6 拉拉手 交朋友 教學實錄-2024-2025學年道德與法治一年級上冊（統(tǒng)編版）

6拉拉手交朋友教學實錄-2024-2025學年道德與法治一年級上冊（統(tǒng)編版）一、教學背景

授課內(nèi)容：《6拉拉手交朋友》

授課年級：一年級

教材版本：統(tǒng)編版

本節(jié)課通過一年級學生的生活實際，引導學生學會與人交往，培養(yǎng)良好的合作意識和友誼，增強集體榮譽感。課程內(nèi)容與統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊教材緊密相連，旨在讓學生在愉快的氛圍中，掌握與人交往的基本技巧，形成和諧的人際關(guān)系。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設(shè)定

1.培養(yǎng)學生合作意識，學會分享與傾聽，尊重他人意見。

2.增強學生集體榮譽感，懂得友誼的重要性，建立良好的人際關(guān)系。

3.提升學生自我表達能力，勇于表達自己的想法和感受。

4.培養(yǎng)學生遵守規(guī)則意識，自覺維護班級和諧氛圍。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：通過講述一個關(guān)于友誼的小故事，引發(fā)學生對友情的思考和興趣。

-情境模擬：設(shè)置模擬交友游戲，讓學生在游戲中實踐如何與人拉手交朋友。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，討論在交友中遇到的問題和解決方法。

-角色扮演：讓學生扮演不同的角色，如介紹人、邀請人等，模擬交友場景。

3.反思與評價

-自我反思：課后讓學生思考本節(jié)課學到的交友技巧，并反思自己在交友中的行為。

-同伴評價：在小組討論后，鼓勵學生相互評價，指出對方的優(yōu)點和可以改進的地方。四、教學方法與策略

1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學方法，通過講解交友的重要性，引導學生分享自己的交友經(jīng)驗。

2.設(shè)計角色扮演和模擬游戲，讓學生在扮演中學習交友技巧，如如何禮貌邀請、如何表達友好等。

3.利用多媒體播放與課程相關(guān)的動畫或視頻，增強直觀性，輔助教學內(nèi)容的理解和吸收。五、教學過程設(shè)計

1.導入新課（5分鐘）

-展示一張孩子們歡樂交友的圖片，引發(fā)學生對友誼的思考。

-提問：你們認為什么是朋友？為什么我們需要朋友？從而引出本節(jié)課的主題《6拉拉手交朋友》。

2.新知學習（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的《拉拉手交朋友》一文，引導學生閱讀并理解課文內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，如友誼的重要性、如何與人交友等。

-聽力訓練：播放教材配套的音頻，要求學生跟讀并回答問題，檢查對課文內(nèi)容的理解情況。

-詞匯學習：結(jié)合課文，講解重點詞匯和短語，如“拉手”、“朋友”、“分享”等，并進行詞匯記憶訓練。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：將學生分成小組，討論在日常生活中如何與人交友，如何維護友誼。

-角色扮演：選取部分學生扮演不同角色（如邀請人、被邀請人等），進行角色扮演活動，模擬交友場景，分享交友經(jīng)驗。

4.實踐應用（10分鐘）

-設(shè)計交友場景：要求學生分組，每組設(shè)計一個交友的場景，如學校、公園等，并在組內(nèi)討論如何在該場景中與人交友。

-分享展示：每組選取一名代表，向全班分享本組的交友場景和策略。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)友誼的重要性，以及與人交友的技巧。

-鼓勵學生分享學習心得，提出在交友過程中遇到的問題和解決方法。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生寫一篇關(guān)于自己交友經(jīng)歷的小作文，鼓勵他們運用本節(jié)課學到的交友技巧。

7.課堂評價（5分鐘）

-評價學生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、互動討論的情況以及實踐應用的成果。

-鼓勵學生相互評價，提出改進建議，促進彼此的成長。

8.結(jié)束語（5分鐘）

-強調(diào)友誼在生活中的重要性，鼓勵學生在日常生活中積極交友，建立良好的人際關(guān)系。

-提醒學生，友誼需要用心去維護，要學會尊重和理解他人。六、教學反思與改進

這節(jié)課孩子們對交友有了更深的理解，但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學生顯得有些緊張，沒有完全放開。我應該在課前更多地鼓勵他們，增強他們的自信心。另外，我也發(fā)現(xiàn)有些學生在制定個人交友計劃時，缺乏具體的行動步驟。下次我會提供一些模板或者示例，幫助他們更好地規(guī)劃和實施。課堂上，我注意到有些學生對于友誼的理解還比較表面，未來我會結(jié)合更多實例，讓學生深入探討友誼的內(nèi)涵和價值。七、教學資源拓展

1.拓展資源：

-《友誼的小船》：介紹關(guān)于友誼的繪本故事，通過生動的故事情節(jié)，讓學生更深刻地理解友誼的寶貴。

-《交友之道》：推薦一本關(guān)于交友技巧的書籍，讓學生學習如何建立和維護良好的人際關(guān)系。

-《團結(jié)合作的力量》：介紹一些關(guān)于團隊合作的重要性的書籍或文章，讓學生明白團結(jié)合作的重要性。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在家中與家人一起閱讀關(guān)于友誼和合作的繪本或書籍，與家人分享自己的閱讀感悟。

-建議學生參加社區(qū)或?qū)W校組織的團隊活動，通過實踐鍛煉自己的團隊合作能力和交友技巧。

-鼓勵學生主動與同伴交流，分享自己的交友經(jīng)驗，學習他人的交友技巧，互相促進成長。

-提醒學生在交友中要注意尊重和理解他人，遵守社交禮儀，培養(yǎng)良好的交往習慣。

-建議學生參加一些關(guān)于友誼和團隊合作的主題講座或培訓課程，進一步拓寬自己的視野和知識。

-鼓勵學生積極參與班級或?qū)W校的集體活動，通過實際行動踐行友誼和團結(jié)合作的價值。

-建議學生多關(guān)注一些正面的友誼故事和團隊合作案例，從中汲取經(jīng)驗和啟發(fā)，不斷提升自己的交往能力。

-鼓勵學生參加一些志愿者活