2024秋新滬科版物理八年級上冊教學課件 第三章 光的世界 第四節(jié)光的色散_第1頁
2024秋新滬科版物理八年級上冊教學課件 第三章 光的世界 第四節(jié)光的色散_第2頁
2024秋新滬科版物理八年級上冊教學課件 第三章 光的世界 第四節(jié)光的色散_第3頁
2024秋新滬科版物理八年級上冊教學課件 第三章 光的世界 第四節(jié)光的色散_第4頁
2024秋新滬科版物理八年級上冊教學課件 第三章 光的世界 第四節(jié)光的色散_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第三章光的世界第四節(jié)光的色散學習目標-新課導入-新知探究-課堂總結-課堂訓練滬科版-物理-八年級上冊1.知道光的色散現(xiàn)象,知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光組成的。2.知道色光的三基色和顏料的三原色。3.了解物體的顏色。學習目標【重點】光的色散現(xiàn)象、光的三原色?!倦y點】光的色散演示實驗、光的三原色的混合實驗演示。新課導入我們生活中經(jīng)常看到這樣的光現(xiàn)象雨后彩虹五顏六色的花朵1.彩虹是如何形成的?2.我們是如何看到物體的顏色的?這又是什么光現(xiàn)象?新知探究知識點

色散現(xiàn)象一我國早在殷代甲骨文里就有關于“虹”(即彩虹)的記載。唐初的《禮記注疏》中有“若云薄漏日,日照雨滴則虹生”,說明虹是太陽光照射雨滴所產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。新知探究

17世紀以前,人們一直覺得白色是最單純的顏色。直到十七世紀中葉,英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽光,才解開了光的顏色之謎。新知探究【實驗過程】讓一束陽光照到三棱鏡上,通過三棱鏡偏折后照到光屏上。觀察射出的光的顏色。【實驗現(xiàn)象】光屏上形成一條彩虹光帶,顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。實驗:光的色散新知探究新知探究【實驗結論】(1)太陽光(白光)不是單色光,而是由各種單色光混合而成的復色光。(2)不同的單色光通過棱鏡時偏折的程度不同,紅光的偏折程度最小,紫光的偏折程度最大。偏折程度不同紅橙黃綠藍靛紫逐漸增大新知探究光的色散(1)定義:太陽光通過三棱鏡后被分解為不同顏色的光,在光屏上形成一條彩色光帶。這種現(xiàn)象稱為光的色散。(2)實質:光的色散的實質是光的折射,不同色光的偏折程度不同,從而造成色散。新知探究天空中的彩虹是怎樣產(chǎn)生的?彩虹是因雨后的天空懸浮著大量的微小水珠,太陽光照射到這些小水珠上時,被空氣中的水滴反射、折射而產(chǎn)生的色散現(xiàn)象。新知探究迷你實驗室水三棱鏡如圖所示,用三塊等大的長方形玻璃片圍成一個三棱柱,一端用塑料薄膜密封,三條棱也用透明膠帶封住。往三棱柱里灌滿水,盡量不留空隙,再將另一端也用塑料薄膜密封,不能滲水。用你制作的水三棱鏡去做太陽光的色散實驗,試試能否看見由太陽光分解出的色光。新知探究知識點

色光混合二我們平時看到的光并不只是這三種顏色,各種五顏六色的光是怎么形成的呢?不同顏色的色光是怎么混合的呢?色光的混合紅、綠、藍被稱為光的“三原色”,利用這三種色光可以混合出不同的色彩來。新知探究顏料也有很多種顏色,對于顏料而言,三原色也是紅、綠、藍嗎?不是顏料的三原色:紅、黃、藍它們按不同的比例也可以調(diào)出不同的顏色新知探究電視畫面的顏色由紅、綠、藍三種色條合成。用放大鏡觀察電視屏幕,會看到什么現(xiàn)象呢?新知探究科學書屋:物體的顏色探究1:透明物體的顏色讓白光分別通過紅、綠、藍三種顏色的透明玻璃片,再照射到白紙(光屏)上。新知探究現(xiàn)象:紅玻璃片只讓___光透過綠玻璃片只讓___光透過藍玻璃片只讓___光透過紅綠藍透明物體的顏色是由透過它的色光決定的。新知探究透明物體的顏色(1)透明物體的顏色是由它透過的色光決定的。(2)無色透明物體可以讓各種色光透過(無色玻璃和純凈的水)。(3)有色透明物體只能透過跟它同種顏色的色光。新知探究探究2:不透明物體的顏色讓白色、紅色、藍色、綠色的紙片用不同顏色的光照射,觀察紙片的顏色?,F(xiàn)象:不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。新知探究不透明物體的顏色(1)不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。(2)有色不透明物體只能反射與它本身顏色相同的色光。(3)白色可以反射各種色光。(4)黑色可以吸收各種色光。課堂總結光的色散色散現(xiàn)象色光混合紅橙黃綠藍靛紫紅綠藍課堂訓練1.下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是(

)A.黑板“反光” B.水中的月亮C.雨后天空的彩虹 D.小孔成像C課堂訓練2.小明仔細觀察學校的彩色電子顯示屏,發(fā)現(xiàn)它是由許多組小LED燈組成,如圖所示。每一組有三個小燈,它們發(fā)出光的色彩分別為(

)A.紅、綠、紫 B.紅、黃、紫 C.紅、綠、藍 D.黃、綠、像C課堂訓練3.舞臺上的演員穿白上衣,黃裙子,被紅色燈光照射后,以下符合的是(

)A.黃裙子變紅色 B.白上衣變黃色C.黃裙子變黑色 D.白上衣變藍色差C最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論