中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案模版（4篇）

中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案模版【活動(dòng)方案一】中華傳統(tǒng)文化沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)名稱：端午佳節(jié)，共溯文化之源活動(dòng)目標(biāo)：旨在通過一系列豐富的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生深入了解端午節(jié)的內(nèi)涵，傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)時(shí)間：____年____月____日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場、多功能教室、圖書館等設(shè)施活動(dòng)流程：一、啟動(dòng)典禮（操場，9:00-9:30）1.校長致開幕詞，闡述端午節(jié)的歷史與價(jià)值。2.學(xué)生團(tuán)隊(duì)表演傳統(tǒng)舞蹈《踏青》，展現(xiàn)端午節(jié)的韻味。3.啟動(dòng)端午節(jié)主題燈籠，象征喜悅與期待。二、文化展示與互動(dòng)（多功能教室，9:40-11:00）1.端午節(jié)風(fēng)情體驗(yàn)：展示粽子、艾草、五彩絲線等端午節(jié)元素，讓學(xué)生通過感官體驗(yàn)節(jié)日氛圍。2.手工粽子制作：指導(dǎo)學(xué)生制作粽子，讓他們親手制作，與家人共享。3.傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)：組織旱地龍舟、踩氣球等傳統(tǒng)游戲，讓學(xué)生感受端午節(jié)的歡樂。4.傳統(tǒng)樂器演奏展示：邀請學(xué)生演奏古箏、二胡等傳統(tǒng)樂器，展示音樂藝術(shù)的魅力。三、傳統(tǒng)文化知識競賽（多功能教室，14:00-15:00）1.知識問答環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)涵蓋端午節(jié)知識的多種題型，檢驗(yàn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解。2.團(tuán)隊(duì)對抗賽：將學(xué)生分組進(jìn)行競賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)感。四、經(jīng)典影視欣賞（多功能教室，15:10-16:10）1.動(dòng)畫片放映：播放《屈原詩經(jīng)故事》，以動(dòng)畫形式介紹屈原及其作品。2.傳統(tǒng)文化電影鑒賞：播放《滿城盡帶黃金甲》，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)影響。五、閉幕式與分享（操場，16:20-17:00）1.端午節(jié)校園游：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校園游覽，增進(jìn)師生情感交流。2.感恩致辭：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對參與活動(dòng)的師生表示感謝，表彰他們的付出。3.粽子分享時(shí)刻：鼓勵(lì)學(xué)生分享自制粽子，共同慶祝端午佳節(jié)。4.攤位活動(dòng)：設(shè)立攤位銷售傳統(tǒng)節(jié)日食品和紀(jì)念品，為活動(dòng)籌集資金。【活動(dòng)方案二】家庭共融端午節(jié)活動(dòng)活動(dòng)名稱：端午親子時(shí)光，共享歡樂活動(dòng)目標(biāo)：通過一系列親子互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)家庭成員間的聯(lián)系，傳承端午節(jié)文化，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維?；顒?dòng)時(shí)間：____年____月____日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室、操場等場所活動(dòng)流程：一、開幕儀式（操場，9:00-9:30）1.校長致詞，介紹端午節(jié)的起源與意義。2.學(xué)生展示傳統(tǒng)舞蹈《踏青》，體現(xiàn)端午節(jié)的特色。3.家長代表參與點(diǎn)亮端午節(jié)主題燈籠，象征家庭的和諧與希望。二、親子創(chuàng)意工坊（教室，9:40-11:00）1.粽子制作大賽：組織親子粽子制作，提供材料，鼓勵(lì)家長與孩子共同創(chuàng)作，評選最佳作品。2.艾草編織活動(dòng)：家長與孩子共同編織艾草掛飾，傳承端午習(xí)俗。3.紙藝創(chuàng)作：提供指導(dǎo)和材料，引導(dǎo)親子合作制作端午主題的紙藝作品。三、親子趣味運(yùn)動(dòng)會（操場，14:00-15:00）1.傳統(tǒng)游戲挑戰(zhàn)：設(shè)置端午節(jié)游戲如蛋跳、插粽子、龍舟賽等，促進(jìn)親子間的互動(dòng)與合作。2.家庭拔河比賽：組織家庭為單位的拔河比賽，增強(qiáng)家庭凝聚力。四、親子教育分享會（教室，15:10-16:10）1.專家講座：邀請心理學(xué)專家就家庭教育進(jìn)行專題講座，幫助家長提升教育技巧。2.親子對話環(huán)節(jié)：家長與孩子進(jìn)行深度對話，分享成長的喜悅與挑戰(zhàn)，增進(jìn)彼此的理解。五、閉幕式與感恩（操場，16:20-17:00）1.學(xué)生分享體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生分享參與活動(dòng)的感受，激發(fā)其他家庭的參與熱情。2.家長代表發(fā)言：家長代表表達(dá)對活動(dòng)的感激，感謝學(xué)校提供的親子共融機(jī)會。3.親子聯(lián)歡活動(dòng)：家庭成員共同參與游戲和表演，增進(jìn)家庭成員間的感情。4.提供免費(fèi)餐飲服務(wù)，提供活動(dòng)所需材料和設(shè)備，同時(shí)通過銷售相關(guān)產(chǎn)品籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。以上兩個(gè)端午節(jié)活動(dòng)方案，分別側(cè)重于中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案模版（二）____年中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景端午節(jié)，作為我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，深受中學(xué)生群體的喜愛與推崇。為有效傳承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化中學(xué)生對民族文化的理解與認(rèn)同，提升文化素養(yǎng)與民族自豪感，本年度特策劃一系列豐富多彩的端午節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.強(qiáng)化學(xué)生對端午節(jié)的認(rèn)知與情感認(rèn)同，積極傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.激發(fā)學(xué)生對端午節(jié)民俗活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與創(chuàng)新精神。3.促進(jìn)學(xué)生品德修養(yǎng)的提升，增強(qiáng)其愛國情懷與自信心。三、活動(dòng)方案1.舞龍舞獅展演地點(diǎn)：校園廣場或體育場地內(nèi)容：邀請專業(yè)舞龍舞獅團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場表演，展示其獨(dú)特魅力，營造濃厚的節(jié)日氛圍。通過解說與互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解舞龍舞獅的歷史淵源與文化內(nèi)涵。2.粽子制作競賽地點(diǎn)：食堂或教室內(nèi)容：組織學(xué)生進(jìn)行粽子制作比賽，設(shè)立創(chuàng)意獎(jiǎng)、美觀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意與想象力。通過親手制作粽子，學(xué)生將更深入地了解這一傳統(tǒng)食品的制作工藝與文化意義。3.端午文化知識競賽形式：班級對抗賽內(nèi)容：圍繞端午節(jié)的傳說故事、詩詞歌賦及民俗習(xí)慣等設(shè)置題目，通過競賽形式增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)文化的了解與記憶。4.龍舟競賽地點(diǎn)：學(xué)校附近水域內(nèi)容：組織學(xué)生以班級或小組為單位參與龍舟競賽，鍛煉學(xué)生體質(zhì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過活動(dòng)加深對龍舟文化的認(rèn)識與理解。5.線上端午文化體驗(yàn)平臺：網(wǎng)絡(luò)平臺內(nèi)容：鑒于疫情防控需要，特別設(shè)置線上端午文化體驗(yàn)環(huán)節(jié)，如在線粽子制作教程、端午文化講座等，方便學(xué)生隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.明確活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)，提前進(jìn)行場地布置與裝飾。2.制定詳細(xì)活動(dòng)方案，明確各環(huán)節(jié)流程與細(xì)節(jié)安排。3.邀請相關(guān)團(tuán)隊(duì)或?qū)I(yè)人士參與活動(dòng)籌備與執(zhí)行。4.準(zhǔn)備粽子制作材料、工具及競賽所需物資。5.設(shè)計(jì)并確定端午文化知識競賽題目與形式。6.確保龍舟競賽場地的安全與設(shè)施完善。7.制作宣傳海報(bào)與材料，廣泛宣傳活動(dòng)內(nèi)容與注意事項(xiàng)。五、活動(dòng)評估1.收集學(xué)生反饋與評價(jià)，評估活動(dòng)效果與改進(jìn)空間。2.整理活動(dòng)數(shù)據(jù)與資料，記錄活動(dòng)全過程與成果。3.綜合評估活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況，為后續(xù)活動(dòng)策劃提供參考。六、活動(dòng)保障1.強(qiáng)化組織管理層對活動(dòng)的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。2.配備充足的人力資源，包括策劃、執(zhí)行與安全保障人員。3.加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場安全管理，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。4.與相關(guān)部門與機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢互補(bǔ)。七、活動(dòng)宣傳1.制作并張貼宣傳海報(bào)于校園各處顯眼位置。2.利用學(xué)校廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)平臺等多媒體渠道進(jìn)行廣泛宣傳。3.通過學(xué)校網(wǎng)站與社交媒體平臺發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多學(xué)生參與。八、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，提煉活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。同時(shí)向參與學(xué)生頒發(fā)證書或獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)并表彰其貢獻(xiàn)。本次____年中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案旨在為師生打造一個(gè)充滿傳統(tǒng)文化氛圍的節(jié)日慶典，期待活動(dòng)圓滿成功！中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案模版（三）一、活動(dòng)主題與宗旨主題：傳承端午文化，弘揚(yáng)愛國精神，共筑和諧校園基石。宗旨：旨在通過豐富多彩的端午節(jié)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的深厚興趣，培育其愛國情懷與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生身心健康，增進(jìn)師生間的交流與理解，攜手共創(chuàng)和諧融洽的校園環(huán)境。二、活動(dòng)內(nèi)容1.端午節(jié)知識競賽：精心策劃端午節(jié)知識競賽，分設(shè)初中、高中兩個(gè)競賽組別，涵蓋端午節(jié)的起源、習(xí)俗、傳統(tǒng)美食等多個(gè)維度，以競賽形式加深學(xué)生對端午文化的理解與認(rèn)知。2.粽子制作技藝比拼：誠邀學(xué)校家政教師及學(xué)生家長擔(dān)任評委，共同見證并參與粽子制作比賽的評選過程。鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手，體驗(yàn)粽子制作的樂趣，感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)培養(yǎng)其動(dòng)手實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。3.傳統(tǒng)民俗活動(dòng)體驗(yàn)：特別設(shè)置端午節(jié)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)騰龍舟、賽龍舟等傳統(tǒng)游戲，近距離感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特韻味。邀請校外專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行舞獅、舞龍等精彩民俗表演，為學(xué)生呈現(xiàn)一場視覺盛宴，激發(fā)其對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。4.賽龍舟競技賽：組織學(xué)生參與賽龍舟比賽，分設(shè)男子組與女子組，鼓勵(lì)學(xué)生積極投身其中，以賽促練，提升團(tuán)隊(duì)合作意識與身體素質(zhì)。通過激烈的龍舟競渡，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神與集體榮譽(yù)感，營造積極向上的校園氛圍。5.端午節(jié)文化藝術(shù)展覽：舉辦端午節(jié)文化藝術(shù)展覽，集中展示學(xué)生圍繞端午節(jié)主題創(chuàng)作的美術(shù)、書法、攝影、詩歌等藝術(shù)作品。通過展覽形式，提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力與創(chuàng)作水平，同時(shí)弘揚(yáng)端午文化，傳承民族精神。6.游園踏青活動(dòng)：組織學(xué)生開展一日游園活動(dòng)，精心挑選學(xué)生較少涉足的旅游景點(diǎn)作為目的地，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中放松身心，拓寬視野，增進(jìn)同學(xué)間的友誼與了解。三、活動(dòng)安排1.時(shí)間規(guī)劃：活動(dòng)定于端午節(jié)當(dāng)天舉行，充分利用公休日時(shí)間，確保學(xué)生全天參與。具體安排為：上午進(jìn)行知識競賽與粽子制作比賽；中午學(xué)生品嘗自制粽子并休息；下午參與傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)與賽龍舟比賽；晚上則舉行文化藝術(shù)展覽與頒獎(jiǎng)典禮。2.地點(diǎn)布局：知識競賽與粽子制作比賽在教室內(nèi)有序進(jìn)行；傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)與賽龍舟比賽則移至校園內(nèi)的水域區(qū)域；文化藝術(shù)展覽與頒獎(jiǎng)典禮則在學(xué)校禮堂隆重舉行。3.人員配置：知識競賽與粽子制作比賽的評委由學(xué)校家政教師及學(xué)生家長擔(dān)任；傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)與賽龍舟比賽的指導(dǎo)與組織工作由學(xué)校體育老師負(fù)責(zé)；文化藝術(shù)展覽與頒獎(jiǎng)典禮的組織則由學(xué)校美術(shù)老師統(tǒng)籌安排。四、宣傳與物資籌備1.宣傳推廣：通過校園海報(bào)、宣傳欄、廣播、班會等多種渠道廣泛宣傳活動(dòng)內(nèi)容與意義；同時(shí)利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等新媒體平臺發(fā)布活動(dòng)通知與報(bào)名信息，吸引更多學(xué)生參與其中。2.物資準(zhǔn)備：提前籌備端午節(jié)知識競賽的問答題庫；準(zhǔn)備粽子制作所需的食材與工具；租賃或購置舞獅、舞龍表演所需的道具；檢查并維護(hù)賽龍舟比賽所需的龍舟與設(shè)備；準(zhǔn)備文化藝術(shù)展覽所需的展示架、展板等物品。五、活動(dòng)效果評估1.問卷調(diào)查：活動(dòng)結(jié)束后，向參與學(xué)生及家長發(fā)放問卷調(diào)查表，收集關(guān)于活動(dòng)參與度、滿意度及改進(jìn)建議等方面的反饋信息，為后續(xù)活動(dòng)提供參考依據(jù)。2.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：組織相關(guān)教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)會議，深入剖析活動(dòng)的成功之處與不足之處，提煉出可復(fù)制的成功經(jīng)驗(yàn)與需要改進(jìn)的方向，為今后類似活動(dòng)的舉辦提供借鑒與指導(dǎo)。3.成果展示：將學(xué)生的文化藝術(shù)作品精選編制成畫冊或展板形式進(jìn)行展示，置于學(xué)校展覽室或圖書館內(nèi)供師生觀賞學(xué)習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響力，傳承與弘揚(yáng)端午文化。六、活動(dòng)保障措施1.安全防護(hù)：為賽龍舟等水上活動(dòng)配備專業(yè)的救生設(shè)備與人員保障措施確保學(xué)生安全；同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場秩序維護(hù)確保活動(dòng)順利進(jìn)行。2.食品安全：對粽子制作比賽及供學(xué)生品嘗的粽子進(jìn)行嚴(yán)格的食品安全檢查確保學(xué)生飲食健康安全。3.培訓(xùn)指導(dǎo)：提前對相關(guān)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)確保他們具備足夠的活動(dòng)組織能力與應(yīng)對突發(fā)事件的能力。4.協(xié)調(diào)溝通：加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)確?；顒?dòng)所需場地、物資等準(zhǔn)備工作得到順利落實(shí)。中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案模版（四）一、活動(dòng)主題：傳承中華文化，共慶端午節(jié)二、活動(dòng)目的：旨在通過精心策劃的端午節(jié)系列活動(dòng)，使學(xué)生深入了解端午節(jié)的悠久歷史與豐富文化背景，進(jìn)而傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感與文化自信心。三、活動(dòng)時(shí)間：____年____月四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場五、活動(dòng)方案：1.端午文化展覽：于學(xué)校操場設(shè)立端午文化展覽區(qū)域，全面展示端午節(jié)的文化特色、傳奇故事及象征元素，如粽子、龍舟、包粽子技藝等。展覽內(nèi)容鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)制作，輔以圖文并茂的文化小品與展示板，深度剖析端午節(jié)的起源與傳承。2.粽子制作競賽：舉辦個(gè)人及團(tuán)隊(duì)粽子制作比賽，參賽者需自備材料與食材，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成粽子制作。評委依據(jù)粽子的外觀形態(tài)、口感風(fēng)味等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評判，最終評選出個(gè)人及團(tuán)隊(duì)前三名，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。3.龍舟競技：設(shè)立龍舟競技區(qū)，組織學(xué)生參與龍舟模型制作與劃船比賽。賽前，學(xué)生需組隊(duì)并自行設(shè)計(jì)制作龍舟模型；賽中，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作與劃船技巧的比拼，爭取最佳成績。比賽分為男子、女子及混合組，旨在激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與競技意識。4.傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)：設(shè)置傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)區(qū)，涵蓋踩高蹺、跳繩、打毽子等經(jīng)典項(xiàng)目。學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣選擇參與，現(xiàn)場工作人員將提供游戲教學(xué)與指導(dǎo)，讓學(xué)生在享受游戲樂趣的增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的了解與互動(dòng)。5.端午文化講座：特邀專家來校舉辦端午文化講座，內(nèi)容涵蓋端午節(jié)的起源、傳說故事及傳統(tǒng)習(xí)俗等。通過講座形式，使學(xué)生深入了解端午節(jié)的歷史背景與文化內(nèi)涵，提升文化素養(yǎng)。講座結(jié)束后，設(shè)置互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極提問與交流。6.校園美食節(jié)：舉辦校園美食節(jié)，集中展示各地端午節(jié)特色美食，如粽子、艾葉雞、五彩糕等。學(xué)生與家長可品嘗美食，并學(xué)習(xí)制作簡單的端午節(jié)食品，增進(jìn)對傳統(tǒng)食品的認(rèn)識與興趣。7.文化表演：在文化表演區(qū)舉辦文藝匯演，節(jié)目形式包括傳統(tǒng)舞蹈、歌曲、戲曲等，展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力?？纱┎逵腥さ膭濤堉郾荣惻c龍舟游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提升活動(dòng)的娛樂性與參與性。六、活動(dòng)預(yù)期效果：1.增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷與文化自信心，提升對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與歸屬感。2.通過親身體驗(yàn)與參與，使學(xué)生深入了解中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.提升學(xué)生的文化素養(yǎng)與傳統(tǒng)技藝水平，促進(jìn)全面發(fā)展。4.強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神與競爭意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。七、活動(dòng)資源需求：1.學(xué)校操場及相關(guān)設(shè)施的使用權(quán)與布置權(quán)。2.端午文化展覽所需的展示道具、學(xué)生自制展示牌、龍舟模型等材料。3.粽子