2023年天津市南開區(qū)高考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2023年天津市南開區(qū)高考語文二模試卷·學生版一、（9分）1．（9分）閱讀下面一段文字，完成各題。驛站，是古代供傳遞文書、往來官員中途暫歇的旅舍。《孟子?公孫丑上》云：“孔子曰：德之流行，速于置郵而傳命?！边@里的“置”有安置之義，意即日行一程而歇宿；“郵”則有過而不留之義，意即（）。由此可見，驛傳制度至少在春秋時代已經流行，并漸趨完善了。降及秦漢，天下一統(tǒng)，驛傳制度進一步發(fā)展。兩漢時期，在通衢大道上每隔三十里置一郵，主要供官使往來之用。六朝時代，群雄割據(jù)，戰(zhàn)亂頻仍，驛傳制度有所（）。但迄于隋唐，政權統(tǒng)一，百廢俱興，唐代首都長安設有都亭驛，以其為中心，有大道輻射全國，制與漢同，也為三十里一驛。例如，唐開元（713﹣741）年間，東至宋、汴，西至岐州，夾路列肆待客，酒饌豐盛，每店并有驢出租，供旅客乘坐，倏忽數(shù)十里，謂之“驛驢”。盛唐之世驛路交通的發(fā)達，（）。宋代領土窄小，驛傳規(guī)模與盛唐時期相比，差距較大。至于元代，則疆域廣闊，戰(zhàn)事亦多，亟需盡快通達邊情，布宣號令，所以驛傳非常發(fā)達。至清末舉辦郵局后，驛站便被廢除了。（1）依次填入文中括號內的詞語，最恰當?shù)囊唤M是A.倍道兼行廢置見微知著B.風雨兼程廢弛見微知著C.風雨兼程廢置可見一斑D.倍道兼行廢弛可見一斑（2）下列填入文中畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検茿.不僅大道上設有官方的驛站，同時還有民間的許多客店B.大道上不僅設有官方的驛站，同時還有許多民間的客店C.不僅大道上有許多民間的客店，同時還設有官方的驛站D.大道上不僅有民間的許多客店，同時還設有官方的驛站（3）下列有關文學、文化常識的表述，不正確的一項是A.《歸去來兮辭（并序）》的“序”以散體敘事，“辭”以駢體抒情；辭是古代的一種文體，要求押韻。B.《荷花淀》《小二黑結婚》《黨費》三篇小說用不同的方式抒寫了革命者的情懷，表達了勞動人民對美好生活的向往與追求。C.關漢卿的《竇娥冤》、曹禺的《雷雨》、莎士比亞的《哈姆萊特》都是悲??；劇中，竇娥的善良、魯侍萍的真情、哈姆萊特的理想遭遇了現(xiàn)實的摧殘與毀棄。D.古時一車四馬為一乘，在春秋后期，“千乘之國”已是大國；賈誼提及“秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢”，表明戰(zhàn)國末期“萬乘之國”才可稱大國。二、（9分）2．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：全球近視人口比例快速增加已經成為一個不容忽視的公共衛(wèi)生問題。2016年美國《眼科》雜志發(fā)文稱，2000年全世界約14.06億人近視，占世界人口的22.9%，預計到2050年，全世界近視人口將增至47.58億，占世界人口的49.8%，其中10～25歲亞洲近視人口增長最快。我國兒童青少年近視問題也越發(fā)嚴重，兒童青少年近視呈現(xiàn)低齡化、發(fā)展快、程度深的趨勢。近視率的升高給國家健康發(fā)展帶來諸多不利影響。青少年高近視率將給對視力要求較高的軍事、航天、精密制造業(yè)等行業(yè)帶來一定的負面影響，直接威脅國民經濟的可持續(xù)發(fā)展，甚至國家安全。此外，視力缺陷將給國家和個人帶來巨大的經濟負擔。多項研究證實高度近視存在一定遺傳傾向，對我國出生人口質量將帶來一定負面影響。近視作為一種疾病狀態(tài)，輕則影響正常生活，重則引起視覺疾病，如嚴重近視導致的近視性黃斑病變、視力障礙、白內障、視網(wǎng)膜脫落等，也是視力致盲的第一病因，值得引起關注和重視。教育部、國家衛(wèi)生健康委員會共同起草《綜合防控兒童青少年近視實施方案（征求意見稿）》，并面向社會征求意見。其中提到，到2030年，小學生近視率要下降到38%以下，初中生近視率要下降到60%以下，高中生近視率要下降到70%以下。同時，將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核指標，對兒童青少年體質健康水平連續(xù)3年下降的地方政府和學校依法依規(guī)予以問責。（摘編自尹小儉《如何降低居高不下的近視率》）材料三：由國家體育總局體育科學研究所負責完成的《兒童青少年身體姿態(tài)測試指標與方法》，是國內首份制定的兒童青少年身體姿態(tài)測試指標文件。此文件一經公開，使得社會對青少年身體姿態(tài)健康的關注度，提升至前所未有的高度。古語有云：“站如松，坐如鐘，行如風?！倍潭叹抛?，道出古人對體態(tài)美的基本要求。身體姿態(tài)不僅是外在美的一種體現(xiàn)，還與身體健康緊密相連，而少年兒童時期更是身體姿態(tài)塑造的關鍵時期。長期不良的體姿會給青少年帶來諸多骨骼、肌肉方面的疼痛與疾病，且嚴重威脅到兒童青少年的生長發(fā)育、甚至成年后的健康狀態(tài)。據(jù)統(tǒng)計，目前中國脊柱側彎病人超過300萬人，并以每年30萬的速度遞增，其中超過半數(shù)為青少年。脊柱側彎已成為繼肥胖癥、近視之后中國兒童青少年健康的第三大隱患。此次制定的《兒童青少年身體姿態(tài)測試指標與方法》以第一對健康有非常重要的影響。第二可測量，有一定的信度和效度為原則，篩選出頸部前伸、高低肩、脊柱側彎等十余種反映兒童青少年身體姿態(tài)的典型指標。這些指標是經過文獻研究、專家調研以及實際測試后篩選出來的，基本涵蓋了兒童青少年常見的身體姿態(tài)異常問題?！白藨B(tài)既是人的身體姿勢，又是精神狀態(tài)的表現(xiàn)，國民的姿態(tài)標志著國家的盛衰?！痹袑W者對國民身體姿態(tài)作出過上述描述。關注并致力于青少年身體姿態(tài)健康，從小而言，事關每一個兒童、每一個家庭的未來和幸福；從大而言，則關乎一個國家和民族的面貌和精神。材料四：《兒童青少年身體姿態(tài)測試指標與方法》行業(yè)標準的編制僅僅是改善青少年身體姿態(tài)的第一步。以此為起點，將身體姿態(tài)干預的工作前移，才能真正將問題消滅在萌芽之中。對身體姿態(tài)的干預不僅是體育部門一個領域的責任，過程中僅通過運動鍛煉一個途徑，效果還比較有限，相關部門還配套做了相關宣傳推廣的工作。例如在孩子的健康教育課當中加入相關內容，每學期給家長進行科普知識講解，在學校張貼宣傳海報和發(fā)放宣傳圖冊，然后再配合運動干預，通過體育教師授課等配套措施，改善青少年身體姿態(tài)。在測試過程中，這些措施取得了理想效果。國家體育總局青少司表示，2021年，體育總局將會同衛(wèi)健委、教育部共同開展針對青少年近視、肥胖、脊柱側彎、心理健康問題的干預方法手段的研究，共同實施干預和推廣工作，共同建立體育運動防控矯正體系。身體姿態(tài)的干預，不僅僅是孩子個人的事情，還需要學校內包括體育老師、衛(wèi)生教師共同發(fā)力，同時完善健康教育環(huán)節(jié)，創(chuàng)造校內良好的健康氛圍，促進青少年樹立健康的身體姿態(tài)觀念。（材料三、材料四摘編自王禹《中國青少年身體姿態(tài)健康亟待重視，如何合理干預？》）（1）下列對材料一、材料二相關內容的理解，正確的一項是A.《眼科》雜志預測，2050年世界近視人口將約占世界人口的一半，其中10～25歲亞洲近視人口增長最快。B.從小學低年級到高年級，直到大學，中國兒童青少年近視呈現(xiàn)低齡化、發(fā)展快、程度深的趨勢，其中初中到高中近視比例增幅最大。C.近視存在遺傳傾向，會降低我國出生人口素質，從而給國家和個人帶來巨大經濟負擔，直接威脅國民經濟的可持續(xù)發(fā)展。D.近視作為一種疾病狀態(tài)，影響正常生活，引起視覺疾病，是視力致盲的重要病因，已經引起社會各界的關注和重視。（2）下列對材料三、材料四中與“身體姿態(tài)”相關的表述，不正確的一項是A.“站如松，坐如鐘，行如風”是古人對體態(tài)美的基本要求，有學者認為姿態(tài)也是精神狀態(tài)的表現(xiàn)，國民的姿態(tài)標志著國家的盛衰。B.《兒童青少年身體姿態(tài)測試指標與方法》，篩選出十余種反映兒童青少年身體姿態(tài)的典型指標，基本涵蓋了兒童青少年常見的身體姿態(tài)異常問題。C.體育總局、衛(wèi)健委、教育部對身體姿態(tài)干預工作齊抓共管，配套做好相關宣傳推廣工作，將比運動干預產生的效果更理想。D.關注并致力于青少年身體姿態(tài)健康，從小而言，事關每一個兒童、每一個家庭的未來和幸福；從大而言，關乎一個國家和民族的面貌和精神。（3）根據(jù)以上材料，下列理解與推斷正確的一項是A.至2030年，通過將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核指標，各年齡段的青少年近視率就均可大幅降低。B.《兒童青少年身體姿態(tài)測試指標與方法》制定之前，青少年身體姿態(tài)健康長期被忽視，造成青少年骨骼肌肉方面的疼痛與疾病，嚴重威脅到兒童青少年的生長發(fā)育。C.兒童青少年近視率下降可以減輕視力缺陷給國家和個人帶來的巨大經濟負擔；創(chuàng)造校內良好的健康氛圍有助于青少年樹立健康的身體姿態(tài)觀念。D.近視、長期不良的體姿是中國兒童青少年健康的重大隱患，只有國家制定相應政策，實現(xiàn)問責制，這些隱患才有可能被消滅。三、（15分）3．（26分）閱讀下面的文言文，完成各題。鴨沼觀荷[清]王韜余生甫里，即以唐陸天隨①而得名。天隨子隱居不仕，時與皮日休唱和，自號甫里先生，嘗作《江湖散人傳》以見志。沒后，亮節(jié)高風，里人思之不置。以先生在時喜斗鴨，有斗鴨欄，乃鑿地為池沼，方塘如鑒，一水瀠洄。中央筑一亭，曰“清風亭”，東西通以小橋，四周環(huán)植榆柳桃李。盛夏新綠怒生，碧陰覆檐際，窗欞四敞，涼飆颯然，襲人襟裾。中供天隨子像，把卷危坐，須眉如生。去亭百數(shù)十武，先生之墓在焉?；蛟坪笕嗽崞湟鹿谔帲瑢⒁粤艄袍E而寄遐思者也。亭中楹聯(lián)頗夥，余師青蘿山人一聯(lián)云：白酒黃花，九日獨高元亮枕；煙蓑雨笠，十年長泛志和船。特舉二君以比擬先生，當矣。池種荷花，紅白相半?；〞r清芬遠徹，風晨月夕，煙晚露初，領略尤勝。里中詩人夏日設社于此亭，集裙屐之雅流，開壺觴之勝會。余亦獲從諸君子后，每至獨早。時，余年少嗜酒，量頗宏，輒仿“碧筩杯”佳制，擇蓮梗之鮮巨者，密刺針孔，反復貫注，自覺酒味香洌異常，一飲可以數(shù)斗。又取鮮蓮瓣糝以薄粉，炙以香膏，清脆可食，亦能療饑。社友群顧余而笑曰：“子真可謂吞花臥酒者矣！”每歲六月二十四日，必折簡招邀群彥，為荷花祝生日。閨秀能詩者亦許入社，但不親至耳。丁未顧慧英女史擅場，戊申曹素雯女史壓卷。徐淑才高，秦嘉為之退避②，洵③足生閨閣光而為巾幗吐氣也已。余定蓮為君子之花，具有四德：香清，韻遠，品潔，色純；乃不解阿諛者流，以高人靜士之容下擬幸臣之貌蓮花似六郎④一語不誠千古奇冤哉！觀荷之約，以花開日為始，三日一會，肴核以四簋為度，但求真率，毋侈華靡。甫里本屬水多，多菱芡之屬。沉李浮瓜，青紅錯雜，堆置盤中，亦堪解暑。諸社友以先生生平固喜蓄鴨，因于池畔另辟鴨舍，蓄白鴨數(shù)頭，修潔可愛。紅衣翠蓋問，點綴以白羽翩躚，亦復不俗。池勞環(huán)圍石闌，闌柱悉鑿鴨，其首皆回向先生，以先生固背北面南也。鴨在羽族中，蠢然一物耳，自先生有“能言”⑤一語，遂足供園林清玩，泃乎文人之口不可測也如此。余違甫里幾四十年，回首前塵，無殊夢影。每值荷花盛開，輒若置身于蓮亭鴨沼間也。（選自《漫游隨錄》）【注】①陸天隨：即陸龜蒙，唐朝文學家，別號天隨子、江湖散人、甫里先生，蘇州甫里人。②徐淑才高，秦嘉為之退避：秦嘉與徐淑是東漢的詩人夫（秦嘉）妻（徐淑）。③洵：確實，誠然。④蓮花似六郎：唐楊再思阿諛幸臣張昌宗之語。⑤能言：某宦官用彈弓殺死一只鴨子，陸龜蒙曾對他說，“某養(yǎng)此鴨，能人言；方欲上進，君何殺之？”（1）對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是A.里人思之不置置：放棄，停止B.把卷危坐危：端正C.肴核以四簋為度度：次數(shù)D.余違甫里幾四十年違：離開（2）下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是A.以先生在時喜斗鴨以其無禮于晉，且貳于楚也B.擇蓮梗之鮮巨者夫晉，何厭之有C.洵足生閨閣光而為巾幗吐氣也已視為止，行為遲D.其首皆回向先生當其欣于所遇，暫得于己（3）文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是A.以高人靜士之容下擬/幸臣之貌蓮花似六郎/一語不誠/千古奇冤哉B.以高人靜士之容/下擬幸臣之貌/蓮花似六郎一語/不誠千古奇冤哉C.以高人靜士之容下擬/幸臣之貌/蓮花似六郎一語/不誠千古奇冤哉D.以高人靜士之容/下擬幸臣之貌/蓮花似六郎一語不誠/千古奇冤哉（4）下列四組中，全都展現(xiàn)池沼美景的一組是①方塘如鑒，一水瀠洄②四周環(huán)植榆柳桃李③池種荷花，紅白相半④沉李浮瓜，青紅錯雜⑤紅衣翠蓋間，點綴以白羽翩躚⑥每值荷花盛開，輒若置身于蓮亭鴨沼間也A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥（5）下列對選文的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検茿.作者寫自己老師在對聯(lián)中以陶淵明、張志和“比擬”陸龜蒙，突出了陸龜蒙的高潔。B.作者寫為荷花慶祝生日，表達了對荷花的喜愛，也反映了自己雅致的生活情趣。C.夏日清風亭設社，與會者不同凡俗，吞花臥酒，賞荷賦詩，席間女子詩才遠勝男子。D.陸龜蒙喜歡斗鴨，他去世后鄉(xiāng)人社友或鑿池筑亭，或石闌鑿鴨，以寄懷念之情。（6）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①花時清芬遠徹，風晨月夕，煙晚露初，領略尤勝。②諸社友以先生生平固喜蓄鴨，因于池畔另辟鴨舍，蓄白鴨數(shù)頭，修潔可愛。（7）請用自己的語言概括文中敘寫了哪些美酒美食，表現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度？四、（25分）4．（8分）閱讀下面兩首唐詩，按要求回答問題。與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。（1）下列對這兩首詩的理解與賞析，不恰當?shù)囊豁検茿.兩首詩中聽的笛曲為《梅花落》；“梅花何處落”將“梅花落”拆開，中間嵌入了“何處”二字。B.“一為遷客去長沙”讓人聯(lián)想到賈誼因指責朝政受到讒毀而貶官長沙，此句是詩人以賈誼的不幸自喻。C.這兩首詩都是按照聞笛生情的順序來寫的；情感都感而不傷，展現(xiàn)了盛唐人胸中澎湃的豪情。D.李白捕捉“西望”的典型動作抒情；高詩開篇兩句寫邊塞之景，營造了一種和平寧謐的氛圍。（2）這兩首詩三、四句在表現(xiàn)手法上有相同之處，但兩首詩抒發(fā)的感情卻不同。請從視聽轉化的角度，對兩首詩的三、四句進行賞析；并指出兩首詩抒發(fā)的不同感情。5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）遙想公瑾當年，，雄姿英發(fā)。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）（2）仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）（3）《勸學》中的“”是說君子的天賦跟其他人并沒有什么不同，然而學識卻超過一般人，是因為“善假于物也”，說明了善于利用客觀條件可以彌補自己不足的道理。（4）蘇洵在《六國論》中指出，齊國不曾賂秦，而最終滅亡的原因是“”；杜牧在《阿房宮賦》中寫道“，則遞三世可至萬世而為君”；賈誼在《過秦論》中提出，“”是秦滅亡的原因。從這些論述中都可以感受到古代有良知的知識分子的家國情懷。五、（22分）6．（22分）閱讀下面的文章，完成各題。錦瑟柿事溫新階一錦瑟的爺爺是袁家街有名的文化人，鄉(xiāng)下姑娘，就取了這個雅致的名字。錦瑟大學畢業(yè)兩年后，回來接手了父親的柿園，父親交給她二百棵柿樹和二百萬的債務。她關閉了柿子酒廠，關閉了柿餅生產的工業(yè)流水線，她是笨人，她要用笨辦法。辣蓼是做酒曲的原料，鄉(xiāng)下人常用辣蓼泡青柿子。辣蓼是錦瑟采回來的，洗凈了，放在一排筲箕里瀝干了，排得整齊，花序朝著一邊，垂在筲箕外。柿子也是錦瑟叉回來的。她會爬樹，揮舞著金竹叉子，專選差不多大小的，長得周正，閃著青青的光澤的，叉子伸過去，夾住柿柄，扭動，柄斷了，收回叉子，取下柿子，輕輕放入吊在樹枝上的籃子里……好沒破皮的柿子，溫水洗過，篾折子上瀝著。一排壇子洗得發(fā)亮，倒立在一碼劈柴上，太陽親吻著壇肚，反射著斑斕的光圈。望著這一排大肚將軍，錦瑟有些樂不可支。燒開的水盛在一只一只陶缽里，已經涼了，沒有一絲雜質，錦瑟的歌聲驚起了陶缽里一圈圈漣漪。一層辣蓼，一層柿子，在壇子里一層層放好，兩種過去從沒有交集的生命，現(xiàn)在偎依在一起，感受彼此的溫度、氣味，聆聽對方的故事。涼開水倒進壇子里，陽光鋪排在水瀑上，如同在鏡子上跳躍，嘩嘩的水聲像黃瓜開花一樣動聽。性急的人還在壇子里倒進一杯白酒，讓辣蓼和柿子的愛情加速發(fā)酵。錦瑟不倒白酒，她喜歡自然天成，她發(fā)酵愛情的不是白酒，而是時光。月亮落了，太陽升起，太陽落了，月亮升起，時光在陣陣松濤中流逝。辣蓼是柿子最好的情人，她調教他，影響他，讓他褪掉青澀，褪掉莽撞和偏執(zhí)，變得成熟、內斂、溫婉和謙恭。錦瑟揭開蓋子的一剎那，清香醉人。柿子脆甜嫩爽，彌漫著辣蓼的香氣。一條街的人都來買錦瑟的泡柿子，沒多久，錦瑟的泡柿子跑到美篇里，微信里，抖音小程序里，袁家街上就有了很多小車。風從山間刮來，起了一陣林濤。一山櫟樹，樹葉小，葉面光滑，風吹過，響聲干脆而不拖沓。風掠過了柿樹的樹梢，柿葉擺動著，葉柄像一個極不情愿跳舞的人被拉進了跳舞的行列，跟葉片的搖曳多姿形成了鮮明的對比。柿葉還是青的，仔細瞧，卻有一絲暗紅的葉脈像一條條河流蜿蜒在葉片的土地上，在這里，人們收到了秋天的信息。柿園里行走的人是錦瑟，她騎電動車來的，帶來一只新的竹籃。這只竹籃，過了圓刀的細蔑，還用黑色和紅色的花篾穿了花。錦瑟懂得：這黑篾是用野核桃樹皮煮的，煮紅篾的則是用茜草的根熬出的水。現(xiàn)在已經很少有人做篾貨，更沒有人花大功夫采這些植物的根莖皮來做染料染花蔑了。錦瑟用這籃子來裝柿子。泡柿子是水果，腌柿子是小菜。錦瑟做的腌柿子特出名，街上三家飯館都訂她的腌柿子。腌柿子這么受歡迎，錦瑟每年就只做那么多，你加錢她也不多做。城里來的客人要錦瑟到時給他快遞幾個腌柿子。錦瑟說不成，腌柿子不能離開泡菜壇子，沒有泡菜壇子的水養(yǎng)著，就變味了，你只能來袁家街吃，到時我請你?？腿擞终f用真空包裝，把柿子和腌菜水一起包裝后可以賣到全國。錦瑟笑一笑，為什么要這樣？你還嫌錢多？錦瑟還是笑一笑，我要那么多錢干啥？債明年就還完了，然后，夠吃夠穿夠旅游就好。她說得淡定，說得毫不猶豫，說得不假思索，然后是嫣然一笑。太陽下山了，柿葉上的夕陽格外絢爛。月光如水，袁家街像一幅剪紙貼在大地上。錦瑟雇了很多人在刨柿子。從接手柿園以來，她就聘請了縣氣象臺的研究生小嚴做她的氣候顧問。幾天前，小嚴就說了，一周無雨。錦瑟才找了幾十個人來刨柿子，明天曬柿餅。餅房里燈光明亮，恍如白晝，幾十把刨子刨柿子的聲音煞是動聽。雖沒有刨青柿子的聲音清脆，卻不過是在清脆中略有了一點陰雨的潮意，又恰似二胡笛子之外加入了低音胡，聲音有些低沉，但并不嘶啞。十幾個壯勞力叉了一天的柿子，今夜要刨完。這是今年曬第二撥柿餅了，不久前也有過四個響晴天，已經曬過一撥。四個響晴天后，電力模擬太陽就能把柿餅弄干了。錦瑟關閉了工業(yè)化生產柿餅的生產線，她要用古老的方法，生產純手工的柿餅。太陽是上天對人類最大的惠濟，陽光照耀著一切的生命，照耀著每一朵鮮花綻放的過程，照耀著每一個生命變化的細節(jié)。用陽光照射即將成熟的柿子，讓柿子的生命蛻變，以另一種形態(tài)延續(xù)生命的軌跡。錦瑟最愛陽光，也最喜歡接受陽光帶來的饋贈。她覺得，浪費陽光是對上天的褻瀆，是對自然的藐視。她不但充分利用陽光來曬柿餅，連曬柿餅的工具也是取自自然，她沒有要父親的那些不銹鋼曬盤，而是請蔑匠編了一百塊蔑折子。她的篾折子不像過去曬柿餅的蔑折都是用篾黃來編，她的篾折是用一匹一匹過了圓刀的竹篾編織而成，精致而細膩。明天，幾千個柿子就要躺在那些篾折子上接受陽光的親吻，一百張蔑折子在曬坪里依次排開，那是怎樣的壯觀場景。錦瑟和她的員工們要在蔑折子之間逡巡，不能讓鳥來啄，也不能讓它們在蔑折子上拉屎。員工們手拿著破搪瓷盆敲擊，場子太大了，驅走了這邊，那邊又來了。小嚴借來了鳥槍，說要打幾只下來掛在曬坪里，鳥就不敢來了。錦瑟堅決不同意，你放放空槍，嚇一嚇我沒意見，真打是萬萬不行的。小嚴就在鳥多的時候把鳥槍對著天空放了幾槍，幾團煙霧在空中飄了不遠就散了，藍天依然像一面鏡子，成為太陽干凈的背景。這是錦瑟最高興的時光，陽光把柿子中的水分蒸發(fā)掉了。她用傳統(tǒng)的方法，把柿餅裝進壇子里，讓它們上“霜”，然后用紅絲線十個一捆，裝進蔑做的竹套里，最后再用上外包裝，用作高級禮品的也有用小瓷壇做內包裝的。錦瑟鐘情于陶瓷器皿，它們帶著泥土的氣息，是泥土生命的另一種形態(tài)，在每一個安靜的月夜，可以和它們對話。（有刪節(jié)）（1）下列加點字的讀音完全正確的一組是A.酒曲（qū）筲箕（qī）劈柴（pǐ）B.陶缽（bó）雜質（zhí）發(fā)酵（jiào）C.剎（shà）那茜草（qiàn）根莖（jīng）D.不假（jiǎ）思索藐視（miǎo）逡（qūn）巡（2）下列對這篇文章的理解和分析，不正確的兩項是A.首段敘述大學畢業(yè)的“錦瑟”的名字的來由，同時以“父親交給她二百棵柿樹和二百萬的債務”扣住題目中的“柿事”，設置懸念，引發(fā)讀者對錦瑟未來命運的關注。B.“她是笨人，她要用笨辦法”，在對錦瑟堅持使用純天然的傳統(tǒng)方法制作柿餅的敘述中，暗含作者對她摒棄現(xiàn)代技術，不能有效提升柿餅產能的質疑。C.錦瑟“伸”“夾”“扭”“收”“取”“放”一系列動作簡潔流暢，可見出身鄉(xiāng)野的錦瑟，熱愛家鄉(xiāng)，吃苦耐勞，事事親力親為的形象。D.“月光如水，袁家街像一幅剪紙貼在大地上”使用比喻修辭，勾勒出月下袁家街清晰的線條，“貼”將袁家街置于大地的懷抱之中，營造了自然寧謐的氛圍。E.本文運用語言、神態(tài)、動作等描寫手法塑造了錦瑟的形象，將“城里的客人”“性急的人”與錦瑟形成對比，突出錦瑟的性格特點。（3）閱讀文章第三部分，概括錦瑟用“笨辦法”制作柿餅成品的全過程。（4）鑒賞文中畫線句子。（5）請結合文章內容，簡述錦瑟的形象特點，并分析文中敘寫“陽光”有何作用。六、（10分）7．（6分）（1）《紅樓夢》中的“木石前盟”指的是和的愛情，“金玉良緣”指的是和的婚姻。（2）“一雙單鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，是的肖像，結合小說情節(jié)用80字左右，分析這個人物的形象特點（至少寫出兩點）。8．（4分）閱讀下面材料，回答問題。①一提傳統(tǒng)，就只講民族本位；一講創(chuàng)新，就只提西洋東洋。我總覺得這是個天大的誤會。②不同的文化背景，自有不同的傳統(tǒng)，也有各自的創(chuàng)新；它們互相影響，彼此融合，發(fā)生碰撞，就會形成個大傳統(tǒng)。當然，這中間有一個“體用”問題——立足本民族之體，巧取東西洋為用。③一個中國畫家不應該顧此失彼，而應該從容對待，不畫地為牢，也不盲目追隨。④我的這一思路，（既/即）是對時尚潮流的反思，也是對自己創(chuàng)作的要求，（既/即）要求把思路化為筆痕。基于此，必須沉潛下來，埋頭虛心，力求在“大傳統(tǒng)”中獲得滋養(yǎng)。（1）上面材料的畫線句子①②③④中有一個是病句，請指出其序號，并提出修改意見。（2）畫波浪線的句子中，標點使用有誤，須改為。（3）請用“/”劃掉文中畫線句子④括號內的錯別字。七、（60分）9．（60分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。生命的長河里，有驚濤拍岸，亦有柔風甘雨。有時人生中的變化，就像忽然而至的暴雨，我們來不及反應就被淋濕。可那又如何呢？生命的底色就是這般，那些深深淺淺的路、搖搖晃晃的橋，不過是在告訴我們，人生羈絆終有止。放下心中所有的煩惱和憂愁，踏踏實實地做好每一天的事，你不慌，世界便不慌。余生很長，不必慌張，太陽下山，還有月光。人生要全力以赴，但請記住，峰回路轉，來日方長。你對以上材料有什么思考和感悟？請結合自身體驗，寫一篇文章。要求：自選角度，自擬題目；文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于800字；不得抄襲，不要套作。

2023年天津市南開區(qū)高考語文二模試卷·教師版一、（9分）1．（9分）閱讀下面一段文字，完成各題。驛站，是古代供傳遞文書、往來官員中途暫歇的旅舍?！睹献?公孫丑上》云：“孔子曰：德之流行，速于置郵而傳命。”這里的“置”有安置之義，意即日行一程而歇宿；“郵”則有過而不留之義，意即（）。由此可見，驛傳制度至少在春秋時代已經流行，并漸趨完善了。降及秦漢，天下一統(tǒng)，驛傳制度進一步發(fā)展。兩漢時期，在通衢大道上每隔三十里置一郵，主要供官使往來之用。六朝時代，群雄割據(jù)，戰(zhàn)亂頻仍，驛傳制度有所（）。但迄于隋唐，政權統(tǒng)一，百廢俱興，唐代首都長安設有都亭驛，以其為中心，有大道輻射全國，制與漢同，也為三十里一驛。例如，唐開元（713﹣741）年間，東至宋、汴，西至岐州，夾路列肆待客，酒饌豐盛，每店并有驢出租，供旅客乘坐，倏忽數(shù)十里，謂之“驛驢”。盛唐之世驛路交通的發(fā)達，（）。宋代領土窄小，驛傳規(guī)模與盛唐時期相比，差距較大。至于元代，則疆域廣闊，戰(zhàn)事亦多，亟需盡快通達邊情，布宣號令，所以驛傳非常發(fā)達。至清末舉辦郵局后，驛站便被廢除了。（1）依次填入文中括號內的詞語，最恰當?shù)囊唤M是DA.倍道兼行廢置見微知著B.風雨兼程廢弛見微知著C.風雨兼程廢置可見一斑D.倍道兼行廢弛可見一斑（2）下列填入文中畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検荁A.不僅大道上設有官方的驛站，同時還有民間的許多客店B.大道上不僅設有官方的驛站，同時還有許多民間的客店C.不僅大道上有許多民間的客店，同時還設有官方的驛站D.大道上不僅有民間的許多客店，同時還設有官方的驛站（3）下列有關文學、文化常識的表述，不正確的一項是DA.《歸去來兮辭（并序）》的“序”以散體敘事，“辭”以駢體抒情；辭是古代的一種文體，要求押韻。B.《荷花淀》《小二黑結婚》《黨費》三篇小說用不同的方式抒寫了革命者的情懷，表達了勞動人民對美好生活的向往與追求。C.關漢卿的《竇娥冤》、曹禺的《雷雨》、莎士比亞的《哈姆萊特》都是悲??；劇中，竇娥的善良、魯侍萍的真情、哈姆萊特的理想遭遇了現(xiàn)實的摧殘與毀棄。D.古時一車四馬為一乘，在春秋后期，“千乘之國”已是大國；賈誼提及“秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢”，表明戰(zhàn)國末期“萬乘之國”才可稱大國?！痉治觥浚?）本題考查學生正確使用詞語的能力。學生辨析這些易混詞語，一要辨其形，看其異在哪里；二要辨其神，注意使用上的細微差別。（2）本題考查學生語言表達連貫的能力。解題時，學生要讀語段，明大意；讀選項，明內容；入語境，析對應。（3）本題考查學生對文學、文化常識相關表述的辨析能力。解題時，學生要了解相關的文學、文化常識知識，再判斷選擇?！窘獯稹浚?）第一空，倍道兼行：每天加倍行進，一天走兩天的路程；形容加速急行。風雨兼程：形容在風雨中仍然不停地趕路，有一種不避困難勇往直前的精神；指預先約好的事情，一定按期進行。前文語境為“過而不留”，因此該詞含義與之相同，選擇“倍道兼行”；第二空，廢弛：（政令、風紀）因不執(zhí)行或不被重視而失去約束作用。廢置：認為沒有用而擱在一邊。根據(jù)主語，形容“驛傳制度”不在執(zhí)行，選擇“廢弛”；第三空，可見一斑：斑，斑紋。從一點可以推知全貌。見微知著：微，微小，隱約；著：明顯?？吹揭稽c苗頭，就能知道將來的發(fā)展或問題的實質。語境形容通過唐開元年間的驛站設施和服務就可了解盛唐之世驛路交通的發(fā)達的程度，選擇“可見一斑”。故選D。（2）兩個分句主語一致，關聯(lián)詞“不僅”在主語“大道”后，排除A和C；定語“許多”為形容客店的數(shù)量，應放在形容詞性短語“民間的”前邊，排除D。故選B。（3）D.“在春秋后期，‘千乘之國’已是大國”錯，春秋后期“千乘之國”是中等國家。故選D。答案：（1）D（2）B（3）D二、（9分）2．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：全球近視人口比例快速增加已經成為一個不容忽視的公共衛(wèi)生問題。2016年美國《眼科》雜志發(fā)文稱，2000年全世界約14.06億人近視，占世界人口的22.9%，預計到2050年，全世界近視人口將增至47.58億，占世界人口的49.8%，其中10～25歲亞洲近視人口增長最快。我國兒童青少年近視問題也越發(fā)嚴重，兒童青少年近視呈現(xiàn)低齡化、發(fā)展快、程度深的趨勢。近視率的升高給國家健康發(fā)展帶來諸多不利影響。青少年高近視率將給對視力要求較高的軍事、航天、精密制造業(yè)等行業(yè)帶來一定的負面影響，直接威脅國民經濟的可持續(xù)發(fā)展，甚至國家安全。此外，視力缺陷將給國家和個人帶來巨大的經濟負擔。多項研究證實高度近視存在一定遺傳傾向，對我國出生人口質量將帶來一定負面影響。近視作為一種疾病狀態(tài)，輕則影響正常生活，重則引起視覺疾病，如嚴重近視導致的近視性黃斑病變、視力障礙、白內障、視網(wǎng)膜脫落等，也是視力致盲的第一病因，值得引起關注和重視。教育部、國家衛(wèi)生健康委員會共同起草《綜合防控兒童青少年近視實施方案（征求意見稿）》，并面向社會征求意見。其中提到，到2030年，小學生近視率要下降到38%以下，初中生近視率要下降到60%以下，高中生近視率要下降到70%以下。同時，將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核指標，對兒童青少年體質健康水平連續(xù)3年下降的地方政府和學校依法依規(guī)予以問責。（摘編自尹小儉《如何降低居高不下的近視率》）材料三：由國家體育總局體育科學研究所負責完成的《兒童青少年身體姿態(tài)測試指標與方法》，是國內首份制定的兒童青少年身體姿態(tài)測試指標文件。此文件一經公開，使得社會對青少年身體姿態(tài)健康的關注度，提升至前所未有的高度。古語有云：“站如松，坐如鐘，行如風?！倍潭叹抛?，道出古人對體態(tài)美的基本要求。身體姿態(tài)不僅是外在美的一種體現(xiàn)，還與身體健康緊密相連，而少年兒童時期更是身體姿態(tài)塑造的關鍵時期。長期不良的體姿會給青少年帶來諸多骨骼、肌肉方面的疼痛與疾病，且嚴重威脅到兒童青少年的生長發(fā)育、甚至成年后的健康狀態(tài)。據(jù)統(tǒng)計，目前中國脊柱側彎病人超過300萬人，并以每年30萬的速度遞增，其中超過半數(shù)為青少年。脊柱側彎已成為繼肥胖癥、近視之后中國兒童青少年健康的第三大隱患。此次制定的《兒童青少年身體姿態(tài)測試指標與方法》以第一對健康有非常重要的影響。第二可測量，有一定的信度和效度為原則，篩選出頸部前伸、高低肩、脊柱側彎等十余種反映兒童青少年身體姿態(tài)的典型指標。這些指標是經過文獻研究、專家調研以及實際測試后篩選出來的，基本涵蓋了兒童青少年常見的身體姿態(tài)異常問題?！白藨B(tài)既是人的身體姿勢，又是精神狀態(tài)的表現(xiàn)，國民的姿態(tài)標志著國家的盛衰?！痹袑W者對國民身體姿態(tài)作出過上述描述。關注并致力于青少年身體姿態(tài)健康，從小而言，事關每一個兒童、每一個家庭的未來和幸福；從大而言，則關乎一個國家和民族的面貌和精神。材料四：《兒童青少年身體姿態(tài)測試指標與方法》行業(yè)標準的編制僅僅是改善青少年身體姿態(tài)的第一步。以此為起點，將身體姿態(tài)干預的工作前移，才能真正將問題消滅在萌芽之中。對身體姿態(tài)的干預不僅是體育部門一個領域的責任，過程中僅通過運動鍛煉一個途徑，效果還比較有限，相關部門還配套做了相關宣傳推廣的工作。例如在孩子的健康教育課當中加入相關內容，每學期給家長進行科普知識講解，在學校張貼宣傳海報和發(fā)放宣傳圖冊，然后再配合運動干預，通過體育教師授課等配套措施，改善青少年身體姿態(tài)。在測試過程中，這些措施取得了理想效果。國家體育總局青少司表示，2021年，體育總局將會同衛(wèi)健委、教育部共同開展針對青少年近視、肥胖、脊柱側彎、心理健康問題的干預方法手段的研究，共同實施干預和推廣工作，共同建立體育運動防控矯正體系。身體姿態(tài)的干預，不僅僅是孩子個人的事情，還需要學校內包括體育老師、衛(wèi)生教師共同發(fā)力，同時完善健康教育環(huán)節(jié)，創(chuàng)造校內良好的健康氛圍，促進青少年樹立健康的身體姿態(tài)觀念。（材料三、材料四摘編自王禹《中國青少年身體姿態(tài)健康亟待重視，如何合理干預？》）（1）下列對材料一、材料二相關內容的理解，正確的一項是AA.《眼科》雜志預測，2050年世界近視人口將約占世界人口的一半，其中10～25歲亞洲近視人口增長最快。B.從小學低年級到高年級，直到大學，中國兒童青少年近視呈現(xiàn)低齡化、發(fā)展快、程度深的趨勢，其中初中到高中近視比例增幅最大。C.近視存在遺傳傾向，會降低我國出生人口素質，從而給國家和個人帶來巨大經濟負擔，直接威脅國民經濟的可持續(xù)發(fā)展。D.近視作為一種疾病狀態(tài)，影響正常生活，引起視覺疾病，是視力致盲的重要病因，已經引起社會各界的關注和重視。（2）下列對材料三、材料四中與“身體姿態(tài)”相關的表述，不正確的一項是CA.“站如松，坐如鐘，行如風”是古人對體態(tài)美的基本要求，有學者認為姿態(tài)也是精神狀態(tài)的表現(xiàn)，國民的姿態(tài)標志著國家的盛衰。B.《兒童青少年身體姿態(tài)測試指標與方法》，篩選出十余種反映兒童青少年身體姿態(tài)的典型指標，基本涵蓋了兒童青少年常見的身體姿態(tài)異常問題。C.體育總局、衛(wèi)健委、教育部對身體姿態(tài)干預工作齊抓共管，配套做好相關宣傳推廣工作，將比運動干預產生的效果更理想。D.關注并致力于青少年身體姿態(tài)健康，從小而言，事關每一個兒童、每一個家庭的未來和幸福；從大而言，關乎一個國家和民族的面貌和精神。（3）根據(jù)以上材料，下列理解與推斷正確的一項是CA.至2030年，通過將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核指標，各年齡段的青少年近視率就均可大幅降低。B.《兒童青少年身體姿態(tài)測試指標與方法》制定之前，青少年身體姿態(tài)健康長期被忽視，造成青少年骨骼肌肉方面的疼痛與疾病，嚴重威脅到兒童青少年的生長發(fā)育。C.兒童青少年近視率下降可以減輕視力缺陷給國家和個人帶來的巨大經濟負擔；創(chuàng)造校內良好的健康氛圍有助于青少年樹立健康的身體姿態(tài)觀念。D.近視、長期不良的體姿是中國兒童青少年健康的重大隱患，只有國家制定相應政策，實現(xiàn)問責制，這些隱患才有可能被消滅?！痉治觥浚?）本題考查學生對材料相關內容的理解和分析的能力。準確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關內容，做好選項和文章內容的比對，確認正確選項。（2）本題考查篩選信息及分析辨別的能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥＃?）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內容，做好選項和文章內容的比對，確認正確選項?！窘獯稹浚?）B.“從小學低年級到高年級，直到大學，中國兒童青少年近視呈現(xiàn)低齡化、發(fā)展快、程度深的趨勢”與圖二的表頭與圖的內容不一致；“其中初中到高中近視比例增幅最大”錯誤，應為“從小學到初中近視比例增幅最大”。C.“近視存在遺傳傾向”錯，材料一原文為“高度近視存在一定遺傳傾向”，選項缺少修飾限定成分；“從而”強加因果。D.“是視力致盲的重要病因，已經引起社會各界的關注和重視”錯，材料一原文為“近視作為一種疾病狀態(tài)……也是視力致盲的第一病因，值得引起關注和重視”。故選：A。（2）C.“將比運動干預產生的效果更理想”于文無據(jù)，材料四原文意思是宣傳推廣和運動干預等措施相配合，取得理想效果。（3）A.“各年齡段的青少年近視率就均可大幅度降低”錯，“就”絕對化，“大幅”于文無據(jù)。B.“青少年身體姿態(tài)健康長期被忽視，造成青少年骨骼肌肉方面的疼痛與疾病”錯，因果錯位。材料三原文為“長期不良的體姿會給青少年帶來諸多骨骼、肌肉方面的疼痛與疾病”。D.“只有……才……”絕對化，材料四原文為“身體姿態(tài)的干預，不僅僅是孩子個人的事情，還需要學校內包括體育老師、衛(wèi)生教師共同發(fā)力，同時完善健康教育環(huán)節(jié)，創(chuàng)造校內良好的健康氛圍，促進青少年樹立健康的身體姿態(tài)觀念”。故選：C。答案：（1）A（2）C（3）C三、（15分）3．（26分）閱讀下面的文言文，完成各題。鴨沼觀荷[清]王韜余生甫里，即以唐陸天隨①而得名。天隨子隱居不仕，時與皮日休唱和，自號甫里先生，嘗作《江湖散人傳》以見志。沒后，亮節(jié)高風，里人思之不置。以先生在時喜斗鴨，有斗鴨欄，乃鑿地為池沼，方塘如鑒，一水瀠洄。中央筑一亭，曰“清風亭”，東西通以小橋，四周環(huán)植榆柳桃李。盛夏新綠怒生，碧陰覆檐際，窗欞四敞，涼飆颯然，襲人襟裾。中供天隨子像，把卷危坐，須眉如生。去亭百數(shù)十武，先生之墓在焉?；蛟坪笕嗽崞湟鹿谔?，將以留古跡而寄遐思者也。亭中楹聯(lián)頗夥，余師青蘿山人一聯(lián)云：白酒黃花，九日獨高元亮枕；煙蓑雨笠，十年長泛志和船。特舉二君以比擬先生，當矣。池種荷花，紅白相半?；〞r清芬遠徹，風晨月夕，煙晚露初，領略尤勝。里中詩人夏日設社于此亭，集裙屐之雅流，開壺觴之勝會。余亦獲從諸君子后，每至獨早。時，余年少嗜酒，量頗宏，輒仿“碧筩杯”佳制，擇蓮梗之鮮巨者，密刺針孔，反復貫注，自覺酒味香洌異常，一飲可以數(shù)斗。又取鮮蓮瓣糝以薄粉，炙以香膏，清脆可食，亦能療饑。社友群顧余而笑曰：“子真可謂吞花臥酒者矣！”每歲六月二十四日，必折簡招邀群彥，為荷花祝生日。閨秀能詩者亦許入社，但不親至耳。丁未顧慧英女史擅場，戊申曹素雯女史壓卷。徐淑才高，秦嘉為之退避②，洵③足生閨閣光而為巾幗吐氣也已。余定蓮為君子之花，具有四德：香清，韻遠，品潔，色純；乃不解阿諛者流，以高人靜士之容下擬幸臣之貌蓮花似六郎④一語不誠千古奇冤哉！觀荷之約，以花開日為始，三日一會，肴核以四簋為度，但求真率，毋侈華靡。甫里本屬水多，多菱芡之屬。沉李浮瓜，青紅錯雜，堆置盤中，亦堪解暑。諸社友以先生生平固喜蓄鴨，因于池畔另辟鴨舍，蓄白鴨數(shù)頭，修潔可愛。紅衣翠蓋問，點綴以白羽翩躚，亦復不俗。池勞環(huán)圍石闌，闌柱悉鑿鴨，其首皆回向先生，以先生固背北面南也。鴨在羽族中，蠢然一物耳，自先生有“能言”⑤一語，遂足供園林清玩，泃乎文人之口不可測也如此。余違甫里幾四十年，回首前塵，無殊夢影。每值荷花盛開，輒若置身于蓮亭鴨沼間也。（選自《漫游隨錄》）【注】①陸天隨：即陸龜蒙，唐朝文學家，別號天隨子、江湖散人、甫里先生，蘇州甫里人。②徐淑才高，秦嘉為之退避：秦嘉與徐淑是東漢的詩人夫（秦嘉）妻（徐淑）。③洵：確實，誠然。④蓮花似六郎：唐楊再思阿諛幸臣張昌宗之語。⑤能言：某宦官用彈弓殺死一只鴨子，陸龜蒙曾對他說，“某養(yǎng)此鴨，能人言；方欲上進，君何殺之？”（1）對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是CA.里人思之不置置：放棄，停止B.把卷危坐危：端正C.肴核以四簋為度度：次數(shù)D.余違甫里幾四十年違：離開（2）下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是AA.以先生在時喜斗鴨以其無禮于晉，且貳于楚也B.擇蓮梗之鮮巨者夫晉，何厭之有C.洵足生閨閣光而為巾幗吐氣也已視為止，行為遲D.其首皆回向先生當其欣于所遇，暫得于己（3）文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是BA.以高人靜士之容下擬/幸臣之貌蓮花似六郎/一語不誠/千古奇冤哉B.以高人靜士之容/下擬幸臣之貌/蓮花似六郎一語/不誠千古奇冤哉C.以高人靜士之容下擬/幸臣之貌/蓮花似六郎一語/不誠千古奇冤哉D.以高人靜士之容/下擬幸臣之貌/蓮花似六郎一語不誠/千古奇冤哉（4）下列四組中，全都展現(xiàn)池沼美景的一組是B①方塘如鑒，一水瀠洄②四周環(huán)植榆柳桃李③池種荷花，紅白相半④沉李浮瓜，青紅錯雜⑤紅衣翠蓋間，點綴以白羽翩躚⑥每值荷花盛開，輒若置身于蓮亭鴨沼間也A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥（5）下列對選文的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検荂A.作者寫自己老師在對聯(lián)中以陶淵明、張志和“比擬”陸龜蒙，突出了陸龜蒙的高潔。B.作者寫為荷花慶祝生日，表達了對荷花的喜愛，也反映了自己雅致的生活情趣。C.夏日清風亭設社，與會者不同凡俗，吞花臥酒，賞荷賦詩，席間女子詩才遠勝男子。D.陸龜蒙喜歡斗鴨，他去世后鄉(xiāng)人社友或鑿池筑亭，或石闌鑿鴨，以寄懷念之情。（6）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①花時清芬遠徹，風晨月夕，煙晚露初，領略尤勝。②諸社友以先生生平固喜蓄鴨，因于池畔另辟鴨舍，蓄白鴨數(shù)頭，修潔可愛。（7）請用自己的語言概括文中敘寫了哪些美酒美食，表現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度？【分析】（1）本題考查實詞的意義。解答此類題可用“代入法”，即將各選項意義代入原文，考察其與上下文語境是否相符。（2）本題考查虛詞的意義用法。解答此類題，可用結構分析法，分析該虛詞在句中的結構作用，從而推測其意義。（3）本題考查斷句，注意句意，抓好常見的文言虛詞這些斷句標志和主謂結構。（4）本題考查考生篩選和整合文中的信息的能力，注意題干中的要求。（5）本題考查考生對淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力，注意將題干與原文進行對比。（6）本題考查句子翻譯。翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實，達到“信、達、雅”的標準。同時要注意實詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞也有實在意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位。（7）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時明確題目要求，篩選正確信息，用簡明的語言概括。做好文言文斷句的方法：【解答】（1）C.度：標準，限度。句意：酒菜果品以四簋為限度。故選：C。（2）A.均為“連詞，因為”。句意：因為先生在世的時候喜歡斗鴨；因為鄭國對晉國無禮，且在依附于晉國的同時又依附于楚國。B.定語后置的標志；賓語前置的標志。句意：選擇新鮮并且巨大的蓮藕的梗；晉國，有什么滿足呢？C.介詞，替，給；介詞，因為。句意：確實足以為女子爭光替女子們揚眉吐氣；目光因為有這個交錯聚結的地方而集中在那里，動作也因此而緩慢下來。D.代詞，它的；代詞，他，他們。句意：它的頭都回轉朝著先生（的畫像）；當他們對所接觸的事物感到高興時，自己所要的東西暫時得到了。故選：A。（3）句意：用高人靜士的容貌，向下比擬被寵幸之臣的容貌，蓮花似六郎這一句話，不確實是千古奇冤嗎？“下擬”的賓語為“幸臣之貌”，所以應分別在“下”前面“貌”后面斷開，排除AC；“蓮花似六郎一語”是“不誠千古奇冤哉”的主語，所以應在“語”后面斷開，排除D。故選：B。（4）④描寫的是果品，不是池沼之景；⑥是作者的想象之景。故選：B。（5）C.“吞花臥酒”錯誤。由原文“社友群顧余而笑曰：‘子真可謂吞花臥酒者矣！’”可知，“吞花臥酒”的是作者，而不是所有與會者?！跋g女子詩才遠勝男子”錯誤，由原文“閨秀能詩者亦許入社，但不親至耳”可知，女子是不親自參加的，并且“席間女子詩才遠勝男子”于文無據(jù)。故選：C。（6）①重點詞語：花時清芬遠徹，荷花綻放時，清香遠播；風晨月夕，煙晚露初，在晨風中，月色下，晚霞間，露水初現(xiàn)時；領略尤勝，欣賞荷花尤其美好。句意：荷花綻放時，清香遠播，在晨風中，月色下，晚霞間，露水初現(xiàn)時，欣賞荷花尤其美好。②重點詞語：以，因為；辟，建造；蓄白鴨數(shù)頭，養(yǎng)幾頭白鴨；修潔，美好潔凈。句意：幾位詩社友人因陸先生生前一向愛養(yǎng)鴨，于是在池塘邊另建鴨舍，養(yǎng)幾頭白鴨，白鴨美好潔凈，模樣可愛。（7）由原文“輒仿‘碧筩杯’佳制，擇蓮梗之鮮巨者，密刺針孔，反復貫注，自覺酒味香洌異常，一飲可以數(shù)斗”可知，取新鮮巨大的蓮梗，扎孔，注酒，釀制美酒。由原文“又取鮮蓮瓣糝以薄粉，炙以香膏，清脆可食，亦能療饑”可知，取蓮瓣加入薄粉，用香膏烤制，蓮花清脆爽口。由原文“甫里本屬水多，多菱芡之屬。沉李浮瓜，青紅錯雜，堆置盤中，亦堪解暑”可知，菱芡之物，沉李浮瓜之果，皆是當?shù)匚锂a。作者選取了甫里生產的蓮梗、蓮瓣、芡實、沉李浮瓜等物制作美食，表現(xiàn)了作者熱愛自然，追求高潔清雅的生活。答案：（1）C（2）A（3）B（4）B（5）C（6）①荷花綻放時，清香遠播，在晨風中，月色下，晚霞間，露水初現(xiàn)時，欣賞荷花尤其美好。②幾位詩社友人因陸先生生前一向愛養(yǎng)鴨，于是在池塘邊另建鴨舍，養(yǎng)幾頭白鴨，白鴨美好潔凈，模樣可愛。（7）敘寫：取新鮮巨大的蓮梗，扎孔，注酒，釀制美酒；取蓮瓣加入薄粉，用香膏烤制，蓮花清脆爽口；菱芡之物，沉李浮瓜之果，皆是當?shù)匚锂a。情趣：熱愛自然，追求高潔清雅的生活。參考譯文：鴨沼觀荷[清]王韜我出生在甫里，甫里就是因為唐代的陸龜蒙而得名。陸龜蒙隱居不做官，時常和皮日休以詩詞相酬答，自號甫里先生，曾經寫了《江湖散人傳》來表明志向。陸龜蒙去世后，他的高風亮節(jié)讓同鄉(xiāng)的人思念不已。因為先生在世的時候喜歡斗鴨，設有斗鴨圈，于是同鄉(xiāng)的人就將斗鴨圈鑿成池塘，方形的池塘像一面鏡子，一池水回旋其中。池塘的中央修筑一個亭子，叫“清風亭”，亭的東西兩側用小橋連通到岸，四周環(huán)繞種植著榆、柳、桃、李等樹木。盛夏時節(jié)，新葉茂盛地生長，樹蔭覆蓋屋檐的邊沿，窗戶四面敞開，涼風襲襲，吹人衣襟。亭中供奉陸龜蒙的畫像，先生手持書卷端坐，胡須眉毛栩栩如生。距離亭子一百多步的地方，先生的墓就在那里。有人說這是后人埋葬他的衣冠的處所，是用來保留古跡寄托長遠思念的地方。亭中的楹聯(lián)很多，我的老師題有一聯(lián)為“白酒黃花，九日獨高元亮枕；煙蓑雨笠，十年長泛志和船。”特地拿陶淵明和張志和來比擬先生，真恰當啊。池中種著荷花，紅色和白色的各一半。荷花綻放時，清香遠播，在晨風中，月色下，晚霞間，露水初現(xiàn)時，欣賞荷花尤其美好。同鄉(xiāng)的詩人夏天在這個事子設立詩社，聚集了很多高雅風流的人物，舉行盛大的宴會。我也得到機會，跟隨在各位君子之后入了詩社，每次詩會我都早早就到。我年輕的時候愛好喝酒，酒量很大，就仿照“碧筩杯”的形式，選擇新鮮并且巨大的蓮滿的梗，用針孔密密地刺成小孔，反復地向里面貫注酒，自己感覺酒味異常地清香涼清冽，一次可以喝數(shù)斗，又取來新鮮的蓮端，摻雜上薄粉，用香膏烤制，蓮花清脆爽口可以食用，也能夠充饑。社友成群地回頭看我并且笑著對我說：“你真可以說是吞花臥酒的人！”每年的六月二十四日，一定寫信邀請眾英才，替荷花慶祝生日。能寫詩的女子也允許加入詩社，只是不親自到場罷了。丁未經替英女史技藝高超出眾，戊電查嘉震女史更是才華出眾，往游才華很高，奉喜也為之浪避，確才足以為女子爭光替女子們揚眉吐氣，我認定荷花是花中的君子，具有四種美德：香氣清馨，韻味幽遠，品性高潔，花色純粹；于是不被那些阿諛承者理解，用高人靜士的容貌，向下比擬被寵幸之臣的容貌，蓮花似六郎這一句話，不確實是千古奇冤嗎？觀賞荷花的約定，從花開的那天開始，三天一次聚會，酒菜果品以四簋為限度，只求真心實意，不許奢華浪費，甫里本屬水鄉(xiāng)，多有菱角和芡實這類東西。冷食的瓜果，青色紅色的交錯混雜，堆放在盤子中，也很能解暑。各位社友因為先生平生原本喜歡蓄養(yǎng)鴨子，于是在池邊另外建了鴨舍，蓄養(yǎng)了幾只白鴨，漂亮潔凈討人喜愛。紅花綠葉之中，點綴著白色羽毛的鴨子，白鴨動作飄逸，也算不俗，池邊圍繞著石欄桿，欄柱上都雕刻著鴨子，它們的頭都回轉朝著先生（的畫像），因為先生（的畫像）本來就靠北朝南，鴨子在禽類中，只是一種愚笨的動物罷了；自從先生有了鴨子“能言”這一說，鴨子于是就成了可以放在園林供人賞玩的雅致之物，（由此看來）文人的話確實像這樣有著不可估量的影響啊。我離開甫里將近四十年了，回首往事，沒有不同的夢影，每當荷花盛開，就仿佛置身于蓮亭鴨沼中間。四、（25分）4．（8分）閱讀下面兩首唐詩，按要求回答問題。與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。（1）下列對這兩首詩的理解與賞析，不恰當?shù)囊豁検荂A.兩首詩中聽的笛曲為《梅花落》；“梅花何處落”將“梅花落”拆開，中間嵌入了“何處”二字。B.“一為遷客去長沙”讓人聯(lián)想到賈誼因指責朝政受到讒毀而貶官長沙，此句是詩人以賈誼的不幸自喻。C.這兩首詩都是按照聞笛生情的順序來寫的；情感都感而不傷，展現(xiàn)了盛唐人胸中澎湃的豪情。D.李白捕捉“西望”的典型動作抒情；高詩開篇兩句寫邊塞之景，營造了一種和平寧謐的氛圍。（2）這兩首詩三、四句在表現(xiàn)手法上有相同之處，但兩首詩抒發(fā)的感情卻不同。請從視聽轉化的角度，對兩首詩的三、四句進行賞析；并指出兩首詩抒發(fā)的不同感情?！痉治觥浚?）本題考查學生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。（2）本題考查學生賞析詩歌表現(xiàn)手法及思想感情的能力。解答時要結合詩歌內容，從詩句中找出關鍵性信息進行分析，聯(lián)系前后句子進行分析，把握詩人的內心感受?！窘獯稹浚?）C.“都是按照聞笛生情的順序來寫的……展現(xiàn)了盛唐人胸中澎湃的豪情”錯誤，李詩先有情，再聽樂曲，感到格外悲涼，且李詩是思鄉(xiāng)詩，無法體現(xiàn)豪情。故選C。（2）“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”，黃鶴樓上傳來了一聲聲《梅花落》的笛聲，在這五月的江城好似見到紛落的梅花。詩句采用通感手法，把聽覺的《梅花落》笛聲轉化為視覺的“梅花”之景來描述，假借笛曲名《梅花落》中的梅花，想象梅花紛紛飄落的凄清景象，表達去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。“借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山”，在如此蒼茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍樓吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調啊。“梅花落”本為羌笛聲，但仿佛風吹的不是笛聲，而是落梅的花瓣，它四處飄散，一夜之中灑滿關山。這固然是寫聲成象，由曲名拆用形成的假象，由聽曲而心想形狀，再以設問出之，委婉含蓄地表達戰(zhàn)士了內心思念家鄉(xiāng)的強烈感情。綜上可知，兩首詩都將聽覺感受轉化為視覺感受，李詩由聽覺訴諸視覺，高詩由聽曲而心想形狀。答案：（1）C（2）兩首詩都將聽覺感受轉化為視覺感受，李詩由聽覺訴諸視覺，高詩由聽曲而心想形狀。李詩，江城五月并無梅花，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動聽，便仿佛看到了梅花滿天飄落的景象，從而有力地烘托了遷謫之意和去國之情。高詩，聽到《梅花落》，仿佛風吹的不是笛聲而是梅花的花瓣，它們四處飄散，一夜之間花色與花香飄滿關山，表達了戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情。譯文：（一）被貶謫的人要遠去長沙，日日西望長安方向也看不見家。黃鶴樓上傳來了一聲聲《梅花落》的笛聲，在這五月的江城好似見到紛落的梅花。（二）西北邊塞，冰雪消融，戰(zhàn)士們牧馬歸來。入夜明月清朗，哨所里戰(zhàn)士吹起悠揚的羌笛。試問飽含離情的《梅花曲》飄向何處？它仿佛像梅花一樣隨風落滿了關山。賞析：（一）本首詩是唐代偉大詩人李白晚年的作品。此詩寫作者游黃鶴樓時聽笛的經歷，抒發(fā)了詩人滿腔的遷謫之感和去國之情。前兩句寫作者的生活遭遇和心緒，捕捉了“西望”的典型動作加以描寫，傳神地表達了懷念帝都之情和“望”而“不見”的愁苦；后兩句點題，寫在黃鶴樓上聽吹笛，從笛聲化出“江城五月落梅花”的蒼涼景象，借景抒情，使前后情景相生，妙合無垠。西漢的賈誼，因指責時政，受到權臣的讒毀，貶官長沙。而李白也因永王李璘事件受到牽連，被加之以“附逆”的罪名流放夜郎。所以詩人引賈誼為同調?！耙粸檫w客去長沙”，就是用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，流露了無辜受害的憤懣，也含有他的自我辯白之意。但政治上的打擊，并沒有使詩人忘懷國事。在流放途中，他不禁“西望長安”，這里有對往事的回憶，有對國運的關切和對朝廷的眷戀。然而，長安萬里迢迢，對遷謫之人來說十分遙遠，充滿了隔膜。望而不見，詩人不免感到惆悵。聽到黃鶴樓上吹奏《梅花落》的笛聲，他感到格外凄涼，仿佛五月的江城落滿了梅花?！包S鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花?！痹娙饲山璧崖晛礓秩境钋?。江城五月，正當初夏，當然是沒有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動聽，使詩人仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。梅花是寒冬開放的，景象雖美，卻不免給人以凜然生寒的感覺，這正是詩人冷落心情的寫照。同時使詩人聯(lián)想到鄒衍下獄、六月飛霜的歷史傳說。由樂聲聯(lián)想到音樂形象的表現(xiàn)手法，就是詩論家所說的“通感”。詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。所以《唐詩直解》評此詩“無限羈情笛里吹來”，是很有見解的。清代的沈德潛說：“七言絕句以語近情遙、含吐不露為貴，只眼前景，口頭語，而有弦外音，使人神遠，太白有焉?！保ā短圃妱e裁》卷二十）這首七言絕句，正是以“語近情遙、含吐不露”見長，使讀者從“吹玉笛”“落梅花”這些眼前景、口頭語，聽到了詩人的弦外之音。本首詩也有其獨特的藝術結構。詩寫聽笛之感，卻并沒按聞笛生情的順序去寫，而是先有情而后聞笛。前半捕捉了“西望”的典型動作加以描寫，傳神地表達了懷念帝都之情和“望”而“不見”的愁苦。后半部分才點出聞笛，從笛聲化出“江城五月落梅花”的蒼涼景象，借景抒情，使前后情景相生，妙合無垠。（二）汪中《述學?內篇》說詩文里數(shù)目字有“實數(shù)”和“虛數(shù)”之分，近世學者進而談到詩中顏色字亦有“實色”與“虛色”之分。高適在這首詩中寫景就有“虛景”與“實景”之分，他用明快、秀麗的基調，豐富奇妙的想象，實現(xiàn)了詩、畫、音樂的完美結合，描繪了一幅優(yōu)美動人的塞外春光圖，使這首邊塞詩有著幾分田園詩的風味。此詩寫塞上聞笛而生鄉(xiāng)關之思，但首先卻展現(xiàn)出冰雪鋪凝的廣袤胡天，然后再在明月與戍樓之間托出羌笛之聲，在荒漠塞外與故鄉(xiāng)春色的鮮明反差之中透露出縷縷鄉(xiāng)思。但這鄉(xiāng)思卻略無哀怨，而是隨著一夜風吹滲滿整個關山，以可見的壯偉景觀的實態(tài)體現(xiàn)出巨大的內在顯現(xiàn)力與藝術包容力。前二句寫的是實景：胡天北地，冰雪消融，是牧馬的時節(jié)了。傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。開篇就造成一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛，這與“雪凈”“牧馬”等字面大有關系。那大地解凍的春的消息，牧馬晚歸的開廓的情景使人聯(lián)想到《過秦論》中一段文字：“蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬”，則“牧馬還”三字似還含另一重意味，這就是胡馬北還，邊烽暫息，于是“雪凈”也有了幾分象征危解的意味。這個開端為全詩定下了一個開朗壯闊的基調。在如此蒼茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍樓吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調啊?！懊坊ê翁幝洹笔菍ⅰ懊坊洹比植鹩?，嵌入“何處”二字，意謂：何處吹奏《梅花落》？“梅花落”本為羌笛聲，但仿佛風吹的不是笛聲，而是落梅的花瓣，它四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關山。詩的三四句與“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”（李白《春夜洛城聞笛》）意近，是說風傳笛曲，一夜之間聲滿關山，其境界很動人。三四句之妙不僅如此。將“梅花落”拆用，又構成梅花開滿關山的虛景，呼應雪凈月明的實景，委婉含蓄地表達了內心思念家鄉(xiāng)的強烈感情。仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關山。這固然是寫聲成象，但它是由曲名拆用形成的假象，以設問出之，虛之又虛。而這虛景又恰與雪凈月明的實景配搭和諧，虛實交錯，構成美妙闊遠的意境，這境界是任何高明的畫手也難以畫出的。同時，它仍包含通感，即由聽曲而“心想形狀”的成分。戰(zhàn)士由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），而想到梅花之落。句中也就含有思鄉(xiāng)的情調。不過，這種思鄉(xiāng)情緒并不低沉，這不但是為首句定下的樂觀開朗的基調所決定的，同時也有關乎盛唐氣象。詩人時在哥舒翰幕府，同時所作《登隴詩》云：“淺才登一命，孤劍通萬里。豈不思故鄉(xiāng)，從來感知己”，正是由于懷著盛唐人通常有的那種豪情，筆下的詩方能感而不傷。這首七言絕句，由雪凈月明的實景寫到梅花紛飛的虛景，虛實相生，搭配和諧，共同營構出一種美妙闊遠的意境。詩中的思鄉(xiāng)之情含蓄雋永，委婉深沉，令人咀嚼不盡。5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）（2）仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）（3）《勸學》中的“君子生非異也”是說君子的天賦跟其他人并沒有什么不同，然而學識卻超過一般人，是因為“善假于物也”，說明了善于利用客觀條件可以彌補自己不足的道理。（4）蘇洵在《六國論》中指出，齊國不曾賂秦，而最終滅亡的原因是“與贏而不助五國也”；杜牧在《阿房宮賦》中寫道“使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君”；賈誼在《過秦論》中提出，“仁義不施而攻守之勢異也”是秦滅亡的原因。從這些論述中都可以感受到古代有良知的知識分子的家國情懷?！痉治觥勘绢}考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見得”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）小喬初嫁了（重點字：初）（2）所以游目騁懷（重點字：騁）（3）君子生非異也（重點字：生）（4）與贏而不助五國也使秦復愛六國之人仁義不施而攻守之勢異也（重點字：贏）五、（22分）6．（22分）閱讀下面的文章，完成各題。錦瑟柿事溫新階一錦瑟的爺爺是袁家街有名的文化人，鄉(xiāng)下姑娘，就取了這個雅致的名字。錦瑟大學畢業(yè)兩年后，回來接手了父親的柿園，父親交給她二百棵柿樹和二百萬的債務。她關閉了柿子酒廠，關閉了柿餅生產的工業(yè)流水線，她是笨人，她要用笨辦法。辣蓼是做酒曲的原料，鄉(xiāng)下人常用辣蓼泡青柿子。辣蓼是錦瑟采回來的，洗凈了，放在一排筲箕里瀝干了，排得整齊，花序朝著一邊，垂在筲箕外。柿子也是錦瑟叉回來的。她會爬樹，揮舞著金竹叉子，專選差不多大小的，長得周正，閃著青青的光澤的，叉子伸過去，夾住柿柄，扭動，柄斷了，收回叉子，取下柿子，輕輕放入吊在樹枝上的籃子里……好沒破皮的柿子，溫水洗過，篾折子上瀝著。一排壇子洗得發(fā)亮，倒立在一碼劈柴上，太陽親吻著壇肚，反射著斑斕的光圈。望著這一排大肚將軍，錦瑟有些樂不可支。燒開的水盛在一只一只陶缽里，已經涼了，沒有一絲雜質，錦瑟的歌聲驚起了陶缽里一圈圈漣漪。一層辣蓼，一層柿子，在壇子里一層層放好，兩種過去從沒有交集的生命，現(xiàn)在偎依在一起，感受彼此的溫度、氣味，聆聽對方的故事。涼開水倒進壇子里，陽光鋪排在水瀑上，如同在鏡子上跳躍，嘩嘩的水聲像黃瓜開花一樣動聽。性急的人還在壇子里倒進一杯白酒，讓辣蓼和柿子的愛情加速發(fā)酵。錦瑟不倒白酒，她喜歡自然天成，她發(fā)酵愛情的不是白酒，而是時光。月亮落了，太陽升起，太陽落了，月亮升起，時光在陣陣松濤中流逝。辣蓼是柿子最好的情人，她調教他，影響他，讓他褪掉青澀，褪掉莽撞和偏執(zhí)，變得成熟、內斂、溫婉和謙恭。錦瑟揭開蓋子的一剎那，清香醉人。柿子脆甜嫩爽，彌漫著辣蓼的香氣。一條街的人都來買錦瑟的泡柿子，沒多久，錦瑟的泡柿子跑到美篇里，微信里，抖音小程序里，袁家街上就有了很多小車。風從山間刮來，起了一陣林濤。一山櫟樹，樹葉小，葉面光滑，風吹過，響聲干脆而不拖沓。風掠過了柿樹的樹梢，柿葉擺動著，葉柄像一個極不情愿跳舞的人被拉進了跳舞的行列，跟葉片的搖曳多姿形成了鮮明的對比。柿葉還是青的，仔細瞧，卻有一絲暗紅的葉脈像一條條河流蜿蜒在葉片的土地上，在這里，人們收到了秋天的信息。柿園里行走的人是錦瑟，她騎電動車來的，帶來一只新的竹籃。這只竹籃，過了圓刀的細蔑，還用黑色和紅色的花篾穿了花。錦瑟懂得：這黑篾是用野核桃樹皮煮的，煮紅篾的則是用茜草的根熬出的水?，F(xiàn)在已經很少有人做篾貨，更沒有人花大功夫采這些植物的根莖皮來做染料染花蔑了。錦瑟用這籃子來裝柿子。泡柿子是水果，腌柿子是小菜。錦瑟做的腌柿子特出名，街上三家飯館都訂她的腌柿子。腌柿子這么受歡迎，錦瑟每年就只做那么多，你加錢她也不多做。城里來的客人要錦瑟到時給他快遞幾個腌柿子。錦瑟說不成，腌柿子不能離開泡菜壇子，沒有泡菜壇子的水養(yǎng)著，就變味了，你只能來袁家街吃，到時我請你?？腿擞终f用真空包裝，把柿子和腌菜水一起包裝后可以賣到全國。錦瑟笑一笑，為什么要這樣？你還嫌錢多？錦瑟還是笑一笑，我要那么多錢干啥？債明年就還完了，然后，夠吃夠穿夠旅游就好。她說得淡定，說得毫不猶豫，說得不假思索，然后是嫣然一笑。太陽下山了，柿葉上的夕陽格外絢爛。月光如水，袁家街像一幅剪紙貼在大地上。錦瑟雇了很多人在刨柿子。從接手柿園以來，她就聘請了縣氣象臺的研究生小嚴做她的氣候顧問。幾天前，小嚴就說了，一周無雨。錦瑟才找了幾十個人來刨柿子，明天曬柿餅。餅房里燈光明亮，恍如白晝，幾十把刨子刨柿子的聲音煞是動聽。雖沒有刨青柿子的聲音清脆，卻不過是在清脆中略有了一點陰雨的潮意，又恰似二胡笛子之外加入了低音胡，聲音有些低沉，但并不嘶啞。十幾個壯勞力叉了一天的柿子，今夜要刨完。這是今年曬第二撥柿餅了，不久前也有過四個響晴天，已經曬過一撥。四個響晴天后，電力模擬太陽就能把柿餅弄干了。錦瑟關閉了工業(yè)化生產柿餅的生產線，她要用古老的方法，生產純手工的柿餅。太陽是上天對人類最大的惠濟，陽光照耀著一切的生命，照耀著每一朵鮮花綻放的過程，照耀著每一個生命變化的細節(jié)。用陽光照射即將成熟的柿子，讓柿子的生命蛻變，以另一種形態(tài)延續(xù)生命的軌跡。錦瑟最愛陽光，也最喜歡接受陽光帶來的饋贈。她覺得，浪費陽光是對上天的褻瀆，是對自然的藐視。她不但充分利用陽光來曬柿餅，連曬柿餅的工具也是取自自然，她沒有要父親的那些不銹鋼曬盤，而是請蔑匠編了一百塊蔑折子。她的篾折子不像過去曬柿餅的蔑折都是用篾黃來編，她的篾折是用一匹一匹過了圓刀的竹篾編織而成，精致而細膩。明天，幾千個柿子就要躺在那些篾折子上接受陽光的親吻，一百張蔑折子在曬坪里依次排開，那是怎樣的壯觀場景。錦瑟和她的員工們要在蔑折子之間逡巡，不能讓鳥來啄，也不能讓它們在蔑折子上拉屎。員工們手拿著破搪瓷盆敲擊，場子太大了，驅走了這邊，那邊又來了。小嚴借來了鳥槍，說要打幾只下來掛在曬坪里，鳥就不敢來了。錦瑟堅決不同意，你放放空槍，嚇一嚇我沒意見，真打是萬萬不行的。小嚴就在鳥多的時候把鳥槍對著天空放了幾槍，幾團煙霧在空中飄了不遠就散了，藍天依然像一面鏡子，成為太陽干凈的背景。這是錦瑟最高興的時光，陽光把柿子中的水分蒸發(fā)掉了。她用傳統(tǒng)的方法，把柿餅裝進壇子里，讓它們上“霜”，然后用紅絲線十個一捆，裝進蔑做的竹套里，最后再用上外包裝，用作高級禮品的也有用小瓷壇做內包裝的。錦瑟鐘情于陶瓷器皿，它們帶著泥土的氣息，是泥土生命的另一種形態(tài)，在每一個安靜的月夜，可以和它們對話。（有刪節(jié)）（1）下列加點字的讀音完全正確的一組是DA.酒曲（qū）筲箕（qī）劈柴（pǐ）B.陶缽（bó）雜質（zhí）發(fā)酵（jiào）C.剎（shà）那茜草（qiàn）根莖（jīng）D.不假（jiǎ）思索藐視（miǎo）逡（qūn）巡（2）下列對這篇文章的理解和分析，不正確的兩項是BCA.首段敘述大學畢業(yè)的“錦瑟”的名字的來由，同時以“父親交給她二百棵柿樹和二百萬的債務”扣住題目中的“柿事”，設置懸念，引發(fā)讀者對錦瑟未來命運的關注。B.“她是笨人，她要用笨辦法”，在對錦瑟堅持使用純天然的傳統(tǒng)方法制作柿餅的敘述中，暗含作者對她摒棄現(xiàn)代技術，不能有效提升柿餅產能的質疑。C.錦瑟“伸”“夾”“扭”“收”“取”“放”一系列動作簡潔流暢，可見出身鄉(xiāng)野的錦瑟，熱愛家鄉(xiāng)，吃苦耐勞，事事親力親為的形象。D.“月光如水，袁家街像一幅剪紙貼在大地上”使用比喻修辭，勾勒出月下袁家街清晰的線條，“貼”將袁家街置于大地的懷抱之中，營造了自然寧謐的氛圍。E.本文運用語言、神態(tài)、動作等描寫手法塑造了錦瑟的形象，將“城里的客人”“性急的人”與錦瑟形成對比，突出錦瑟的性格特點。（3）閱讀文章第三部分，概括錦瑟用“笨辦法”制作柿餅成品的全過程。（4）鑒賞文中畫線句子。（5）請結合文章內容，簡述錦瑟的形象特點，并分析文中敘寫“陽光”有何作用?！痉治觥浚?）本題考查識記漢字字音的能力。注意平時多讀多記多積累。（2）本題考查學生分析文本內容和藝術特色的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關注手法；最后結合文章主旨做出準確判斷。（3）本題考查內容要點概括的能力。需要聯(lián)系上下文，將與此有關的所有信息篩選出來，