2017北京高考考試說明解讀-北京高考考試說明

2017北京高考考試說明解讀:2018北京高考考試說明2017北京高考兩項重大調(diào)整及二三本合并后的解析

3月29日，北京市招生考試委員會2017年第一次會議召開。北京市2017年的高考報名總數(shù)為60638人。2017年將本科二、三批合并為本科二批。本科一批設(shè)置6個平行志愿高校，本科二批由去年的6個平行志愿高校，調(diào)整成10個平行志愿高校。本市今年的高考報名總數(shù)為60638人，報名參加全國統(tǒng)考的54236人，報名參加高職單考單招6402人。從考生類別看，應(yīng)屆生56776人，往屆生3862人;男生29032人，女生31606人;城鎮(zhèn)考生45570人，農(nóng)村考生15068人;在報名參加統(tǒng)考的考生中，文史類考生17641人，理工類考生36595人。

高招政策變化一：

取消三本錄取批次與二本合并

本科一批設(shè)置6個平行志愿高校，每所高校設(shè)置6個志愿專業(yè)，如錄取時計劃未完成征集志愿時設(shè)置5個平行志愿高校。

本科二批設(shè)置10個平行志愿高校，每所高校設(shè)置6個志愿專業(yè)，如錄取時計劃未完成，征集志愿時設(shè)置6個平行志愿高校。

從其他省份的二三本合并錄取經(jīng)驗來看，合并后的二批錄取分數(shù)線會下降，但對在本科一批和二批均招生的院校影響不大，對往年在本科三批招生的學(xué)校影響比較大。

同時，本科二、三批合并不會減少考生的錄取機會。由于合并后本科二批次志愿院校數(shù)量增加，考生可選擇的院校和專業(yè)也相應(yīng)增加。

高招政策變化二：

調(diào)整“少數(shù)民族”加分項目

今年高招工作中“少數(shù)民族”加分項目將進行調(diào)整，加分考生范圍為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，而且僅適用于市屬高校招生錄取。

本科提前批設(shè)置A、B、C三段，并按順序依次錄取，每段均設(shè)置兩個順序志愿，每個志愿填報1所高校。藝術(shù)院校(專業(yè))、體育院校(專業(yè))、軍事院校、武警部隊院校、招收國防生的院校(專業(yè))、公安類等院校(專業(yè))在A段錄取;“雙培計劃”和“外培計劃”原則上在B段錄取;“農(nóng)村專項計劃”在C段錄取。

特殊類型志愿為高校自主招生選拔、高水平藝術(shù)團和高水平運動隊招生單獨設(shè)置，考生可填報1所志愿高校，錄取安排在本科提前批次錄取結(jié)束之后本科一批錄取開始之前進行。取得資格認定的考生，須將資格認定高校填報在該志愿中，才能享受相關(guān)特殊類型招生政策。

少數(shù)民族加分政策有調(diào)整

2017年起，北京將少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市就讀的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，該政策僅適用于北京市屬高等學(xué)校招生錄取。散居在漢族地區(qū)的少數(shù)民族考生，在與漢族考生同等條件下，優(yōu)先錄取。兩類考生可加20分少數(shù)民族加分限定區(qū)域，符合多項高考加分條件的考生，不作累計加分

今年還有兩類考生可加20分向高校提供檔案，由高校審查是否錄取，包括烈士子女，以及在服役期間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人。另有三類考生可加10分，分別為歸僑、華僑子女、歸僑子女;臺灣省籍考生;自主就業(yè)的退役士兵。

此外，2015年1月1日前，在高中教育階段已獲得省級優(yōu)秀學(xué)生稱號等7類考生，可加5分。

與往年不同的是，今年新增了一類“與其他考生同等情況下優(yōu)先錄取”的學(xué)生，為“經(jīng)共青團中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認定，獲得5A級青年志愿者的”。

平行志愿調(diào)檔105%以內(nèi)

根據(jù)規(guī)定，按照順序志愿投檔的批次，高校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi);按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。

二三本合并后對考生有什么影響

對2017屆考生而言，二、三本合并最直接的影響是可能會增加填報志愿的難度。合并后，二本分數(shù)線會規(guī)?；陆?，三本并入二本，原有的三本和二本的批次分數(shù)線就不存在了，隨之而來，將會出現(xiàn)一個新的“二本線”。為了使二本和三本考生都在這個線內(nèi)，這個新的“二本線”會低于原二本線。

1、對二本踩線生而言，二三本合并，上二本線的考生數(shù)量將擴大，原來略高于二本線的考生受到?jīng)_擊最大。這部分人在分開招生的時候，有機會錄取到二本院校，合并后這部分人再想上原來的二本院校就變得困難，即使在原來的三本院校里也未必會