萬山區(qū)三年級上學期階段性學情診斷（期中）語文試卷（PDF版無答案）

萬山區(qū)三年級上學期階段性學情診斷（期中）語文試卷（PDF版，無答案）萬山區(qū)2022-2023學年度第一學期階段性學情診斷試卷

三年級語文

注意事項：

1.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號清楚地填寫在答題卡規(guī)定的位置

上。

2.答題時，選題題必須用2B鉛筆將答題卡上的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答

案標號；非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上，在試卷上答題無效。

3.本試卷共4頁，滿分100分，考試時間為100分鐘。

4.考試結束后，只上交答題卡，試卷自留。

第一部分

積累運用(48分)

一、書寫端正，卷面整潔。(3分)

二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(8分)

1.“六一"兒童節(jié)的zǎochén(),我戴著xianyan()的紅領巾，穿著

Piaoliangfuzhuang

),高興地來到了學校。

2.fangjià(

)了，媽媽答應帶我去Iǚxing(),我們zhnbèi()

了一天，只等chepiào（)買好就出發(fā)。

三、照樣子，寫詞語。(6分)

1.秋高氣爽（描寫秋天）：

2.四面八方（帶數(shù)字成語）：

3.搖頭晃腦（帶身體部位）：

四、選擇題。(16分)

1.下列加點字的讀音全都正確的一項是(

A.背誦(bei)清楚(ci)棕色(zong)

B.挨打(ai)水洼(wa)雨靴(xue)

C.鑰匙(shi)拆開(chai)豐收(feng)

D.搖晃(huang)幾乎(ji)批評(pi)

2.下列句子中加點字的讀音相同的一項是(

A.媽媽噴出來的香水噴香，真好聞。B.小紅做的飛機模型跟我做的一模一樣。

C.暑假到了，我們一家來到海邊度假。D.姐姐回答道：“我以前答應過你的，放心吧?！?/p>

3.下列詞語書寫完全正確的的一項是()

A.救命流淚忽然裙子

B.臘燭

加緊

顏料墻壁

C.規(guī)則排列飛楊手臂

D.互相

所以知蛛孔雀

4.下面哪組是意思相反的詞()

A.安靜一一平靜

B.寒冷一一炎熱

C.答應一一同意

D.準備一一打算

三年級語文試題卷·第1頁（共4頁）

5.“小朋友的腳，常被那香味勾住。"這句話的意思是說()

A.小朋友們太貪玩了，不想離開。

B.果樹把小朋友的腳絆住了。

C.小朋友被秋天的水果香甜的味道吸引著，不想離開。

D.小朋友們太喜歡吃水果了。

6.依次填入下列橫線上的動詞正確的一項是()

(1)那塊奶酪實在太大了，它既

不起，又不動。

(2)螞蟻隊長著奶酪的一角往前

著。

A.搬抬叼拽B.抬搬叼拽

C.叼拽抬搬

D.拽叼抬搬

7.灰姑娘出自下面哪部書籍？

A.《稻草人》

B.《格林童話》

C.《安徒生童話》

D.《新月集》

8.下列說法不正確的一項是()

A.為了更好地預測故事情節(jié)，我們要多關注文段中的細節(jié)。

B.為了更好地表達句子的意思，我們在朗讀時要注意讀出重音。

C.寫日記時，不需要注意格式，自由發(fā)揮就好。

D.我們通過閱讀童話不僅可以感受到故事的有趣，還能獲得很多啟發(fā)。

五、按要求寫句子。(8分)

1.紅頭拼命地叫起來：“救命啊！救命??！”。（改為提示語在后）》

2.奶奶常常給我講從前有趣的往事。（用修改符號修改病句）

3.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（給句子換個說法，保持意思不變）

4.銅鐘掛在大青樹的枝干上。（把句子寫具體）

的銅鐘掛在大青樹

的枝干上。

六、把下列句子補充完整。(7分)

1秋天到了，楓葉漸漸變紅，美麗極了。有人吟出了“

"這樣的詩句，表達了對楓葉的喜愛之情。

2.兩位男生因為意見不合打起了架，李老師用“

,萬古勝負在于理”

三年級語文試題卷·第2頁（共4頁）萬山區(qū)2022-2023學年度第一學期期末檢測試卷

三年級語文（參考答案）

板塊大題題目小分值參考答案題目出處

題

號

第一部分一、整個卷面書13分視其整卷書寫質量分優(yōu)

積累運用寫干凈、美觀。秀3分、良好2.5分、一

般2分，較差1分、0.5

分，絕不能全部試卷打滿

分。

二、根據(jù)拼音寫14分早晨、鮮艷、漂亮、服裝1—4單元要求會寫的

詞語部分詞語。

24分放假、旅行、準備、車票

三、補充詞語6分答案不唯一三年級上冊第一單元、

詞語符合要求，書寫正確第二單元、第四單元詞

即可給分。語積累。

四、選擇題12分C1—4單元要求會認的

字。

22分C本冊書多音字。

32分A本冊數(shù)要求會寫的字。

42分B近反義詞語運用。

52分C第6課句子理解。

62分B第11課動詞運用。

72分B快樂讀書吧

82分C1-4單元綜合知識點

五、按要求寫句12分“救命啊！救命??！"紅語文園地四引號的訓

子頭拼命地叫起來。練

22分第三單元語文園地修

用刪除符號刪除“往”或

改符合運用

刪除“從前”

32分第3課，反問句改陳述

這樣糊里糊涂地背，沒有

句

什么用?；颍哼@樣糊里糊

涂地背，沒有用。

42分第1課詞語運用

答案不唯一詞語搭配

恰當句即可

六、根據(jù)課文內(nèi)12分停車坐愛楓林晚，霜葉三年級上冊要求默寫

容填空紅于二月花內(nèi)容《山行》。

21分一時強弱在于力第三單元日積月累。

31分人心齊第4單元日積月累。

41分一年好景君須記《贈劉景文》。

52分不懂就要問第3課課文

挨打也值得

第二部分七、閱讀理解12分秋天的雨，有一盒五彩繽第二單元6課《秋天的

閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀紛的顏料。雨》。

23分答案不唯一，只要學第1題考核點是：中心

生抄寫句子正確，寫句；

出了本體和喻體即第2題考核點：比喻句；

可。第3題考核的是：對重

31分五彩繽紛

點詞語的意思理解；

第4題考核知識的遷移

42分答案不唯一，只要想象

運用。

合理，能在句子中用上比

喻和擬人兩種修辭即可。

（二）微群閱讀12分擬人微群閱讀：

第1、2、3題考核學生

25分黃色、白色、藍色、樹葉、辨識提取信息能力，知

小草識點：擬人的運用、對

32分招待、問好課文閱讀梳理。

第4題考核學生比較與

42分C整合信息能力。

第5題考核學生評價與

53分答案不唯一摘抄句

反思能力。

子正確（1分）

喜歡的理由，句子通順，

理由較充分即可（2分）

第三部分九、口語交際5答案不唯一寫正確故事名，人物

習作表達名，寫清楚喜歡的原因

即可。

十、習作25見第2頁作文評分標準第一單元習作，寫人，

由寫他人到寫自己。抓

住人物特點來寫。

作文評分標準

一類文(23—25):

1.字跡工整。

2.寫作文題目。

3.語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。

4.內(nèi)容具體，能緊緊圍繞寫作要求把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述。

5.能合理地分段寫作。

6.350字以上。

二類文(19—22):

1.字跡比較工整。

2.寫作文題日。

3.語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。

4.內(nèi)容比較具體，能圍繞寫作要求把意思表達得較清楚，描述較生動。

5.能合理地分段寫作。

6.300字以上。

三類文(15—18):

1.字跡欠工整。

2.寫作文題目。

3.語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思。

4.內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫:

5.層次不夠清楚:

6.300字左右。

四類文(12—14):

1.書寫不夠認真。

2.語句的完整性和通