內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)抄寫(xiě)下面的句子，注意筆畫(huà)正確、行款整齊，書(shū)寫(xiě)美觀。

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！祆?/p>

____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩(shī)中有志向，托物言志是詩(shī)人常用的手法。明代詩(shī)人于謙借石灰表明自己的心性：“粉骨碎身渾不怕，____________?！鼻宕?shī)人鄭燮借竹表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚：“____________，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

（2）詩(shī)中有真情，送別時(shí)的濃情厚誼讓人感動(dòng)。王觀寫(xiě)的“若到江南趕上春，_________________。”寄托了對(duì)朋友的美好祝福；王維寫(xiě)的“勸君更盡一杯酒，___________________。”表達(dá)了對(duì)朋友遠(yuǎn)行的關(guān)切與惦念。

（3）在《為人民服務(wù)》一文中指出“人總是要死的，但死的意義有不同。為_(kāi)___________而死，就比___________還重；替法西斯賣(mài)力，替__________去死，就比________還輕?！?）.同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鏖喿x的感悟，請(qǐng)你根據(jù)情境補(bǔ)全下列對(duì)話。

小麗：閱讀可以讓我們了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗人情。如《北京的春節(jié)》一課講的是當(dāng)年北京地區(qū)過(guò)春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗。

小蘭：閱讀讓我感受到《詩(shī)經(jīng)?采薇》中用楊柳表達(dá)的惜別之意：“昔我往矣，_________?！?/p>

小紅：閱讀讓我在《石灰吟》中感悟到面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌不拔：“____________，要留__________。”

小寧：閱讀讓我知道：我們不能以學(xué)習(xí)太累為借口不好好學(xué)習(xí)，要用《長(zhǎng)歌行》中的“__________，__________”來(lái)鼓勵(lì)自己。3）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

wēifēng_______吹散了輕煙，xīshuài_______叫醒了夏天。時(shí)光老人從不dānge_______腳步，zhǎyǎn_______間，曾經(jīng)yòuzhì_______的我們已成長(zhǎng)為翩翩少年。jìmò_______時(shí)，想起恩師殷切的叮嚀，伙伴qīngcuì_______的笑語(yǔ)，依然tiánnì_______到心田。別了，母校；別了4）.查字典，再按要求填空。

“兜”用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫(huà)；用音序查字法應(yīng)查先音序_______，再查音節(jié)_______?！岸怠痹谧值淅锏慕忉層校孩倏诖活惖臇|西；②做成兜形把東西攏??；③繞；④招攬；⑤承擔(dān)或包下來(lái)。下面句中的“兜”的意思是什么？請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。（填序號(hào)）

（1）沒(méi)問(wèn)題，出了事我兜著。()

（2）他公然在廣場(chǎng)上兜售偽劣產(chǎn)品。()

（3）小女孩的圍裙里兜著許多火柴。()

（4）有話就直說(shuō)，不要兜圈子。()5）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線上寫(xiě)出正確的漢字。

（1）當(dāng)你感到無(wú)liáo_____的時(shí)候，可以尋一處pì_____靜的地方，靜靜地讀書(shū)。

（2）面對(duì)問(wèn)題，我們要敢于開(kāi)展自我pī_____評(píng)；面對(duì)困難，我們要tài_____然處之，chè_____底克服畏jù_____情緒，迎難而上。

（3）每個(gè)陽(yáng)光明mèi_____的周末，我都會(huì)去鄉(xiāng)下。奶奶喜歡讓我依wēi_____在她懷里，念dao_____我小時(shí)候的趣事。

（4）小男孩在觀察花ruǐ_____的顏色時(shí)，旁邊的xīshuài_______突然發(fā)出了清脆的叫聲。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《童年》中的人物：善良、樂(lè)觀的

，富于同情心的

，忠厚老實(shí)的老工人

，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子

。（

）A．外祖母

小茨岡

好事兒

格里高利B．外祖母

小茨岡

格里高利

好事兒C．外祖母

格里高利

小茨岡

好事兒D．好事兒

小茨岡

格里高利

外祖母2）.外祖父第一次打阿廖沙是因?yàn)椋?/p>

）A．不學(xué)習(xí)B．沒(méi)有理由C．關(guān)于頂針的事情D．關(guān)于染布料的事情3）.填入句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是(

)

感動(dòng)中國(guó)年度人物江夢(mèng)南，小時(shí)候____________一場(chǎng)意外失去聽(tīng)力，____________人生的每一步對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是“困難模式”，_____________她卻憑借著驚人的努力一路逆襲，成為清華大學(xué)的博士，被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一。A．雖然不僅而且B．雖然只要就C．因?yàn)椴粌H而且D．因?yàn)殡m然但是評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了?。。ㄕ归_(kāi)想象仿寫(xiě)句子）

校園里空無(wú)一人，____________________。（安靜的環(huán)境）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把下列作家、作品連線。

馬克·吐溫

《窮人》

丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

賽爾瑪·拉格洛芙

《魯濱遜漂流記》

列夫·托爾斯泰

《騎鵝旅行記》2）.連一連。

①更無(wú)人作伴

呼作白玉盤(pán)

②小時(shí)不識(shí)月

二月逢春似剪刀

③不知細(xì)葉誰(shuí)裁出

非是藉秋風(fēng)

④居高聲自遠(yuǎn)

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

⑤采得百花成蜜后

唯對(duì)一張琴評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列順序。

()我抬起頭，可以望見(jiàn)嵌在天幕上的幾顆明星。

()這些眼睛每一眨動(dòng)，就像賜予我一次祝福。

()我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

()在我房間外面，有一段沒(méi)有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。

()它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦2）.給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來(lái)越多。

(

)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說(shuō)由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說(shuō)，對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說(shuō)紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來(lái)的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來(lái)越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．《夏天里的生長(zhǎng)》為了表現(xiàn)夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，選擇了各種各樣的事物和成長(zhǎng)中的“我們”作為例子，讓我們感覺(jué)到了夏日的生機(jī)與活力。(

)

2．“路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。(

)

3．《浪淘沙·九曲黃河萬(wàn)里沙》的作者是唐代的劉禹錫，“浪淘沙”是唐代的曲名。(

)

4．“南朝四百八十寺”是實(shí)指，是說(shuō)有四百八十座寺院。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀泊船瓜洲京口瓜洲一水間，___________。___________，明月何時(shí)照我還。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)作者是

代詩(shī)人

。

2．詩(shī)中描寫(xiě)了_______到______路上的_________的景色，表達(dá)了詩(shī)人的______之情。

3．“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”的意思是_____，這個(gè)字形象地寫(xiě)出了_________。

4．詩(shī)中的“綠”字寄托了詩(shī)人哪些情思？

_____________________

5．哪句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情？

______________________

6．從瓜洲到詩(shī)人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說(shuō)是山高水長(zhǎng)，路途遙遠(yuǎn)，為什么詩(shī)人說(shuō)是“一水”“只隔”呢？

____________________

7．全詩(shī)寓情于景，讓我們體會(huì)到了詩(shī)人的愉悅心情，也讓我們知道了他的思鄉(xiāng)情。你還知道哪首下面吧。

______________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

生活中，總有令我們難忘的事，比如一場(chǎng)比賽，一段旅程，一個(gè)有趣的見(jiàn)聞，請(qǐng)以“難忘的一件事”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）圍繞中心意思來(lái)寫(xiě)，所選素材一定要與中心有關(guān)。

（2）適當(dāng)運(yùn)用各種描寫(xiě)方法使文章更生動(dòng)。

（3）不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀月光曲（節(jié)選）①一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。②皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花

一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。③兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過(guò)神來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。1．在第二段文字的空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．選文有兩處“清幽”，第一個(gè)“清幽”______________________，指第二個(gè)“清幽”指______________________。

3．“從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象”在文中指的是______________________。

4．請(qǐng)你借助皮鞋匠的聯(lián)想，描繪出《月光曲》的三幅畫(huà)面及樂(lè)曲旋律的三次變化。

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫(xiě)出劃線字的正確讀音。

青螺_____（luó

lèi）

毀_____滅（fěi

huǐ）

茁_____壯（zhuó

zuò）

繽_____紛（bīng

bīn）

省略_____（lüè

luè）

肝臟_____（zāng

zàng）2）.結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空。

空虛

虛假

虛偽

虛心

虛幻

虛弱

（1）做人要真誠(chéng)，不能(

)。

（2）我們不要輕易相信那些(

)廣告。

（3）她曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)