中考化學復習考點知識梳理模塊五科學探究專題二物質(zhì)的檢驗分離與提純P

專題二物質(zhì)檢驗、分離與提純第1頁知識網(wǎng)絡考點掃描物質(zhì)檢驗、分離與提純

第2頁知識網(wǎng)絡考點掃描考點1

物質(zhì)檢驗和判別該考點是安徽省中考高頻考點,主要以試驗探究題形式考查。在備考時應熟練掌握常見物質(zhì)性質(zhì)以及其檢驗與判別方法。1.幾個常見氣體檢驗

第3頁知識網(wǎng)絡考點掃描第4頁知識網(wǎng)絡考點掃描第5頁知識網(wǎng)絡考點掃描第6頁知識網(wǎng)絡考點掃描二氧化碳檢驗(1)常見氣體普通無色、無味,需利用它們化學性質(zhì)加以判別。(2)初中階段檢驗二氧化碳氣體方法是將其通入澄清石灰水中看是否變渾濁,假如變渾濁,則是二氧化碳;但不能用燃著小木條檢驗,因為不支持燃燒氣體還有氮氣等。

第7頁知識網(wǎng)絡考點掃描2.酸、堿、鹽判別

第8頁知識網(wǎng)絡考點掃描第9頁知識網(wǎng)絡考點掃描碳酸鹽、碳酸氫鹽及酸檢驗(1)檢驗某物質(zhì)是否是碳酸鹽或碳酸氫鹽不能只滴入稀鹽酸或稀硫酸觀察是否產(chǎn)生氣泡,還要將生成氣體通入澄清石灰水中看是否出現(xiàn)渾濁,因為與酸反應產(chǎn)生氣體還可能是活潑金屬。(2)酸檢驗還有其它方法,如加活潑金屬、金屬氧化物、碳酸鹽等。

第10頁知識網(wǎng)絡考點掃描3.軟水和硬水判別現(xiàn)有兩瓶無色、透明水樣,只知道其中一瓶是軟水,另一瓶是硬水,請你設計方案將其區(qū)分。

判別軟水和硬水(1)判別軟水和硬水最簡單方法是用肥皂水,也可用其它方法,如蒸發(fā)比較殘留固體。(2)判別軟水和硬水時,所取水樣量及所用試劑濃度和用量要相同,控制變量,才含有說服力。

第11頁知識網(wǎng)絡考點掃描4.羊毛和合成纖維判別現(xiàn)有兩種纖維,已知其中一個是天然纖維羊毛,另一個是合成纖維滌綸,請你設計方案將其區(qū)分。

第12頁知識網(wǎng)絡考點掃描判別天然纖維和合成纖維方法(1)纖維有天然纖維和合成纖維之分,天然纖維包含羊毛、絲綢、棉,其中前二者主要成份是蛋白質(zhì);合成纖維包含滌綸、腈綸等。(2)灼燒是判別纖維一個方法,不過并非全部天然纖維灼燒時都有燒焦羽毛味,只有含蛋白質(zhì)天然纖維灼燒時才有燒焦羽毛味。

第13頁知識網(wǎng)絡考點掃描試驗方案試驗現(xiàn)象試驗結論分別取兩種金屬樣品于兩支試管中,再分別加入稀鹽酸或稀硫酸,觀察現(xiàn)象

一支試管中有氣泡產(chǎn)生,另一支試管中無氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生是假黃金,無氣泡產(chǎn)生是黃金

第14頁知識網(wǎng)絡考點掃描判別真假黃金方法判別真假黃金還能夠用硝酸銀溶液(有銀白色金屬析出是假黃金)、在空氣中灼燒(變成黑色是假黃金)方法等。第15頁知識網(wǎng)絡考點掃描典例1

(·蘇州改編)判別以下各組物質(zhì),不能到達目標是

(

)A.二氧化碳和一氧化碳:通入紫色石蕊溶液中B.棉線和羊毛線:灼燒后聞氣味C.硫酸銨固體和氯化銨固體:加熟石灰混合研磨后聞氣味D.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體:加水溶解后測溫度【解析】二氧化碳與水反應生成碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,一氧化碳不能使紫色石蕊溶液變色,據(jù)此可判別二氧化碳和一氧化碳,A項正確;取樣品,灼燒,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味是羊毛線,沒有此氣味是棉線,B項正確;硫酸銨固體和氯化銨固體加熟石灰混合研磨后都產(chǎn)生刺激性氣味,現(xiàn)象相同,無法判別,C項錯誤;加水溶解,溶液溫度升高是氫氧化鈉固體,溶液溫度降低是硝酸銨固體,D項正確。【答案】C

第16頁知識網(wǎng)絡考點掃描針對訓練1.(·合肥蜀山區(qū)二模改編)判別以下各組物質(zhì)方法中,不可行是

(B)

第17頁知識網(wǎng)絡考點掃描【解析】A項,二氧化錳能催化過氧化氫分解,使產(chǎn)生氣泡速率加緊,而氧化銅加入過氧化氫溶液中,產(chǎn)生氣泡速率相對較慢,正確;B項,氮氣和二氧化碳都不支持燃燒,均能使燃著木條熄滅,錯誤;C項,濃硫酸含有脫水性,能使小木條變黑,而稀硫酸不具備該性質(zhì),正確;D項,硫酸銨加熟石灰研磨后產(chǎn)生刺激性氣味,硫酸鈉則無此現(xiàn)象,正確。

第18頁知識網(wǎng)絡考點掃描考點2

物質(zhì)分離與提純該考點在近幾年中考中主要在工藝流程題中考查物質(zhì)分離試驗基本操作。在備考時應熟練掌握分離物質(zhì)操作及所需儀器。1.物質(zhì)提純:又叫物質(zhì)除雜,是將混合物中少許雜質(zhì)除去,得到較純凈物質(zhì)過程。2.提純標準(1)不增:提純過程中不能引入新雜質(zhì)。(2)不減:被提純物質(zhì)不能降低,但能夠增加,即所選試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與被提純物質(zhì)反應。(3)易分:操作簡單,易于分離。(4)易復原:被提純物質(zhì)要輕易復原成原狀態(tài)。

第19頁知識網(wǎng)絡考點掃描3.提純方法

第20頁知識網(wǎng)絡考點掃描第21頁知識網(wǎng)絡考點掃描第22頁知識網(wǎng)絡考點掃描物質(zhì)分離與提純(1)可溶性與難溶性物質(zhì)混合物慣用溶解、過濾、蒸發(fā)三步操作加以分離,得到純凈物,如粗鹽提純、BaSO4和Na2SO4混合物分離。(2)兩種物質(zhì)均溶于水,且一個物質(zhì)溶解度隨溫度改變大,另一個改變不大時,可考慮結晶法。(3)用化學方法或物理方法對混合物進行分離時,要區(qū)分除雜質(zhì)與分離物質(zhì)不一樣點:除雜質(zhì)時只要求把雜質(zhì)除掉、保留主體物質(zhì)即可;而分離混合物是將幾個物質(zhì)用一定方法分開,原混合物中各成份都必須保留。

第23頁知識網(wǎng)絡考點掃描典例2除去以下各物質(zhì)中少許雜質(zhì),所用方法不可行是

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)第24頁知識網(wǎng)絡考點掃描【解析】Na2CO3能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜標準,A項錯誤;Fe能與足量稀硫酸反應得到硫酸亞鐵溶液和氫氣,銅與稀硫酸不反應,經(jīng)過過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新雜質(zhì),符合除雜標準,B項正確;CuO能與雜質(zhì)H2SO4反應生成CuSO4和H2O,能除去雜質(zhì)且沒有引入新雜質(zhì),C項正確;MnO2難溶于水,KCl易溶于水,經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)結晶方法可除去KCl中MnO2,D項正確。【答案】A第25頁知識網(wǎng)絡考點掃描針對訓練2.以下試驗不能到達試驗目標是

(D)第26頁知識網(wǎng)絡考點掃描【解析】A項,二氧化碳能夠和氫氧化鈉溶液反應,而一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應,所以能夠到達除雜目標,正確;B項,濃硫酸含有吸水性,