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文檔簡介

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).基礎(chǔ)積累

今年3月,全國50家博物館高校的60位館長和學(xué)者,聯(lián)名發(fā)布《關(guān)于博物館積極參與建構(gòu)元宇宙的倡議》,呼吁博物館順應(yīng)時代發(fā)展,發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極參與建構(gòu)元宇宙。請將文中畫橫線的文字正確美觀地書寫在田字格中。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在橫線上把名言和詩句、作者補充完整。

(1)鞠躬盡瘁,___________。(諸葛亮)

(2)無情未必真豪杰,___________。(魯迅)

(3)捐軀赴國難,___________。(曹植)

(4)兒童相見不相識,笑問客從何處來。(

)2).把詞語補充完整,并完成練習(xí)。

①()涯()草

②襟()帶()③()身()骨

④(

)神(

)注

⑤()色欲()⑥居高()()

(1)上面的詞語中,“_________”形容綠的動態(tài)美。(填序號)

(2)用畫“___”的詞語造句。

____________________________3).考考你的積累。

(1)紅軍不怕遠征難,_____。

(2)明月別枝驚鵲,_____。_____,聽取蛙聲一片。

(3)鍾子期死,伯牙_____,終身不復(fù)鼓琴,_____。4).課文回顧題

(1)________________,視死忽如歸。

(2)“五音”指的是:宮、商、角、_____、羽。

(3)_________________,笑問客從何處來。

(4)______________,割谷喂老牛。

(5)《七律·長征》中運用夸張手法的詩句是“_____________,_____________”

(6)“________________,____________________”這是《書湖陰先生壁》中的一組用典的對偶句,寫出了庭院外面的秀麗景色。

(7)《浪淘沙》中描寫黃河雄偉氣勢的詩句是:“_____________,____________”《江南春》中,“____________,______________”表達了作者對唐王朝統(tǒng)治者委婉的勸誡。

(8)伯牙鼓琴志在流水,鍾子期又曰“______________,________________”。5).組詞。

蹄(

)

澄(

)

健(

)

冠(

)

啼(

)

橙(

)

鍵(

)

寇(

)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列諺語與“處暑不出頭,割谷喂老牛”不屬于同一類的一項是(

)A.冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。B.莊稼一枝花,全靠肥當家。C.朝霞不出門,晚霞行千里。D.人誤地一時,地誤人一年。2).對下面這段話的意思概括正確的一項是(

電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其它廢氣污染,噪音比高速公路低5-10分貝。而噴氣客機會產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等物質(zhì),它們會造成大面積酸雨,嚴重破壞環(huán)境,破壞生態(tài)平衡。A.電氣化鐵路能量消耗低。B.電氣化鐵路環(huán)境污染小。C.電氣化鐵路安全性能好。3).下列選項中,與《童年》中的“好事情”人物形象不吻合的一項是(

)A.小偷小摸B.知識淵博C.心地善良評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).米歇爾遜的論文引起了德國氣象學(xué)家魏格納的注意。(縮句)

_______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將題目補充的部分與相應(yīng)的材料連起來。

題目:那次,我__________了

流淚

①“我”因為生病住院,老師和同學(xué)們都來看望“我”,為“我”補習(xí)功課。

成功

②“我”賭氣打傷了心愛的小貓,小貓再也沒有回來。

失敗

③經(jīng)過辛苦的訓(xùn)練,“我”在市少兒歌唱比賽中,拿了第一名。

感動

④“我”因為驕傲輕敵,在乒乓球比賽中沒有取得好名次,“我”輸給了“我”自己。2).照樣子,連線搭配詞語。音樂妙筆生花書法高山流水繪畫筆走龍蛇建筑栩栩如生文章美輪美奐評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。2).給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光,我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè),燈光通明的教室里就剩下我一個人了.

(

)一夜要浪費多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).魯濱遜以冷靜、理性的態(tài)度面對殘酷的生存環(huán)境,表現(xiàn)出了他聰明能干,積極樂觀。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外類文閱讀。

中國的土地

劉湛秋你可知道這塊神奇的土地,埋葬著黃金般的相思,一串串杜鵑花嫣紅姹紫,激流的三峽傳來神女的嘆息,,冬天從凍土層到綠色的椰子林,薔薇色的海浪撫愛著沙粒。

你可知道這塊神奇的土地,黃皮膚,黑頭發(fā)是那樣美麗,敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水,頑強勇敢又如長江一瀉千里,掛霜的葡萄下躍動著歡樂,堅硬的核里已綻開復(fù)興的契機。1.第1小節(jié)描寫了____________、____________、____________、____________、____________、等代表性的事物,抒發(fā)了作者_____________________的思想感情。

2.詩歌的第2小節(jié),從哪些方面寫出了中國人民的“美麗”?

__________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).老舍先生說:“有了提綱心里就有了底,寫起來就順理成章。先麻煩點,后來可省事。”有些同學(xué)認為提綱多余,提筆便行文,想到哪里寫到哪里,有時寫了一半又撕掉或擦除重寫。結(jié)果,既浪費了時間,又影響了作文質(zhì)量。如果有提綱約束,計劃行事,寫起來就容易一氣呵成,條理、有重點。

請根據(jù)下面的習(xí)作要求,完成習(xí)作,注意看清習(xí)作要求。

遙望星空,走進更廣闊的空間,我們與日月星辰一同散步;展望未來,想想不可思議的未來科技,我們將生活在一種全新的時空……

要求:以“走進外太空”或“穿梭到未來”時空為話題,自擬題目寫一篇科幻故事。寫之前先列出習(xí)作提綱,然后根據(jù)列出的提綱將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。注意書寫認真,字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).2.________盛慧①這件事兒,已經(jīng)埋在心里好多年了,從不曾向別人當面說起,哪怕是親生父母。②那年,我還小,只認得幾個字。一日,我從一只布包里翻出了戶口本??吹礁绺绲拿峙?,寫著“長子”,我想這應(yīng)該是哥哥身子比我長的緣故吧;再看我的名字,旁邊寫的是“次子”。我不高興了:“次子”,不就是一個“次品”兒子嗎?③第二天,我很感傷,又不敢問父母。我為什么是“次品”?到底“次”在哪里?為什么父母看我的眼神和看哥哥的會不一樣?他們對我要比對哥哥兇得多?④后來,我越來越害怕與人對視。我的話也越來越少,有時整整一天,都不肯說一句話。⑤夏日的午后,雨總是不可缺的。方才還是烈日當空,轉(zhuǎn)瞬之間,電閃雷鳴,烏云像麻將一樣被搓來搓去。雨下起來了!開始的時候,雨落在地上,驚起一陣輕煙。沒一會兒,它們就像箭一樣射下來,在地上砸出一個又一個坑。再后來,雨越下越大,發(fā)了瘋似的。天和地模糊一片,仿佛粘到了一起。⑥有兩個人在我家的屋檐下躲雨。其中一個人看了眼天空,嘆著氣說:“天要掉下,來了。”她說得很認真,讓我感到絕望,因為我是個“次品”,被丟棄的命。我想等到父母回來,一切都晚了。天掉下來,這里會成為一片廢墟,而我會被埋在廢墟底下。求生的本能,讓我開始尋找避難所。我轉(zhuǎn)了幾圈,最后躲進了衣櫥。雨是什么時候停的,我全然不知。只記得,我像一只小貓蜷縮在衣服堆里,睡著了。⑦父母回到家,怎么也找不到我,立刻驚慌失措起來,在村子里一遍又一遍呼喚我的乳名。他們的呼喚聲越來越焦急,問遍整個村子,竟沒有一個人見過我的身影。他們跑到河邊呼喚,河面上空蕩蕩的,只有碎金般的陽光在閃爍;他們沿河往西,邊跑邊喊,嘶啞的聲音和蓬亂的發(fā)影灑在一道彩虹的倒影里……⑧聽到他們焦急的呼喚,我突然有一種流淚的沖動。長大后,我才知道,那是我體驗到的最初的幸福。(選自《外婆家》,有刪改)1.讀選文,填一填。

(1)給短文起一個合適的題目,填在文中橫線上。

(2)根據(jù)文章內(nèi)容,按順序摘錄表現(xiàn)“我”心情變化的詞語,填在下面方格中。

(3)第③自然段畫“

”的句子屬于

描寫,從一連串的問句我們能體會到

2.讀選文,選一選。

(1)下面是字典中“次”的部分解釋,選擇恰當?shù)慕忉尠研蛱柼畹嚼ㄌ杻?nèi)。

A.第二

B.質(zhì)量、品質(zhì)較差的

C.第,順序

次品(

)次子(

)

(2)第⑤自然段,作者用大量筆墨描寫了自然環(huán)境,對它的作用理解錯誤的是(

)

A.生動形象地寫出了天氣的惡劣。

B.襯托了“我”當時很害怕。

C.說明作者童年時候的夏天雨很多。

D.為后文“我”躲在衣櫥里的情節(jié)做了鋪墊

3.我覺得作者長大后________(會不會)懂得感恩父母,我是從第________自然段體會到的,我這樣認為的原因是________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。

拙劣(zhuó

zhuō)

凜冽(lǐn

líng)

攢集(cuán

z?n)

包扎(zhā

z?。?/p>

燜飯(mèn

mēn)

伽藍(jiā

qié)2).給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。

(1

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