廣東省茂名市電白區(qū)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試題

廣東省茂名市電白區(qū)2022—2023學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、單選題1．下列生物中均屬于原核生物的一組是（）①HIV病毒②青霉菌③大腸桿菌④乳酸菌⑤顫藍(lán)細(xì)菌⑥酵母菌⑦衣藻⑧變形蟲A．①③④⑦ B．③④⑤⑧ C．③④⑤ D．②④⑥⑦⑧2．古詩云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。下列關(guān)于組成“蠶絲”的主要成分的敘述，正確的是（）A．它可與斐林試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)B．它的形成過程中有水產(chǎn)生C．蠶絲服裝適宜用加蛋白酶的洗衣粉清洗D．它一定含有的化學(xué)元素是C，H，O，N，P，S3．如圖為某種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是()A．結(jié)構(gòu)①的基本支架是磷脂雙分子層B．結(jié)構(gòu)②的選擇透過性與蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有關(guān)C．結(jié)構(gòu)③的膜表面積大，有利于實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換D．結(jié)構(gòu)④中能完成丙酮酸的徹底氧化分解4．在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象”實驗中，觀察到了如圖所示的實驗現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中①④⑤組成原生質(zhì)層B．該實驗至少需用顯倍鏡觀察3次C．實驗材料常用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮D．圖示細(xì)胞中⑥和⑦內(nèi)的溶液濃度相等5．下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是（）A．常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定還原糖的實驗材料B．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中，黑藻細(xì)胞綠色加深，吸水能力減小C．觀察DNA與RNA分布的實驗中，需用8%的鹽酸對口腔上皮細(xì)胞水解D．用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體等結(jié)構(gòu)6．研究發(fā)現(xiàn)，水分子進(jìn)入生物體細(xì)胞的兩種方式如圖所示，下列相關(guān)敘述中正確的是（）A．水分子借助水通道蛋白轉(zhuǎn)運時會和通道蛋白結(jié)合B．影響水分子跨膜運輸速率的因素僅為膜兩側(cè)水分子的相對含量C．生物體內(nèi)的鈉離子也可以借助圖中的蛋白質(zhì)進(jìn)行運輸D．以上兩種運輸方式都能體現(xiàn)生物膜的選擇透過性7．圖所示為人工無蛋白質(zhì)的脂雙層膜與生物膜對多種物質(zhì)的通透性。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（）A．兩種膜對性激素、CO2、O2的通透性相同B．脂雙層不能體現(xiàn)生物膜的選擇透過性C．人工膜對K+，Cl-的通透性相同，且低于生物膜對兩種離子的通透性D．生物膜對H2O分子的通透性大于人工膜8．如圖為不同溫度條件下的酶促反應(yīng)速率的變化曲線，下列敘述錯誤的是（）A．影響ab段酶促反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度B．影響bc段酶促反應(yīng)速率的因素可能是酶量C．溫度導(dǎo)致曲線I和曲線Ⅱ的酶促反應(yīng)速率不同D．曲線I顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃9．如圖能體現(xiàn)人在100m跑步后細(xì)胞中ATP變化的是()A． B．C． D．10．為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設(shè)計合理的是（）實驗編號探究課題選用材料與試劑①溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液②溫度對酶活性的影響新配制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③pH對酶活性的影響新配制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④pH對酶活性的影響新配制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④11．如圖為進(jìn)行酵母菌呼吸方式的探究的改進(jìn)裝置，分析不正確的是（）A．甲、乙兩瓶中應(yīng)加入等量的同濃度的葡萄糖溶液，裝置B．C用于檢測CO2B.裝置A中可以加入10%的H2O2和少量肝臟研磨液或FeCl3C．檢測無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可于C中取樣進(jìn)行D．該實驗中可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測呼吸產(chǎn)物12．下列有關(guān)化能合成作用的敘述，正確的是（）①不利用光能②利用環(huán)境中物質(zhì)氧化釋放的能量③在葉綠素作用下④將H2O和CO2合成有機(jī)物⑤儲能不多，對自然界作用不大⑥屬異養(yǎng)型A．①②④ B．①②③ C．①④⑤ D．②④⑥13．下圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“外排”和“內(nèi)吞”時發(fā)生在細(xì)胞膜上的過程。下列對有關(guān)原理或意義的說法，錯誤的是（）A．a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生B．變形蟲是以b的方式吞噬食物C．a(chǎn)與b兩種運輸方式只存在于在大分子物質(zhì)的運輸中D．b一定需要細(xì)胞的表面識別和內(nèi)部供能才可能完成14．下圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中O的轉(zhuǎn)移過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．過程①②④都有ATP生成B．過程③⑤都有[H]生成C．過程①②⑤都需在生物膜上進(jìn)行D．過程②③可相互提供物質(zhì)15．某實驗小組用不同濃度的KNO3溶液和蔗糖溶液、同一鱗片葉的洋蔥表皮細(xì)胞研究質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。實驗結(jié)果如下表。下列相關(guān)分析正確的是（）試劑質(zhì)量分?jǐn)?shù)1?5min內(nèi)的現(xiàn)象清水處理5min的現(xiàn)象實驗效果KNO3溶液5%角隅處發(fā)生質(zhì)壁分離完全復(fù)原+++10%質(zhì)壁分離明顯復(fù)原很快+++20%質(zhì)壁分離非常明顯未能完全復(fù)原+++蔗糖溶液5%沒有發(fā)生質(zhì)壁分離沒有復(fù)原+10%沒有發(fā)生質(zhì)壁分離沒有復(fù)原+20%質(zhì)壁分離明顯復(fù)原很快++++A．由實驗數(shù)據(jù)可知，5%KNO3溶液的滲透壓大于5%蔗糖溶液的滲透壓B．10%的蔗糖溶液處理后沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，說明表皮細(xì)胞沒有與外界發(fā)生水分交換C．實驗結(jié)果說明洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在KNO3溶液中更易發(fā)生質(zhì)壁分離與自動復(fù)原現(xiàn)象D．實驗說明不同試劑處理植物細(xì)胞后能否發(fā)生質(zhì)壁分離完全取決于細(xì)胞內(nèi)液與外界溶液的濃度差16．下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離后的統(tǒng)計結(jié)果，以下相關(guān)說法正確的是（）A．提取色素時加入乙醇是為了防止葉綠素分解B．四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大C．缺鎂將直接影響丙丁的合成D．秋冬落葉中色素含量（甲+乙）﹥（丙+?。┒?、綜合題17．圖1表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式，圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和香茄一段時間后，測得的培養(yǎng)液中各種離子（Mg2+，Ca2+、SiO44-）的濃度。請根據(jù)圖回答問題（1）細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是。（2）在圖1中的a～e的五種過程中，代表主動運輸?shù)氖?。?）從圖2中可以看出番茄生長過程中需求量最大的離子是，水稻需求量最大的離子是。（4）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+故度高于初始濃度，原因是。18．玉米根部細(xì)胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶，能催化不同類型的無氧呼吸。如圖是玉米根部細(xì)胞在無氧氣和氧氣充足時細(xì)胞呼吸生成二氧化碳的相對速率隨時間的變化曲線圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）a~b段玉米根部細(xì)胞無二氧化碳的生成，原因可能是，c~d段玉米根部細(xì)胞生成二氧化碳的相對速率下降的原因可能是等有害代謝產(chǎn)物的積累使細(xì)胞呼吸速率減慢。（2）d~e段玉米根部細(xì)胞生成二氧化碳的相對速率較高的原因是細(xì)胞進(jìn)行呼吸，產(chǎn)生更多的二氧化碳，該過程發(fā)生的主要場所是（填細(xì)胞器名稱），觀察此細(xì)胞器在細(xì)胞中的形態(tài)和分布時可使用染液。（3）某興趣小組想要驗證該過程中產(chǎn)生了酒精，可使用橙色的溶液，觀察其變成。19．沃柑果皮易剝，汁多香甜，深受喜愛。圖甲表示沃柑植株進(jìn)行光合作用的部分過程，A～E表示物質(zhì)；圖乙表示光照強(qiáng)度對沃柑葉肉細(xì)胞光合作用的影響；圖丙表示對沃柑綠葉中色素的提取和分離的實驗結(jié)果。據(jù)圖回答問題（1）甲圖表示的是光合作用的反應(yīng)，A表示，A可來源于有氧呼吸的第階段。（2）甲圖的C和NADPH來源于反應(yīng)。若用14CO2提供給葉肉細(xì)胞追蹤14C的轉(zhuǎn)移，則其轉(zhuǎn)移途徑是。（3）沃柑長期處于圖乙中b點的光照強(qiáng)度下，沃柑不能生長，原因是。（4）沃柑是喜光植物，需要充足的光照，長期的陰雨天氣會使葉片發(fā)黃，充足的光照條件下的色素帶如圖丙所示，對比兩種條件下的色素帶，長期陰雨天氣下的（填序號）色素帶會變窄。三、實驗題20．植物在生長過程中會遇到被建筑物或冠層葉片遮擋陽光的情況，為了探究植物對遮陰的反應(yīng)，研究人員首先測定了不同遮陰環(huán)境中光合有效輻射（P）。然后，將生長一致的某種盆栽植物隨機(jī)分成A、B、C三組，分別置于陽光直射、建筑遮陰和冠層遮陰環(huán)境中生長數(shù)周，測定葉片中葉綠素的含量，結(jié)果如表所示。環(huán)境條件光合有效輻射（P）（μmol·m–2·s–l）葉綠素a含量（mg·g–1）葉綠素b含量（mg·g–1）A：陽光直射105001.210.28B：建筑遮陰11601.450.39C：冠層遮陰8001.580.45回答下列問題：（1）在對光合色素含量進(jìn)行分析時，提取植物綠葉中色素使用的試劑是，實驗后A→B→C三組植物葉片中葉綠素含量變化趨勢是，其生理意義是。除葉綠素外，綠色植物葉片中還有光合色素參與光合作用。（2）將實驗后的A、B、C組植物同時置于建筑遮陰環(huán)境中，三組植物葉綠體中生成ATP和NADPH最少的是組。（3）將一定數(shù)量的實驗后B組植物分別置于陽光直射、建筑遮陰和冠層遮陰環(huán)境中，進(jìn)行同樣時長的光合作用，取葉片做脫色處理，在碘液中浸泡一段時間，取出觀察，著色最淺的是處于組環(huán)境中的葉片。21．萌發(fā)的小麥種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量顯著增高。α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃的條件下可迅速失活，而β-淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下處理15min即失活。根據(jù)它們的這種特性，可分別測定其中一種酶的催化效率。某實驗小組進(jìn)行了“提取萌發(fā)的小麥種子中的α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實驗。實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）。主要試劑及儀器：1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。實驗步驟：步驟一：制備酶溶液。步驟二：將酶溶液置于70℃水浴鍋中15min后取出并冷卻。步驟三：____，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化。試管編號123456①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的可溶性淀粉溶液（mL）888888恒溫水浴5min（℃）020406080100②經(jīng)步驟二處理的酶溶液（mL）111111恒溫水浴5min（℃）020406080100將①、②對應(yīng)溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）020406080100加入碘液，振蕩后觀察顏色變化++++++－+++++（注：+表示變藍(lán)色，－表示不變色）請回答下列問題：（1）步驟二中“置于70℃水浴鍋中15min”和“冷卻”的目的分別是、。（2）完善步驟三。（3）該實驗中能否選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果？（填“能”或“不能”）。理由是。（4）若要進(jìn)一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度，則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。請簡要寫出具體操作：。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】①HIV病毒是病毒，②青霉菌是真核生物，③大腸桿菌是原核生物，④乳酸菌是原核生物，⑤顫藍(lán)細(xì)菌是原核生物，⑥酵母菌是真核生物，⑦衣藻是真核生物，⑧變形蟲是真核生物，Ｃ正確，ＡＢＤ錯誤。

故答案為：Ｃ?！痉治觥?、生物按照有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)分為病毒和細(xì)胞生物，細(xì)胞生物又根據(jù)是否含有以核膜為界限的細(xì)胞核分為真核細(xì)胞（有以核膜為界限的細(xì)胞核）和原核細(xì)胞（沒有以核膜為界限的細(xì)胞核）。由原核生物構(gòu)成的生物為原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物為真核生物。

2、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞真核細(xì)胞主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)都是DNA細(xì)胞核無核膜、核仁，遺傳物質(zhì)DNA分布的區(qū)域稱擬核；無染色體有核膜和核仁；核中DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體細(xì)胞器只有核糖體，無其他細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、高爾基體等復(fù)雜的細(xì)胞器細(xì)胞壁細(xì)胞壁不含纖維素，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)形成的肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，真菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)舉例放線菌、藍(lán)藻、細(xì)菌、衣原體、支原體動物、植物、真菌、原生生物(草履蟲、變形蟲)等增殖方式一般是二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂2．【答案】B【解析】【解答】A、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，可與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A錯誤；B、蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的，因此形成過程中有水產(chǎn)生，B正確；C、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，不適宜用加蛋白酶的洗衣粉清洗，C錯誤；D、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N，不一定含有P、S，D錯誤。故答案為：B。

【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。據(jù)此答題。3．【答案】D【解析】【解答】結(jié)構(gòu)①是葉綠體的外膜，其基本支架是磷脂雙分子層，A項正確；結(jié)構(gòu)②是葉綠體內(nèi)膜，具有選擇透過性，這種特性與膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有關(guān)，B項正確；結(jié)構(gòu)③為葉綠體基粒，由類囊體堆疊而成，增大了基粒的膜面積，有利于實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換，C項正確；結(jié)構(gòu)④為葉綠體基質(zhì)，可完成光合作用的暗反應(yīng)階段，D項錯誤。

【分析】理清線粒體和葉綠體的相關(guān)知識點：項目線粒體葉綠體增大膜面積方式內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴由囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜堆疊形成基粒生理功能有氧呼吸的主要場所，完成有氧呼吸的第二、三階段光合作用的場所，完成光合作用的全過程酶的種類和分布與有氧呼吸有關(guān)的酶分布于內(nèi)膜和基質(zhì)中與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體薄膜和基質(zhì)中相同點①均具有雙層膜；②都含有少量DNA，是半自主性細(xì)胞器；③都能產(chǎn)生ATP，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)4．【答案】B【解析】【解答】A、原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，對應(yīng)圖中的②④⑤，A錯誤；B、該實驗需要使用顯微鏡三次，一次是正常觀察，一次是質(zhì)壁分離時觀察，一次是質(zhì)壁分離復(fù)原時觀察，B正確；C、該實驗常用紫色洋蔥鱗片葉外表皮，含有紫色的大液泡，便于實驗觀察，C錯誤；D、圖示觀察到了質(zhì)壁分離，但無法判斷接下來是繼續(xù)質(zhì)壁分離還是質(zhì)壁分離復(fù)原還是保持平衡，因此無法判斷⑥細(xì)胞液和⑦外界溶液的濃度大小關(guān)系，D錯誤。故答案為：B。

【分析】當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。5．【答案】C【解析】【解答】A、番茄有顏色，不能用作還原糖鑒定的實驗材料，A錯誤；B、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中，黑藻細(xì)胞吸水能力增大，B錯誤；C、觀察DNA與RNA分布的實驗中，需用8%的鹽酸對口腔上皮細(xì)胞水解以改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，C正確；D、用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，只能看到顯微結(jié)構(gòu)，不能觀察到核糖體等亞顯微結(jié)構(gòu)，D錯誤。故答案為：C。

【分析】1、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

2、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離。

3、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

（1）實驗原理：這個實驗是利用了甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。

（2）實驗步驟：制片→水解→沖洗→染色→觀察。

①制片：先在載玻片上用滴管滴一滴生理鹽水，然后用牙簽在口腔刮幾下，然后再把牙簽浸入載玻片的生理鹽水中，使細(xì)胞留在載玻片上，最后點燃酒精燈烘干載玻片。

②水解：先在小燒杯中加入一些質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，然后再取一個大燒杯，大燒杯內(nèi)裝30℃溫水，然后把小燒杯放入大燒杯內(nèi)，最后把烘干好的載玻片放入小燒杯內(nèi)，要使載玻片是的細(xì)胞都浸入鹽酸溶液中，保溫5分鐘。

鹽酸的作用：鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色休中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。

③沖洗：用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10秒即可。

緩水流沖洗的作用：沖洗掉解離液（酸性），防止其與染色劑（堿性）作用而影響觀察結(jié)果，且用緩水沖洗也防止細(xì)胞被沖走。

④染色：先用吸水紙吸去載玻片上的水分，然后將吡羅紅甲基綠混合染色劑滴2滴在載玻片上，染色5min。再用吸水紙吸去多余染色劑，蓋上蓋玻片。

⑤觀察：先用低倍鏡觀察，選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域，移至視野中央，將物像調(diào)節(jié)清晰。然后用高倍鏡觀察，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況。

（3）實驗結(jié)果：細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色。6．【答案】D【解析】【解答】A、水分子借助水通道蛋白轉(zhuǎn)運時不需要與通道蛋白結(jié)合，且是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，為協(xié)助擴(kuò)散，A錯誤；B、水分子擴(kuò)膜運輸?shù)姆绞綖閰f(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散，影響水分子自由擴(kuò)散速率的因素僅為膜兩側(cè)水分子的相對含量，而影響水分子以協(xié)助擴(kuò)散式運輸?shù)囊蛩爻四蓚?cè)的水分子相對濃度梯度外，還有水通道蛋白的數(shù)量，B錯誤；C、水通道蛋白具有專一性，據(jù)此可知，生物體內(nèi)的鈉離子不可以借助圖中的蛋白質(zhì)進(jìn)行運輸，C錯誤；D、以上兩種運輸方式一個是自由擴(kuò)散，一個是協(xié)助擴(kuò)散，二者都能體現(xiàn)生物膜的選擇透過性，D正確。故答案為：D。

【分析】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?小分子物質(zhì))運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(如甘油，因為細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì))協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動運輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸、葡萄糖等

7．【答案】B【解析】【解答】A、據(jù)圖分析可知，性激素、CO2、O2通過生物膜與人工脂雙層膜的透性值相同，說明其跨膜運輸不需要載體協(xié)助，A正確；B、圖中生物膜對性激素、氧氣和二氧化碳的通透性不同，與人工的脂雙層對其物質(zhì)通透性相同，所以脂雙層能體現(xiàn)生物膜的選擇透過性，B錯誤；C、由圖可知，人工膜對K+、Cl-的通透性相同，且低于生物膜對兩種離子的通透性，C正確；D、由圖可知，生物膜對H2O分子的通透性大于人工膜，說明H2O分子進(jìn)入細(xì)胞的方式不止一種，可能是直接通過脂雙層還可能是需要載體蛋白協(xié)助，D正確。故答案為：B。

【分析】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?小分子物質(zhì))運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(如甘油，因為細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì))協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動運輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸、葡萄糖等

8．【答案】D【解析】【解答】AB、根據(jù)題圖可知，圖中有溫度和反應(yīng)物濃度兩個影響酶促反應(yīng)速率的因素。影響ab段酶促反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度，影響bc段酶促反應(yīng)速率的因素是除反應(yīng)物濃度以外的其他因素，如酶量等，A、B正確；C、曲線I和曲線Ⅱ的酶促反應(yīng)速率不同是溫度不同造成的，C正確；D、曲線I表示的溫度比另外兩種溫度更適宜，但不一定是該酶促反應(yīng)的最適溫度，D錯誤。故答案為：D。

【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）。9．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)題意分析，人在100m跑步過程中需要消耗大量ATP，跑步結(jié)束后，細(xì)胞中ATP含量會有所降低；但由于ATP與ADP間存在相互轉(zhuǎn)化，為維持細(xì)胞中ATP含量的相對穩(wěn)定，ATP合成的速率又逐漸增大，導(dǎo)致ATP含量又上升。故答案為：B。

【分析】ATP與ADP可相互轉(zhuǎn)變。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同∶ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同∶ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。10．【答案】B【解析】【解答】過氧化氫受熱會加快分解，不宜用于探究溫度對酶活性的影響，實驗①不合理；蔗糖酶不能催化淀粉水解，實驗③不合理；溶液的pH會影響淀粉的水解，且斐林試劑可與酸性物質(zhì)反應(yīng)，因此實驗④不合理。故答案為：B。

【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）11．【答案】C【解析】【解答】A、有氧呼吸和無氧呼吸消耗的底物都是葡萄糖，且兩個實驗的自變量為是否有氧氣，有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，因此兩個裝置中應(yīng)該加入等量同濃度的葡萄糖溶液，裝置B、C都用于檢測CO2，A正確；B、左邊裝置探究的是酵母菌的有氧呼吸，裝置A需要為其提供氧氣，可用H2O2在催化劑（少量肝臟研磨液含有過氧化化氫酶或FeCl3）的作用下分解產(chǎn)生O2，B正確；C、右邊裝置探究的是酵母菌的無氧呼吸，無氧呼吸產(chǎn)生的酒精在培養(yǎng)液中，因此檢測無氧呼吸產(chǎn)生的酒精應(yīng)該用培養(yǎng)液乙中取樣檢測，C錯誤；D、CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，因此該實驗中可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測呼吸產(chǎn)物，D正確。故答案為：C。

【分析】探究酵母菌的呼吸方式的實驗原理：

(1)酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，屬于兼性厭氧菌，即在有氧和無氧的條件下都能生存。在無氧或缺氧的條件下能進(jìn)行無氧呼吸，在氧氣充裕的條件下能進(jìn)行有氧呼吸，因此便于用來研究細(xì)胞的呼吸方式。

(2)在探究活動中，需要設(shè)計和進(jìn)行對比實驗，分析有氧條件下和無氧條件酵母菌細(xì)胞的呼吸情況。

(3)CO2可以使澄清的石灰水變渾濁也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

(4)橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色12．【答案】A【解析】【解答】①進(jìn)行化能合成作用的生物無光合色素，不吸收光能，①正確；②進(jìn)行化能合成作用的生物利用的是環(huán)境中物質(zhì)氧化釋放的能量，②錯誤；③進(jìn)行化能合成作用的生物不含葉綠素等光合色素，③錯誤；④由分析可知，化能合成作用利用的是水和二氧化碳等無機(jī)物合成有機(jī)物，④正確；⑤化能合成作用雖然儲能不多，但對自然界也有一定的作用，是生產(chǎn)者，可作為生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，⑤錯誤；⑥能進(jìn)行該作用的生物屬自養(yǎng)型，⑥錯誤。故答案為：A。

【分析】化能合成作用是利用氧化體外環(huán)境中的無機(jī)物產(chǎn)生的化學(xué)能，將無機(jī)物水和二氧化碳合成有機(jī)物的過程。該過程不需要葉綠素，此類生物的新陳代謝類型為化能自養(yǎng)型。13．【答案】C【解析】【解答】A、a胞吐和b胞吞依據(jù)的是膜的流動性，A正確；B、變形蟲是單細(xì)胞生物，是以b的方式吞噬食物，B正確；C、胞吞和胞吐還可以運輸小分子物質(zhì)，C錯誤；D、b一定需要細(xì)胞的表面識別，具有特異性，需要ATP為其提供能量，D正確。故答案為：C。

【分析】大分子物質(zhì)一般通過胞吞和胞吐的方式進(jìn)行運輸，它們均需要消耗能量，依賴于細(xì)胞膜的流動性。14．【答案】D【解析】【解答】圖中過程①②③④⑤分別是光反應(yīng)、有氧呼吸第三階段、有氧呼吸第二階段、CO2的固定、C3的還原，過程①②③都有AＴＰ生成，而④無ATP生成故，A不符合題意；過程①③都有[H]生成，而⑤無[H]生成，B不符合題意；過程①②都需在生物膜上進(jìn)行，而⑤在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，C不符合題意；過程②可為過程③提供水，過程③可為過程②提供[H]，D符合題意。故答案為：D【分析】本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系。光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點。光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物。光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水。15．【答案】A【解析】【解答】A、5%KNO3溶液處理后細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，說明其滲透壓大于細(xì)胞液滲透壓，5%蔗糖溶液處理后細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，說明其滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓，所以5%KNO3溶液的滲透壓大于5%蔗糖溶液的滲透壓，A正確；B、10%的蔗糖溶液處理后細(xì)胞雖沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，但表皮細(xì)胞依然能與外界發(fā)生水分交換，B錯誤；C、實驗結(jié)果不能說明洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞更容易在KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原現(xiàn)象，C錯誤；D、植物細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離，需要滿足的條件有：植物細(xì)胞是活細(xì)胞且具有大液泡，細(xì)胞液的濃度小于細(xì)胞外液的濃度，細(xì)胞內(nèi)液與外界溶液的濃度差是成熟植物細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離的主要因素，但不是唯一因素，D錯誤。故答案為：A。

【分析】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離。16．【答案】B【解析】【解答】A、提取色素時需要加入碳酸鈣，可以防止研磨中色素被破壞，加入乙醇是為了溶解色素，A錯誤；B、分離色素的原理是：四種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散的快，反之則慢，B正確；C、色素分為兩大類：葉綠素和類胡蘿卜素，其中只有葉綠素中含有鎂元素，根據(jù)實驗結(jié)果，甲乙代表葉綠素a和葉綠素b，丙丁代表葉黃素和胡蘿卜素，C錯誤；D、秋冬季節(jié)，溫度降低，葉綠素分解，落葉中（甲+乙）＜（丙+丁），D錯誤。故答案為：B。

【分析】綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）﹔分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素(黃色）、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b（黃綠色)。綠葉中的色素包括葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素和葉黃素，其中葉綠素a能夠吸收傳遞光能之外還能轉(zhuǎn)化光能，葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光。17．【答案】（1）蛋白質(zhì)（2）a、e（3）Ca2＋；SiO44－（4）水稻細(xì)胞吸收水分的速率大于吸收離子的速率（或水稻細(xì)胞吸收水分的比例大于吸收離子的比例）【解析】【解答】（1）蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，所以細(xì)胞膜中的功能主要由蛋白質(zhì)體現(xiàn)。（2）分析圖1可知，圖中a、e過程需要消耗能量為主動運輸。（3）分析圖2可知，一段時間后番茄所處的培養(yǎng)液中，Mg2＋和Ca2＋濃度減少，說明番茄對Mg2＋和Ca2＋吸收較多，但Ca2＋前后濃度差最大，說明番茄生長過程中需求量最大的離子是Ca2＋，同理水稻需求量最大的離子是SiO44-，說明不同植物細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性，這與細(xì)胞膜上的載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)。（4）水稻吸收培養(yǎng)液中水分的比例大于吸收Mg2+、Ca2+的比例，導(dǎo)致溶液中Mg2+、Ca2+的濃度高于初始濃度。

【分析】1、細(xì)胞膜成分：主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)所構(gòu)成，少數(shù)為糖類。蛋白質(zhì)的功能是生命活動的主要承擔(dān)者，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量就越多。

2、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?小分子物質(zhì))運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(如甘油，因為細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì))協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動運輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸、葡萄糖等18．【答案】（1）在該時間段的無氧氣條件下，玉米根部細(xì)胞只進(jìn)行乳酸式無氧呼吸，不產(chǎn)生二氧化碳；酒精、乳酸（2）有氧；線粒體；健那綠（3）重鉻酸鉀；灰綠色【解析】【解答】（1）據(jù)題意“玉米根部細(xì)胞既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶，能催化不同類型的無氧呼吸”可知，a~b時間段玉米根部細(xì)胞無二氧化碳的生成原因可能是在該無氧條件下，玉米根部細(xì)胞只進(jìn)行乳酸發(fā)酵，乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳。據(jù)圖可知c~d時間段有CO2的產(chǎn)生，說明玉米根細(xì)胞進(jìn)行了產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，由于乳酸、酒精等對細(xì)胞有毒害作用，導(dǎo)致c~d時間段玉米根部細(xì)胞呼吸速率減慢，生成二氧化碳的速率下降。（2）d?e時間段，由于有充足的氧氣供應(yīng)，玉米根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，生成CO2的速率較高。該過程（有氧呼吸）發(fā)生的主要場所是線粒體，觀察此細(xì)胞器在細(xì)胞中的形態(tài)和分布可使用健那綠染液對其染色。（3）檢測酒精可用酸性的重鉻酸鉀溶液，橙色的重鉻酸鉀溶液與酒精在酸性條件下反應(yīng)，顏色變化為灰綠色?！痉治觥繐?jù)圖結(jié)合題意分析可知，在無氧條件下，玉米根細(xì)胞既可以產(chǎn)生乳酸又可以產(chǎn)生酒精與CO2，ab段無CO2產(chǎn)生，可能的原因是玉米根細(xì)胞只進(jìn)行乳酸發(fā)酵；bc段有CO2的產(chǎn)生，說明玉米根細(xì)胞進(jìn)行了酒精發(fā)酵，產(chǎn)物是酒精與CO2；在氧氣充足的條件下，玉米根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2與H2O。19．【答案】（1）暗；CO2；二（2）光；14CO2→14C3→（14CH2O）（3）b點葉肉細(xì)胞凈光合速率為0，整株沃的凈光合速率小于0（葉肉細(xì)胞的光合速率小于整株植物的呼吸速率），沃柑不能生長（4）3、4【解析】【解答】（1）甲圖中需要NADPH，表示光合作用暗反應(yīng)過程，A二氧化碳被D（五碳化合物）固定生成了B（三碳化合物），光合作用需要的二氧化碳可來自于大氣也可以來自于有氧呼吸第二階段丙酮酸的分解。（2）甲圖中的C是ATP，ATP和NADPH來自于光反應(yīng)階段。若用14CO2提供給葉肉細(xì)胞追蹤14C的轉(zhuǎn)移，14CO2先被C5固定生成C3，C3被還原生成有機(jī)物（和C5），故過程為：14CO2→14C3→（14CH2O）。（3）b點葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸作用速率。植物只有葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合，整株植物都進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)葉肉細(xì)胞光合作用等于呼吸作用時，整株沃的凈光合速率小于0，沒有有機(jī)物的積累，長期處于b點不能生長。（4）葉綠素a呈藍(lán)綠色，葉綠素b呈黃綠色，胡蘿卜素呈橙黃色，葉黃素呈黃色，葉片發(fā)黃是葉綠素a和葉綠素b的量減少，色素帶會變窄。

【分析】1、光合作用過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，是水光解產(chǎn)生氧氣和NADPH，同時將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在ATP和NADPH中，暗反應(yīng)又叫碳反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，分為二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個過程；二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成兩個三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物還原是三碳化合物被NADPH還原形成糖類等有機(jī)物，同時將儲存在ATP、NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移動糖類等有機(jī)物中。

2、有氧呼吸全過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。

3、真正光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率。

4、綠葉中的色素包括葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素和葉黃素，其中葉綠素a能夠吸收傳遞光能之外還能轉(zhuǎn)化光能，葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光。

20．【答案】（1）無水乙醇；含量逐漸增多；有利于提高植物的捕光能力，提高光合作用速率；類胡蘿卜素（2）A（3）冠層遮陰【解析】【解答】（1）葉綠體中色素為脂溶性物質(zhì)，易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑，可以用無水乙醇提??；分析題表可知：A、B、C三組的環(huán)境條件分別為陽光直射、建筑遮陰和冠層遮陰環(huán)境，隨著環(huán)境中光照減弱，葉片中葉綠素含量逐漸增多；通過葉綠素含量更多，有利于提高植物的捕光能力，提高光合作用速