一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解決問題》專項(xiàng)練習(xí)題（含答案）

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解決問題》專項(xiàng)練習(xí)題（含答案）

□?？?□□?？?□

3+I1=1I6-0=0

2.看圖解決問題。

（1）一共有多少條毛巾？

□___O____D____O____D___=□（條）

（2）中間一排比上面一排多幾條毛巾？

□CC=C］（條）

（3）下面一排比中間一排少幾條毛巾？

□0口=口（條）

3.

掃地的有（）人，植樹的有（）人，一共有（）人。

算式：

□（3□=□

4珀B

原來有多少盒牛奶？

5.數(shù)一數(shù)，圈一圈。

7.接著擺什么？圈出正確答案。

（1）一共有（）只小動(dòng)物。

（2）從左邊數(shù)排第（），排第（）。

（3）前面有（）只小動(dòng)物，后面有（）只小動(dòng)物。

（4）把右邊的3只小動(dòng)物圈起來。

9.先填空，再畫出分針和時(shí)針。

6:00,分針指向（），時(shí)針指向（）0

10.車上原來有6人，下車4人，又上車6人，現(xiàn)在車上有多少人?

11.先用點(diǎn)子圖表示，再用算式計(jì)算。

12.班級(jí)里原來有8名學(xué)生，又來了6名學(xué)生，班級(jí)里現(xiàn)在一共有多少名學(xué)生?

□?？?口（（名）

13.算一算，填一填

嬤

+=

+=

14.看圖列式再解答。

=。—=（塊）

15.數(shù)一數(shù)，填一填.

（1）上圖中一共有（）個(gè)立體圖形.給圖中的圓柱涂上你喜歡的顏色.

⑵從左起，第個(gè)是球，第個(gè)和第個(gè)是正方體.

⑶從右起，第（）個(gè)是長(zhǎng)方體，把從右邊起的第3個(gè)圖形圈起來.

16.愛動(dòng)腦筋的小猴子和快嘴的小喜鵲一起去拜訪智慧老爺爺。智慧老爺爺給它們出了一個(gè)問題：“1

千克的棉花和1千克的鐵塊相比，哪個(gè)輕，哪個(gè)重？快嘴的小喜鵲馬上說：“當(dāng)然是棉花輕，鐵塊重

了?！毙『镒訁s搖頭說：“不對(duì)，不對(duì)。”聰明的小朋友，你知道小猴子為什么說不對(duì)嗎？到底哪個(gè)輕,

哪個(gè)重呢？

17.小明和媽媽一起來到小河邊，小明看到河里有4只鴨子自由自在地游著。不一會(huì)兒，4只鴨子全

部游上了岸。媽媽問：河里還剩幾只鴨子？

18.小猴子吃桃子。

①㈤

（1）小猴子吃了3盤桃子，最少吃（）個(gè)。

00000=0（個(gè)）

（2）小猴子把④和⑤兩盤桃子放在一起,吃了6個(gè)，還剩下（）個(gè)桃子。

□?！??！醵趥€(gè)）

19.把左邊的3只小動(dòng)物圈起來，再?gòu)挠疫厰?shù)第3只小動(dòng)物上面畫“△二

兩人一共得了多少朵小紅花?

21.他們分到的蛋糕同樣多,在剩下的蛋糕多的下面的口里畫“J

22.

一共有幾只小動(dòng)物參加了跑步比賽？

23.你能數(shù)得清嗎？數(shù)一數(shù)有多少個(gè)正方體.

25.媽媽買來10盒牛奶,妹妹喝了2盒，給奶奶送去5盒,還有多少盒?

（盒）

☆☆☆

☆☆☆

B

27.看圖列式計(jì)算

□0口=口（只）

28.池塘里現(xiàn)在有8只鴨子，游走了3只，原來有幾只鴨子?

□OD=D（只）

29.看圖列式。

□OD=D口（3口=□

30.小熊原來有多少塊餅干？

□on=n（塊）

口答：小熊原來有（）塊餅干。

31.小貓吃了2條魚，還剩8條魚，一共有多少條魚？

32?☆□O△

（1）一共有（）個(gè)圖形。從左數(shù)I是第（）個(gè)。從右數(shù)（）是第5個(gè)。

（2）請(qǐng)把右邊的4個(gè)圖形圈起來。把左數(shù)第3個(gè)圖上顏色。

33.一共有8盆花.

^幾盆花沒有澆?

34.小明家的魚缸里有8條魚，紅色的小金魚有3條。其他顏色的魚有幾條?

□□=□（條）

其他顏色的魚有（）條。

35.排排隊(duì)。

（1）圈起4只小動(dòng)物。

（2）在右邊第3只小動(dòng)物下面畫“”，在左邊第3只小動(dòng)物下面畫“

（3）從右邊起，排第（），排第（）。

36.下一個(gè)該串什么珠子？畫一畫，再數(shù)一數(shù)。

）個(gè)。）個(gè)。

37.學(xué)校圖書館里還剩8本《數(shù)學(xué)故事》，圖書館原來有多少本《數(shù)學(xué)故事》？

1KMzE

ill#111

nun

MJl'Uli

38.數(shù)一數(shù)，畫一畫。

（1）一共有（）只動(dòng)物。

（2）從左往右數(shù)，排第（），排第（）。

（3）給從左往右數(shù)排第3的動(dòng)物涂上顏色。

（4）把從左往右數(shù)排第5的動(dòng)物圈起來。

39.先圈出10個(gè)，再接著數(shù)。

個(gè)

5人7人8人

①跳繩的和拍球的一共有多少人？

口"=口（人）

②拍球的和打乒乓球的一共有多少人?

□?？?口（人）

參考答案

1.7+3=103+7=1010-3=710-7=3；3+1=4；6-3=3

2.(1)6+8+4=18

(2)8-6=2

(3)8-4=4

3.257

2+5=7(人)

4.11盒

5.(1)10

(2)；：、)'(?)■■

6.第三根繩子最長(zhǎng)，第一根繩子最短。

7.第2個(gè)

8.(1)5

(2)3；5

(3)1；1

9.12；6；

10.6-4+6=8（人）

11.

12.8+6=14

13,415145

14.9-2=7（塊）

15.（1）5,從左起第2個(gè)圖涂色

（2）3、1.4；（3）1,把球圈起來

16.一樣重

17.解：4-4=0（只）

答：河里還剩0只鴨子。

18.（1）61+2+3=6（個(gè)）

21.V

22.2+9=11（只）

23.圖中共有4個(gè)正方體.

24.

5-4<1+1<4-1<2+2<3+2

25.10-2-5=3

26.8,6,4

27.4+2=6（只）

28.8+3=11（只）

29.

4+0=4；0+4=4

30.7+7=14（塊）；14

31.10條

32.（1）5；3；

33.4盆

34.8-3=5(條)；5

35.(1)；

(3)2；4

36.；4；5

37.15本

38.(1)5(2)2；4

|12|個(gè)I15|個(gè)

40.①5+7=12(人)②7+8=15(人)

一、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題解答題

1.

籃球10個(gè)足球18個(gè)排球6個(gè)

(1)籃球和排球一共有多少個(gè)?

□O□二□(個(gè))

(2)再買幾個(gè)排球，就和足球一樣多了？

□O□口個(gè))

解析：（1）10+6=16（個(gè)）

（2）18-6=12（個(gè)）

【詳解】

略

2.原來有多少根蘿卜？

我吃了8根蘿卜,

還剩4根。

解析:國(guó)（根）

【詳解】

略

3.4個(gè)碗，碗口向上，每次翻3個(gè)，至少要翻幾次才能使它們的碗口全部向下?

解析:4

【詳解】

略

4.小狗只有按1-5的順序走才能回家。

（1）小狗回家一共有條路可走.

（2）小狗回家走哪條路最近？把這條路涂上顏色.

解析：（1）6

（2）6條路的距離是一樣的

【詳解】

略

一共15人,

蔻左邊5人

小芳右而有

小芳多少人？

解析：15-5-1=9（人）

【解析】

【詳解】

略

一共有多少人?（用兩種不同思路解答）

口?？?口（人）口?？?口（人）

解析:7+6=135+8=13

【解析】

【詳解】

可以一排一排數(shù)，也可以分男、女生數(shù)

7.六一兒童節(jié)5班里準(zhǔn)備用20個(gè)氣球裝飾教室，李紅買了8個(gè)，王芳買了9個(gè)，她們倆買的氣球夠不夠?

解析：不夠

【解析】

【詳解】

8+9=17（個(gè)）17<20,所以不夠.

8.我會(huì)看圖列算式。

★★★★★

URI,

10-（個(gè)）

解析：10-4-3=3（個(gè)）

【解析】

【詳解】

略

9.樹上原來有7只麻雀，飛走了5只，又飛來了8只.現(xiàn)在樹上共有幾只麻雀？

解析:10只

【詳解】

7-5+8=10（只）

10.參加騎車比賽的被分為2個(gè)小組，每個(gè)小組有5人。一共有多少人參加騎車比賽?

□>

答：一共有（）人參加騎車比賽。

解析：5+5=10（人）；10

【詳解】

略

11.車上原來有10人。到站后下車1人，又上車5人?，F(xiàn)在有幾人？

口?？凇？?口（人）

解析:10-1+5=14（人）

【詳解】

略

12.小明剪了9個(gè)五角星，小紅剪了8個(gè)五角星，一共剪了多少個(gè)五角星?

口?？?口（個(gè)）

解析:9+8=17

【詳解】

略

13.媽媽買了3盒團(tuán)，每盒6瓶，媽媽一共買了多少瓶可樂？

口?？凇？?口（瓶）

答：媽媽一共買了瓶可樂。

解析：6+6+6=18；18

【詳解】

略

14.

我們一共吃了多少條魚？

口?？?口（條）

解析:9+9=18（條）

【詳解】

略

15.淘氣原有8個(gè)棒棒糖，吃了5個(gè)后媽媽又買來了7個(gè)，淘氣現(xiàn)在有多少個(gè)棒棒糖?

口?？??？?口

解析:8—5+7=10

【詳解】

略

16.一共有多少只天鵝?

你可以這樣列式：□€）□=□（只）

還可以這樣列式：口（?口=口（只）

答：一共有回只。

解析:7+7=14（只）；

6+8=14（只）；14

【詳解】

略

。▽巴《☆國(guó)m*△

（1）一共有（）個(gè)圖形，從右往左數(shù)，回排在第（）個(gè)。

（2）回左邊有（）個(gè)圖形，右邊有（）個(gè)圖形。

（3）圈出右邊的4個(gè)圖形，涂出從右邊數(shù)起的第4個(gè)圖形。

解析：（1）9；4

（2）2；6

⑶O▽H《☆0

【詳解】

18.根據(jù)數(shù)畫珠子，再比較數(shù)的大小。

十位|個(gè)位;十位|個(gè)位十位|個(gè)位1

10

解析:

成立I個(gè)位I十位?個(gè)位1十位?個(gè)位.

10<12<19

【詳解】

19.學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我有7人在跳繩?！┯?人在拍皮球」

請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。

解析：跳繩和打乒乓球的一共有多少人？

7+9=16（人）（答案不唯一）

【詳解】

略

20.小兔子拔了7個(gè)蘿卜，比兔媽媽少拔了4個(gè)，兔媽媽拔了多少個(gè)蘿卜？

解析:11個(gè)

【詳解】

略

21.一輛公共汽車上原來有8個(gè)人，到站時(shí)下去了3個(gè)人，又上來了7個(gè)人，現(xiàn)在車上有多少人?

□（）□（）口=口（人）

答：現(xiàn)在車上有（）人。

解析:8—3+7=12（人）；12

【詳解】

略

22.跑步比賽。

一共有多少人

參加比賽？

口?？?。口=口（人）

答：一共有（）人參加比賽。

解析:3+6+1=10（人）；10

【詳解】

略

（1）上面一共有（）個(gè)水果。

（2）從左數(shù)，回在第（）個(gè),團(tuán)在第（）個(gè)。

（3）圈出右邊兩個(gè)水果。

解析：（1）5；（2）4；2；

【詳解】

略

24.原來有多少條魚?

解析：4+3=7（條）

【詳解】

略

25.

口?？?口（只）

解析:國(guó)（只）

【詳解】

略

26.7個(gè)小朋友排成一隊(duì)，亮亮前面有3人，他后面有幾人？

解析:7—3—1=3（人）

【詳解】

略

27.體育室有一些籃球，李老師領(lǐng)走了7個(gè)籃球，還剩下5個(gè)籃球，原來有多少個(gè)籃球?

口?？?口（）

答：原來有（）個(gè)籃球。

解析：7+5=12（個(gè)）；12

【詳解】

略

28.小英家里喂了4只母雞、7只公雞，小英家一共喂了多少只雞？

口?？?口（）

答：一共喂了（）只雞。

解析:4+7=11（只）：11

【詳解】

略

29.看圖完成下面各題。

第一行：0

第二行：0

（1）一共有多少朵？

（2）從第一行移朵到第二行，兩行就同樣多。

解析：（1）14+6=20（朵）

（2）4

【詳解】

（1）第一行有14朵，第二行有6朵，用加法計(jì)算一共有多少朵；

（2）先判斷第一行比第二行多多少朵，拿出多的一半到第二行，兩行就同樣多。

30.明明養(yǎng)了9條金魚，紅紅和他養(yǎng)的同樣多。兩人一共養(yǎng)了多少條金魚？

解析：18條

【分析】

根據(jù)題意可知，紅紅養(yǎng)的金魚條數(shù)+明明養(yǎng)的金魚條數(shù)=兩人一共養(yǎng)的金魚條數(shù)，據(jù)此列式解答。

【詳解】

9+9=18（條）

答：兩人一共養(yǎng)了18條金魚。

31.一共有多少把傘？

答：一共有（）把傘。

解析:8+7=15（把）

9+6=15（把）

15

【詳解】

略

32.小剛和小美收集了一些廢電池，準(zhǔn)備投入“有害垃圾”桶里。小美收集了多少節(jié)廢電池?

有害垃圾

回我收集了1