內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁(yè)
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁(yè)
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁(yè)
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).葬zàng

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】上中下

【文字源流】本義是“掩埋尸體”。甲骨文“葬”字的字形像棺材中的尸體被埋在地下,地上已長(zhǎng)出草來(lái)。小篆則字中是“死”,上下有草?!抖Y記》:“葬也者,藏也;藏也者,欲人之弗得見(jiàn)也。”

【常用詞組】安葬埋葬

葬禮

【課文原句】今后我們的隊(duì)伍里,不管死了誰(shuí),不管是炊事員,是戰(zhàn)士,只要他是做過(guò)一些有益的工作的,我們都要給他送葬,開(kāi)追悼會(huì)。

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

在北京舉辦的世界機(jī)器人大會(huì)xiānqǐ______了新一輪的“機(jī)器人熱”。仿生鳥(niǎo)在空中“自由”飛行,一點(diǎn)兒也不顯bènzhuō______;醫(yī)療機(jī)器人zhòurán______便完成眼底疾病手術(shù);工業(yè)機(jī)器人照著yuèpǔ______彈鋼琴時(shí),手指在qínjiàn______上靈活翻飛;教育機(jī)器人可以和人類進(jìn)行語(yǔ)音交流,聰明línglì______……在大會(huì)展區(qū)里,各路機(jī)器人精英huìjù______一堂。2).看拼音,正確書(shū)寫(xiě)漢字。

2023年10月26日11時(shí),神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射成功!那一刻,億萬(wàn)國(guó)人xīncháopéngpài(

)!這wúyí(

)向全世界宣告,中國(guó)以航天強(qiáng)國(guó)的身份yìlì(

)在世界的東方!星空浩瀚無(wú)比,tànsuǒ(

)永無(wú)止境。作為新時(shí)代的少年,我們要心中有理想,肩上有擔(dān)當(dāng),努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)建設(shè)tiānzhuānjiāwǎ(

),gòngxiàn(

)自己的力量!3).按課文內(nèi)容或要求填空。

(1)“野曠天低樹(shù),

”和“

,清風(fēng)半夜鳴蟬”,這兩句詩(shī)都描寫(xiě)了

的景色,表達(dá)了詩(shī)人的情感,其中,與張繼在“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”中表達(dá)的情感相似的一句是(前一句

后一句)(劃去不正確的答案)。

(2)“忽然,海面上

,卷起了巨浪。被月光照得

,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……”,皮鞋匠的這番聯(lián)想,讓我發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲由

變得

(3)根據(jù)第八單元課文內(nèi)容填空。

班級(jí)即將舉行“走進(jìn)魯迅”主題活動(dòng)。我會(huì)在“魯迅關(guān)心普通人疾苦”的主題演講活動(dòng)中,演講“

”這個(gè)事例;我會(huì)告訴未來(lái)的六年級(jí)同學(xué),閱讀《少年閏土》要把握

的閏土形象;我還會(huì)把魯迅的名言“

”送給敢于創(chuàng)新,努力創(chuàng)業(yè)的哥哥。4).【走近人物】“五嶺逶迤騰細(xì)浪,________________”是偉大領(lǐng)袖毛澤東寫(xiě)的《七律·長(zhǎng)征》中的詩(shī)句;“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”一句體現(xiàn)了老支書(shū)的__________。5).請(qǐng)你根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)。

難忘在校園的每一個(gè)地方,無(wú)論是熱鬧的操場(chǎng),還是pìjìng(

)的角落,我們或手捧shūjí(

)或páihuái(

)花間,或biànlùn(

)習(xí)題,原本的wú

liáo(

)時(shí)光變得格外有趣。即將告別yòu

zhì(

)的童年,愿我們bǐ

cǐ(

)珍重,前程似錦!評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).小明寫(xiě)演講稿時(shí),想引用名人名言來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn),卻怎么也想不起來(lái)。此時(shí),他真切體會(huì)到

)A.聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。B.書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。C.莫道君行早,更有早行人。D.有意栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭。2).下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是(

)A.璀璨(cuǐ)

皖南(wǎn)

郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)(hǎo)B.圍殲(jiān)

憧憬(chōng)

黑魆魆(xū)C.雙膝(xī)

暴露(lòu)

千鈞(jūn)D.漆黑(qī)

燃燒(rán)

電鈕(niǔ)3).波特被醫(yī)生打倒在地后,印第安·喬乘機(jī)殺害了醫(yī)生,卻把刀放在波特張開(kāi)的右手里,嫁禍給了波特。印第安·喬為什么能夠污蔑波特?下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

)A.波特是一個(gè)極其善良的人,他會(huì)主動(dòng)替印第安·喬承擔(dān)后果。B.波特酗酒,醉醺醺的,記不起來(lái)發(fā)生了什么。C.印第安·喬是位大英雄,波特非常崇拜他。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).請(qǐng)你以“月亮”為描寫(xiě)對(duì)象,寫(xiě)出一個(gè)擬人句。

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).大自然是最好的心靈治療師。請(qǐng)你邊讀邊連線,感受大自然對(duì)人類的饋贈(zèng)吧!

①《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》

①一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。

②《書(shū)湖陰先生壁》

②卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天。

③《江南春》

③九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。

④《浪淘沙》

④千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。2).照樣子,連一連。

哥倫比亞

馬克.吐溫

《百年孤獨(dú)》

俄國(guó)

笛福

《凡卡》

印度

馬爾克斯

《飛鳥(niǎo)集》

英國(guó)

契訶夫

《魯濱遜漂流記》

美國(guó)

泰戈?duì)?/p>

《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。

(

)活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命,就得對(duì)生命負(fù)責(zé),讓生命煥發(fā)出光彩。

(

)“水清魚(yú)讀月,山靜鳥(niǎo)聽(tīng)風(fēng)”,能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐,活著就是一種幸福體驗(yàn)。

(

)我們?yōu)槭裁椿钪?/p>

(

)觀看潮涌大江的壯闊,品味人間真情的美好,活著就是一種快樂(lè)享受。

(

)同時(shí),活著就是對(duì)生命過(guò)程的幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受。2).排列句子。

(

)吃在嘴里,又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的,像個(gè)小月牙。

(

)剝開(kāi)果皮,露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的,還略帶些小黑點(diǎn)。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“門(mén)吱嘎一聲,仿佛有人進(jìn)來(lái)了?!边@句話采用了比喻的修辭方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀我能行。湖上寓居雜詠①[宋]姜夔苑墻曲曲柳冥冥②,人靜山空見(jiàn)一燈。荷葉似云香不斷,小船搖曳入西陵。注①寧宗慶元二、三年之間(1196——1197),詩(shī)人定居杭州,居西湖上孤山西泠。六年,作《湖上寓居雜詠》十四首,本詩(shī)是第九首。②冥冥:昏暗的樣子。1.詩(shī)歌一、二兩句渲染了怎樣的氛圍?

_____________________

2.第三句寫(xiě)出荷葉怎樣的特點(diǎn)?

______________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:游

你游覽過(guò)哪些自然景觀呢?寫(xiě)一篇習(xí)作,可以是身邊的景物,也可以是一處著名的旅游景點(diǎn)。要按照一定的順序,突出它的特點(diǎn)。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本5月1日,小語(yǔ)、小文分別與家人一起去就餐,下圖是“好運(yùn)來(lái)”餐館慶“五一”大酬賓的優(yōu)惠活動(dòng),讀圖后完成練習(xí)。慶“五一”大酬賓活動(dòng)(1)“五一”期間全場(chǎng)一律9折。(2)實(shí)付滿100元送可樂(lè)一瓶;滿200元送十元以下菜品一份;滿400元送30元代金券一張。(3)會(huì)員充值:充500元送200元,充1000元送500元。(會(huì)員充值與其他優(yōu)惠活動(dòng)不能同時(shí)參與,活動(dòng)期間代金券不可使用。)1.判斷下列說(shuō)法是否正確。

(1)小語(yǔ)一家點(diǎn)的菜品共計(jì)100元,可以獲得賣(mài)家贈(zèng)送的一瓶可樂(lè)。(

)

(2)小文一家消費(fèi)450元,付款時(shí)可獲得30元代金券并立即使用。(

)

(3)小語(yǔ)、小文兩家一起結(jié)賬,“充500元送200元”活動(dòng)比“9折活動(dòng)”更劃算。(

)

2.小語(yǔ)對(duì)“優(yōu)惠活動(dòng)”的“惠”字很感興趣,便用手機(jī)查了一下,她發(fā)現(xiàn)“惠”在“優(yōu)惠”一詞中的意思是______,在“賢惠”一詞中的意思是______,在“惠顧”一詞中的意思是______。(填序號(hào))

①給人好處

②敬辭,用于對(duì)方對(duì)待自己的行動(dòng)

③柔順;溫和

3.小語(yǔ)媽媽看到優(yōu)惠活動(dòng),便想充值1000元得1500元,覺(jué)得這樣很劃算。但爸爸認(rèn)為充值后的錢(qián)就不能退了,如果以后不喜歡吃這家店的菜了,就會(huì)浪費(fèi)更多的錢(qián)。你有什么意見(jiàn)?請(qǐng)說(shuō)出理由。

_________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

恬靜

安靜

幽靜

平靜

(1)西蒙的兩個(gè)孩子呼吸均勻而(),睡得正香甜。

(2)桑娜的五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中()地睡著。

(3)月光正照在皮鞋匠妹妹那()的臉上,照著她睜得大大的眼睛。

(4)貝多芬在()的小路上散步,聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。2).選擇下面句子中引號(hào)的作用。(填序號(hào))

A.表示特定稱謂

B.表示直接引用

C.表示特殊含義

D.表示著重論述

(1)鞋底是實(shí)的,針線可是虛的,但在演員手里,“無(wú)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了“有”。(

)

(2)還有一種“刀(槍)下場(chǎng)”,可以視為動(dòng)態(tài)的亮相。(

)

(3)俗話說(shuō)“一動(dòng)不如一靜”,古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。(

)

(4)如果沒(méi)有這一“舔”,那飯碗也就完全不必拿上舞臺(tái)。(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論