北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元教案

大莊小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)課題最美的花束課時(shí)第1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、讀通課文，讀正確流暢。

2、學(xué)習(xí)生字，會(huì)給生字注音，默寫生字。教學(xué)重難點(diǎn)讀通課文，讀正確流暢，

學(xué)習(xí)生字，會(huì)給生字注音，默寫生字。導(dǎo)學(xué)過程一、預(yù)習(xí)互測(cè)①比一比，再組詞睜（）淡（）淺（）晶（）顏（）冠（）箏（）談（）錢（）品（）諺（）寇（）

②多音字組詞 Xiān()guàn() fā()鮮 冠發(fā)

xiǎn()guān()fà()二、合作探究1、自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，把難讀的句子畫出來，讀通全文。2、小組內(nèi)一人一小節(jié)，朗讀課文。（要求：讀準(zhǔn)確、讀流利）思考討論：這首詩歌主要贊美的是什么？3、配樂朗讀課文，深化情感?！蹲屖澜绯錆M愛》做背景音樂，朗讀課文。三、展示交流1、同桌兩人一人先讀，另一人聽。然后互換，另一個(gè)讀，先讀的學(xué)生聽。2、同桌互相評(píng)價(jià)3、男女生對(duì)比讀

4、全班齊讀。四、合作探究---比書寫1、出示要書寫的生字，認(rèn)讀并口頭組詞。2、師范寫，學(xué)生注意觀察生字在田字格中的位置。3、練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。4、展示評(píng)講學(xué)生的書寫。五、當(dāng)堂檢測(cè)換偏旁組新字，再組詞。淡（）----（）顏（）---（）睜（）--（）冠（）---（）六、課堂提升看（課件出示各國兒童笑臉），無論是黃皮膚還是白皮膚，黑皮膚，我們像各色各樣的花朵一樣美，一樣值得人欣賞，在地球這個(gè)大家園里，世界各國的孩子們和平相處，快樂地在一起生活，不就組成了最美的花束嗎？大莊小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)課題最美的花束課時(shí)第2課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)能流利、有感情的朗讀詩歌。根據(jù)詩歌自己能提出問題，回答本課的難點(diǎn)問題。背誦詩歌，體會(huì)詩歌的感情。教學(xué)重難點(diǎn)1、能流利、有感情的朗讀詩歌。2、根據(jù)詩歌自己能提出問題，回答本課的難點(diǎn)問題 導(dǎo)學(xué)過程一、預(yù)習(xí)互測(cè)1、照樣子寫詞語。深淺、、、、。2、課文中的“你、我、他”指誰呢？二、合作探究自學(xué)指導(dǎo)（一）有感情的朗讀詩歌，找找詩中寫了什么？他們之間有什么關(guān)系？5分鐘后比比誰找的快。1、小組齊讀課文，然后兩個(gè)人互相有感情地朗讀課文。比一比誰讀的好。

2、指名回答：找一找詩中寫了什么？他們之間有怎樣的關(guān)系？自學(xué)指導(dǎo)(二)再次讀詩，提出自己不懂的問題，比一比誰提的問題又多又好。1、在小組內(nèi)學(xué)生自己提問讓別人回答。2、選擇有代表性的問題由小組代表提出來，全班回答。3、鼓勵(lì)學(xué)生先根據(jù)課文后的習(xí)題提出問題。三、展示交流1、文中的你我他指得是誰？為什么把孩子們比作最美的花束？2、小組討論后全班交流。3、鼓勵(lì)學(xué)生先根據(jù)課文后的習(xí)題提出問題。四、課堂小結(jié)五、當(dāng)堂檢測(cè)1、根據(jù)課文填空：詩人通過描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗，表達(dá)了____________的愿望。詩人希望所有的孩子都能在______________的環(huán)境中快樂的成長。文中把世界各地的孩子比作______________。2、學(xué)了這篇課文，你獲得了哪些知識(shí)，懂得了什么道理？大莊小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)課題元帥的故事課時(shí)第1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)記課文中出現(xiàn)的生字新詞。2.引導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，感受朱德同志和戰(zhàn)士同甘共苦的精神。3.重點(diǎn)理解課題，通過人物的語言及行為體會(huì)人物的思想品質(zhì)。4.有感情的朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，感受朱德同志和戰(zhàn)士同甘共苦的精神。導(dǎo)學(xué)過程一、預(yù)習(xí)互測(cè)下面的詞語你會(huì)讀嗎？郊外攻擊望遠(yuǎn)鏡瞭望蒼白紅瓦白墻煞白駐地瞄準(zhǔn)寒顫喝彩垮臉頰二、合作探究1.細(xì)讀課文，體會(huì)感悟。讀課文思考討論：戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔(dān)，后來為什么不藏了？找到有關(guān)的語句概括。2.思考討論：戰(zhàn)士為什么心疼朱德。從課文中找找哪些地方讓戰(zhàn)士心疼，找出相關(guān)的詞句概括。讀課文第三自然段。3.進(jìn)入角色：如果你是紅軍戰(zhàn)士，你會(huì)對(duì)朱德同志說什么？4.當(dāng)大家把朱德的扁擔(dān)藏起來以后，朱德是怎么做的？找到有關(guān)的語句讀一讀。5.朱德為了不讓大家再藏他的扁擔(dān)，就在扁擔(dān)上寫了“ ”幾個(gè)字，他為什么一定要參加挑糧？

6.“大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了?！痹桨l(fā)的意思是：7.聯(lián)系上下文說說大家敬愛他什么？朗讀最后一段。三、展示交流1、一個(gè)組一個(gè)問題，其他組作補(bǔ)充。2、全班交流，好的小組頒星鼓勵(lì)。四、當(dāng)堂檢測(cè)多音字練習(xí)biǎn() mó() cáng() xiāo()扁 模 藏 削 Piān()mú() zàng() xuē()五、興趣拓展你覺得朱德是一個(gè)怎樣的人？大莊小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)課題元帥的故事課時(shí)第2課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)彭總以身作則，不搞特殊化，與人民群眾平等的好品質(zhì)。2.重點(diǎn)理解課題，通過人物的語言及行為體會(huì)人物的思想品質(zhì)。3.有感情的朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)彭總以身作則，不搞特殊化，與人民群眾平等的好品質(zhì)。導(dǎo)學(xué)過程一、預(yù)習(xí)互測(cè)1.讀故事《“這個(gè)規(guī)矩不能有”》要求：（1）圈出不認(rèn)識(shí)的字，看拼音讀準(zhǔn)字音。（2）標(biāo)出自然段序號(hào)。2.理解詞語：“納悶”“辯解”“規(guī)矩”。二、合作探究細(xì)讀課文，體會(huì)感悟1.仔細(xì)讀文，畫出彭德懷說的話，體會(huì)感悟?！啊@個(gè)規(guī)矩不能有！”這個(gè)規(guī)矩指什么規(guī)矩？彭總為什么說“這個(gè)規(guī)矩不能有”？2.再讀彭總的話，注意問號(hào)和嘆號(hào)的用法，體會(huì)說話人的心情。

3.思考討論：彭總是一個(gè)怎樣的人？三、展示交流兩個(gè)組一個(gè)問題，一個(gè)組展示，一個(gè)組作補(bǔ)充。四、總結(jié)提升寫作特點(diǎn)：通過事件寫人（1、要把事選好。2、要把事寫具體。3、要突出重點(diǎn)。4.要靈活應(yīng)用各種描寫手段。如語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等）五、當(dāng)堂檢測(cè)加偏旁組新字，再組詞。包（）--（）主（）--（）苗（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）六、課外拓展課外搜集元帥的名言大莊小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)課題語文天地（八）課時(shí)第1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、積累詞語，會(huì)寫、會(huì)造句。2、會(huì)按要求仿寫句子。教學(xué)重難點(diǎn)會(huì)按要求仿寫句子。導(dǎo)學(xué)過程一、預(yù)習(xí)互測(cè)選字組成詞語熟熱（）鬧關(guān)（）閉閑安按（）裝已己（）經(jīng)摸模（）范辯辨（）解二、合作探究指導(dǎo)學(xué)習(xí)一1、出示自學(xué)指導(dǎo)一，大聲讀P81第二部分詞語，完成下列內(nèi)容：同桌交流帶點(diǎn)字書寫的注意事項(xiàng)，然后在作業(yè)本上寫會(huì)這些詞語。2、學(xué)生自學(xué)，教師環(huán)視。3、檢測(cè)A、指名讀詞語。（其他同學(xué)聽一聽有沒有讀錯(cuò)的地方？）B、聽寫詞語（2位同學(xué)在黑板上寫。）C、校對(duì)，糾正錯(cuò)誤。（教師強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤較多的詞語。）說說各個(gè)詞語的大體意思。指導(dǎo)學(xué)習(xí)二1、自由讀一讀P81第三部分的句子，說說句子寫了什么內(nèi)容，思考后模仿寫一個(gè)句子。2、學(xué)生自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。三、展示交流1、指名有感情地朗讀句子。2、反饋。3、指名讀一讀自己仿寫的句子。4、評(píng)價(jià)。四、當(dāng)堂檢測(cè)1、抄寫P81頁的成語。2、在作業(yè)本上寫3個(gè)表達(dá)尊重和平等的句子。大莊小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)課題語文天地（八）課時(shí)第2課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.閱讀開卷有益中的兩篇文章。2.默讀課文，用自己的話講述故事，理解全文。3.摘抄文中的優(yōu)美詞句。教學(xué)重難點(diǎn)默讀課文，用自己的話講述故事，理解全文導(dǎo)學(xué)過程一、預(yù)習(xí)互測(cè)1、聽寫P81頁的讀一讀，寫寫加點(diǎn)的詞語。2、開火車領(lǐng)讀以上詞語。二、合作探究1.閱讀《蘇珊的帽子》說說短文講了一件什么事？從這個(gè)故事中你體會(huì)到了什么？2.閱讀《愛因斯坦與小姑娘》說說短文講了一件什么事？從這個(gè)故事中你體會(huì)到了什么？三、展示交流四、當(dāng)堂檢測(cè)1.把下列成語補(bǔ)充完整不（）則（）取（）補(bǔ)（）（）驚（）怪自（）至（）聲（）擊（）同（）共（）2.造句和一樣。大莊小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)課題語文天地（八）課時(shí)第3課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過“暢所欲言、筆下生花”的活動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)尊重別人。

2.以“我的同學(xué)”為題，寫一篇作文。3.領(lǐng)悟“金鑰匙”養(yǎng)成好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)以“我的同學(xué)”為題，寫一篇作文導(dǎo)學(xué)過程一、預(yù)習(xí)互測(cè)說說本單元學(xué)