安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題（（上下）學期）試卷及答案

安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語，注意書寫正確、美觀。

地球是我們的家園，是生命的。家園是用來守護的，不是用來的。為了人類能長久地生活在這片土地上，我們應該為保護環(huán)境作出自己的，在生活中，珍惜每一種，不要讓它們因為我們的浪費而。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，寫詞語。

小學生活即將結束了，離別的愁緒qīnxí_______著我的內(nèi)心，我在操場páihuái_______，聽著qīngcuì_______的蟬鳴聲，情不zìjīn_______感慨：當年yòuzhì_______的孩童已經(jīng)長大，七月，我們將告別小學，走向初中生活。2）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）文天祥“人生自古誰無死，______?！钡拿褡鍤夤?jié)令人敬佩；革命者們“粉骨碎身渾不怕，______?！钡挠⒂聼o畏令人感慨；王維的“______，西出陽關無故人?！迸笥验g的友情又是那么令人感動。

（2）變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力，就像《淮南子》所說的那樣：“茍利于民，______；茍周于事，______?！?）.根據(jù)情境，完成填空。

（1）【詩中有畫】追隨劉禹錫的腳步，我們領略了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，不禁吟誦：“__________,一潭面無風鏡未磨”；跟隨杜牧，我們欣賞了__________，水村山郭酒旗風”的江南美景圖；跟隨韓愈，我們飽覽了“天街小雨潤如酥，_____________的早春風光。

（2）【詩中有情】“___________,萬水千山只等閑”這是殷殷革命情；“黃金百戰(zhàn)穿金甲，_________”這是拳拳報國情；“___________為誰辛苦為誰甜”這是切切奉獻情。

（3）【詩中有理】“橫看成嶺側(cè)成峰，__________”一句讓我明白了“當局者迷，旁觀者清”的道理；“問渠那得清如許？_________”告訴我們要不斷學習，汲取新的知識。4）.根據(jù)語境把“卷首語”補充完整。

閱讀是和作家對話，聽bùkěsīyì_________的奇人趣事，遇見的不只是làngmàn_______與美好，還有pāoqì_______與qīliáng_______；是和自然對話，讀光的míngmèi_______，風的tànxī_______，山的rèqíng_______；是和自己對話，因為閱讀，我們不斷成為更好的自己，人類不斷創(chuàng)造更美的世界。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）從詩經(jīng)開始就有詠柳寄情、借柳傷別的詩歌，如《采薇》中的“_________，_________”；韓翃《寒食》中的“_________，________”；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“____________，________”；王維《送元二使安西》中的“________，_________”。在古人筆下，那隨風搖曳的柳樹常給春天增添別樣的韻味。

（2）“近水知魚性，__________”說明了實踐出真知的道理?！癬_______，事非經(jīng)過不知難”也常用來勸誡人們多讀書，多積累知識；多實踐

（3）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是文天祥堅貞不屈的精神寫照，由此我聯(lián)想到于謙《石灰吟》中的“_________，____________”。

（4）只要對人民有好處或有助于事情的成功，就不必因循守舊，就如《淮南子》中所說：“茍利于民，_________；茍周于事，_________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著。”此處省略號的作用是（

）A．表示說話的斷斷續(xù)續(xù)B．表示列舉的省略C．表示說話的中斷D．表示余意未盡，用以引發(fā)思考2）.對下面語句的理解，正確的一項是（）

在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。

①這段話想要說明地球小。

②這段話運用了列數(shù)字和打比方的說明方法。

③這段話想要說明地球大。

④“約”這個字不能省略，因為這樣表達更準確，更嚴謹。A．①②B．②③C．①④D．②④3）.下列加點字注音有誤的一項是（

）A．笨拙（zhuō）

沮喪（sàng）B．單薄（bó）

渾濁（zhuó）C．吞沒（mò）

濫用（luàn）D．純熟（shú）

瘦削（xuē）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.路上行人都加快了走路的速度,我卻放慢了腳步,心想,雨點兒打在頭上,才是世界上最美的事呢！(仿寫句子,先寫觀察到的現(xiàn)象,再寫心理活動)

______________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列廣告語連一連。

某打字廣告

善待老人，就是善待明天的自己。

某化妝品廣告

時代在變，時間在變，不變的是我們的關懷。

“尊敬老人”公益廣告

百聞不如一“鍵”，不打不相識。

“關愛他人”公益廣告

趁早下“斑”，請勿“痘”留。2）.連線，將下列習俗與寓意一一對應。

重陽登高

寓意步步高升

過年的時候吃魚

寓意團團圓圓

元宵吃湯圓

寓意除陳布新

臘月二十四撣塵掃房子

寓意年年有余評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.按課文內(nèi)容排列下面句子的順序，再回答問題

()黎明的時候，雨突然大了。像潑，像倒。

()木橋開始發(fā)抖，開始痛苦呻吟。

()一片白茫茫的世界。

()近一米高的洪水路面上跳舞了。

()水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

()山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里咆哮而來，勢不可擋。

①上面的句子多用________、________的修辭手法，形象地描寫出當時的環(huán)境，渲染了緊張氣氛。

②“像潑、像倒“為什么獨立成句？

______________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“這是一年的最后一夜——大年夜。”句子中的破折號表示話題的轉(zhuǎn)換。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，按要求完成后面的問題。桑茶坑道中[宋]楊萬里晴明風日雨干時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。1．從形式上看，這首詩屬于________，押韻________，韻腳有________。

2．展開想象，用生動的語言將詩歌一二句所描述的畫面表現(xiàn)出來。

______________________________________________________

3．你曾經(jīng)學過或者背誦過不少楊萬里寫的詩吧，試著默寫一首。

____________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目（1）：

變了

提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《小虎同學變了》《李大伯變了》《我家變了》《家鄉(xiāng)變了》等。

題目（2）：在路上見到的一件事

提示：①可以寫在上學或回家路上見到的一件事。②內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。③要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。

要求：（1）任選一題

（2）文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。

（3）文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小麗”等代替，不要出現(xiàn)真實姓名。

（4）全文不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列材料【材料一】《竹節(jié)人》（節(jié)選）將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。有時其中一個的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！【材料二】父輩的童年更多是在田野間放逐，是與自然交心。斗蛐蛐兒、抓蜻蜓，吹麥哨……沒有機器喧囂的年代，大自然給父輩的生活帶來不少樂趣。由于科技進步。電視機成為90后童年回憶里的標志性物件。而當動漫風潮襲來，90后則成了被風暴席卷的第一批孩子，虛擬寵物喂養(yǎng)玩具、四驅(qū)兄弟同款賽車，游戲卡片、彈珠超人……00后一出生就徜徉在互聯(lián)網(wǎng)世界里，他們學會認識世界就是從父母手中閃著光的物品——長方形、會發(fā)音，父母還會對著物品做出各種表情開始的。它是什么？為什么如此吸引人？00后們模仿著大人的動作，很快可以對手機、平板電腦等各種電子產(chǎn)品上手。他們的童年是右手拿筷子，左手刷屏幕，在各種無意識的動作下逐漸認知世界的。1．閱讀【材料一】無法解決以下哪個閱讀任務（）A．寫一份玩具制作指南B．教別人玩這種玩具C．體會傳統(tǒng)玩具的樂趣D．講一個有關老師的故事2．【材料一】有兩句話的末尾都寫有“神氣”一詞，這樣寫有什么作用？

_______________

3．【材料二】講述了幾代人的童年玩具？不同的年代有著不同的童年玩具，請分別描述出來？

_______________

4．現(xiàn)在不少家長為自己孩子選擇玩具時，對選擇傳統(tǒng)玩具還是選擇新型電子玩具存在諸多疑慮。閱讀了兩則材料，請你從促進孩子全面發(fā)展的角度，給這些家長提出一些建議。

___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

盼望

希望

期望

（1）我們不會辜負祖國和人民的殷切(

)。

（2）我于是日日(

)新年，新年到，閏土也就到了。

（3）只有不畏艱險奮勇攀登的人，才有(

)到達光輝的頂點。2）.讀下面的語段，選擇合適的句子填空。

①捐軀赴國難，視死忽如歸

②祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人

③位卑未敢忘憂國

④無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫

在抗擊日寇的斗爭中，多少英雄豪杰如