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文檔簡(jiǎn)介

7-11去年的樹第一課時(shí)

新美南吉是日本著名兒童文學(xué)作家，被譽(yù)為“日本的安徒生”，他14歲起就開始創(chuàng)作童謠和童話。他的文字生動(dòng)、精煉，短短的文字中蘊(yùn)含著深刻的哲理。新美南吉（1913～1943）

我的作品包含了我的天性、性情和遠(yuǎn)大的理想……假如幾百年、幾千年后，我的作品能夠得到人們的認(rèn)同，那么我就可以從中獲得第二次生命！從這一點(diǎn)上來(lái)說，我是多么幸福?。á伐砍伐伐木

文中幾次寫到鳥兒唱歌呢？?jī)纱?/p>

兩次心情一樣嗎？不一樣

一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。

“再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽?！?/p>

“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒

地問樹根。2.鳥兒

地問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”3.鳥兒

地問女孩：“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊苯又?，她就唱起去年唱過的歌給燈聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈看了一會(huì)兒，就飛走了。一盞跳動(dòng)著火焰的燈鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)。說一說對(duì)鳥說？對(duì)樹說？對(duì)人們說？說什么呢？暢所欲言，積極發(fā)言《小狐貍買手套》《狐貍阿權(quán)》《白蝴蝶》《花木村和盜賊》《蝸牛的悲哀》小學(xué)語(yǔ)文教師必備用書你能說得上名字的名師公開課，這里都有；你說不上名字的名師公開課實(shí)錄，這里也有；比教參更詳盡、比教案更新穎、比設(shè)計(jì)更傳神；一套可以直接拿去在課堂上使用的教學(xué)寶典；讓你上

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