安徽省淮北市部分學校2024-2025學年七年級上學期12月（月考三）道德與法治試題(文字版)

2024-2025學年度第一學期七年級作業(yè)輔導練習(三)道德與法治注意事項：1.道德與法治試卷共兩大題，滿分80分。道德與法治考試時間共70分鐘。2.本試卷包括試題卷和答題卷兩部分，其中試題卷4頁，答題卷2頁。3.請務必在答題卷上答題，在試題卷上答題無效。一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)“習近平總書記強調(diào)，廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想”。這啟示我們()A.夢想是遙不可及的，我們不應該有夢想B.只要樹立夢想，就一定能實現(xiàn)C.少年的夢想，應緊扣時代脈搏D.夢想與現(xiàn)實之間沒有任何聯(lián)系2.河南南陽的二年級小學生李世博，父親因車禍去世，母親身患智障，家庭靠親朋救濟和社會低保生活。李世博每天上學后，智障的母親就在學校外轉(zhuǎn)悠等他放學。李世博每天把自己的午飯給母親吃，而自己靠撿同學的剩飯和桌上剩骨頭對付午餐。他的一句“媽媽能吃飽就行了，我年紀小喝點水就能飽了”感動了眾多網(wǎng)友，他的孝行也受到了廣泛關注。在家庭中，我們之所以要孝親敬老，是因為()①父母為我們提供了優(yōu)越的生活條件②孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德③孝親敬老也是公民的法定義務④只有孝親敬老才能讓家庭更幸福A.①②B.②③C.②④D.③④3.師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。下列行為中符合這一狀態(tài)的是()A.小輝在課堂上經(jīng)常與老師頂嘴，認為自己的觀點才是正確的B.小美總是害怕老師，見到老師就遠遠地躲開C.小剛經(jīng)常主動向老師請教問題，并對老師的教導心存感激D.小麗覺得老師講的知識太簡單，上課總是自己做自己的事情4.以下對教師職業(yè)的認識正確的是()A.教師的工作就是傳授知識，沒有其他職責B.教師是一種古老的職業(yè)，隨著時代的發(fā)展已經(jīng)不再重要C.教師是人類文明的傳承者，承擔著教書育人的使命D.所有的教師都具有高尚的道德情操和扎實的學識5.古人云：“君子之交淡如水?！边@句話體現(xiàn)了友誼的哪一特點?()A.友誼是一種親密的關系B.友誼是平等的、雙向的C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼是一成不變的6.河南省駐馬店市泌陽縣公安局刑警大隊民警尚陽同志，在工作中突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無效,不幸因公犧牲，年僅33歲，尚陽同志家屬遵從其生前愿望，將肝臟和腎臟無償捐獻，用于挽救急需的患者，他的生命不因心跳停止而終。從生命的角度看，這說明()A.人的生命是大自然的奇跡B.人的生命是獨特的C.人的生命是渺小的D.人的生命是接續(xù)的7.雷鋒精神影響了一代又一代的中國人，許多人以雷鋒為榜樣，踐行著助人為樂、無私奉獻的精神。這體現(xiàn)了()A.人的精神生命是可有可無的B.人的精神生命是難以傳承的C.人的精神生命是不斷傳承的D.只有雷鋒精神值得傳承8.守護生命安全，首先要關注()A.自己的身體健康B.自己的興趣愛好C.物質(zhì)財富的積累D.他人的生命安全9.下列行為中，屬于守護生命安全的是()A.小明經(jīng)常熬夜玩游戲B.小紅在馬路上追逐打鬧C.小剛認真參加學校組織的地震逃生演練D.小麗總是吃垃圾食品10.2024年5月31日，國務院安委會辦公室、應急管理部在京舉行全國“安全生產(chǎn)月”活動啟動儀式。今年6月的“安全生產(chǎn)月”活動主題為“人人講安全、個個會應急——暢通生命通道”。我們之所以要守護生命安全，是因為()①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障②守護生命安全可以讓我們獲得更多的財富③生命安全是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提④安全與每個人息息相關，守護自己的生命最重要A.①②B.②③ C.③④D.①③11.當遇到火災等危險情況時，下列做法正確的是()A.驚慌失措，大聲哭喊B.乘坐電梯快速逃生C.用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進D.為了拿貴重物品，返回火場12.以下屬于滋養(yǎng)心靈，保持身心健康的是()A.堅持每天鍛煉身體B.閱讀優(yōu)秀的文學作品C.定期去醫(yī)院做體檢D.暴飲暴食，追求口腹之欲二、非選擇題(5小題，共56分)【敬畏生命守護生命】13.(8分)觀察漫畫，思考問題。漫畫一漫畫二(1)結(jié)合漫畫一和所學知識，請簡要說說生命的特點有哪些?(4分)(2)結(jié)合漫畫二及所學知識，談談我們應怎樣敬畏生命?(4分)【領悟表揚和批評共創(chuàng)美好班集體】14.(8分)材料一：據(jù)2024年的一項教育研究顯示，經(jīng)常受到老師表揚的學生自信心更強，學習動力更足，但也有部分學生因過度依賴表揚而缺乏挫折承受能力；而那些能正確對待老師批評的學生，往往更能正視自己的不足，自我糾錯能力更強，學習成績和綜合素質(zhì)也有更好地提升。(1)結(jié)合材料和所學知識；就如何正確對待老師的表揚和批評談談你的看法。(4分)材料二：學校舉辦運動會，某班級在籌備過程中，同學們積極參與。有的同學主動承擔了組織訓練的任務，制定詳細的訓練計劃，并帶領大家認真訓練；有的同學負責后勤保障，精心準備比賽所需的物資；還有的同學發(fā)揮創(chuàng)意，設計制作了富有班級特色的加油標語和道具等，最終該班級在運動會中取得了優(yōu)異成績。(2)結(jié)合材料，說說我們應如何共創(chuàng)美好班集體?(4分)【強化意識提高防護】15.(10分)小李所在的學校經(jīng)常會組織各種安全演練活動，比如地震演練、火災演練等。一開始，小李覺得這些演練很無聊，都是形式主義，沒有認真對待。但是有一次，學校附近真的發(fā)生了一場小型地震，小李發(fā)現(xiàn)自己在地震發(fā)生時非常驚慌，不知道該如何應對，而那些平時認真參加演練的同學都能夠迅速地找到安全的躲避位置，有序地進行避險。(1)結(jié)合材料分析學校組織安全演練活動的重要性。(4分)(2)結(jié)合小李的經(jīng)歷和所學知識，談談我們應怎樣提高防護能力?(6分)【學海逐浪夢攬星辰】16.(16分)材料一：在杭州亞運會中，許多年輕的運動員懷揣著夢想登上賽場，如全紅嬋，她的夢想是在跳水項目中不斷挑戰(zhàn)自我、為國爭光，最終她再次取得優(yōu)異成績。(1)結(jié)合全紅嬋的事例，談談為什么少年要有夢想?(4分)材料二：隨著2024年人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，許多傳統(tǒng)行業(yè)面臨著變革和挑戰(zhàn)，如一些簡單的文字編輯、數(shù)據(jù)錄入等工作逐漸被人工智能取代。而那些掌握了先進技術(shù)和知識的人，能夠更好地適應新的工作環(huán)境和需求，如從事人工智能研發(fā)、數(shù)據(jù)分析等領域的專業(yè)人才供不應求。(2)結(jié)合材料；談談我們?yōu)槭裁匆獙W習?(6分)材料三：在2024年的科技領域，許多青少年受到了像埃隆馬斯克等科技先鋒的影響，立志投身科技創(chuàng)新。如15歲的小李，他熱愛編程和機器人技術(shù)，夢想著有一天能開發(fā)出改變?nèi)藗兩畹目萍籍a(chǎn)品，為此他積極參加各種科技競賽和培訓課程，努力提升自己的專業(yè)知識和技能。(3)從15歲小李的事例中，你能得到哪些做有夢想的少年的啟示?(6分)【鑒己修心滋靈養(yǎng)神】17.(14分)材料一：七年級學生小美最近心情很低落。在學校里，她因為體型較胖經(jīng)常被一些同學取笑，這讓她變得很自卑，不敢主動和其他同學一起參加體育活動或課間游戲?；氐郊液?，面對父母的關心詢問，她也總是沉默不語，把自己關在房間里。小美開始沉迷于手機上的一些虛擬社交軟件，在網(wǎng)上和陌生人聊天，覺得只有在虛擬世界里才能找到一些安慰。(1)結(jié)合材料，分析小美在滋養(yǎng)心靈方面存在什么問題?(2分)材料二：在學校組織的一次藝術(shù)展覽活動中，七年級學生小剛對一幅繪畫作品特別感興趣。這幅畫色彩鮮艷、筆觸細膩，展現(xiàn)了大自然的美麗景色