數(shù)字音頻原理及應(yīng)用 第4版 教案 第八章 音頻處理和控制設(shè)備-教學(xué)設(shè)計(jì)

《音頻處理和控制設(shè)備》教學(xué)設(shè)計(jì)授課題目音頻處理和控制設(shè)備課時(shí)安排4個(gè)學(xué)時(shí)教學(xué)目的了解音響設(shè)備的分類；熟悉壓縮器、壓限器、擴(kuò)展器、噪聲門、自動增益控制器的工作原理及特點(diǎn)；了解均衡器的作用、種類、技術(shù)指標(biāo)，理解圖示均衡器的基本原理；了解聲反饋的產(chǎn)生原因及預(yù)防措施、聲反饋抑制器的工作原理；熟悉延時(shí)器、混響器、聽覺激勵(lì)器的作用及工作原理；了解調(diào)音臺的基本功能、基本構(gòu)成及信號流程；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解調(diào)音臺的基本功能、基本構(gòu)成及信號流程，了解調(diào)音臺的基本功能、基本構(gòu)成及信號流程；難點(diǎn)：處理設(shè)備各器件的工作原理，延時(shí)器、混響器、聽覺激勵(lì)器的工作原理。教學(xué)方法講授法，讓學(xué)生了解和掌握知識點(diǎn)；案例分析及對比法，通過案例將抽象的概念具體化，并通過對比將不同概念區(qū)分，幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)；問答及討論法，采用探討式和啟發(fā)式教學(xué)，提升學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力；教學(xué)手段1．授課內(nèi)容用ppt展示、板書展示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；2．設(shè)有互動提問環(huán)節(jié)，學(xué)生需課前回顧，課后提前預(yù)習(xí)。教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)教學(xué)活動與主要表達(dá)教學(xué)方法章節(jié)導(dǎo)入講授：音頻處理和控制設(shè)備的作用和地位。音響設(shè)備的分類講授：三大類音響設(shè)備：音源，音頻處理與控制設(shè)備，擴(kuò)音設(shè)備；按基本結(jié)構(gòu)分：機(jī)械式音頻處理設(shè)備，電子式音頻處理設(shè)備；按用途分：濾波器和均衡器，壓縮/限幅器和擴(kuò)展器，延時(shí)器和混響器，聽覺激勵(lì)器。信號動態(tài)處理設(shè)備講授：信號動態(tài)處理設(shè)備：使用原因，作用和工作原理；壓限器的技術(shù)指標(biāo)：閾值電平（壓縮門限）、壓縮比率、啟動時(shí)間、恢復(fù)時(shí)間、輸入和輸出增益、信噪比、頻率響應(yīng)及總諧波失真等等；壓縮特性：壓縮門限和壓縮比率；噪聲門：概念和特性；圖片：壓縮特性圖。均衡器講授：基本概念：定義，作用；分類：按使用的電路（有源均衡器和無源均衡器），按中心頻率（低頻均衡器、中頻均衡器、高頻均衡器和多頻段均衡器），按聲道數(shù)（單聲道頻率均衡器和雙聲道頻率均衡器），按均衡參量(如中心頻率)是否可調(diào)（圖示均衡器和參量均衡器），按頻率劃分的方式（1倍頻式，1/2倍頻式，1/3倍頻式，1/4倍頻式等多種）；均衡器在擴(kuò)聲系統(tǒng)中的應(yīng)用及均衡器調(diào)試注意事項(xiàng)。聲反饋抑制器，效果處理器講授：聲反饋抑制器：聲反饋現(xiàn)象，定義，工作原理和作用；效果處理器：概念，定義，延時(shí)效果器和混響效果器；混響器：未經(jīng)延時(shí)的直達(dá)聲、短時(shí)延時(shí)的前期反射聲和延時(shí)較長的混響聲，兩大類（機(jī)械混響器和電子混響器）；YAMAHAEMP-100效果器：電源開關(guān)，輸入電平控制，記憶狀態(tài)鍵，恢復(fù)鍵，參數(shù)狀態(tài)鍵，MIDI狀態(tài)鍵，增(▲)和減()控制鍵，儲存鍵，數(shù)字式顯示器，效果/參數(shù)顯示器等等；混響器和延時(shí)器關(guān)系；天馬士SR-256多功能效果處理器主要性能特點(diǎn)。聽覺激勵(lì)器講授：基本概念：基本構(gòu)思，地位，特性及作用；組成：輸出放大電路和專門的“激勵(lì)”電路；美國Aphex-C型激勵(lì)器的構(gòu)成；激勵(lì)器在擴(kuò)聲系統(tǒng)中的應(yīng)用：公共擴(kuò)聲系統(tǒng)，流行歌曲，增強(qiáng)豐滿的泛音，錄音；圖片：聽覺激勵(lì)器電路結(jié)構(gòu)圖。調(diào)音臺講授：基本概念：調(diào)音控制臺，地位和作用；基本功能：信號放大，電平控制與混合，均衡和濾波，監(jiān)聽與指示，信號的分配，聲像定位，音量控制，音量控制，通信與對講，壓縮和限幅；分類：按信號處理方式（模擬調(diào)音臺和數(shù)字調(diào)音臺），按其用途（錄音調(diào)音臺和擴(kuò)音調(diào)音臺），按輸入信號的通道數(shù)（4路、6路、8路、10路、12路、16路、32路、64路調(diào)音臺等）；基本構(gòu)成：輸入通道部分，主控輸出部分（總控單元），連接部分；單聲道輸入通道部分：卡儂插座（MIC），線路輸入端（LINEIN），增益調(diào)節(jié)；主控部分：編組通道、輔助通道和主立體聲輸出通道等；主立體聲輸出通道：混合輸出端口，混合插入端口，錄音輸出端口；調(diào)音臺的信號流程：信號輸入部分、母線部分、信號輸出部分；調(diào)音臺的性能指標(biāo)：增益，頻率響應(yīng)，等效輸入噪聲和信噪比，非線性諧波失真，動態(tài)余量，隔離度或串音；數(shù)字調(diào)音臺；圖片：調(diào)音臺實(shí)圖，各器件原理圖和實(shí)圖。重點(diǎn)及難點(diǎn)總結(jié)講授：重點(diǎn)：了解調(diào)音臺的基本功能、基本構(gòu)成及信號流程，了解調(diào)音臺的基本功能、基本構(gòu)成及信號流程；難點(diǎn)：處理設(shè)備各器件的工作原理，延時(shí)器、混響器、聽覺激勵(lì)器的工作原理。課后思考及作業(yè)參考資料[1]中第八章課后習(xí)題3，9，10，16。詢問對本節(jié)課內(nèi)容是否存在疑問。講授引導(dǎo)教師講授教師講授圖例輔助分析教師講授教師講授教師講授圖例輔助分析教師講授圖例輔助分析重難點(diǎn)總結(jié)課后作業(yè)答疑教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境：多媒體教室；教具準(zhǔn)備：筆記本電腦、投影儀