Unit 1 This is me!further study 教學(xué)實錄 2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級英語上冊

Unit1Thisisme!furtherstudy教學(xué)實錄2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級英語上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit1Thisisme!furtherstudy，主要圍繞七年級英語上冊譯林版教材中的個人信息介紹和日常交流用語，包括自我介紹、詢問他人信息以及回答相關(guān)問題。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的英語基礎(chǔ)知識有關(guān)聯(lián)，如基本的問候語、自我介紹和個人信息描述等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進一步拓展，教授如何用英語進行更詳細的個人信息介紹和日常交流，為學(xué)生的英語口語表達和聽力理解打下基礎(chǔ)。教材章節(jié)包括Unit1中的SectionA、B及Reading部分。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用本單元所學(xué)的詞匯和句型進行自我介紹，并能夠詢問和回答關(guān)于個人信息的簡單問題。

2.文化意識：學(xué)生能夠了解并尊重不同文化背景下人們介紹自己的方式，增強跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納英語語言規(guī)律的能力，提高邏輯思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，有效地參與課堂活動，提升學(xué)習(xí)效率，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示一幅描繪不同人物和場景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖中的人物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-情境模擬：模擬一個英語角的活動，學(xué)生輪流扮演不同的角色，如朋友、同學(xué)等，進行真實的自我介紹和對話。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何用英語介紹自己的家庭成員、愛好等，鼓勵每個小組成員都參與到討論中。

-角色扮演：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬在學(xué)校的日常對話，如問候、介紹新同學(xué)等，以增強語言實踐能力。

3.反思與評價

-自我反思：課后，學(xué)生撰寫短文，反思本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，以及自己在介紹他人信息時的表現(xiàn)。

-同伴評價：在角色扮演活動后，學(xué)生相互評價對方的英語表達和交流能力，提出改進建議，促進相互學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與課程主題相關(guān)的視頻和圖片，如不同國家的介紹視頻，以及人物角色圖片，輔助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

2.閱讀材料：提供簡短的英文自我介紹和問答對話文章，讓學(xué)生在課后自主閱讀，增強對課文內(nèi)容的理解。

3.在線工具：推薦使用在線英語學(xué)習(xí)平臺和聽力練習(xí)軟件，如BBCLearningEnglish和VOALearningEnglish，幫助學(xué)生練習(xí)聽力，提高語言技能。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一系列人物自我介紹的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個人信息的表達方式。

-提問：HowdoyouintroduceyourselfinEnglish?引出本節(jié)課的主題——Thisisme!

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀，理解文章大意，并提取關(guān)鍵信息，如名字、年齡、家庭成員等。

-聽力訓(xùn)練：播放教材中的聽力材料，要求學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音，同時回答關(guān)于聽力內(nèi)容的問題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解教材中的重點詞匯和短語，如"name"、"age"、"familymembers"等，并通過例句讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)這些詞匯。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在英語中更詳細地介紹自己，包括興趣愛好、學(xué)校生活等。

-角色扮演：學(xué)生兩兩配對，模擬在不同場景下（如學(xué)校、聚會）進行自我介紹和詢問對方信息的對話。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-個人介紹練習(xí)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一段關(guān)于自己的英文介紹，并在課堂上進行展示。

-角色扮演活動：學(xué)生分組，扮演不同的角色（如新同學(xué)、老朋友等），進行實際場景中的英語交流。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)正確使用英語進行自我介紹和交流的重要性。

-鼓勵學(xué)生分享自己在實踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)和感受，提出改進意見，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，寫一篇關(guān)于自己的英文介紹，并在下節(jié)課進行分享。

-鼓勵學(xué)生利用課后時間，通過在線英語學(xué)習(xí)平臺進行聽力練習(xí)，提高語言能力。

7.課堂延伸（5分鐘）

-提供額外的閱讀材料，如英文自我介紹的經(jīng)典例文，供學(xué)生在課后閱讀，增強語感。

-推薦學(xué)生觀看英語學(xué)習(xí)視頻，如VOALearningEnglish的相關(guān)節(jié)目，進一步拓展學(xué)習(xí)視野。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，學(xué)生們對于用英語介紹自己的環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的興趣，互動討論和角色扮演活動都很積極。我發(fā)現(xiàn)，通過真實的語言環(huán)境模擬，學(xué)生們更容易理解和掌握句型和詞匯。但也有不足之處，比如個別學(xué)生在表達時還是顯得有些緊張，需要更多的鼓勵和練習(xí)。我會在下一節(jié)課上加強對這部分學(xué)生的關(guān)注，盡可能讓每個學(xué)生都能自信地用英語表達自己。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.書面作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的自我介紹內(nèi)容，寫一篇短文，介紹自己的家庭成員、興趣愛好以及學(xué)校生活。要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，字數(shù)在100-150詞左右。

2.口語作業(yè)：學(xué)生需要在家中錄制一段自我介紹的英文視頻，并在下節(jié)課上分享。視頻時長不超過2分鐘，要求發(fā)音清晰，語速適中。

3.在線作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用在線英語學(xué)習(xí)平臺，完成至少一次聽力練習(xí)，提高聽力理解能力。

作業(yè)反饋：

1.書面作業(yè)反饋：

-批改學(xué)生的自我介紹短文，重點關(guān)注詞匯和句型的正確使用。

-對每位學(xué)生的作業(yè)進行個性化反饋，指出其在語法、詞匯、句型使用上的亮點和需要改進的地方。

-給出具體改進建議，如：“你在使用'do'時需要注意主語的人稱和數(shù)的一致性?！被颉澳愕奈恼陆Y(jié)構(gòu)很清晰，但可以在結(jié)尾處加入一句總結(jié)性的句子?！?/p>

2.口語作業(yè)反饋：

-觀看學(xué)生的自我介紹視頻，評估其發(fā)音、語調(diào)和流利度。

-私下給予每位學(xué)生口頭反饋，強調(diào)其進步的地方，同時指出可以改進之處。

-提供針對性的建議，如：“你的發(fā)音很準(zhǔn)確，如果能在介紹中加入一些細節(jié)，會使你的介紹更加生動?！?/p>

3.在線作業(yè)反饋：

-檢查學(xué)生在在線平臺上的聽力練習(xí)完成情況，了解其學(xué)習(xí)進度。

-通過平臺的數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生在聽力練習(xí)中的難點和錯誤類型。

-在課堂上與學(xué)生討論聽力練習(xí)中的常見問題，提供解決策略，如：“在做聽力練習(xí)時，注意先閱讀題目，預(yù)測可能的信息?！卑?、九結(jié)語九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：制作包含課程重點、難點、例句和練習(xí)的PPT課件，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度理解和復(fù)習(xí)。

-案例資源：收集與課程內(nèi)容相關(guān)的真實或虛構(gòu)的個人信息介紹案例，用于課堂討論和分析。

-視頻資源：選取與單元主題相關(guān)的英語教學(xué)視頻，如不同國家的文化介紹、日常交流場景等，增強學(xué)生的視聽體驗和文化理解。

-文章資源：整合英文自我介紹的經(jīng)典例文和相關(guān)背景知識文章，供學(xué)生閱讀和模仿。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-互動討論區(qū)：建立在線論壇或討論組，鼓勵學(xué)生在平臺上就課程內(nèi)容進行提問和討論，促進生生互動和思維碰撞。

-在線練習(xí)：利用在線平臺提供自我介紹和問答的模擬練習(xí)，學(xué)生可以隨時進行自我測試，及時反饋學(xué)習(xí)效果。

-資源下載：提供課程相關(guān)的電子書、音頻和視頻材料下載，方便學(xué)生隨時復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備正常運行，為教學(xué)活動提供技術(shù)保障。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保學(xué)生和教師在任何時間、任何地點都能順暢地訪問在線學(xué)習(xí)資源。

-技術(shù)培訓(xùn)：定期為教師提供信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能