小班體育游戲活動(dòng)小兔跳跳跳教案

小班體育游戲活動(dòng)小兔跳跳跳教案往往在課堂上，我們會(huì)進(jìn)行一些嬉戲來(lái)學(xué)習(xí)，在玩耍中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，小班體育嬉戲活動(dòng)小兔跳跳跳教案

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小班體育嬉戲活動(dòng)小兔跳跳跳教案一：

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)多種玩法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展爬、滾等墊上動(dòng)作，鞏固幼兒雙手同時(shí)進(jìn)行跳的技能。

2、讓幼兒在體驗(yàn)嬉戲中歡快的同時(shí)，培育幼兒要?jiǎng)幽X筋的好習(xí)慣。

活動(dòng)活動(dòng)：墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，仿照兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。

(1)伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個(gè)方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)

(2)彎彎腰，還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))

(3)踢踢腿，誰(shuí)能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢)

(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)

3、帶領(lǐng)幼兒跳過(guò)小河，來(lái)到草地，復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能，鼓舞小兔們想出很多方法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。

4、集合，讓小兔分別說(shuō)說(shuō)剛才是怎樣玩兒的，并個(gè)別演示，然后帶領(lǐng)幼兒做如下動(dòng)作：

(1)爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬，留意動(dòng)作連貫。

(2)滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻，要求動(dòng)作輕松連貫。

5、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動(dòng)作練習(xí)。

6、小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動(dòng)作。

7、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束嬉戲活動(dòng)。

小班體育嬉戲活動(dòng)小兔跳跳跳教案二：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作，進(jìn)展腿部力氣。

2、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

兔子、呼啦圈、大灰狼頭飾、音樂磁帶(三只熊、海西翹翹板、月光曲)【幼兒園PPT課件制作】

活動(dòng)過(guò)程：

一、開頭局部：熱身運(yùn)動(dòng)

老師：小兔子們好，今日兔媽媽要帶你們?nèi)ド掷锶プ鲦覒?、學(xué)身手，興奮嗎?但森林里可能會(huì)有大灰狼，所以請(qǐng)兔嬰幼兒們肯定要排好隊(duì)伍，一個(gè)一個(gè)跟著兔媽媽。來(lái)，我們豎起小耳朵，動(dòng)身啦。。。。(做兔跳進(jìn)活動(dòng)室)

二、基本局部：學(xué)習(xí)動(dòng)作--夾物跳

過(guò)渡語(yǔ)：這兒真美，我們坐下來(lái)休息一下吧。

1、說(shuō)說(shuō)我們剛才是怎么跳的?

2、(出示毛絨玩具)看，兔媽媽給你們帶來(lái)了什么?都有些誰(shuí)?毛絨玩具想和小兔子們玩跳跳跳的嬉戲，說(shuō)說(shuō)怎么帶著毛絨玩具跳跳跳呢?(幼兒自由表達(dá))

3、交代要求，集體練習(xí)夾物跳。(老師參加)

4、其次次集體練習(xí)夾物跳，要求夾緊毛絨玩具，同時(shí)聽到大灰狼來(lái)啦，快速的兩人一組跑到呼啦圈內(nèi)站好。

5、嬉戲：《小兔跳跳跳》

老師介紹嬉戲玩法，幼兒嬉戲1至2次。老師講評(píng)。

三、結(jié)束局部：放松運(yùn)動(dòng)

相互敲敲腿、捶捶背、揉揉肩

小班體育嬉戲活動(dòng)小兔跳跳跳教案三：

活動(dòng)目標(biāo)

1、在嬉戲中，練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳;

2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)樂趣;

3、熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，資料共享平臺(tái)《小班體育嬉戲活動(dòng)小兔跳跳跳教案》。

重難點(diǎn)

(一)重點(diǎn)：雙腳向前行進(jìn)跳。

(二)難點(diǎn)：雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

活動(dòng)預(yù)備：

(一)學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：知道班里飼養(yǎng)的小兔子的顏色，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，知道小兔喜愛吃蘿卜以及熟識(shí)相關(guān)的兒歌。

(二)物質(zhì)預(yù)備：黑色、白色、黑白相間三只小兔子，小兔貼飾，利用廢舊地墊制作的大蘿卜，布置活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程：

(一)開頭部分：扮演小兔子做熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

1、幫小兔子搬新家，引導(dǎo)幼兒留意小兔子身體的顏色和怎樣

步行。

老師邊將3只小兔子放進(jìn)新家邊引導(dǎo)幼兒觀看：這里有幾只小兔子?它們是什么顏色的?它們是怎樣

步行的?

2、扮演小兔子

老師引導(dǎo)幼兒選擇喜愛的小兔貼飾：這里有這么多的小兔貼片，有小白兔、小黑兔，還有小花兔，你們想當(dāng)什么顏色的小兔子，就拿什么顏色的小兔貼片貼在自己的衣服上，一起來(lái)當(dāng)小兔子，好嗎?”(老師有意識(shí)地引導(dǎo)動(dòng)作協(xié)調(diào)、身體好的幼兒選擇小花兔，協(xié)調(diào)性不好、身體相對(duì)較弱的幼兒選擇小黑兔)3、小兔子做熱身運(yùn)動(dòng)

老師：“小兔子們，咱們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧”。

老師和小兔子們一起邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。

兒歌：“小兔陶陶真調(diào)皮，學(xué)學(xué)小雞點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)學(xué)小鴨聳聳肩，學(xué)學(xué)小狗彎彎腰，學(xué)學(xué)小鳥踢踢腿，忘了自己怎樣走，小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走!”

(二)、基本部分：在嬉戲中練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳

1、拔蘿卜，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

(1)邀請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的小兔子在大家面前跳跳，關(guān)心小伴侶找正確的雙腳向前行進(jìn)跳的方法

老師：小兔子們，肚子餓了，咱們?nèi)フ页缘陌?。小兔子是怎?/p>

步行的呀?哎呀，這只小兔子跳的真好，快到前面來(lái)跳給大家瞧瞧。

恩，咱們就像他們這樣，兩只腳并齊來(lái)一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。

(2)小兔和媽媽一起拔蘿卜

老師：哎呀，有這么多的葉子，是什么呢?原來(lái)是大蘿卜，咱們每只小兔子拔一顆蘿卜吧。我拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀?

2、運(yùn)蘿卜，練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動(dòng)作。

(1)把大蘿卜運(yùn)回家。

①小兔子初步嘗試雙膝夾著蘿卜向前跳。

老師：咱們一起把大蘿卜運(yùn)回家吧!大蘿卜放在哪里好呢?把蘿卜放在兩腿中間吧，試試還能向前跳嗎?恩，咱們就這樣讓兩個(gè)小膝蓋把蘿卜夾住運(yùn)回家吧，當(dāng)心別把蘿卜掉出來(lái)。

②鼓舞幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進(jìn)跳

老師：兔寶寶們加油!可以慢點(diǎn)跳，當(dāng)心別把蘿卜摔到地上呀!

(2)小兔子放松活動(dòng)

老師：最終到家了，咱們吃大蘿卜吧!洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃?！?/p>

(3)鼓舞小兔子雙膝夾住蘿卜跳到場(chǎng)地中間，再次練習(xí)雙膝夾著蘿卜向前跳。

老師：這么大的蘿卜咱們?nèi)フ倚』ㄍ煤托『谕靡黄鸪园伞?/p>

(三)、結(jié)束部分：在“吃蘿卜”嬉戲中做放松兩腿的活動(dòng)

1、小兔子們團(tuán)聚一堂吃蘿卜

老師：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好!咱們一起吃蘿卜吧。洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃