《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)
《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》課程教學(xué)大綱_第4頁(yè)
《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》課程教學(xué)大綱_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范課程編號(hào)未開(kāi)課課程性質(zhì)選修課課程類(lèi)別專業(yè)課開(kāi)課單位法學(xué)教研室授課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/30課內(nèi)學(xué)時(shí)30理論授課15上機(jī)學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)踐15實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)課外學(xué)時(shí)10適用專業(yè)法學(xué)是否雙語(yǔ)否先修課程后續(xù)課程二、課程簡(jiǎn)介企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范課程是一門(mén)專門(mén)為大學(xué)生開(kāi)設(shè)的實(shí)踐課程,旨在幫助大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)的企業(yè)可能遇到的法律問(wèn)題做出正確的判斷和預(yù)防措施。課程內(nèi)容主要包括基本法律概念、人力資源管理法律風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、合同法律風(fēng)險(xiǎn)防范、公司刑事風(fēng)險(xiǎn)防范等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,大學(xué)生能夠更好地了解公司相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn),并領(lǐng)會(huì)預(yù)防和解決法律問(wèn)題的方法。該課程有助于提高大學(xué)生的法律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),并為他們今后的就業(yè)之路提供保障。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐(一)課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo):課程目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生熟悉相關(guān)概念,比如勞動(dòng)合同、勞動(dòng)關(guān)系、單位犯罪、刑事責(zé)任等。課程目標(biāo)2.引導(dǎo)學(xué)生熟悉企業(yè)相關(guān)制度,如人力資源管理制度、財(cái)務(wù)制度等。課程目標(biāo)3.引導(dǎo)學(xué)生全面而深刻了解企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中的民事、刑事風(fēng)險(xiǎn)。課程目標(biāo)4.引導(dǎo)學(xué)生厘清風(fēng)險(xiǎn)種類(lèi),對(duì)不同的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)防和處理。(二)課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)緒論;引導(dǎo)學(xué)生熟悉相關(guān)概念,比如勞動(dòng)合同、勞動(dòng)關(guān)系、單位犯罪、刑事責(zé)任等1-法學(xué)知識(shí)課程目標(biāo)2引導(dǎo)學(xué)生熟悉企業(yè)相關(guān)制度,如人力資源管理制度、財(cái)務(wù)制度等1-法學(xué)知識(shí)2-法律思維4-社會(huì)服務(wù)課程目標(biāo)3引導(dǎo)學(xué)生全面而深刻學(xué)習(xí)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中的民事、刑事風(fēng)險(xiǎn)1-思想政治和德育方面4-社會(huì)服務(wù)5-職業(yè)規(guī)范課程目標(biāo)4引導(dǎo)學(xué)生厘清風(fēng)險(xiǎn)種類(lèi),對(duì)不同的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)防和處理4-社會(huì)服務(wù)7-終身學(xué)習(xí)與研究四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐(一)課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元緒論(學(xué)時(shí)數(shù):4學(xué)時(shí))1.課程主要內(nèi)容一、企業(yè)管理法律關(guān)系1、民事關(guān)系:勞動(dòng)合同關(guān)系、合同關(guān)系2、行政法律關(guān)系3、刑事法律關(guān)系2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容為企業(yè)管理法律關(guān)系;教學(xué)難點(diǎn)為刑事法律關(guān)系。3.教學(xué)方法(1)通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行講授,闡明企業(yè)作為獨(dú)立經(jīng)濟(jì)組織,在生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中可能產(chǎn)生的法律關(guān)系4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果使學(xué)生掌握相關(guān)法律關(guān)系概念,深刻領(lǐng)會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的各種法律關(guān)系。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1,引導(dǎo)學(xué)生熟悉相關(guān)概念,比如勞動(dòng)合同、勞動(dòng)關(guān)系、單位犯罪、刑事責(zé)任等。第二單元人力資源管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范(學(xué)時(shí)數(shù):10學(xué)時(shí))1.課程主要內(nèi)容(1)訂立勞動(dòng)合同風(fēng)險(xiǎn)及防范(2)履行勞動(dòng)合同風(fēng)險(xiǎn)及防范(3)解除勞動(dòng)合同風(fēng)險(xiǎn)及防范(4)終止勞動(dòng)合同風(fēng)險(xiǎn)及防范(5)勞動(dòng)關(guān)系法律風(fēng)險(xiǎn)分析2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容為人力資源管理過(guò)程中相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn);人力資源管理過(guò)程中風(fēng)險(xiǎn)防范為教學(xué)難點(diǎn)。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和案例教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行講授,要求學(xué)生掌握識(shí)別人力資源管理過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)的技能,以及制定發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)后的防范措施。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生應(yīng)掌握如何識(shí)別人力資源關(guān)系中的風(fēng)險(xiǎn),制定防范措施。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)2,使學(xué)生在企業(yè)工作中能迅速識(shí)別人力資源管理中的風(fēng)險(xiǎn)并制定相對(duì)有效的防范措施。第三單元合同管理法律風(fēng)險(xiǎn)及防范(學(xué)時(shí)數(shù):8學(xué)時(shí))1.課程主要內(nèi)容(1)合同準(zhǔn)備階段法律風(fēng)險(xiǎn)及防范(2)合同簽訂階段法律風(fēng)險(xiǎn)及防范(3)合同履行階段法律風(fēng)險(xiǎn)及防范2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容為合同的準(zhǔn)備、簽訂、履行階段的法律風(fēng)險(xiǎn)難點(diǎn)為合同履行階段的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范。3.教學(xué)方法(1)通過(guò)多媒體課件和案例教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行講授,闡明合同相關(guān)環(huán)節(jié)的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范措施,挺高同學(xué)的實(shí)踐能力(2)采用線上線下混合式教學(xué)方法,在學(xué)生課下學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)布PPT、微測(cè)試等途徑將需要識(shí)記、理解的內(nèi)容在課前宣布,課堂上的時(shí)間,則可以用來(lái)進(jìn)行運(yùn)用、分析、評(píng)價(jià)等高級(jí)思維訓(xùn)練。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)合同相關(guān)環(huán)節(jié)的法律風(fēng)險(xiǎn),通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別,提出切實(shí)有效的防范措施,提高同學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用能力5.支撐課程目標(biāo)本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)3,使學(xué)生在合同關(guān)系過(guò)程中能迅速識(shí)別風(fēng)險(xiǎn),提出有針對(duì)性的防范措施。第四單元企業(yè)常見(jiàn)刑事風(fēng)險(xiǎn)及防范(學(xué)時(shí)數(shù):8學(xué)時(shí))1.課程主要內(nèi)容(1)簽訂、履行合同失職法律風(fēng)險(xiǎn)及防范(2)貪污、侵占企業(yè)資產(chǎn)法律風(fēng)險(xiǎn)及防范(3)國(guó)有資產(chǎn)處置不當(dāng)法律風(fēng)險(xiǎn)及防范(4)安全生產(chǎn)事故法律風(fēng)險(xiǎn)及防范2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容為深刻企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的刑事風(fēng)險(xiǎn),難點(diǎn)為在識(shí)別刑事風(fēng)險(xiǎn)后提出有針對(duì)性的防范措施3.教學(xué)方法(1)通過(guò)多媒體課件和案例教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行講授,闡明識(shí)別并提出刑事風(fēng)險(xiǎn)防范措施的重要性與必要性(2)采用線上線下混合式教學(xué)方法,在學(xué)生課下學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)布PPT、微測(cè)試等途徑將需要識(shí)記、理解的內(nèi)容在課前宣布,課堂上的時(shí)間,則可以用來(lái)進(jìn)行運(yùn)用、分析、評(píng)價(jià)等高級(jí)思維訓(xùn)練。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生應(yīng)具備識(shí)別刑事風(fēng)險(xiǎn)、提出針對(duì)性措施的能力。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)4,使學(xué)生學(xué)會(huì)如何識(shí)別刑事風(fēng)險(xiǎn),并提出有針對(duì)性的防范措施。(二)課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元講授法課程目標(biāo)141:0.8第二單元講授法課程目標(biāo)2101:0.8第三單元講授法、線上線下混合教學(xué)課程目標(biāo)381:0.8第四單元講授法、線上線下混合教學(xué)課程目標(biāo)481:0.8合計(jì)301:0.8五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐(一)課程考核課程成績(jī)構(gòu)成(百分制)課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)100%作業(yè)(百分制)60本門(mén)課程四次作業(yè),主要考核學(xué)生對(duì)于本課程知識(shí)掌握的理論深度。作業(yè)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)提交,內(nèi)容考查學(xué)生對(duì)本課程知識(shí)的理解、運(yùn)用、評(píng)價(jià)和創(chuàng)新,闡述問(wèn)題有理有據(jù)。目標(biāo)分值=0.6*作業(yè)平均成績(jī)測(cè)驗(yàn)(百分制)30本門(mén)課程1次測(cè)驗(yàn),主要測(cè)驗(yàn)課程知識(shí)掌握的綜合情況,測(cè)驗(yàn)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)(提交時(shí)間、測(cè)驗(yàn)的正確率)目標(biāo)分值=0.3*作業(yè)平均成績(jī)課堂表現(xiàn)(百分制)10考察學(xué)生的上課表現(xiàn),具體標(biāo)準(zhǔn)(出勤情況、聽(tīng)課狀態(tài)、是否積極回答問(wèn)題等)目標(biāo)分值=0.1*作業(yè)平均成績(jī)能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10(二)課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元緒論緒論-1企業(yè)管理法律關(guān)系2企業(yè)管理法律風(fēng)險(xiǎn)期末考試課程目標(biāo)1第二單元第一章訂立勞動(dòng)合同風(fēng)險(xiǎn)及防范第二章履行勞動(dòng)合同風(fēng)險(xiǎn)及防范第三章解除勞動(dòng)合同風(fēng)險(xiǎn)及防范第四章終止勞動(dòng)合同風(fēng)險(xiǎn)及防范第五章勞動(dòng)關(guān)系法律風(fēng)險(xiǎn)分析期末考試課程目標(biāo)2第三單元第六章合同準(zhǔn)備階段法律風(fēng)險(xiǎn)及防范第七章合同簽訂階段法律風(fēng)險(xiǎn)及防范第八章合同履行階段法律風(fēng)險(xiǎn)及防范作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)3第四單元第九章簽訂、履行合同失職法律風(fēng)險(xiǎn)及防范第十章貪污、侵占企業(yè)資產(chǎn)法律風(fēng)險(xiǎn)及防范第十一章國(guó)有資產(chǎn)處置不當(dāng)法律風(fēng)險(xiǎn)及防范第十二章安全生產(chǎn)事故法律風(fēng)險(xiǎn)及防范作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)4六、使用教材、相關(guān)推薦書(shū)目及課程資源(一)使用教材徐永前主編:《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)實(shí)務(wù)》,中國(guó)人民大學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論