中考英語(yǔ)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)復(fù)習(xí)課件

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)復(fù)習(xí)課件主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)概述1主動(dòng)語(yǔ)態(tài)主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，謂語(yǔ)動(dòng)詞用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。2被動(dòng)語(yǔ)態(tài)主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，謂語(yǔ)動(dòng)詞用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。3動(dòng)詞形式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“be+過(guò)去分詞”構(gòu)成。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的區(qū)別主動(dòng)語(yǔ)態(tài)主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者被動(dòng)語(yǔ)態(tài)主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換規(guī)則1將賓語(yǔ)變成主語(yǔ)將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的賓語(yǔ)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)。2將謂語(yǔ)動(dòng)詞變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的be動(dòng)詞+過(guò)去分詞。3將主語(yǔ)變成by短語(yǔ)將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的主語(yǔ)變成by短語(yǔ)放在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的后面。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟1找賓語(yǔ)確定句子的賓語(yǔ)2變主語(yǔ)將賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)3加be動(dòng)詞根據(jù)時(shí)態(tài)添加be動(dòng)詞4加過(guò)去分詞將原動(dòng)詞變?yōu)檫^(guò)去分詞5加by在過(guò)去分詞前加by，后面接原主語(yǔ)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟，首先要找到句子的賓語(yǔ)，然后將賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，接著根據(jù)時(shí)態(tài)添加be動(dòng)詞，然后將原動(dòng)詞變?yōu)檫^(guò)去分詞，最后在過(guò)去分詞前加by，后面接原主語(yǔ)。常見(jiàn)動(dòng)詞主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的變化動(dòng)詞變化主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，動(dòng)詞形式需要進(jìn)行相應(yīng)的變化，如：be+過(guò)去分詞時(shí)態(tài)變化被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)與主動(dòng)語(yǔ)態(tài)保持一致，如：一般現(xiàn)在時(shí)：am/is/are+過(guò)去分詞一般過(guò)去時(shí)：was/were+過(guò)去分詞語(yǔ)態(tài)變化主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的動(dòng)詞形式變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的動(dòng)詞形式，如：do-bedonesee-beseen根據(jù)主語(yǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)換主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，主語(yǔ)是執(zhí)行動(dòng)作的人或事物。主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，主語(yǔ)是承受動(dòng)作的人或事物。主語(yǔ)的變化將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)中的主語(yǔ)。根據(jù)賓語(yǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)換1賓語(yǔ)為代詞直接將代詞放在be動(dòng)詞后，并將其改為賓格。2賓語(yǔ)為名詞直接將名詞放在be動(dòng)詞后，無(wú)需改變?cè)~性。3賓語(yǔ)為詞組將整個(gè)詞組放在be動(dòng)詞后，無(wú)需改變?cè)~性。根據(jù)時(shí)態(tài)進(jìn)行轉(zhuǎn)換1一般現(xiàn)在時(shí)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Theteacherpraisesthestudent.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Thestudentispraisedbytheteacher.2一般過(guò)去時(shí)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Hefinishedtheworkyesterday.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Theworkwasfinishedbyhimyesterday.3現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Theyarecleaningtheclassroom.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Theclassroomisbeingcleanedbythem.4過(guò)去進(jìn)行時(shí)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Theywereplayingbasketball.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Basketballwasbeingplayedbythem.根據(jù)句型進(jìn)行轉(zhuǎn)換1陳述句主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：賓語(yǔ)+be+過(guò)去分詞+by+主語(yǔ)。2疑問(wèn)句主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：疑問(wèn)詞+助動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)？被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：疑問(wèn)詞+be+過(guò)去分詞+by+主語(yǔ)？3祈使句主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Be+過(guò)去分詞+by+主語(yǔ)。轉(zhuǎn)換中的特殊情況1：及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞后面必須接賓語(yǔ)，表示動(dòng)作的對(duì)象。例如：open（打開(kāi)）、close（關(guān)閉）、read（閱讀）。不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞后面不接賓語(yǔ)，表示動(dòng)作本身。例如：come（來(lái)）、go（去）、sleep（睡覺(jué)）。轉(zhuǎn)換中的特殊情況2：系動(dòng)詞系動(dòng)詞系動(dòng)詞本身沒(méi)有意義，它用來(lái)連接主語(yǔ)和表語(yǔ)，表示主語(yǔ)的特征、狀態(tài)或身份。常見(jiàn)系動(dòng)詞be,become,get,feel,seem,look,sound,smell,taste,turn,grow,remain,stay轉(zhuǎn)換規(guī)則系動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)通常不用，因?yàn)橄祫?dòng)詞本身沒(méi)有動(dòng)作意義。轉(zhuǎn)換中的特殊情況3：情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形當(dāng)句中含有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)只需將情態(tài)動(dòng)詞后的動(dòng)詞原形變?yōu)檫^(guò)去分詞即可。舉例例如：Thestudentscanunderstandthisgrammar.可以改為Thisgrammarcanbeunderstoodbythestudents.轉(zhuǎn)換中的特殊情況4：反身代詞反身代詞反身代詞在句子中作賓語(yǔ)，表示主語(yǔ)本身，例如：myself,yourself,himself，herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。轉(zhuǎn)換規(guī)則在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，反身代詞作賓語(yǔ)，轉(zhuǎn)化為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)后，反身代詞依然保留。轉(zhuǎn)換中的特殊情況5：不定式不定式作主語(yǔ)當(dāng)不定式作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。不定式作賓語(yǔ)當(dāng)不定式作賓語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換后，不定式變?yōu)楸粍?dòng)形式。不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)當(dāng)不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換后，不定式變?yōu)楸粍?dòng)形式。轉(zhuǎn)換中的特殊情況6：分詞1現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，其主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換，需要注意主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間的關(guān)系。如果主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，則用現(xiàn)在分詞的主動(dòng)式；如果主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，則用現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式。2過(guò)去分詞過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，一般表示被動(dòng)意義，因此主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換不需要改變分詞形式。轉(zhuǎn)換中的特殊情況7：伴隨狀語(yǔ)定義伴隨狀語(yǔ)表示與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生的另一個(gè)動(dòng)作，通常由現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞短語(yǔ)構(gòu)成。伴隨狀語(yǔ)的結(jié)構(gòu)通常是：現(xiàn)在分詞短語(yǔ)或過(guò)去分詞短語(yǔ)。轉(zhuǎn)換當(dāng)主句的主語(yǔ)是伴隨狀語(yǔ)的動(dòng)作執(zhí)行者時(shí)，可以將伴隨狀語(yǔ)轉(zhuǎn)換成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。轉(zhuǎn)換方法是將伴隨狀語(yǔ)的現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞改成過(guò)去分詞，并將被動(dòng)的邏輯主語(yǔ)放在過(guò)去分詞前。練習(xí)1：?jiǎn)尉渲鲃?dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)1第一步判斷句子時(shí)態(tài)2第二步找出謂語(yǔ)動(dòng)詞3第三步將賓語(yǔ)變主語(yǔ)4第四步將主語(yǔ)變賓語(yǔ)5第五步將動(dòng)詞變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)練習(xí)2：復(fù)合句主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)主句變被動(dòng)先將主句的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，再將從句改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。從句變被動(dòng)如果從句是賓語(yǔ)從句，則將賓語(yǔ)從句改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。保持一致主句和從句的時(shí)態(tài)要保持一致。注意語(yǔ)序?qū)⒈粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的句子還原成原來(lái)的語(yǔ)序。練習(xí)3：綜合練習(xí)1句子轉(zhuǎn)換將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。2語(yǔ)境判斷根據(jù)語(yǔ)境選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)態(tài)。3錯(cuò)誤分析識(shí)別并糾正常見(jiàn)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤。常見(jiàn)錯(cuò)誤分析與糾正誤用時(shí)態(tài)例如，將現(xiàn)在完成時(shí)誤用為一般過(guò)去時(shí)。主語(yǔ)和謂語(yǔ)不一致例如，主語(yǔ)是單數(shù)，但謂語(yǔ)用的是復(fù)數(shù)形式。缺少必要的介詞例如，在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，缺少介詞“by”。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用場(chǎng)景課堂教學(xué)老師講課時(shí)，通常使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；學(xué)生聽(tīng)課時(shí)，通常使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。新聞報(bào)道新聞報(bào)道中，通常使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，以突出事件本身，避免主語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)或過(guò)于強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)?？茖W(xué)研究科學(xué)研究中，通常使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，以強(qiáng)調(diào)研究過(guò)程和結(jié)果，避免主語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)或過(guò)于強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的語(yǔ)用差異強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者當(dāng)我們想要強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)時(shí)，就使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者當(dāng)我們想要強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)作的承受者是誰(shuí)時(shí)，就使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。語(yǔ)氣的正式程度被動(dòng)語(yǔ)態(tài)比主動(dòng)語(yǔ)態(tài)更正式，通常用于學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道等場(chǎng)合。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在考試中的應(yīng)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)常用于描述動(dòng)作的執(zhí)行者，而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)則強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，考試中?？疾閷?duì)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換。掌握主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換規(guī)則是解題的關(guān)鍵，要熟練運(yùn)用各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換。多做練習(xí)，才能更好地理解和運(yùn)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，提升英語(yǔ)寫作和閱讀水平。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的學(xué)習(xí)策略1理解概念首先要明確主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本概念、結(jié)構(gòu)和用法。2練習(xí)轉(zhuǎn)換通過(guò)大量練習(xí)，熟練掌握主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換規(guī)則。3注重語(yǔ)境理解語(yǔ)境對(duì)選擇主動(dòng)語(yǔ)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的影響，并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用?？偨Y(jié)與反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你是否對(duì)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)有了更深的理解？你能否熟練地將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，并靈活運(yùn)用它們表達(dá)不同的意思？你是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的樂(lè)趣，并對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了新的思考？問(wèn)題解答針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，老師會(huì)在課后解答