育嬰員理論復(fù)習(xí)試題有答案

育嬰員理論復(fù)習(xí)試題有答案單選題（總共70題）1.()是在嬰兒情景教學(xué)活動中常見的形式。(1分)A、室內(nèi)活動、美勞游戲、入廁、吃飯等B、戶外活動、午點時間、上課、睡覺等C、戶外活動、午點時間、入廁、吃飯等D、戶外活動、特別活動、入廁、吃飯等答案：C解析：

暫無解析2.()等都是嬰兒精細動作設(shè)計訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律。(1分)A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律C、生長規(guī)律D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動靜適宜規(guī)律答案：B解析：

暫無解析3.下列那種情況會引起喂養(yǎng)過度()。(1分)A、喂奶時的速度過快B、給嬰兒的食物過雜C、給嬰兒喂養(yǎng)的次數(shù)過多D、給嬰兒喂食了不宜消化的食物答案：C解析：

暫無解析4.0~3歲占主導(dǎo)地位的注意類型是()。(1分)A、無意注意B、提示注意C、分散型注意D、集中型注意答案：A解析：

暫無解析5.以下描述正確的是()。(1分)A、嬰兒學(xué)會獨立進餐一般在3－4個月B、嬰兒學(xué)會獨立進餐一般在1歲半左右C、嬰兒學(xué)會獨立進餐一般在5－6個月D、嬰兒學(xué)會獨立進餐一般在9－10個月答案：B解析：

暫無解析6.對嬰兒智能發(fā)育測評表中所包含的測評領(lǐng)域描述最完全的是()。(1分)A、大動作、精細動作、認知能力、言語、情緒與社會行為B、大動作、繪畫能力、認知能力、言語、美感與社會行為C、大動作、精細動作、平衡能力、言語、美感和認知能力D、大動作、精細動作、認知能力、言語、情緒與自理能力答案：A解析：

暫無解析7.在嬰兒()時成人必須嚴格掌握劑量，否則會影響治療效果甚至中毒。(1分)A、用藥B、進餐C、喝水D、吃午點答案：A解析：

暫無解析8.我們用()方法監(jiān)測嬰兒發(fā)生意外傷害。(1分)A、建立常規(guī)的事故記錄和報告系統(tǒng)B、阻止嬰兒任何探索性活動C、禁止嬰兒外出D、減少嬰兒活動時間答案：A解析：

暫無解析9.隨著嬰兒的出生，0-6個月時精細動作的發(fā)展訓(xùn)練重點是：()。(1分)A、追視、尋聲等練習(xí)B、抬頭、吸吮等練習(xí)C、拼插、堆積等練習(xí)D、拍打、抓握、推拉等練習(xí)答案：D解析：

暫無解析10.下列對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點描述不正確的選項是()。(1分)A、左腦發(fā)育緩慢B、大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚C、大腦容易興奮，易疲勞D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全答案：A解析：

暫無解析11.職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系是()。(1分)A、職業(yè)道德是人成功的充分條件B、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有可能獲得成功答案：C解析：

暫無解析12.()是感覺。(1分)A、反映當前客觀事物的整體屬性的認識過程B、反映當前客觀事物的個別屬性的認識過程C、反映當前客觀事物的個別屬性的思維過程D、反映過去客觀事物的整體屬性的認識過程答案：B解析：

暫無解析13.下列對育嬰師合理整合長短期目標的要求，描述正確的是()。(1分)A、只要把握短期目標就可以了B、只要把握每天的單元活動就可以了C、要把握整體D、只要把握好活動題目就可以了答案：C解析：

暫無解析14.為避免嬰兒溢奶，喂奶后可采取讓嬰兒()，輕拍其背部，排除咽下的空氣。(1分)A、趴著B、豎立抱起C、橫著抱起D、仰臥答案：B解析：

暫無解析15.()等是手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練內(nèi)容。(1分)A、拼插、堆積B、玩膠泥、撕揉紙團C、拋擲、敲擊、推拉D、抓物、取物答案：B解析：

暫無解析16.在企業(yè)的經(jīng)營活動中，下列選項中的()不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。(1分)A、激勵作用B、決策能力C、規(guī)范行為D、遵紀守法答案：A解析：

暫無解析17.團體活動的教學(xué)目標一般要加入()的短期目標。(1分)A、每個嬰兒B、部分嬰兒C、特殊情況嬰兒D、其中一個嬰兒答案：A解析：

暫無解析18.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對促進()十分有效。(1分)A、視覺B、聽覺C、味、嗅覺D、前庭平衡系統(tǒng)答案：D解析：

暫無解析19.下面()表述是不正確的。(1分)A、選擇設(shè)計的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點B、切忌把訓(xùn)練當作刺激或懲罰C、訓(xùn)練的方法要因勢利導(dǎo)，循序漸進D、訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有利于嬰兒的進步答案：D解析：

暫無解析20.生長監(jiān)測的主要目標是育嬰師正確記錄嬰兒()。(1分)A、生長發(fā)育曲線B、智能發(fā)育曲線C、營養(yǎng)曲線D、心理變化答案：A解析：

暫無解析21.嬰兒大動作游戲的選擇與設(shè)計要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段，例如：()等。(1分)A、大把抓握時期、精細動作發(fā)展時期B、原始發(fā)射支配時期、步行前時期、步行時期C、靜臥時期、移動時期、基本動作發(fā)展時期D、趴躺時期、坐位時期、爬行時期、行走時期答案：B解析：

暫無解析22.促進嬰兒語言早期訓(xùn)練，要()。(1分)A、增強寶寶的觸覺感知能力B、加強嬰兒肺、咽、唇、舍四個主要發(fā)音器官的鍛煉C、提高寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力D、加大呼吸系統(tǒng)的訓(xùn)練答案：B解析：

暫無解析23.嬰兒早期生長需要的三種食物段，又稱三級火箭。其正確的劃分是()。(1分)A、一級火箭-母乳喂養(yǎng)期；二級火箭-配方奶銜接期；三級火箭-自然食物均衡期B、母乳喂養(yǎng)期（一級火箭），泥狀食品添加期（二級火箭），固體食物添加期（三級火箭）C、哺乳期（一級火箭）；換乳期（二級火箭）；泥狀食物添加期（三級火箭）D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)（一級火箭），及時給予配方奶銜接和泥狀食物添加（二級火箭），固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)（三級火箭）答案：D解析：

暫無解析24.()不屬于嬰兒認知能力的主要內(nèi)容。(1分)A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念C、自我身體的概念認知D、生活自理的提高答案：D解析：

暫無解析25.將()的長短期目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目。(1分)A、部分嬰兒B、每個嬰兒C、有特殊情況的嬰兒D、其中一個嬰兒答案：B解析：

暫無解析26.嬰兒的精細動作技能發(fā)展越好，標志著()越好。(1分)A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長的B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度C、精細動作游戲設(shè)計和選擇必須與嬰兒兩手動作的發(fā)展階段相匹配的D、嬰兒的認知能力隨兩手動作發(fā)展的答案：B解析：

暫無解析27.()的游戲方法，有利于提高嬰兒社會交往能力。(1分)A、獨自擺弄玩具B、不與同伴共同搭積木C、獨自繪畫D、角色扮演答案：D解析：

暫無解析28.2歲半的嬰兒能集中注意()。(1分)A、5~8分鐘B、8~10分鐘C、3~7分鐘D、10~20分鐘答案：D解析：

暫無解析29.()可以幫助嬰兒提高認知能力。(1分)A、感覺和感知B、觀察和思考C、感覺和知覺D、知覺和直覺答案：C解析：

暫無解析30.喂養(yǎng)過度嬰兒會出現(xiàn)如下癥狀()。(1分)A、拉肚子B、便秘C、嘔吐D、營養(yǎng)均衡答案：C解析：

暫無解析31.()的嬰兒會出現(xiàn)“分離痛苦”。(1分)A、1歲半B、2歲C、3歲D、2歲半答案：B解析：

暫無解析32.嬰兒期以()為主。(1分)A、無意記憶B、強迫記憶C、短時記憶D、有意記憶答案：A解析：

暫無解析33.()不屬于嬰兒語言發(fā)展注意事項。(1分)A、多與嬰兒交談B、用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談C、注意嬰兒語言發(fā)展的差異性D、嬰兒對語句的運用答案：D解析：

暫無解析34.()可以激發(fā)嬰兒說話的需求。(1分)A、強迫嬰兒與陌生人打招呼B、對不愛說話的寶寶可以懲罰C、與嬰兒做發(fā)音游戲，進行面對面交流D、對不愛說話的嬰兒要批評答案：C解析：

暫無解析35.我們引導(dǎo)嬰兒閱讀主要是促進()的發(fā)展。(1分)A、其聽力有所發(fā)展B、嬰兒的智力發(fā)展速度C、嬰兒智力、情感、身體的健康D、刺激大腦的發(fā)育答案：C解析：

暫無解析36.嬰兒食物過敏的主要原因()。(1分)A、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異B、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)缺陷C、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異缺陷D、體內(nèi)某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異缺陷答案：D解析：

暫無解析37.()是對玩伴關(guān)系與親子關(guān)系的關(guān)系不正確的描述。(1分)A、嬰兒的玩伴關(guān)系是在親子關(guān)系之后發(fā)生的B、玩伴關(guān)系不排斥親子關(guān)系C、玩伴關(guān)系可由親子關(guān)系來代替D、玩伴關(guān)系不能由親子關(guān)系來代替答案：B解析：

暫無解析38.()是育嬰師在實施個別化教學(xué)中的原則。(1分)A、根據(jù)嬰兒的家庭條件來設(shè)定教學(xué)計劃B、教師任意的設(shè)定教學(xué)計劃C、設(shè)計與指導(dǎo)并重D、教學(xué)計劃越是簡單越好答案：C解析：

暫無解析39.()包括在語言活動兩個方面。(1分)A、表達和理解B、認知和判斷C、思維和判斷D、精細動作和大動作答案：A解析：

暫無解析40.下列哪一項不屬于嬰兒模仿學(xué)習(xí)方式對育嬰師的要求()。(1分)A、育嬰師要擴大正面強勢的影響B(tài)、育嬰師要消滅負面弱勢的影響C、育嬰師要利用正面強勢帶弱勢D、育嬰師要消滅負面強勢的影響答案：B解析：

暫無解析41.()是對嬰兒皮膚的特性不正確的描述。(1分)A、保護功能差B、體溫調(diào)節(jié)能力強C、代謝活躍D、皮膚滲透作用強答案：B解析：

暫無解析42.嬰兒的在攀登架游戲中，大大提高了()。(1分)A、運動時均衡的節(jié)奏感B、精細動作技能C、增強自信D、上下肌肉的力量和靈活性答案：D解析：

暫無解析43.嬰兒心理發(fā)生變化的方面有()。(1分)A、言語詞匯、記憶力、認知、推理和社會交往能力不斷提高。B、身高、體重、器官的增長C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化D、思維、大腦、胸圍發(fā)生變化答案：A解析：

暫無解析44.個別化教學(xué)計劃的依據(jù)是()。(1分)A、每個嬰兒的特點與需要B、整體嬰兒的特點與需要C、大部分嬰兒的特點與需要D、每個嬰兒的家庭情況答案：A解析：

暫無解析45.()是嬰兒學(xué)習(xí)空間概念的主要內(nèi)容。(1分)A、自我身體、方位知覺B、大小、形狀、高低C、自我、顏色、季節(jié)變化D、時間、幾何圖形、季節(jié)變化答案：B解析：

暫無解析46.思維是指()。(1分)A、嬰兒感知外界事物的方法B、大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級認識過程C、一種低級認識過程D、對別人的行為進行反應(yīng)答案：B解析：

暫無解析47.()是嬰兒在學(xué)習(xí)社會交往技巧時應(yīng)該學(xué)習(xí)的。(1分)A、順其自然的讓嬰兒自己去理解B、到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他C、讓嬰兒學(xué)會使用文明禮貌用語D、家長不用教，嬰兒長大就會明白答案：C解析：

暫無解析48.()是營養(yǎng)素。(1分)A、維持動物活動的主要物質(zhì)B、維持人類生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)C、維持植物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)D、維持生物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)答案：B解析：

暫無解析49.預(yù)防嬰兒意外傷害的發(fā)生，要()。(1分)A、檢查廚房安全、浴室安全、房間安全、起居室安全、臥室安全、門廳、樓梯和走廊安全B、測試寶寶社會交往能力C、測查嬰兒睡眠質(zhì)量D、監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育答案：A解析：

暫無解析50.關(guān)于嬰兒情緒發(fā)展的特點描述不正確的是()。(1分)A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系B、嬰兒在7－8個月時就要讓他逐漸學(xué)會控制情緒C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒答案：D解析：

暫無解析51.對室內(nèi)家具和便器可用1%-3%()消毒。(1分)A、84消毒液B、過氧乙酸C、來蘇水D、鹽酸答案：C解析：

暫無解析52.讓嬰兒測()時要仰臥，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測量板，雙膝由測量人員壓平。(1分)A、臥式身長B、頭圍C、臀圍D、胸圍答案：A解析：

暫無解析53.影響大腦發(fā)育，引起()多是由于脂肪攝入不足而引起；肥胖則多由脂肪過量而引起。(1分)A、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降B、某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿〤、體重輕，易疲勞、頭暈等D、消化緩慢，消化不良答案：B解析：

暫無解析54.()是對碳水化合物過量對嬰兒的影響不正確的描述。(1分)A、嬰兒碳水化合物攝入過多、蛋白質(zhì)攝入減少會造成表面看去較胖，但體質(zhì)健康水平低下B、嬰兒碳水化合物缺乏會造成視力發(fā)展滯后等C、嬰兒碳水化合物攝入過多、蛋白質(zhì)攝入減少會造成免疫力下降，肌肉發(fā)育差，肌張力低下等D、嬰兒碳水化合物攝入過量會轉(zhuǎn)化成脂肪，造成肥胖，產(chǎn)生腹瀉答案：B解析：

暫無解析55.()構(gòu)成一日教學(xué)活動表的基本內(nèi)容。(1分)A、領(lǐng)域、長期目標、短期目標、活動形式、活動計劃B、領(lǐng)域、分期目標、短期目標、活動題目、活動計劃C、計劃、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動D、領(lǐng)域、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動答案：D解析：

暫無解析56.通過訓(xùn)練嬰兒()使嬰兒學(xué)會尊重和理解別人。(1分)A、嬰兒年紀小可以一邊玩一邊聽別人說話B、耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話C、別人說話時你的眼睛不要看著人家的臉D、如果自己說話時有人插嘴，就大聲呵斥他答案：B解析：

暫無解析57.造成嬰兒便秘的原因是()。(1分)A、食物中脂肪、蛋白質(zhì)含量過高B、嬰兒水果攝入過多C、食物中含糖量過高D、嬰兒排便無規(guī)律答案：A解析：

暫無解析58.洗澡時，不要讓()自己待在浴池里。(1分)A、嬰兒B、玩具娃娃C、青年人D、少年答案：A解析：

暫無解析59.個別教學(xué)是()。(1分)A、一對一的教學(xué)，是對嬰兒進行教育訓(xùn)練時不可缺少的方法，有很強的針對性B、以小組為單位的教學(xué)形式C、教學(xué)活動只限一種內(nèi)容，有很強的針對性D、對嬰兒進行教育訓(xùn)練時唯一的方法答案：A解析：

暫無解析60.()是學(xué)習(xí)分類與了解積木形狀大小的首選游戲。(1分)A、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲B、1-3歲嬰兒藏積木的游戲C、1-3歲嬰兒排列積木的游戲D、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲答案：D解析：

暫無解析61.()是碘的主要作用。(1分)A、構(gòu)成人體骨骼和牙齒B、多種酶的激活劑C、制造甲狀腺素D、促進血液凝固答案：C解析：

暫無解析62.訓(xùn)練嬰兒手的精細動作的方法，合理的是()(1分)A、看一看、敲一敲、動一動B、摸一摸、咬一咬、聞一聞C、聽一聽、動一動、看一看D、看一看、摸一摸、動一動答案：D解析：

暫無解析63.煉乳不宜為嬰兒選擇是因為()。(1分)A、含糖量過高，脂肪和蛋白質(zhì)過低B、人工提取C、不宜消化D、未經(jīng)深加工答案：A解析：

暫無解析64.下列哪一項是不屬于對小組（團體）教學(xué)的正確描述()。(1分)A、可以為嬰兒間互相模仿和交流提供條件B、3人以上為小組，7人以上為團體的教學(xué)方法C、有利于嬰兒的社會性發(fā)展D、教學(xué)活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的個別領(lǐng)域答案：D解析：

暫無解析65.()是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法。(1分)A、早點學(xué)習(xí)說話B、采取形象直觀的教育方法C、概括思維教育D、抽象思維教育答案：B解析：

暫無解析66.從身體上部動作到下部動作，嬰兒動作發(fā)展的順序是最初為()。(1分)A、局部的、準確的、專門化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的B、局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準確的、專門化的C、局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準確的、專門化的D、全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準確的、專門化的答案：D解析：

暫無解析67.()符合嬰兒大動作發(fā)展的年齡特點。(1分)A、0-1歲時以移動運動為主，1-2歲時以發(fā)展基本運動技能為主B、0-1歲時以移動運動為主，1-2歲時從移動向基本運動技能過度C、2-3歲時以移動運動為主，3-4歲時以發(fā)展基本運動技能為主D、0-1歲時是移動運動向基本運動技能過度，2-3歲時是以發(fā)展基本運動技能為主答案：B解析：

暫無解析68.()構(gòu)成一日活動。(1分)A、特別活動時間、單元教學(xué)活動、個人活動、自由活動、情景教學(xué)活動B、特別活動時間、單元教學(xué)活動、團體活動、一對一的教學(xué)、情景教學(xué)活動C、特別活動時間、單元教學(xué)活動、團體活動、一對一的教學(xué)、自由活動D、特別活動時間、單元教學(xué)活動、團體活動、個人活動、情景教學(xué)活動答案：B解析：

暫無解析69.下列對綜合教學(xué)描述不正確的是()。(1分)A、教學(xué)活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領(lǐng)域B、各個領(lǐng)域的內(nèi)容互相聯(lián)系，互相滲透C、以小組和團體方式進行集體教學(xué)D、各方面的教育綜合組織為一體答案：C解析：

暫無解析70.()等是促進嬰兒發(fā)展的大動作訓(xùn)練需注意的事項。(1分)A、有利于促進手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則B、動作要反復(fù)學(xué)習(xí)、要求一定學(xué)會C、上下肢的刺激同時進行，時間、短次數(shù)多，繁簡搭配D、充分考慮個體性差異，隨時用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀察能力答案：C解析：

暫無解析判斷題（總共30題）1.()嬰兒便秘可適當?shù)臏p少加入奶中的糖量，同時增加嬰兒的飲水量。(1分)A、正確B、錯誤答案：B解析：

暫無解析2.()育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的是能夠識別并避免嬰兒鉛中毒。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析3.()接種疫苗后，2-3天內(nèi)避免劇烈運動，可以洗澡，以保持清潔。(1分)A、正確B、錯誤答案：B解析：

暫無解析4.()有樂觀的性格、能夠與人友好相處是嬰兒良好情緒的主要表現(xiàn)。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析5.()來蘇水與肥皂同用會減小殺菌力。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析6.()創(chuàng)新既不能墨守成規(guī)，也不能標新立異。(1分)A、正確B、錯誤答案：B解析：

暫無解析7.()嬰兒睡覺時要盡量多吃些食物，避免因為饑餓不能入睡。(1分)A、正確B、錯誤答案：B解析：

暫無解析8.()針對那些沒有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒，要進行一對一的教學(xué)。(1分)A、正確B、錯誤答案：B解析：

暫無解析9.()嬰兒食用的泥糊狀食品盡量選用高鉀低鈉的食物以補充嬰兒營養(yǎng)。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析10.()對嬰兒進行大動作訓(xùn)練，要準遵循充分考慮其動作的成熟和發(fā)展的個體差異等評價原則。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析11.()游戲?qū)雰簛碚f十分重要，要多給他們留一些時間，創(chuàng)造與同伴交往的機會。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析12.()嬰兒患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病，結(jié)核病，傳染病，皮膚病不宜接種疫苗。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析13.()勤勞是現(xiàn)代市場經(jīng)濟所需要的，而節(jié)儉則不宜提倡。(1分)A、正確B、錯誤答案：B解析：

暫無解析14.()嬰兒睡眠狀態(tài)下的生長速度是清醒時的3倍。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析15.()嬰兒認知能力訓(xùn)練游戲的主要內(nèi)容包括認識數(shù)字、認識顏色、練習(xí)畫畫、認識自然現(xiàn)象。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析16.()兒童鉛中毒死亡占總死亡的26.1