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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁南通大學(xué)《現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在動物生理學(xué)中,關(guān)于動物的血液循環(huán)系統(tǒng),以下哪種說法是錯誤的?()A.哺乳動物的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),兩者相互獨立,互不干擾B.心臟是血液循環(huán)的動力器官,由心房和心室組成,心房收縮將血液泵入心室,心室收縮將血液泵出心臟C.動脈將血液從心臟輸送到身體各部位,靜脈將血液從身體各部位送回心臟,毛細(xì)血管則是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場所D.血壓是推動血液在血管中流動的動力,其高低受到心臟收縮力、血管阻力、血容量等多種因素的影響2、生物進(jìn)化是一個漫長而復(fù)雜的過程。以下關(guān)于生物進(jìn)化的描述,哪一項是不正確的?()A.自然選擇是生物進(jìn)化的主要驅(qū)動力,使得適應(yīng)環(huán)境的個體有更多機(jī)會生存和繁殖B.種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實質(zhì),新物種的形成通常需要經(jīng)過長期的地理隔離C.生物進(jìn)化的歷程是從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生的方向發(fā)展D.所有生物都是由共同的祖先進(jìn)化而來,生物之間不存在親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近之分3、在生物的蛋白質(zhì)合成過程中,關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程及相互關(guān)系,以下哪種說法是準(zhǔn)確的?()A.轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行,以DNA的一條鏈為模板合成RNA;翻譯在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行,以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)。轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA是翻譯的模板,兩者緊密配合,完成基因的表達(dá)B.轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時在細(xì)胞核中進(jìn)行,沒有先后順序C.轉(zhuǎn)錄和翻譯是兩個獨立的過程,沒有任何關(guān)聯(lián)D.轉(zhuǎn)錄比翻譯重要,決定了蛋白質(zhì)的種類和功能4、在細(xì)胞生物學(xué)的研究中,當(dāng)探討細(xì)胞的物質(zhì)運輸機(jī)制時,以下哪種方式對于小分子物質(zhì)如氧氣和二氧化碳的跨膜運輸是最為常見的?()A.主動運輸B.協(xié)助擴(kuò)散C.簡單擴(kuò)散D.胞吞胞吐5、對于生物的遺傳物質(zhì),以下關(guān)于DNA和RNA的描述,不正確的是哪一項?()A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成,遵循堿基互補(bǔ)配對原則B.RNA通常是單鏈結(jié)構(gòu),包括mRNA、tRNA、rRNA等,在基因表達(dá)過程中發(fā)揮著重要作用C.DNA比RNA更穩(wěn)定,更適合作為遺傳物質(zhì),因為DNA中的脫氧核糖和堿基之間的化學(xué)鍵更牢固D.RNA可以作為遺傳物質(zhì),但只存在于少數(shù)病毒中,并且這些病毒的遺傳信息傳遞和表達(dá)方式與以DNA為遺傳物質(zhì)的生物完全相同6、在動物行為學(xué)的研究中,動物的社會行為對于種群的生存和繁衍具有重要意義。當(dāng)一個動物群體中的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)生變化時,以下哪種情況最有可能發(fā)生?()A.群體的行為模式和組織結(jié)構(gòu)可能會發(fā)生調(diào)整,以適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)B.群體立即陷入混亂,無法進(jìn)行正常的活動C.群體不受領(lǐng)導(dǎo)者變化的影響,繼續(xù)按照原來的方式生活D.群體分裂成多個小群體,各自獨立生活7、關(guān)于生物進(jìn)化的理論,以下對于自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代綜合進(jìn)化論的描述,哪一項是準(zhǔn)確的?()A.自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物進(jìn)化是隨機(jī)的,沒有方向性;現(xiàn)代綜合進(jìn)化論則強(qiáng)調(diào)基因頻率的改變是進(jìn)化的實質(zhì)B.自然選擇學(xué)說強(qiáng)調(diào)個體是進(jìn)化的基本單位,現(xiàn)代綜合進(jìn)化論則認(rèn)為種群是進(jìn)化的基本單位。兩者在進(jìn)化的動力、單位和遺傳機(jī)制等方面存在差異,現(xiàn)代綜合進(jìn)化論是對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展C.現(xiàn)代綜合進(jìn)化論完全否定了自然選擇學(xué)說的觀點D.自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代綜合進(jìn)化論沒有本質(zhì)區(qū)別,只是名稱不同8、在動物的免疫系統(tǒng)中,關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的特點和作用,以下哪種說法是正確的?()A.特異性免疫和非特異性免疫的作用效果相同,沒有明顯區(qū)別B.非特異性免疫是生來就有的,對多種病原體都有防御作用,但作用范圍廣而不專一;特異性免疫是后天獲得的,能夠針對特定的病原體產(chǎn)生特異性的免疫應(yīng)答,具有高度的特異性和記憶性C.特異性免疫在病原體感染初期發(fā)揮主要作用,非特異性免疫作用較小D.非特異性免疫可以完全替代特異性免疫,不需要特異性免疫的參與9、有關(guān)生物的遺傳密碼子,以下關(guān)于其特性和作用的描述,哪種說法是比較合理的?()A.遺傳密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基。它具有通用性、簡并性和不重疊性等特點。通用性意味著幾乎所有生物都使用同一套密碼子;簡并性指多個密碼子可以編碼同一種氨基酸;不重疊性保證了遺傳信息的準(zhǔn)確讀取。遺傳密碼子是基因表達(dá)和蛋白質(zhì)合成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)B.遺傳密碼子是隨意設(shè)定的,不同生物可以有完全不同的密碼子C.遺傳密碼子沒有簡并性,每個氨基酸都由唯一的密碼子編碼D.遺傳密碼子的特性對生物的遺傳和進(jìn)化沒有意義10、減數(shù)分裂是有性生殖生物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的重要方式,以下關(guān)于減數(shù)分裂的描述,錯誤的是()A.減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,導(dǎo)致生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半B.減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對形成四分體,此時同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換C.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,分別移向細(xì)胞的兩極D.減數(shù)第二次分裂過程與有絲分裂相似,每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同11、在動物解剖學(xué)的范疇里,當(dāng)研究哺乳動物的消化系統(tǒng)時,以下哪個器官在食物的化學(xué)消化和營養(yǎng)吸收方面發(fā)揮著核心作用?()A.胃B.小腸C.大腸D.肝臟12、在動物營養(yǎng)學(xué)的研究中,當(dāng)考慮動物的營養(yǎng)需求時,以下哪種營養(yǎng)素對于維持動物的正常生長和繁殖是不可或缺的?()A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素13、生物的進(jìn)化是一個漫長而復(fù)雜的過程。關(guān)于生物進(jìn)化的理論,以下說法不正確的是()A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為,生物通過遺傳變異和自然選擇,逐漸適應(yīng)環(huán)境B.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是生物進(jìn)化的基本單位,基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實質(zhì)C.生物進(jìn)化的過程中,新物種的形成一定需要經(jīng)過地理隔離,然后再產(chǎn)生生殖隔離D.共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展14、在生物的遺傳規(guī)律研究中,關(guān)于孟德爾的遺傳定律,假設(shè)要通過實驗驗證分離定律和自由組合定律,以下哪種實驗設(shè)計是合理的?()A.進(jìn)行單因子雜交實驗,觀察一對相對性狀的遺傳情況,驗證分離定律;進(jìn)行雙因子雜交實驗,觀察兩對相對性狀的遺傳情況,驗證自由組合定律B.選擇多個不同的物種進(jìn)行雜交實驗,比較它們的遺傳模式C.只進(jìn)行理論分析,不進(jìn)行實際實驗D.隨機(jī)選擇親本進(jìn)行雜交,不考慮性狀和基因的關(guān)系15、在遺傳學(xué)的學(xué)習(xí)中,當(dāng)研究染色體的結(jié)構(gòu)和變異時,以下哪種染色體畸變對于個體的表型影響最為嚴(yán)重?()A.染色體缺失B.染色體重復(fù)C.染色體倒位D.染色體易位二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)深入探討動物的免疫記憶機(jī)制,包括免疫記憶細(xì)胞的產(chǎn)生、維持和再次應(yīng)答,分析免疫記憶在疫苗研發(fā)和疾病預(yù)防中的應(yīng)用。2、(本題5分)在植物的次生代謝產(chǎn)物中,有哪些具有重要的藥用價值?闡述其生物合成途徑和作用機(jī)制。3、(本題5分)詳細(xì)分析微生物的極端環(huán)境適應(yīng)性,討論其分子機(jī)制和應(yīng)用潛力。4、(本題5分)闡述基因的連鎖和交換定律,解釋其在遺傳作圖和育種中的應(yīng)用。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)詳細(xì)探討動物的學(xué)習(xí)行為和記憶形成的神經(jīng)機(jī)制。2、(本題5分)詳細(xì)探討動物的消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能適應(yīng)。3、(本題5分)深入分析動物的行為模式的性別差異及其產(chǎn)生機(jī)制。4、(本題5分)深入分析種群的分布格局與種內(nèi)和種間關(guān)系的聯(lián)系。5、(本題5分)深入分析動物的神經(jīng)系統(tǒng)的損傷修復(fù)和再生機(jī)制。四、實驗分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)開展植物光合作用的葉綠素?zé)晒鉁y定實驗,通過測量葉綠素?zé)晒鈪?shù)來評估光合作用的效率。發(fā)現(xiàn)不同植物品種或處理條件下,熒光參數(shù)變化復(fù)雜。請解釋葉綠素?zé)晒鈪?shù)與光合作用的關(guān)系,以及如何準(zhǔn)確解讀和分析熒光測定結(jié)果。2、(本題10分)進(jìn)行細(xì)胞的融合實驗時,部分同學(xué)未能成功實現(xiàn)細(xì)胞融合。請分析可能的原因,并說明如何提高細(xì)胞融合的成功率。3、(本題10分)進(jìn)行微生物的發(fā)酵實驗,利用微生物的代謝活動生產(chǎn)特定的產(chǎn)物。請詳
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