2025版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 課時1 常見的酸和堿

主題一物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用課題7常見的酸、堿、鹽課時1常見的酸和堿第一部分教材知識鞏固1．

室溫下，小蘇打的水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)。其水溶液的酸堿性是(

)A．酸性B．中性C．堿性D．無法判斷基礎(chǔ)鞏固C原創(chuàng)2．(2024·西安鐵一中二模)向分別盛有下列物質(zhì)的點滴板孔穴中滴加足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是(

)A．Fe2O3 B．CuC．石蕊溶液 D．AgNO3溶液BA．檸檬汁 B．白醋C．牛奶 D．肥皂水3．(2024·青島)為緩解螞蟻叮咬(釋放出酸性液體)產(chǎn)生的癢痛，可在叮咬處涂抹(

)D物質(zhì)名稱檸檬汁白醋牛奶肥皂水pH范圍2~33~46~79~104．

鹽酸、硫酸是常見的酸。下列關(guān)于它們的說法不正確的是(

)A．兩者的水溶液都能導(dǎo)電B．兩者的水溶液都能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生氣體C．將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入濃硫酸中進行稀釋D．打開濃鹽酸試劑瓶瓶蓋觀察到的白霧是鹽酸小液滴原創(chuàng)C5．

常溫下，氫氧化鋰是一種可溶于水的白色晶體，在國防、電池、化工等領(lǐng)域有著廣泛用途。其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似，下列關(guān)于氫氧化鋰溶液的說法不正確的是(已知氯化鋰可溶于水)(

)A．能與氯化鉀溶液反應(yīng)B．能使酚酞溶液變紅C．能與稀硫酸反應(yīng)D．能與二氧化碳反應(yīng)性質(zhì)預(yù)測A6．

(2024·濱州)小海用如圖所示的思維導(dǎo)圖總結(jié)了稀鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)。分析下圖并回答問題。構(gòu)建模型(1)該同學(xué)向稀鹽酸中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液由紫色變成

色。(2)鐵銹的主要成分是Fe2O3，試寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：

。(3)為驗證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是

(填字母)。A．Mg B．CO2C．Na2CO3 D．Mg(OH)2(4)小海把稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無色酚酞溶液，觀察到無色溶液變成紅色，則此時混合溶液的溶質(zhì)是

(填化學(xué)式，不考慮酚酞)。NaCl、NaOHCFe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O

紅

數(shù)字化7．

(2024·西交大附中三模)實驗小組同學(xué)們利用氫氧化鈣和稀鹽酸探究中和反應(yīng)，請你參與探究。甲組

乙組

丙組【甲組探究】(1)甲組試管中觀察到的現(xiàn)象為

，但據(jù)此現(xiàn)象得出氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)不充足，同學(xué)們提出可以通過查閱資料獲取該溫度下氫氧化鈣的溶解度數(shù)據(jù)即可得出正確結(jié)論?！疽医M探究】(2)通過對比A、B兩試管中固體溶解的情況得出氫氧化鈣和鹽酸能反應(yīng)。為達成目的，B試管中應(yīng)加入的試劑X為

；氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O5

mL水白色固體溶解【丙組探究】(3)用pH傳感器按圖①進行實驗，將注射器內(nèi)的液體全部緩慢注入燒瓶。燒瓶內(nèi)溶液的pH隨加入鹽酸體積的變化曲線如圖②所示，a點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)有

(填化學(xué)式)。根據(jù)溶液pH的變化，可以證明氫氧化鈣和鹽酸之間發(fā)生了反應(yīng)。Ca(OH)2、CaCl28．(2024·宿遷改編)化學(xué)實踐小組為測定實驗室一瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取該稀鹽酸50g，利用傳感器實時監(jiān)測稀鹽酸與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中pH的變化情況，測定結(jié)果如圖所示。(1)該實驗是將

滴入另一溶液中。(2)a點所對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為

(填化學(xué)式)。(3)計算該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。NaCl氫氧化鈉溶液

9．

(2024·陜師大附中五模)如圖是向稀鹽酸和稀硫酸的混合液中，滴加Ba(OH)2溶液的圖像關(guān)系，下列說法不正確的是(

)A．a(chǎn)1點溶液的pH＜7B．a(chǎn)2點溶液中的溶質(zhì)可能有BaCl2C．b1點和b2點溶液的pH＝7D．c2點的溶液能使酚酞溶液變紅能力提升C創(chuàng)新考法10．

(2024·蘭州改編)為測定某氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，興趣小組同學(xué)取一定量的樣品配制成溶液，加入錐形瓶中，再逐滴加入稀鹽酸至過量，并利用傳感器測定CO2的含量如圖所示，下列結(jié)論中不正確的是(

)A．氫氧化鈉固體已變質(zhì)B．0~50s時段有復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生C．100s時溶液的pH＞7D．200s時溶液中的溶質(zhì)只有一種數(shù)字化D(1)實驗①、②中指示劑變色是因為滴入的溶液中含有大量的

(填離子符號)。(2)實驗③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________

。3NaClFeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋11．(2024·西安鐵一中六模)井穴板是實驗室常用的微型實驗儀器。如圖所示，學(xué)習(xí)小組同學(xué)進行以下實驗。OH－

B12．(2024·濰坊)“宏觀—微觀—符號”是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某興趣小組對鹽酸和硫酸的共性和差異性進行以下研究。回答下列問題。(1)向稀鹽酸和稀硫酸中分別滴加石蕊溶液，溶液變紅，說明兩種酸溶液中均存在

(填粒子符號)。H＋甲(2)將表面生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分為Fe2O3)投入足量稀硫酸中，鐵銹脫落、溶解，溶液變黃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

；鐵釘表面產(chǎn)生氣泡，該氣體為

；一段時間后，溶液慢慢變?yōu)辄S綠色，圖甲是對溶液變?yōu)辄S綠色的一種微觀解釋，參加反應(yīng)的粒子是

(填粒子符號)。Fe、Fe3＋氫氣Fe2(SO4)3＋3H2OFe2O3＋3H2SO4===數(shù)字化(3)

分別向兩份相同的Ba(OH)2溶液中勻速滴加相同pH的稀鹽酸和稀硫酸，觀察現(xiàn)象并繪制溶液中電導(dǎo)率隨時間變化曲線(圖乙)(電導(dǎo)率能衡量溶液導(dǎo)電能力大小，相同條件下，單位體積溶液中的離子總數(shù)越多，電導(dǎo)率越大)。①圖乙中曲線1表示向Ba(OH)2溶液中滴加

；曲線2反應(yīng)中的實驗現(xiàn)象為

；結(jié)合圖丙解釋電導(dǎo)率Q點小于N點的原因：