統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練：《 春》（含解析）

1春——七年級(jí)語文統(tǒng)編版（2024）上冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練

1.下列詞語中加粗字的注音或字形都正確的一項(xiàng)是（）

A.籠罩（long）蓑衣（suO）欣然(xing)

B.黃暈（yfm）喉嚨（h6u）宛轉(zhuǎn)(wan)

C健狀（zhuang）胳膊（bo）短笛(di)

D.窠巢（k?）撫摸（h￡0抖擻(sou)

2.下面加粗詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）

A.為了應(yīng)和今天的天氣，我特意帶了一把傘。

B.互聯(lián)網(wǎng)醞釀著革命，細(xì)分領(lǐng)域走向融合。

C.為烘托節(jié)日氣氛，眾多商場舉辦猜燈謎活動(dòng)。

D.小姨愛美，每天都打扮得花枝招展的。

3.在下面語段的橫線上依次填入四個(gè)句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春日踏青，青草如毯;夏日聽雨，雨聲淅瀝，;秋日看

花，花葉相輝，;冬日觀雪，雪意正濃，。好詩如四季，歲歲

不相同。

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一片驚艷的潔白

③詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①

4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

B.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

D.舒活舒活筋骨、抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。

5.下列句子是小文課堂筆記里的內(nèi)容，其中有語病的一項(xiàng)是（）

A.朱自清的代表作品包括《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》等。

B.在讀了朱自清的《春》之后，使我感受到春天所帶來的蓬勃生機(jī)與無限希望。

C.朱自清，字佩弦，原籍浙江紹興，出生于江蘇省東海縣。

D.朱自清散文的風(fēng)格清新自然，善于通過細(xì)膩的筆觸描繪自然景物和人物情感。

6.想象一下下列詩句描繪的畫面，其中與“小草偷偷地從土里鉆出來”的情景最接近的一項(xiàng)

是（）

A.春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜洲I》）

B.淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）

C.草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

D.風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）

7.下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

B.小草偷偷地從土里鉆出來。

C.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

班級(jí)組織以“我愛春天”為主題的語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

8.【古詩賞春】古人描寫春景，由于觀察入微，寫出了許多傳誦千古的名句。有的一字傳

神，生動(dòng)地表達(dá)了某種感受。指出下列寫春的詩句中的加粗字是從哪個(gè)角度寫的。

例：春風(fēng)又綠江南岸（視覺角度）

①兩個(gè)黃鵬鳴翠柳（）

②踏花歸來馬蹄香（）

9.【妙筆繪春】從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫

一段描寫春天景象的話。（80字之內(nèi)）

張望點(diǎn)綴不知不覺鶯歌燕舞萬紫千紅眼花繚亂心曠神怡

10.【廣告護(hù)春】因?yàn)槿祟悷o止境地破壞自然，如今，朱自清筆下的春已失去了昔日的美麗。

為了讓人類重新?lián)碛忻利惖拇禾?，?qǐng)你擬寫一則環(huán)保公益廣告。

美文賞讀。

大地春盤

劉學(xué)剛

①立春，是新一年的開始。立春日，陽氣初生，春江水暖，百草回芽，萬物生發(fā)，大地

一片勃勃生機(jī)。

②立春有一些很熱鬧的習(xí)俗。譬如！I,句芒㈤為春神，主管樹木發(fā)芽生長，要從山

上接回來，一路吹吹打打，沿途鄉(xiāng)民爭擲五谷，好不熱鬧。再如！」,折一根細(xì)細(xì)的柳

條，輕輕地打春牛三下，人們也領(lǐng)受了這鞭策，春耕春播春種，有的是力氣，有的是精神。

人與植物的生命節(jié)奏似有冬日的緩慢，鬧一鬧，喊一喊，東風(fēng)回暖，冰面解凍，蟄蟲始振，

百草回芽，人們就“春天”了，凡俗的生活開始得以升華。又如！I蘿卜味辛性涼,生吃

甜脆如梨，嘎喘咬一口，薄的皮微辣，嫩的肉汁多，甚有口感，食之可提神解困，常說“嚼

得草根，百事可為”，春天的鮮脆清爽和做人的精神氣韻都在這一咬一嚼之中了。

③古代詩人在詠嘆立春贊美春色的時(shí)候，出鏡率最高的恰恰是春盤。春生以盤裝之，謂

之春盤，唐朝尤為盛行。杜甫是一個(gè)忠實(shí)于節(jié)氣習(xí)俗的信徒，他漂泊異鄉(xiāng)之時(shí)，猶不忘在立

春日以生菜的鮮嫩喚醒自己的味覺和知覺，“盤出高門行白玉，菜傳纖手送青絲”，盛滿細(xì)

嫩生菜的白玉盤，猶如探出皇宮大殿的一枝梨花，在民間的大街上次第開放。如果把這些活

色生香的詩加以整理，就是一份唯美的文化食單。朱淑真《絕句二首》中有云：“自折梅花

插鬢端，韭黃蘭茁簇春盤?！蹦埸S的韭芽、淺紫的蘭芽橫陳在潔白的玉盤里，與嫣紅的梅花

相映成趣，尤能勾春引色，彰顯出新春的勃勃生機(jī)。元人耶律楚材的“春盤”則更為豐盛華

美：“木案初開銀線亂，砂瓶煮熟藕絲長。勻和豌豆揉蔥白，細(xì)剪簍蒿點(diǎn)韭黃。”木案即春

盤，銀線為粉絲，還有藕絲、豌豆、蔥白、簍蒿、韭黃等一應(yīng)食材，好一份春天的饋贈(zèng)。

④倘若意猶未盡，試看楊萬里的《郡中送春盤》：“餅如繭紙不可風(fēng)，菜如縹茸劣可

縫。韭芽卷黃苣舒紫，蘆服削冰寒脫齒?！卑兹缋O紙的是春餅，吃的時(shí)候，從春盤里夾取菜

蔬各一小箸，卷為細(xì)筒狀，這便是咬春餅。

⑤小時(shí)候，家中菜蔬無多，母親就備好甜面醬、羊角蔥，讓我們卷餅吃。吃法很簡單，

用白嫩嫩的蔥蘸了香噴噴的醬，在春餅上涂抹一條紅色的豎線，再把小蔥卷了，春餅超薄，

但是滋味醇厚，甜中帶咸，香辣清鮮，極為爽口。女兒長大以后，我變著花樣給她炸春卷

吃，養(yǎng)菜春卷，韭菜春卷，豆腐春卷，以此幸福她的味蕾，讓她感知新春的清香爽鮮。

⑥吃春餅，就是吃春天，吃出滿嘴的香鮮，吃出滿眼的新綠。食春餅迎春，亦有祈盼豐

收之意。撿取三春美景四時(shí)菜蔬,o春餅是大地的春盤。

［注］句(gou)芒：中國古代漢族神話中的春神。

11.請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)說說第②自然段中的“人們就‘春天’了"有什么豐富的內(nèi)涵。

12.請(qǐng)將下列立春習(xí)俗還原到第②自然段的方框內(nèi)。

A.打春B.咬春C.迎春

13.作者說詩人筆下的春盤“就是一份唯美的文化食單”，請(qǐng)舉例說明這里的“唯美”具體表

現(xiàn)在哪些方面。

14.請(qǐng)問第④自然段在文中起什么作用？

15.請(qǐng)將第⑥自然段中的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

答案以及解析

1.答案：B

解析：A項(xiàng),欣然“xin”；C項(xiàng),“狀”應(yīng)為“壯”；D項(xiàng),撫摸“琦”。

2.答案:A

解析：“應(yīng)和”的意思是對(duì)一種言行表示呼應(yīng)、附和，應(yīng)用對(duì)象不當(dāng)。

3.答案：B

解析：根據(jù)句子前后的對(duì)應(yīng)進(jìn)行選擇?！熬G茵”對(duì)應(yīng)“青草”，“千縷”是“雨”的特點(diǎn)，

“紅葉清風(fēng)”對(duì)應(yīng)“秋日看花”，“潔白”對(duì)應(yīng)“雪意”，故選B。

4.答案:D

解析：本題考查把握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的能力。其中頓號(hào)表示并列詞語之間和序次語之后的停

頓，表示的是短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系，而句子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系應(yīng)該用逗號(hào)。所以D項(xiàng)中的“舒

活舒活筋骨”后面的頓號(hào)應(yīng)該為逗號(hào)。

5.答案：B

解析：缺少主語，可刪去“使”。

6.答案：C

解析：本題考查理解詩文內(nèi)容的能力?！靶〔萃低档貜耐晾镢@出來”寫出了小草剛剛發(fā)芽的

情景，此時(shí)的小草似有似無，若隱若現(xiàn)。A項(xiàng)所寫的草木綠色已濃。B項(xiàng)所寫的草能夠遮蓋住

馬蹄，已經(jīng)不是剛發(fā)芽的長度了。C項(xiàng)寫剛長出來的小草的綠意遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去能看到，但近看卻

不能看到，寫出了小草剛鉆出地面的樣子。D項(xiàng)所寫的草已十分高，能夠遮住牛羊。故選C。

7.答案：C

解析：這道題目是對(duì)修辭方法的考查。排比是把三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同

或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。擬人是把事物人格化，把本來不具

備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣。比喻是把一個(gè)物體或人比成另一個(gè)物體，一般

由本體、喻體和比喻詞組成?？鋸?，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特

征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。C項(xiàng)運(yùn)用的是排比和比喻的修辭，其余

三項(xiàng)為擬人修辭。

8.答案：①聽覺角度；②嗅覺角度

解析：鳴，鳴叫，是聽覺角度；香，（氣味）好聞，是嗅覺角度。

9.答案：示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：燕子拍著翅膀，在屋檐下探

頭張望；各種花兒爭奇斗艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。

解析：本題考查語言表達(dá)能力。描寫景物要符合春天的特點(diǎn)。示例：不知不覺中，春天來

了，它就像一個(gè)剛剛蘇醒的孩子，小心地張望著周圍的一切。大地瞬間被點(diǎn)綴得萬紫千紅，

紅的，黃的，紫的……各種顏色的花兒爭奇斗艷，令人眼花繚亂。

10.答案：示例：樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

解析：本題考查擬寫廣告詞的能力。根據(jù)要求，主題是“環(huán)?！薄Ｔ趦?nèi)容上，要符合主題；

在形式上，可采用諧音法、修辭法、矛盾法和內(nèi)涵法等。比如修辭法，可采用比喻、擬人、

對(duì)偶、排比等修辭手法。示例：芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。來時(shí)給你一陣芳香，走

時(shí)還我一身潔凈。

11.答案：春天來了，天氣更暖和了，陽光更充足了，人們精神更抖擻了，筋骨更舒展了，內(nèi)

心里開始升起更多的向往與期待。

解析：根據(jù)第①自然段可知，春天來了，天氣更暖和了，陽光更充足了；根據(jù)第②自然段中

“人們也領(lǐng)受了這鞭策，春耕春播春種，有的是力氣，有的是精神”可知，人們精神更抖擻

了，筋骨更舒展了，內(nèi)心里開始升起更多的向往與期待。

12.答案：C；A；B

解析：在第②自然段中，根據(jù)“要從山上接回來……好不熱鬧”可知，第一方框內(nèi)填“迎

春”，故選C。根