2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級【數(shù)學(xué)(北京版)】平行四邊形的面積(第二課時)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級【數(shù)學(xué)(北京版)】平行四邊形的面積(第二課時)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級【數(shù)學(xué)(北京版)】平行四邊形的面積(第二課時)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級【數(shù)學(xué)(北京版)】平行四邊形的面積(第二課時)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課程基本信息課例編號學(xué)科數(shù)學(xué)年級五學(xué)期第一學(xué)期課題平行四邊形的面積（第二課時）教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級上冊出版社：北京出版社出版日期：學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過自主梳理平行四邊形相關(guān)內(nèi)容的過程，溝通知識之間的聯(lián)系，積累自主梳理建構(gòu)的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。2.通過解決具體情境中的問題，進(jìn)一步鞏固平行四邊形面積的計算方法。并能主動提出問題、正確分析并解決相關(guān)的實際問題，發(fā)展空間觀念和問題解決能力。3.在解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。課前學(xué)習(xí)任務(wù)請你回顧平行四邊形的相關(guān)知識，并按自己喜歡的方式進(jìn)行整理。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】1．下面這個車位的占地面積是多少平方米？2．5.5米對應(yīng)的高是多少？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】1.2．分別計算長方形面積和平行四邊形的面積，并比較面積的大小【學(xué)習(xí)任務(wù)三】請你嘗試計算花圃中小路的面積和種花部分的面積分別是多少？【學(xué)習(xí)任務(wù)四】請你估一估人工湖的面積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論