一縷春風(fēng)，輕輕柔柔地?fù)崞侥銉?nèi)心的褶皺；,

。有了朋友，我們的心就有了著落，有了依靠。有了朋友，我們的成長(zhǎng)

定會(huì)一路花團(tuán)錦（族簇），美不勝收。

1.文中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)中的字形，完全正確的一項(xiàng)是（2分）

A.she貯zhuo簇B.cha佇zhuo簇

C.sha貯zhao簇D.cha佇zhdo簇

2.根據(jù)語(yǔ)境，在劃線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）

【活動(dòng)二：“奔跑吧”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)】

3.下面是芳芳在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天寫(xiě)的日記，請(qǐng)你閱讀思考這段話中加點(diǎn)詞語(yǔ)使

用最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

明天就是校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式了，想想明天各班方陣都會(huì)盡情展示班級(jí)的風(fēng)

采，那真是颯爽英姿、青春激揚(yáng)的盛況?。∧菚r(shí)，方陣表演一浪高過(guò)一浪

,定會(huì)美不勝收；老師和學(xué)生人頭攢動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)上一定是人聲鼎沸。想

到這里，校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的畫(huà)面在頭腦里油然而生，我就激動(dòng)得翻來(lái)覆去睡

不著，真希望明天快點(diǎn)到來(lái)啊！

A.美不勝收B.人聲鼎沸C.油然而生D.翻來(lái)

覆去

4.小剛觀看校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式后，在運(yùn)動(dòng)會(huì)感言板上寫(xiě)了一句感言：

通過(guò)開(kāi)幕式上各班的表演，我們知道了班級(jí)成功的原因，是因?yàn)榘嗉?jí)有凝聚

力。

這句話有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。（2分）

【活動(dòng)三：“書(shū)香校園”名著閱讀交流】

我們讀一本書(shū)，根據(jù)篇目或讀書(shū)目的的不同，會(huì)采取精讀或跳讀的方法

o閱讀下面材料，完成任務(wù)。

,七年級(jí)語(yǔ)文試題第1頁(yè)（共8頁(yè)）

圖目錄

照《從百草園到三味書(shū)屋》

②《狗?貓?鼠》

③《父親的病》

④《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》

5.小文同學(xué)想通過(guò)閱讀《朝花夕拾

⑤《瑣記》

》來(lái)了解魯迅的童年。你會(huì)推薦

⑥《二十四孝圖》

她閱讀下面哪個(gè)選項(xiàng)里的篇目呢

?（2分）⑦《藤野先生》

⑧《五猖會(huì)》

A.①②⑧⑨B.①②④⑧

⑨《范愛(ài)農(nóng)》

C.⑥⑦⑨⑩D.③④⑤⑦

⑩《無(wú)?！?/p>

6.每部作品的封面設(shè)計(jì)都包含著設(shè)計(jì)者對(duì)作品的理解。請(qǐng)?jiān)谝韵氯N

版本的《朝花夕拾》封面配圖中，任選一幅揣摩該版本封面設(shè)計(jì)者

的設(shè)計(jì)意圖。（3分）

【活動(dòng)四：誰(shuí)“語(yǔ)”爭(zhēng)鋒新生辯論會(huì)】

7.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，上網(wǎng)交友的人越來(lái)越多，上網(wǎng)交友成為一種時(shí)

尚，青少年學(xué)生更是留戀于網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，人們的看

法不一。為此，七年級(jí)召開(kāi)了“網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊”新生辯論會(huì)。作

為反方的一員，請(qǐng)你反駁正方的觀點(diǎn)。（4分）

正方：網(wǎng)上交友倡導(dǎo)“平等、自由”的原則，跳出了世俗的交友

觀的束縛，拓寬了我們的交際范圍。而且在網(wǎng)絡(luò)上能夠結(jié)交到志同道

合的朋友，你在心煩時(shí)，可以向他傾訴；在現(xiàn)實(shí)中不敢說(shuō)的話，不好

意思說(shuō)的話，在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里可以暢所欲言。

（1）反方:（2分）

（2）辯論會(huì)后，老師給大家出示下面兩個(gè)圖片

,“朋”“友”二字的甲骨文?！芭蟆?/p>

字的甲骨文看起來(lái)像并列的兩串貝殼，這

種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字（）的

內(nèi)涵?！坝选弊值募坠俏目雌饋?lái)像一人的

手之外另加一人的手，兩人牽手，表示友

好。所以“友”字的本義是（）。（2朋

分）

七年級(jí)語(yǔ)文試題第2頁(yè)（共8頁(yè)）

【活動(dòng)五："雅韻千古頌”古詩(shī)文朗誦會(huì)】

8.小華和小元被選為主持人，請(qǐng)你幫助他們將開(kāi)場(chǎng)詞中的古詩(shī)文補(bǔ)充完

整。（9分）

小華：詩(shī)歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總有思鄉(xiāng)懷人之音響起。王灣羈居他鄉(xiāng)

,用“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?①"（《次北固山下》）表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念；李

益在邊塞登樓遠(yuǎn)望，凄涼幽怨的笛聲陡然喚醒他“②,一夜征人

盡望鄉(xiāng)”（《夜上受降城聞笛》）的思鄉(xiāng)之情。

小元：青蓮居士對(duì)朋友更是情誼濃厚，他用“夜發(fā)清溪向三峽，③

”（《峨眉山月歌》）表達(dá)對(duì)相距越來(lái)越遠(yuǎn)的朋友的思念；寫(xiě)”④

,⑤”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），運(yùn)用擬人手法，抒發(fā)

對(duì)朋友遭遇的深切同情和關(guān)心。

小華：岑參在《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中，以陶淵明為典故，表現(xiàn)詩(shī)

人在戰(zhàn)亂中的凄清境況的句子是:⑥,⑦。

小元：詩(shī)歌是一幅畫(huà)，總有仁人志士的風(fēng)骨顯揚(yáng)。曹操面對(duì)大海的壯

麗景象，用“日月之行，若出其中；⑧,若出其里”（《觀滄海

》）展現(xiàn)自己的闊大胸襟；《〈論語(yǔ)》十二章》中，“⑨"告誡我們

要廣泛學(xué)習(xí)，堅(jiān)定志向。

二、閱讀與鑒賞（44分）

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成9~10題。（6分）

恨別①

杜甫

洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。

草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。

思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。

聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒②急為破幽燕。

【注】①此詩(shī)為杜甫安史之亂時(shí)期在成都所作。②司徒：指唐軍將

領(lǐng)李光弼。

9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.首聯(lián)點(diǎn)明詩(shī)歌的題旨，“四千里”恨離家之遠(yuǎn)，“五六年”傷戰(zhàn)亂之

久。

B.頷聯(lián)第一句描述蜀中草木盛衰變易，承接上句暗示詩(shī)人已流落蜀中多

年。

C.頸聯(lián)通過(guò)“宵立晝眠，憂而反常”的生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)，委婉表達(dá)無(wú)限情

思。

D.尾聯(lián)意為詩(shī)人聽(tīng)到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，又擔(dān)心司徒不乘勝追擊而退

縮。

10.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和寫(xiě)作背景，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（4

分）

（二）閱讀下面的文言文，完成11~14題。（14分）

【甲】

《論語(yǔ)》十二章

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

傳不習(xí)乎？”

（《學(xué)而》）

七年級(jí)語(yǔ)文試題第3頁(yè)（共8頁(yè)）

【乙】

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)

年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君

期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引

之，元方入門(mén)不顧。

［丙］

吳起遇故人

昔吳起①出，遇故人，而止之食②。故人曰：“諾，期返而食?！逼?/p>

日：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早，令人求故人，

故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此宜其

能服三軍歟欲服三軍非信不可也！

（明?宋濂《龍門(mén)子凝道記》）

【注釋】①吳起：戰(zhàn)國(guó)初期著名軍事家、統(tǒng)帥。②止之食：留他吃飯。

11.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）

⑴為人謀而不忠乎（）⑵傳不習(xí)乎（

）

（3）相委而去（）（4）其為信若此（）

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（4分）

（1）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。

（2）故人曰：“諾，期返而食?！?/p>

13.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句。（限斷三處）。（3分）

其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也！

14.以上選文都體現(xiàn)了誠(chéng)信，【甲】文中關(guān)于誠(chéng)信的看法是（用

自己的話回答）；【丙】文中吳起不吃飯等待友人的原因是“

"；【乙】文中元方對(duì)不守信用的“友人”的做法和語(yǔ)言中可以看出

元方是一個(gè)的人。（3分）

（三）閱讀下面的文字，完成15~18題。（9分）

【材料一】

近段時(shí)間，都市人的生活圈流行一個(gè)“公園20分鐘效應(yīng)”，指即便不

做任何運(yùn)動(dòng)，只要在公園或其他能感受到自然氣息的地方待上20分鐘，人

就會(huì)變得愉快起來(lái)。究其原因，并不只是美好環(huán)境與心理暗示的作用，而是

與人體壓力激素有諸多關(guān)系。

美國(guó)亞拉巴馬州大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)從生理和生物化學(xué)方面來(lái)驗(yàn)證“公

園20分鐘效應(yīng)”，主要是收集參與者的唾液樣本，檢測(cè)其體內(nèi)代表壓力

指標(biāo)的激素一一皮質(zhì)醇的濃度。結(jié)果顯

七年級(jí)語(yǔ)文試題第4頁(yè)（共8頁(yè)）

示，有76.7%參與研究的游客表示逛公園后提升了他們的快樂(lè)感，心理

健康水平的評(píng)分從進(jìn)公園前的平均35.82分升至逛公園后的39.18分，

說(shuō)明主觀心理感受的確得到了顯著改善。更為重要的是，有78.3%的游

客在逛公園后皮質(zhì)醇水平顯著下降，表明壓力得到了有效緩解。

研究人員得出最終結(jié)論：只要逛公園達(dá)到21.8分鐘以上，就可以

檢測(cè)到人體皮質(zhì)醇水平降低。

由此，無(wú)論是心理感受還是生理、生化指標(biāo)都證明了逛公園對(duì)人身

心健康的積極影響。撇開(kāi)復(fù)雜的科學(xué)原理，簡(jiǎn)單理解就是公園中的短暫

休憩顯著降低了人體內(nèi)的皮質(zhì)醇水平，從而緩解了壓力。

（摘自2024年4月23日《北京日?qǐng)?bào)》，有刪減）

【材料二】

皮質(zhì)醇是什么物質(zhì)？通過(guò)什么路徑作用于人的大腦并影響心理感受

呢？

皮質(zhì)醇其實(shí)是人或動(dòng)物腎上腺分泌的一種糖皮質(zhì)激素，具有多種重

要的生理功能。由于皮質(zhì)醇能在人應(yīng)對(duì)壓力中扮演重要角色，又被稱(chēng)為

壓力激素。皮質(zhì)醇的水平隨著人感受到的壓力增加而上升，當(dāng)人遇到危

險(xiǎn)，學(xué)習(xí)或工作任務(wù)重、時(shí)間緊時(shí)，大腦中豌豆大小的垂體腺就會(huì)向位

于腎臟上方的腎上腺發(fā)出信號(hào)，促使它們分泌皮質(zhì)醇并將其輸送到血液

中，導(dǎo)致皮質(zhì)醇水平的快速上升。這其實(shí)是人類(lèi)在演化過(guò)程中形成的一

種應(yīng)對(duì)壓力機(jī)制，可迫使人們選擇對(duì)抗或逃離危險(xiǎn)。

雖然皮質(zhì)醇能幫助人們應(yīng)對(duì)壓力，但如果較長(zhǎng)時(shí)間處于高水平狀態(tài)

,會(huì)影響身心健康。反之，若擁有適當(dāng)?shù)钠べ|(zhì)醇水平，人會(huì)處于一種放

松且舒適的狀態(tài)，于學(xué)習(xí)或工作中獲得高水平的發(fā)揮。

（摘自“中國(guó)青年網(wǎng)”，有刪減）

【材料三】

考試臨近，許多同學(xué)壓力倍增，嚴(yán)重者甚至給身心造成危害。如何

調(diào)適壓力呢？

有規(guī)律的體育活動(dòng)有助于降低焦慮，但過(guò)度運(yùn)動(dòng)也可能導(dǎo)致皮質(zhì)醇

升高。大量研究證明，一周三到四次，每次不低于30分鐘的有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)

心理健康水平會(huì)有所改善。

有研究表明，從睡眠時(shí)間段上看，22：00-6：00的睡眠時(shí)間最有助

于皮質(zhì)醇水平的降低；從睡眠時(shí)長(zhǎng)來(lái)看，睡6小時(shí)者血液中皮質(zhì)醇含量

比睡8小時(shí)者高約50虬除此之外，午睡習(xí)慣也被證明有助于調(diào)適壓力。

采用均衡的飲食，減少咖啡因、糖和高脂肪食物的攝入，增加富含

維生素和礦物質(zhì)的食物，如新鮮水果、蔬菜和全谷類(lèi)食品。為什么有壓

力者更需強(qiáng)調(diào)低糖低脂飲食？原因在于含

七年級(jí)語(yǔ)文試題第5頁(yè)（共8頁(yè)）

有反式脂肪酸的食物能夠引起壓力和憤怒的感覺(jué)，加工過(guò)的蛋糕、油

炸食品等都可能含有一定反式脂肪酸。

（節(jié)選自《壓力的調(diào)適》，作者西英俊，有刪改）

15.《廬山草堂記》中，白居易寫(xiě)自己置身于廬山美景，“俄而物誘氣

隨，外適內(nèi)和”。請(qǐng)結(jié)合材料，分析造成這種感受的原因。（2分）

16.根據(jù)材料二，完成思維導(dǎo)圖。（2分）

17.根據(jù)以上材料判斷，下列表述完全正確的一項(xiàng)是（2分）

A.逛公園能提升快樂(lè)感，主要是因?yàn)楣珗@內(nèi)優(yōu)美的風(fēng)景讓人放松身

心，忘卻煩惱。

B.皮質(zhì)醇如果長(zhǎng)期處于高水平狀態(tài)，會(huì)影響身心健康；但這不意味

皮質(zhì)醇水平越低，越有利于身心健康。

C.每日?qǐng)?jiān)持一定時(shí)長(zhǎng)的劇烈運(yùn)動(dòng)有助于皮質(zhì)醇水平的降低，可以有

效減壓。

D.加工過(guò)的蛋糕、油炸食品中含有反式脂肪酸，食用后會(huì)引起憤怒

的情緒。

18.學(xué)校準(zhǔn)備于近期面向初三學(xué)生召開(kāi)“科學(xué)減壓，奔赴中考”心理健

康教育活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合材料，就如何減輕壓力的問(wèn)題，給初三學(xué)長(zhǎng)

們提三點(diǎn)建議。（3分）

（四）閱讀下面的文字，完成19~22題。（15分）

半片鐵鈴搖響的夏天

閆敏哲

①“算黃算割，一割就落……”夏收前這神奇的鳥(niǎo)一叫，關(guān)中地區(qū)

的小麥就成熟了，掛在后院墻上的鐮刀，早已銹跡斑斑，每到麥黃的季

節(jié)，“刺啦刺啦……”磨鐮刀的聲音似乎又在耳邊縈繞，門(mén)前老槐樹(shù)上

掛著的那半片鐵鈴也在風(fēng)中輕輕地?fù)u響，樹(shù)下有孩子的身影跳起來(lái)在夠

,那高過(guò)頭頂系它的麻繩在空中輕輕地蕩。

②搭鐮割麥的清早，熱氣就開(kāi)始在頭頂上蒸騰，草帽下磨鐮刀的

父親穿個(gè)背心汗衫敞著懷場(chǎng)蹴①在地上，用手試試他磨好的刀刃，感覺(jué)

還不夠嚓曜，就給磨石上再撩些水，繼續(xù)磨，麻雀站在樹(shù)上、院墻、房

檐上嘰嘰喳喳地湊熱鬧，鍋頭前做飯的母親，風(fēng)箱拉得比平時(shí)都響。

③村頭不再有婆娘們聚堆說(shuō)別人的閑話，都早早做好了飯，吃完

跟在男人后頭，拉上架子車(chē)提著鐮刀往地里趕，難免有嫌磨蹭急眼罵

咧咧的男人，女人這時(shí)一般都識(shí)趣不還嘴，只是拉著個(gè)臉，跟著給地

里趕。

七年級(jí)語(yǔ)文試題第6頁(yè)（共8頁(yè)）

④平時(shí)亂跑的狗，都乖乖地臥在門(mén)口，吐著舌頭看家里人出來(lái)進(jìn)去地忙

活，鄰居家被硬拽著出來(lái)的灰驢打著響鼻，“歐啊歐啊……”叫得不情不愿

⑤忙活的人們都趕著去了地里，老槐樹(shù)守著的村子就異常地安靜了，除

了身體不行的他爺他婆還有幾個(gè)碎娃比較悠閑，其余的都拉開(kāi)架勢(shì)，撅著屁

股哈著腰散落在金色麥浪翻滾的地里。

⑥割麥人手腳并用，身后是倒下的麥子被順手捆扎齊整的麥捆，站了一

冬一春的麥子，終于四仰八叉躺在屁股后面新割的麥茬地上，沖鋒在前的大

多是男人，也有潑辣的婆娘沖到前面，急性子和慢性子這時(shí)在麥地讓人一目

了然。

⑦草帽下的臉都熱成了紅芋蛋，掛在脖子上的毛巾能擰下汗，麥芒刺痛

著黝黑的胳膊，順著褲腿有時(shí)還給里面竄，這些，割麥的人早已習(xí)慣。累了

直起腰，如果能有一股風(fēng)吹來(lái)正好，喝一口提來(lái)的涼茶或者白糖水，老繭的

手掌搓開(kāi)顆粒飽滿的一個(gè)麥穗，吹掉麥芒混雜的麥殼，一把扔進(jìn)嘴里嚼嚼，

望著大太陽(yáng)底下還沒(méi)割完的麥子，只覺(jué)得有個(gè)好收成，心里比啥都甜。

⑧家家急著搶收，“蠶老一時(shí)，麥?zhǔn)煲簧巍?，就怕麥子熟了落在地里頭

,讓這一年白忙活了，割完的麥都急著拉回到麥場(chǎng)上去，要說(shuō)這架子車(chē)上裝

麥可是個(gè)技術(shù)活，一層一層，一捆壓著一捆，被骨叉挑起的麥捆又高高地扔

到車(chē)頂，架子車(chē)裝得像個(gè)山頭，結(jié)果車(chē)轅前只能容下一個(gè)人，隱約還能看見(jiàn)

兩個(gè)鉆轆的邊邊，拉車(chē)的人要跳起來(lái)才能壓下車(chē)轅，肩上拉車(chē)的繩子幾乎嵌

入骨頭里，后腿用力蹬，前半身幾乎與麥地平行，脖子暴著青筋探著腦袋奮

力地向前。婆娘和娃在架子車(chē)后面連推帶掀，這滿滿高山似的架子車(chē)，裝不

好走半路倒了可就叫苦連天。

⑨提前統(tǒng)一碾光的麥場(chǎng)，每家都會(huì)分到一塊地方，長(zhǎng)方形、圓形或者不

規(guī)則的麥積子在麥場(chǎng)堆成一座座山，轟隆隆的幾臺(tái)打麥機(jī)黑白不停地連軸轉(zhuǎn)

,打麥揚(yáng)麥完成后，你看頭頂帕帕的婆抽煙鍋的爺就開(kāi)始幫忙晾曬了，不停

地用竹耙耙去陽(yáng)坡里來(lái)回?cái)嚭?，一趟又一趟，累了就?chǎng)蹴在樹(shù)蔭下或者麥積

子的.涼坡歇著，娃們光著腳在滾燙的麥場(chǎng)上瘋跑耍鬧，偷爬到麥積子的頂端

,掏洞然后藏在里邊，洞小人多，你擠我我擠你一起咯咯咯地傻笑。

⑩晚上，麥場(chǎng)里發(fā)電機(jī)的燈泡前，成群的飛蛾直瞇人的眼，那時(shí)的父母

都年輕，干一天重活晚上還得挨家?guī)兔Υ螓湥胍够丶倚弦挥X(jué)，第二天就

又有了力氣，曬干的麥子把它一袋一袋扛著入倉(cāng)，再種上一茬玉米或者西瓜

,這夏收芒種才算收?qǐng)觥?/p>

?一到這個(gè)季節(jié)，那火辣辣的夏收就縈繞在心頭，那時(shí)干活不干活的人

都用大老碗吃飯，你端著一老碗扯面，他端一老碗攪團(tuán)，吃啥飯誰(shuí)也不會(huì)笑

話誰(shuí)，飯好飯壞誰(shuí)也不彈嫌，壇蹴在掛著半片鐵鈴的老槐樹(shù)下，男女老少的

老碗會(huì)圍成了一圈圈。

?遠(yuǎn)離了多少個(gè)日夜啊，多么想念蹲在地頭汗如雨下的那個(gè)夏天，想那

滿眼都是金色麥浪翻滾一望無(wú)際的麥田，如果可以，哪怕成為麥田里一株青

澀的麥穗，好讓父母握在年輕有

七年級(jí)語(yǔ)文試題第7頁(yè)（共8頁(yè)）

力的手里邊。

?那時(shí)總覺(jué)得長(zhǎng)大的過(guò)程太慢，在想逃離的年齡，突然就有了煩惱

,曾經(jīng)以為自己的孤獨(dú)有村莊那么大，走遠(yuǎn)了，才知大槐樹(shù)下雞飛狗跳

的煙火成了我再也回不去的遺憾。

?貧窮的日子早已時(shí)過(guò)境遷，朦朧的記憶成了黑白片，忘不了門(mén)前

掛著半片鐵鈴的那個(gè)老槐樹(shù)，就連村頭那幾個(gè)長(zhǎng)得看起來(lái)不好惹的婆娘

,日漸模糊的記憶里也都變得慈眉善眼。

?站在北方的邊城看長(zhǎng)安，漫漫長(zhǎng)夜我又走入那個(gè)半片鐵鈴搖響的

夏天。

（選自《齊魯文學(xué)》）

［注釋?zhuān)茛賵?chǎng)蹴（g?jiu）:方言，蹲