湖南省五市十校2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第一次聯(lián)考試題

PAGE絕密★啟用前湖南省五市十校2020年下學(xué)期高一年級第一次聯(lián)考試題歷史本試卷分第I卷(選擇題)和第I卷(非選擇題)兩部分，共4頁。滿分100分。考試用時60分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、考生號、縣區(qū)和科類填寫到答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.第II卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題45分)一、選擇題(本大題包括15個小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.襄汾陶寺遺址可用來證明中國早期國家形態(tài)出現(xiàn)：有大規(guī)模的城址、城內(nèi)成片的大型夯土建筑基址，而且還有大量的能說明貧富分化、階級階層存在的墓葬材料。這一遺址位于圖中的A.AB.BC.CD.D2.“齊桓公于公元前681年在北杏同宋、陳、蔡、邾四國諸侯會見，是為平定宋國的動亂。后宋國違背盟約，齊桓公便以周天子的名義率幾國諸侯伐宋，迫使宋國求和，此即為“九合諸侯’的第一次。”這表明當(dāng)時A.王位世襲制度消亡B.禮樂制度不復(fù)存在C.宗法制度開始解體D.分封制度受到挑戰(zhàn)3.秦始皇在確定皇帝稱號的同時，還建立了與之配套的名位制度，漢朝沿用這些名號，又作了許多修訂和補(bǔ)充。唐到清各朝代又在此基礎(chǔ)上發(fā)展、強(qiáng)化、調(diào)整、充實，圍繞皇帝的名號形成了系統(tǒng)嚴(yán)密的不容僭用的名位制度，并長期固定下來。據(jù)此可知，這種做法的主要目的是A.完成國家統(tǒng)一B.削弱地方勢力C.神化皇權(quán)統(tǒng)治D.維護(hù)皇帝權(quán)威4.東漢以來，這種“教育－權(quán)勢－財富”的循環(huán)占有，越來越多地圍繞“族”而展開了。士人官僚在漢晉間發(fā)展為士族門閥，“士族”就是士人官僚的家族，通過雄厚的文化而世代居官，由此建立了崇高的門望。若干士族在幾個世紀(jì)以來長盛不衰、壟斷權(quán)勢，成為魏晉南北朝最耀眼的政治景觀之一。這反映了A.世家大族逐漸走向沒落B.儒學(xué)用來規(guī)范君臣關(guān)系C.士族階層已經(jīng)基本固化D.考試選官制度初露端倪5.公元626年，即位伊始的唐太宗說：“王者視四海如一家，封域之內(nèi)，皆朕赤子。”627年又說：“朕以天下為家。”644年又說：“蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵?！边@反映出當(dāng)時A.統(tǒng)治者放棄了對邊疆用兵B.“和親”是最有效的策略C.各民族之間關(guān)系非常和睦D.民族平等華夷一體的民族政策6.“此制用意，在用一個客觀的考試標(biāo)準(zhǔn)，來不斷挑選社會上的優(yōu)秀分子，使之參與國家的政治。在此制度下，可以根本消融社會階級之存在。可以促進(jìn)全社會文化之向上。可以團(tuán)結(jié)全國各地域于一個中央之統(tǒng)治。”據(jù)此可知這一制度A.提高基層官員地位B.宗法關(guān)系仍受重視C.官僚政治開始形成D.人才選拔漸趨開放7.佛教傳入中國后，首先被附于黃老之家，魏晉時代則依附于玄學(xué)。佛教般若思想大約是兩晉之際傳入中國的一種思潮，佛教徒借玄學(xué)的概念、命題來闡發(fā)自己的思想，以便使這種思想更容易更迅速地進(jìn)人。上層統(tǒng)治階級和士人階層。這說明A.三教合一的趨勢開始出現(xiàn)B.佛教文化日益中國化C.佛教嚴(yán)重沖擊了傳統(tǒng)文化D.佛教為當(dāng)時主要宗教8.自唐五代以后，募兵制取代征兵制，為封建時代兵制的一大變革。宋朝不論禁兵、廂兵，還是南宋的屯駐大軍等，一般都采用招募的辦法。災(zāi)年招募流民和饑民當(dāng)兵，是宋朝一項傳統(tǒng)國策。這一制度導(dǎo)致宋朝A.弱化了對地方的控制B.提升了軍隊的戰(zhàn)斗力C.加重了政府財政負(fù)擔(dān)D.加劇了社會貧富分化9.在我國歷史上，自元朝始，西藏成為中央政府管轄的正式行政區(qū)，中央政權(quán)始終對西藏行使著有效管轄。元朝管理西藏的機(jī)構(gòu)是A.辦事大臣B.理藩院C.宣政院D.都司10.有學(xué)者提出：大體而言，從春秋戰(zhàn)國時期到隋唐時期幾乎是純粹的自然經(jīng)濟(jì)；自宋元時期，一種新型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展實際上已經(jīng)在自然經(jīng)濟(jì)的“死水”中泛起了“微瀾”。宋元時期的“新型經(jīng)濟(jì)”是A.商品經(jīng)濟(jì)B.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)C.資本主義萌芽D.官營手工業(yè)11.洪熙元年(1425年)明朝開始設(shè)置巡撫，主要負(fù)責(zé)巡視地方、撫安軍民、提督軍務(wù)。巡撫在溝通中央與地方、加強(qiáng)行政效能方面起到了積極作用，因此巡撫的制度化進(jìn)程較快，制度化程度也較高。由此可知此時巡撫A.設(shè)置提高了政府行政效率B.反映明朝君主專制的強(qiáng)化C.仍是中央官沒有實際權(quán)力D.從監(jiān)察官外化為行政官員12.明武宗正德年間，因為反對宦官劉瑾，“一官員”被廷杖四十，貶謫貴州龍場當(dāng)驛丞。在困難的環(huán)境里，這“一官員”結(jié)合自己的遭遇，受到當(dāng)?shù)卮緲忝耧L(fēng)的影響，日夜反省，一天夜里，忽然頓悟，明白了天理。歷史，上稱之為“龍場悟道”。這“一官員”最可能是A.朱熹B.陸九淵C.王夫之D.王守仁13.康熙帝說：“所批殊筆諭旨皆出朕手，無代書之人。此番出巡，朕以右手病不能寫字，用左手執(zhí)筆批旨，斷不假手于人。故凡所奏事件，惟朕及原奏人知之……”這體現(xiàn)了密折(制度)的A.迅速性B.機(jī)密性C.獨斷性D.隨意性14.《四庫全書》全稱《欽定四庫全書》，是在清代乾隆帝的主持下，由紀(jì)昀等360多位高官、學(xué)者編撰，3800多人抄寫，耗時十三年編成。共計79338卷，36000余冊，約八億字。它是中國古代最大的A.紀(jì)傳體通史B.叢書C.紀(jì)傳體斷代史D.類書15.“禁止華北科舉考試5年，禁止中國人成立或加入任何‘與諸國仇敵之會’等”，這一內(nèi)容出自近代中國的A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》第II卷(非選擇題55分)二、非選擇題(本大題包括4小題，共55分)16.(12分)圖甲、圖乙、圖丙是古代中國三個歷史時期的疆域圖。閱讀材料，完成下列要求?！獡?jù)普通高中教科書·歷史·必修·《中外歷史綱要》(上)依據(jù)甲、乙、丙三幅地圖西北方位的信息，判斷與其相對應(yīng)的歷史時期，分別說明中央政府加強(qiáng)對西北地區(qū)管轄的措施。17.(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料馬克思主義根據(jù)人類社會生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系基本矛盾的不同性質(zhì)，把人類歷史發(fā)展分為原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和共產(chǎn)主義社會幾種社會形態(tài)。廣義的社會轉(zhuǎn)型是指人類社會從一種社會形態(tài)向另一種社會形態(tài)轉(zhuǎn)變，這是一種質(zhì)的變化；狹義的社會轉(zhuǎn)型是指在同一種社會形態(tài)下，社會生活的某一個或幾個方面發(fā)生了較大甚至較為劇烈的變化，但是這種變化不涉及社會形態(tài)的變化，只是一種量變。結(jié)合春秋戰(zhàn)國時期的相關(guān)知識，提煉材料中有關(guān)社會轉(zhuǎn)型的一個觀點并加以論述。(要求：論題正確且明確，持論有據(jù)，表述清晰。)18.(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料“師夷長技的踐行者”晚清名臣曾國藩被譽為洋務(wù)運動的領(lǐng)袖：開辦中國第一家兵工廠，創(chuàng)建中國第一家翻譯館，送出中國第一批留學(xué)生。1860年，他在一份奏折中提到：“目前資夷力以助剿濟(jì)運，得以迂一時之憂；將來師夷智以造炮制船，尤可期永遠(yuǎn)之利?！备鶕?jù)所學(xué)知識，舉例談?wù)勀銓υ鴩獙嵺`和認(rèn)識的理解。(要求：表述成文，持論有據(jù)，論述充分，邏輯清晰。)19.(19分)閱讀材料，完成下列要求。材料一“始皇初并天下，罷諸侯，置守尉，遂分天下為三十六郡，每郡置一守、一丞、兩尉以典之。郡名日內(nèi)史、三川、河?xùn)|……漢中、巴都、蜀郡、黔中、長沙。后又置閩中、南海、桂林、象郡四郡。凡四十郡?！薄?明)張岱《夜航船》材料二自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數(shù)限者矣。立中書省一，行中書省十有一。——(明)宋濂《元史·地理志》材料三從秦到清，地方行政制度的形態(tài)有過紛紜繁復(fù)的變化……這種因時而異的變化只是為了更好地發(fā)揮這一集權(quán)的功能罷了。因此盡管從表面上看，歷代行政區(qū)域……廢置紛繁，分合靡定，但無非皆就前代之制度沿革損益，而無根本性質(zhì)的變動?！苷聱Q《中國地方行政制度史》(1)根據(jù)材料一，指出秦朝實行的制度。結(jié)合所學(xué)知識，說明這一制度變革的影響。(6分)(2)根據(jù)材料二，指出元朝的制度創(chuàng)新及其客觀原因。結(jié)合所學(xué)知識，說明這一制度創(chuàng)新的影響。(8分)(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代地方基層管理的發(fā)展趨勢及其積極作用。(5分)

湖南省五市十校2020年下學(xué)期高一年級第一次聯(lián)考試題歷史科參考答案與評分細(xì)則題號123456789101112131415答案BDDCDDBCCAADBBD16.（12分）【答案】圖甲：歷史時期：西漢（2分）措施：設(shè)置管轄河西走廊的四郡；張騫出使西域，溝通“西域”；設(shè)管轄西域的“西域都護(hù)府”。（每答1點記1分，任答2點記2分）圖乙：歷史時期：唐朝（2分）措施：唐太宗滅西突厥，設(shè)安西都護(hù)府；武則天設(shè)北庭都護(hù)府。（每答1點記1分，任答2點記2分）圖丙：歷史時期：清朝（2分）措施：平定準(zhǔn)噶爾和大小和卓叛亂；在蒙古族地區(qū)設(shè)盟旗制，任用蒙古王公管理；1762年，在新疆設(shè)伊犁將軍，總領(lǐng)軍政事務(wù)。（每答1點記1分，任答2點記2分）17.（12分）【答案】示例論題：春秋戰(zhàn)國時期存在社會轉(zhuǎn)型，是一種質(zhì)變。（2分）論述：春秋戰(zhàn)國時期是我國奴隸社會崩潰和封建社會逐步形成的時期，經(jīng)歷著劃時代的社會轉(zhuǎn)型。（2分）首先，經(jīng)濟(jì)方面，經(jīng)濟(jì)變革是這一次社會變革的根本動力。鐵器和牛耕的使用，使井田制逐漸走向瓦解，私田增多，生產(chǎn)關(guān)系也發(fā)生了變化，出現(xiàn)個體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，封建社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)由此建立。重農(nóng)抑商經(jīng)濟(jì)政策開始推行。（2分）第二，政治方面，周王室日益衰微，分封制、宗法制漸趨崩潰，形成了諸侯爭霸兼并的局面。戰(zhàn)國時，各諸侯國積極開展變法運動，郡縣制取代了分封制，軍功制取代了奴隸主貴族的特權(quán)世襲制，專制主義中央集權(quán)體制漸趨建立起來，國家格局走向統(tǒng)一。通過經(jīng)濟(jì)文化交流和頻繁的戰(zhàn)爭，各民族產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念，為后來秦建立統(tǒng)一的多民族國家奠定了基礎(chǔ)。（2分）第三，思想文化方面，舊的思想觀念受到?jīng)_擊，出現(xiàn)思想大解放。私人講學(xué)興起，個人著書立說成為風(fēng)氣。適應(yīng)各種政治派別的需要，形成百家爭鳴的局面。（2分）總之，春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)歷了從奴隸社會到封建社會的發(fā)展過程，是一種質(zhì)變的社會轉(zhuǎn)型。（2分）（示例僅供參考，不作為評卷唯一依據(jù)）18.（12分）【答案】示例鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中華民族面臨前所未有的危機(jī)和變局，救亡圖存、抵御外侮成為時代主要任務(wù)。曾國藩作為晚清中興名臣之一，開辦中國第一家兵工廠，創(chuàng)建中國第一家翻譯館，送出中國第一批留學(xué)生，推動了近代中國科技的發(fā)展與轉(zhuǎn)型；一方面，為中國培養(yǎng)了一大批人才，不少成為了洋務(wù)運動的中堅力量；另一方面，促進(jìn)了中國與外國的文化、技術(shù)交流，推動了中國的對外開放，形成了一批新式知識分子隊伍，鼓舞了晚清政府部分開明官員，因此掀起了興辦洋務(wù)企業(yè)、發(fā)展民族工業(yè)的“師夷長技以自強(qiáng)和求富”的熱潮。（4分）例如，左宗棠上疏奏請設(shè)局建造輪船、培養(yǎng)人才、寫成《藝學(xué)說帖》，提出新的發(fā)展思路，為中國近代化培養(yǎng)了人才；李鴻章主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，開辦軍火工廠和籌建北洋海軍，開辦一些民用工業(yè)，以“練兵制器”為中心，民用為軍事服務(wù)；以技術(shù)為中心，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，為中國近代化歷程的第一位杰出的實踐者。張之洞主持修建蘆漢鐵路、創(chuàng)建漢陽鐵廠，打破了傳統(tǒng)思想的桎梏，進(jìn)一步促進(jìn)了近代早期的思想轉(zhuǎn)型和社會轉(zhuǎn)型。（每涉及左宗棠、李鴻章、張之洞中的任意一人2分，全涉及到6分）雖然曾國藩的認(rèn)識有一定局限性，但其變革的思想、發(fā)展科技卻關(guān)乎著民族的興衰。我們應(yīng)當(dāng)以近代進(jìn)步人士為學(xué)習(xí)榜樣，以他們力排眾議、力推改革、力求進(jìn)步的精神為指引，以實現(xiàn)民族復(fù)興為己任，努力尋求國家進(jìn)步、民族復(fù)興的科學(xué)路徑。（2分）（示例僅供參考，不作為評卷唯一依據(jù)）19.（19分）【答案】（1）秦朝：郡縣制。（2分）影響：打破了貴族壟斷政權(quán)的局面，官僚政