第三單元提升練習(xí)一

更多資料關(guān)注微信公眾號(hào)：名師緣、小學(xué)第一資料個(gè)人微信19112872722更多資料關(guān)注微信公眾號(hào)：名師緣、小學(xué)第一資料個(gè)人微信19112872722第三單元提升練習(xí)一、讀拼音,寫(xiě)字詞。1.gēge（）zhāohu（）大家和tā（）一起去tīng（）李爺爺jiǎng（）故事。2.hěn（）多小朋友在hé（）邊的草dì（）上kuàilè（）地游戲。二、形近字,巧辨析。他()快()藍(lán)()怎()地()塊()籃()作()三、查字典。四、好朋友,手拉手。五、詞語(yǔ)模仿秀。1.2.六、照樣子,寫(xiě)句子。例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面,也下了水。1.小鴨子游到小公雞身邊。

2.喜鵲在窩里睡覺(jué)了。

3.例:樹(shù)很孤單,喜鵲也很孤單。,也。

七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“?”。1.踢毽子、跳繩、打羽毛球、擺積木、踢足球都屬于體育運(yùn)動(dòng)。()2.讀了《小公雞和小鴨子》這一故事,我懂得了伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。()3.《樹(shù)和喜鵲》一文中因?yàn)闃?shù)和喜鵲成了好朋友,所以樹(shù)很快樂(lè),喜鵲也很快樂(lè)。()4.《怎么都快樂(lè)》讓我們感受到一個(gè)人是快樂(lè)的,在集體中更快樂(lè)。()八、課內(nèi)閱讀。他們走到小河邊。小鴨子說(shuō):“公雞弟弟,我到河里捉魚(yú)給你吃。”小公雞說(shuō):“我也去?！毙▲喿诱f(shuō):“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚(yú),忽然,聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對(duì)小鴨子說(shuō):“鴨子哥哥,謝謝你?！?.這一故事講的是和的事。2.在朗讀“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”一句時(shí),應(yīng)該用的語(yǔ)氣來(lái)讀。

3.從哪些詞語(yǔ)可以看出小鴨子在奮力地?fù)尵刃」u?

4.你喜歡文中的誰(shuí)?說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因。

九、課外閱讀。雨后嫩綠的樹(shù)梢閃著金光, 廣場(chǎng)上成了一片海洋! 水里一群赤腳的孩子, 快樂(lè)得好像神仙一樣。 小哥哥使勁地踩著水, 把水花兒濺起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 說(shuō)著自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥褲子, 嘴里說(shuō):“糟糕——糟糕!” 而他通紅歡喜的臉上, 卻發(fā)射出興奮和驕傲。 小妹妹撅著兩條短粗的小辮, 緊緊跟在這泥褲子后面, 她咬著唇兒, 提著裙兒, 輕輕地小心地跑, 心里卻希望自己, 也摔這么痛快的一跤!1.“泥褲子”指的是。2.小妹妹跟在“泥褲子”后面,心里在想些什么?

3.小哥哥嘴上說(shuō)“糟糕“,臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因?yàn)?)。A.小哥哥非常調(diào)皮B.小哥哥愛(ài)玩水,滑了一跤反而更開(kāi)心C.小哥哥為摔倒沒(méi)有哭感到高興、驕傲十、看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看圖,說(shuō)說(shuō)圖上都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?把你看到的,想到的寫(xiě)下來(lái)。

第三單元提升練習(xí)參考答案一、1.哥哥招呼他聽(tīng)講2.很河地快樂(lè)三、捉:Zzhuo捉魚(yú)排:Ppai排隊(duì)鄰:Llin鄰居四、五、示例:1.亮晶晶白花花胖乎乎綠油油2.平平安安大大方方開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)六、1.小鴨子飛快地游到小公雞身邊。2.喜鵲在窩里安安靜靜地睡覺(jué)了。3.哥哥是少先隊(duì)員我是少先隊(duì)員七、1.?2.√3.?4.√八、1.小鴨子小公雞2.著急3.忽然聽(tīng)見(jiàn)、飛快、背上。4.示例:我喜歡小鴨子,因?yàn)樾▲喿釉诳吹?/p>