《學(xué)前兒童美術(shù)教育》課件-14.學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展_第1頁
《學(xué)前兒童美術(shù)教育》課件-14.學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展_第2頁
《學(xué)前兒童美術(shù)教育》課件-14.學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展_第3頁
《學(xué)前兒童美術(shù)教育》課件-14.學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展_第4頁
《學(xué)前兒童美術(shù)教育》課件-14.學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展_第5頁
已閱讀5頁,還剩77頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

象征期詳細(xì)解析象征期特點與表現(xiàn)簡單的圖形象征期特點與表現(xiàn)象征期特點與表現(xiàn)象征性圖形象征期特點與表現(xiàn)色彩喜愛初步運用象征期特點與表現(xiàn)象征期特點與表現(xiàn)雖然可能還不能完美地搭配出和諧的色彩組合,但那份對色彩的敏感和熱情,已經(jīng)足夠讓人驚喜了。象征期特點與表現(xiàn)象征期特點與表現(xiàn)象征期特點與表現(xiàn)象征期特點與表現(xiàn)對這個世界美好感知的展現(xiàn)圖式期詳細(xì)解析幼兒美術(shù)能力發(fā)展幼兒美術(shù)能力發(fā)展圖形簡化幼兒美術(shù)能力發(fā)展圖形簡化幼兒美術(shù)能力發(fā)展圖形重復(fù)幼兒美術(shù)能力發(fā)展圖形重復(fù)幼兒美術(shù)能力發(fā)展圖形重復(fù)拼圖游戲圖式期幼兒美術(shù)能力發(fā)展成長未來鼓勵孩子們自由創(chuàng)作幼兒美術(shù)能力發(fā)展想象力創(chuàng)造力創(chuàng)造力的源泉未來探索世界、解決問題的寶貴財富幼兒美術(shù)能力發(fā)展引導(dǎo)孩子們?nèi)ジ惺苌噬适沁@個世界最美麗的語言之一,它能讓孩子們的世界變得更加豐富多彩。通過嘗試使用不同的顏色,他們的色彩感知能力和審美意識都會得到提升。每一種工具都有它獨特的魅力每一種材料都能帶來不同的效果嘗試探索全新充滿驚喜孩子們對太陽的喜愛我們對生活中美好事物的向往沒有完全按照成人眼中的樣子去畫簡單的圖形鮮艷的色彩圖形簡化色彩探索鍛煉孩子們的動手能力和想象力讓他們更加熱愛這個多彩的世界總結(jié)與展望總結(jié)與展望總結(jié)與展望視覺觸覺聽覺總結(jié)與展望認(rèn)識理解周圍的世界總結(jié)與展望在畫紙上,他們可以天馬行空地想象,自由表達(dá)自己的想法和感受。這種無拘無束的創(chuàng)作過程,正是培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的最佳途徑。小秘密小情緒表達(dá)情感釋放壓力心理健康美術(shù)活動促進(jìn)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力兒童繪畫能力發(fā)展階段兒童繪畫能力發(fā)展階段自由涂鴉手工制作創(chuàng)造力想象力兒童繪畫能力發(fā)展階段提供多樣化的美術(shù)課程和活動兒童繪畫能力發(fā)展階段不同類型美術(shù)材料創(chuàng)作方式兒童繪畫能力發(fā)展階段藝術(shù)興趣審美能力涂鴉期幼兒繪畫能力

的發(fā)展溫馨充滿趣味認(rèn)識幼兒繪畫能力的發(fā)展豐富多彩的世界就在他們的小手中慢慢展開。每一次涂鴉,都是他們內(nèi)心世界的奇妙表達(dá)。涂鴉期涂鴉期藝術(shù)探索的啟蒙階段隨意涂鴉沒有目的沒有具體的形象享受那種與色彩、線條親密接觸的快感。涂鴉期涂鴉期重復(fù)涂鴉形狀線條這些形狀還不夠清晰,但已經(jīng)是他們小小的進(jìn)步了。涂鴉期孩子們從亂畫一氣到初步掌握技巧的蛻變。創(chuàng)造力想象力創(chuàng)造力想象力形狀線條圓圈象征性繪畫對色彩變得越來越敏感。開始嘗試用不同的顏色來表達(dá)自己的心情和想法。每一種顏色都承載著他們的小小心思構(gòu)圖布局嘗試把不同的元素巧妙地組合在一起創(chuàng)造出屬于自己的小小世界別看這些作品可能在我們大人眼里還顯得稚嫩,但在孩子們的心中,它們可是充滿了無限的可能和想象哦!圖式期圖式期能準(zhǔn)確地描繪出物體的形狀和特征圖式期空間的概念畫面里不再只是平面上的圖畫,而是有了遠(yuǎn)近高低各不同的感覺,作品一下子就立體起來了。圖式期用畫筆表達(dá)自己的想法和感情看著孩子們的畫作,就像是走進(jìn)了一個個奇妙的世界。涂鴉期詳細(xì)解析涂鴉期詳細(xì)解析沒有固定的形狀沒有明確的目標(biāo)涂鴉期詳細(xì)解析涂鴉期詳細(xì)解析通過揮動手臂和手腕感受到了涂鴉的樂趣。不經(jīng)意間鍛煉了手部肌肉的協(xié)調(diào)性。涂鴉期詳細(xì)解析涂鴉成了他們感知和探索世界的獨特方式。每一次涂抹都是他們對顏色、形狀的一次新發(fā)現(xiàn)。涂鴉期詳細(xì)解析涂鴉期詳細(xì)解析想象力創(chuàng)造力涂鴉期詳細(xì)解析涂鴉期詳細(xì)解析重復(fù)做某些動作他們在慢慢嘗試畫出一些自己心目中的小形狀。涂鴉期詳細(xì)解析他們開始能更好地控制畫筆的方向和輕重,這就是手眼協(xié)調(diào)能力在悄悄增長的表現(xiàn)。2歲半到3歲標(biāo)志著他們的涂鴉技巧又上了一個臺階會給自己的作品命名標(biāo)志著他們開始理解涂鴉的象征意義3到3歲半3到3歲半不再滿足于亂涂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論