《商事法律實務與案例分析》課程教學大綱

《商事法律實務與案例分析》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱商事法律實務與案例分析課程編號380020048課程性質(zhì)選修課課程類別專業(yè)選修課程開課單位法學教研室授課學期第7學期學分/學時2/30課內(nèi)學時32理論授課32上機學時0課內(nèi)實踐0實驗學時0課外學時15適用專業(yè)法學是否雙語否先修課程民法商法民事訴訟法后續(xù)課程法律職業(yè)實訓二、課程簡介《商事法律實務與案例分析》是本科法學專業(yè)的專業(yè)選修課，實務訓練型課程，圍繞企業(yè)商事活動中相關糾紛的熱點問題，以真實案例素材為依據(jù)，使學生在訓練中領會商事案件的訴訟技巧，提高專業(yè)實務水平。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.通過本課程教學，使學生鞏固和深化學過的商法知識，熟悉商事司法解釋和權(quán)威判例，系統(tǒng)強化學生商事法律知識結(jié)構(gòu)體系。課程目標2.通過教學，促進學生了解商事案件訴訟實務，培養(yǎng)分析、處理案件的能力，兼顧法律職業(yè)資格考試需要，為通過考試以及將來執(zhí)業(yè)打下基礎。課程目標3.通過課程教學，使學生樹立誠信為本的價值觀，確立合法經(jīng)商，守法經(jīng)商的規(guī)則意識。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1指標點2-1法學知識：領會法學基本理論、基本知識，形成完整的法學知識體系。指標點2-3法律實務：能夠恰當運用所學法學知識，提出解決法律糾紛的方案；初步具備法律咨詢、案件審理、法庭辯論、法律文書寫作等能力；具備良好的與法律實務匹配的現(xiàn)代信息技術(shù)與外語能力。2-1法學知識2-3法律實務課程目標2指標點2-2法律思維：領會法學專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運用法學理論和知識獨立思考、辨別法律問題，具備利用創(chuàng)造性思維方法開展科學研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的能力。指標點2-3法律實務：能夠恰當運用所學法學知識，提出解決法律糾紛的方案；初步具備法律咨詢、案件審理、法庭辯論、法律文書寫作等能力；具備良好的與法律實務匹配的現(xiàn)代信息技術(shù)與外語能力。2-2法律思維2-3法律實務課程目標3指標點1思想政治和德育：具有堅定正確的政治方向，了解、擁護黨和國家的方針政策，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，具有社會責任感、創(chuàng)新意識和法律意識。1思想政治和德育方面四、課程基本教學內(nèi)容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內(nèi)容第一單元與公司有關的糾紛專題（學時數(shù)：8學時）1.課程主要內(nèi)容（1）公司設立與運營中的法律問題及其處理技巧（2）與公司有關糾紛訴訟案件的分析方法和代理技巧（3）與公司有關的糾紛訴訟案件相關法律文書寫作2.重點和難點與公司有關糾紛訴訟案件的分析方法和代理技巧是本單元教學重點和難點。3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合，講授公司法基本理論和重點法條。（2）通過典型案例分析，貫徹理論與實踐相結(jié)合，使學生深刻領悟并能熟練運用與公司有關的訴訟、非訴業(yè)務的處理方法和技巧。（3）批判性思維教學法：以問題為導向，引導學生利用批判性思維論證原理，獨立分析問題，給出結(jié)論或解決方案，并通過通過小組間辯論，比較評價各方案及論證的質(zhì)量，在此基礎上修訂完善方案給出最終的結(jié)論。利用批判性思維的論證原理解決法律專業(yè)問題，訓練提升學生法律思維能力，培養(yǎng)學生理性、創(chuàng)新的思維品質(zhì)。4.學生學習預期成果通過本單元的講授，使學生識記與公司有關糾紛訴訟案件的范圍和主要類型；領悟并能運用與公司有關糾紛訴訟案件的分析方法和代理技巧；領悟并能運用正確的方法完成與公司有關的糾紛訴訟案件相關法律文書的寫作；通過分析公司糾紛熱點案件，使學生樹立合法經(jīng)營的觀念。5.支撐課程目標本單元教學內(nèi)容和教學方法支撐課程目標1、2和3。第二單元票據(jù)糾紛專題（學時數(shù)：8學時）1.課程主要內(nèi)容（1）紙質(zhì)票據(jù)和電子票據(jù)的差異（2）電子票據(jù)法律適用問題（3）票據(jù)糾紛案件的范圍和主要類型（4）票據(jù)糾紛案件的分析方法和代理技巧（5）票據(jù)糾紛案件相關法律文書寫作2.重點和難點教學重點為票據(jù)糾紛案件的范圍和主要類型以及票據(jù)糾紛案件的分析方法和處理技巧，教學難點為電子票據(jù)法律適用問題。3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合，講授票據(jù)法基本理論和重點法條。（2）通過典型案例分析，貫徹理論與實踐相結(jié)合，使學生領悟并能熟練運用票據(jù)糾紛的訴訟技巧，領悟電子票據(jù)的正確使用方法。（3）批判性思維教學法：以問題為導向，引導學生利用批判性思維論證原理，獨立分析問題，給出結(jié)論或解決方案，并通過通過小組間辯論，比較評價各方案及論證的質(zhì)量，在此基礎上修訂完善方案給出最終的結(jié)論。利用批判性思維的論證原理解決法律專業(yè)問題，訓練提升學生法律思維能力，培養(yǎng)學生理性、創(chuàng)新的思維品質(zhì)。4.學生學習預期成果通過本單元的講授，使學生準確識記紙質(zhì)票據(jù)、電子票據(jù)的使用方法，領悟并能分析電子票據(jù)法律適用方面目前存在的問題；領悟票據(jù)糾紛案件的范圍和主要類型；領悟并能熟練運用票據(jù)糾紛案件的分析方法和代理技巧；能夠運用正確方法完成票據(jù)糾紛案件相關法律文書寫作；了解大型企業(yè)涉及票據(jù)詐騙案件基本情況，樹立誠信經(jīng)營的觀念。5.支撐課程目標本單元教學內(nèi)容和教學方法支撐課程目標1、2和3。第三單元保險糾紛專題（學時數(shù)：4學時）1.課程主要內(nèi)容（1）復習保險法的基本理論和主要制度；（2）保險糾紛案件的范圍和主要類型；（3）保險糾紛案件的分析方法和代理技巧；（4）交通事故引起的保險糾紛案件的處理方法。2.重點和難點教學重點為保險法基本原則在實務中的應用，保險糾紛案件的分析方法和代理技巧；教學難點為交通事故引起的保險糾紛案件的處理方法。3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合，講授保險法基本理論和重點法條。（2）通過典型案例分析，貫徹理論與實踐相結(jié)合，使學生領會與保險業(yè)務相關的訴訟、非訴業(yè)務的處理方法和技巧。（3）批判性思維教學法：以問題為導向，引導學生利用批判性思維論證原理，獨立分析問題，給出結(jié)論或解決方案，并通過通過小組間辯論，比較評價各方案及論證的質(zhì)量，在此基礎上修訂完善方案給出最終的結(jié)論。利用批判性思維的論證原理解決法律專業(yè)問題，訓練提升學生法律思維能力，培養(yǎng)學生理性、創(chuàng)新的思維品質(zhì)。4.學生學習預期成果通過本單元的講授，使學生識記保險糾紛案件的范圍和主要類型；領悟并能運用保險糾紛案件的分析方法和代理技巧；能夠運用正確方法完成保險糾紛案件相關法律文書寫作；了解中國平安、中國人保等大型保險公司發(fā)展情況及我國保險業(yè)發(fā)展成就。5.支撐課程目標本單元教學內(nèi)容和教學方法支撐課程目標1、2和3。第四單元勞動爭議專題（學時數(shù)：6學時）1.課程主要內(nèi)容（1）復習勞動法基本原理和內(nèi)容；（2）勞動爭議案件的范圍和主要類型；（3）勞動爭議案件相關法律的分析方法和代理技巧；（4）勞動爭議案件的相關法律文書寫作方法；（5）工傷糾紛問題的處理方法和技巧。2.重點和難點本單元教學重點為勞動爭議案件的范圍和主要類型，勞動爭議案件的分析方法和處理技巧。教學難點為工傷糾紛案件的處理方法和技巧。3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合，講授勞動法基本理論和重點法條。（2）通過典型案例分析，貫徹理論與實踐相結(jié)合，使學生領會勞動爭議的訴訟、非訴業(yè)務的處理方法和技巧，特別是系統(tǒng)領會工傷案件的處理方法。（3）批判性思維教學法：以問題為導向，引導學生利用批判性思維論證原理，獨立分析問題，給出結(jié)論或解決方案，并通過通過小組間辯論，比較評價各方案及論證的質(zhì)量，在此基礎上修訂完善方案給出最終的結(jié)論。利用批判性思維的論證原理解決法律專業(yè)問題，訓練提升學生法律思維能力，培養(yǎng)學生理性、創(chuàng)新的思維品質(zhì)。4.學生學習預期成果通過本單元的學習，使學生識記勞動爭議案件的范圍和主要類型；識記并領悟勞動爭議案件的范圍和主要類型；能夠運用正確方法完成勞動爭議案件相關法律文書寫作；了解我國對勞動者保護的相關法律法規(guī)，樹立勞動光榮的價值觀念。5.支撐課程目標本單元教學內(nèi)容和教學方法支撐課程目標1、2和3。第五單元海事海商糾紛專題（學時數(shù)：4學時）1.課程主要內(nèi)容（1）復習海商法基本理論和主要制度；（2）海事海商糾紛案件的范圍、特點和主要類型；（3）海事海商糾紛案件的分析方法和代理技巧；（4）海事海商糾紛案件相關法律文書寫作。2.重點和難點本單元教學重點為海事糾紛案件的分析方法和代理技巧，教學難點為海事糾紛案件的法律文書寫作。3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合，講授海商法基本理論和重點法條。（2）通過典型案例分析，貫徹理論與實踐相結(jié)合，使學生領會海事海商糾紛的訴訟、非訴業(yè)務的處理方法和技巧。（3）批判性思維教學法：以問題為導向，引導學生利用批判性思維論證原理，獨立分析問題，給出結(jié)論或解決方案，并通過通過小組間辯論，比較評價各方案及論證的質(zhì)量，在此基礎上修訂完善方案給出最終的結(jié)論。利用批判性思維的論證原理解決法律專業(yè)問題，訓練提升學生法律思維能力，培養(yǎng)學生理性、創(chuàng)新的思維品質(zhì)。4.學生學習預期成果通過本單元學習，使學生識記并領悟海事海商糾紛案件的范圍、特點和主要類型；領悟并能運用海事海商糾紛案件的分析方法和代理技巧；能夠運用正確方法完成海事海商糾紛案件相關法律文書寫作；了解我國大型遠洋公司發(fā)展情況及我國遠洋運輸業(yè)發(fā)展情況。5.支撐課程目標本單元教學內(nèi)容和教學方法支撐課程目標1、2和3。（二）課程基本教學內(nèi)容對課程目標的支撐課程教學內(nèi)容教學方法支撐的課程目標學時安排課內(nèi)課外學時比例第一單元與公司有關的糾紛專題講授法、案例教學法、批判性思維教學法課程目標1、2、381:0.5第二單元票據(jù)糾紛專題講授法、案例教學法、批判性思維教學法課程目標1、2、381:0.5第三單元保險糾紛專題講授法、案例教學法、批判性思維教學法課程目標1、2、341:0.5第四單元勞動爭議專題講授法、案例教學法、批判性思維教學法課程目標1、2、361:0.5第五單元海事海商糾紛專題講授法、案例教學法、批判性思維教學法課程目標1、2、341:0.5合計301:0.5五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則專題作業(yè)80%專題作業(yè)100本門課程每個專題布置一個作業(yè)任務，主要圍繞學術(shù)前沿問題、典型案例等，讓學生完成法律文書寫作、訴訟方案和訴訟風險分析、合同擬定等任務，按任務完成質(zhì)量賦分。目標分值=0.8*專題作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)20%出勤及課堂表現(xiàn)100課堂表現(xiàn)考核學生日常聽課與課下學習的狀態(tài)，包括出勤、課堂發(fā)言等。目標分值=0.2*出勤及課堂表現(xiàn)平均成績（二）課程考核對課程目標的支撐教學內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標第一單元與公司有關的糾紛專題1-1公司設立與運營中的法律問題及其處理技巧1-2與公司有關糾紛訴訟案件的分析方法和代理技巧1-3與公司有關的糾紛訴訟案件相關法律文書寫作專題作業(yè)課程目標1、2、3第二單元票據(jù)糾紛專題2-1紙質(zhì)票據(jù)和電子票據(jù)的差異2-2電子票據(jù)法律適用問題2-3票據(jù)糾紛案件的范圍和主要類型2-4票據(jù)糾紛案件的分析方法和代理技巧2-5票據(jù)糾紛案件相關法律文書寫作專題作業(yè)課程目標1、2、3第三單元保險糾紛專題3-1保險法的基本理論和主要制度；3-2保險糾紛案件的范圍和主要類型；3-3保險糾紛案件的分析方法和代理技巧；3-4交通事故引起的保險糾紛案件的處理方法。專題作業(yè)課程目標1、2、3第四單元勞動爭議專題4-1勞動法基本原理和內(nèi)容；4-2勞動爭議案件的范圍和主要類型；4-3勞動爭議案件相關法律的分析方法和代理技巧；4-4勞動爭議案件的相關法律文書寫作方法；4-5工傷糾紛問題的處理方法和技巧。專題作業(yè)課程目標1、2、3第五單元海事海商糾紛專題5-1海商法基本理論和主要制度；5-2海事海商糾紛案件的范圍、特點和主要類型；