幼兒園中班體育活動教案

幼兒園中班體育活動教案幼兒園中班體育活動教案「篇一」活動目標1、通過游戲活動，讓幼兒練習跳躍的技能，發(fā)展幼兒跳躍的能力。2、鼓勵幼兒大膽參與，相互合作，共同完成游戲。3、進一步激發(fā)幼兒關(guān)愛動物的情感?；顒訙蕚?、蛇皮袋子若干、小紅旗三面、彩旗一條、金色的小圓點若干。2、場地：在塑膠跑道上3、《動物園》、《袋鼠》的歌曲磁帶，錄音機。活動過程1、幼兒一路縱隊來到操場，切段分隊成4路縱隊。練習立正、稍息、原地踏步走、看信號（小紅旗）變換方向走。2、做動物模仿操。跟隨老師，聽著《動物園》的歌曲做模仿動作。（小鳥飛DD小鴨走DD小兔跳DD小熊走）幼兒園中班體育活動教案「篇二」活動目標：1、熟練掌握合攏分開跳。2、基本掌握單腳跳。3、積極參與游戲。4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?；顒訙蕚洌汉衾踩?、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子?；顒舆^程：一、準備活動1、（每個幼兒將圈套在身上，后面的孩子拉著前面孩子的圈。）小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧?。ㄟM場）滴滴滴，到站了！請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。2、吹哨，收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個圈坐下，互相說說剛才你是如何玩圈的。二、新授跳圈1、小朋友想出了許多種玩圈的方法，讓我們一起來玩一玩吧！a、雙腳跳圈。（男女生各一排，每排直線圈9個，教師示范雙腳跳圈）b。合攏分開跳圈。（男女生各一排，每排單雙圈擺放，教師示范合攏分開跳圈）2、老師這兒還有一種跳法（師示范單腳跳圈，幼兒分男女兩隊比賽學單腳跳圈）3、游戲：小兔子找蘿卜。（教師擺好游戲規(guī)則：合攏分開合攏分開單腳跳三次，拿到一個蘿卜回家放到簍子里。）三、整理運動我們找到了這么多蘿卜，讓我們開著小汽車回家分享吧！（注意紅燈停綠燈行）教學反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。幼兒園中班體育活動教案「篇三」體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。活動目標：1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒訙蕚洌荷嘲粋€、用粉筆在地上畫圖形。活動反思：幼兒在開展民間游戲活動時，對游戲充滿了好奇感，十分感興趣。幼兒由于自身能力發(fā)展所限，少部分幼兒身體平衡掌握較差，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經(jīng)常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況，教師采取了不同的措施進行指導。對于平衡差的幼兒，除了用言語鼓勵外，在他們行進的過程中，教師也在一旁進行保護行進。在反復多次的游戲后，孩子對平衡能力掌握自如時，再加大難度，以達到游戲的要求。幼兒園中班體育活動教案「篇四」【活動目標】1.通過活動，提高幼兒的彈跳能力和下肢肌肉力量;2.促進幼兒的團隊合作意識和解決問題的能力。3.感受運動的快樂，愉悅身心。4.能根據(jù)指令做相應的動作?！净顒訙蕚洹?.塑料圈人手一個2.教師活動前在場地上用明顯標志物畫出小河的范圍，寬窄適當【活動過程】(一)準備游戲活動1.幼兒持圈跟隨教師做開汽車游戲，慢跑熱身。2.圈操游戲操節(jié)動作：拉弓射箭(上肢、體側(cè))、日升日落(腰腹)、開門關(guān)門(跳躍)(二)基本游戲活動1.鋪路教師組織幼兒分組將圈連成小路，幼兒依次從小路上進行跳過，教師根據(jù)幼兒活動情況，逐漸調(diào)整圈的間距，提高幼兒跳躍難度。根據(jù)幼兒活動情況，適時邀請部分幼兒進行動作展示，集體模仿練習(要求：可采用各種方法跳躍行進，但必須在圈內(nèi)進行。)2、套圈游戲(自我能力探索、注意關(guān)注方法的提煉與示范)游戲方法：幼兒根據(jù)自己的能力判斷將圈放在自己身體的前方一定距離，跳入圈內(nèi)，將圈從身體上套出，繼續(xù)擲圈、跳躍、套圈依次進行，到達教師指定位置結(jié)束。3.修橋(能力挑戰(zhàn)、注意后期分層游戲)游戲方式：幼兒根據(jù)教師的分組，以每組固定人數(shù)，利用手中的圈在小河上連成一座小橋，保證每組成員全部通過小河。規(guī)則：僅限各組每人一個已有的圈進行游戲，除嘗試和探討方法外，通過小河的過程中必須從圈內(nèi)進行，每圈只限一人站立。游戲遞進：根據(jù)幼兒游戲情況，依次減少各組人數(shù)，增加組數(shù)，促使幼兒不斷拉大圈的間距，增加跳躍難度。教師組織過程中，根據(jù)幼兒活動情況，注意觀察幼兒方法的產(chǎn)生過程，適時的組織幼兒示范方法和過程。(三)結(jié)束放松游戲1、小船渡河幼兒以圈做“小船”，在小河內(nèi)自由行進，坐在小船里放松腿部等。2、協(xié)助教師整理收拾場地器材。幼兒園中班體育活動教案「篇五」活動目標：1、通過板凳游戲進一步培養(yǎng)幼兒活潑開朗、自信大方的個性。2、進一步鍛煉、發(fā)展幼兒的動協(xié)調(diào)能力。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性、鍛煉幼兒大膽勇敢的品質(zhì)。材料與環(huán)境準備：1、幼兒人手一把塑料椅凳（四條腿，無靠背）2、長2米，寬1、5米的較厚體育運動軟墊2個。3、進行曲音樂、動物模仿操音樂。4、活動得到本班其他配班老師的支持。活動過程實錄：引題部分:1、幼兒右手抱椅凳聽《進行曲》的音樂入室。行進中自然成體操隊形。2、組織幼兒復習小動物模仿操。師：小動物模仿操小朋友還記得嗎？幼：記得。幼：老師，我想站在小板凳上做動物模仿操！幼：噢，我也想。師：大家覺得他的主意怎么樣？幼：噢，可以站在凳子上了，太好了……師：好，我們輕輕站上來，大家可要注意掌握好平衡。要是掉下來了怎么辦呢？幼：可以再站上來。幼：不能太緊張要不也會掉下來的……幼：一只腳站的時候很容易摔倒的，最好兩只腳都站在凳子上。（教師傾聽、微笑、默許……）師：我們一起聽著音樂來做操吧，動作可以稍輕一點。（幼兒聽音樂做模仿操一遍）師：剛才我們在凳子上做操了，小朋友心里有什么感覺？幼：我很高興的！幼：我覺得自己又長大了。幼：感覺腿有點酸酸的。幼：開始有一點點的害怕，后來不害怕了。幼：我覺得自己比以前高了……基本部分1、引導幼兒利用板凳創(chuàng)造性的游戲。師：剛才小朋友在板凳上做操了。其實還有許多可以和板凳一起做的游戲呢，我們一起來玩。有新的玩法要記得告訴老師和小朋友。幼：我趴在凳子上伸開胳膊我就是大老鷹了。幼：我讓小凳子當我的小舞臺。幼：我繞著小凳子轉(zhuǎn)圈玩。幼：我可以從小凳子的這邊跳到那邊去。幼：我的手從小凳子的下邊慢慢過就像火車鉆山洞。幼：我把小椅凳放到頭上練習的平衡。幼：我拉著小椅凳在地上走，象開車一樣……師：小朋友們玩的太好了，以后發(fā)現(xiàn)還有別的新玩法也要記得和老師、小朋友們一起分享。2、組織幼兒玩集體的板凳游戲。（1）穿過森林。幼兒排一隊在間隔1米的樹林（椅凳做樹）里沿"S"形路線穿梭。（2）過段橋。幼兒排一隊一個跟一個在間隔20公分的斷橋（小椅凳做橋面）上走過。幼：老師我不敢走。師：沒關(guān)系，勇敢一點，看看別人是怎樣走的。來，我們一起走過去。（3）烏龜爬。幼兒在連接起來的凳面上爬過。師：爬的時候感覺一下，怎樣才能爬的又快又穩(wěn)。幼：身體要收攏，要不就會掉下來。幼：動作要輕，要不小凳子會翻過來的。幼：眼睛要看著前面，往前爬才能走的快……（4）小傘兵。（幼兒練習從50——100公分的高度往下跳。）師：我們怎樣讓我們的小凳子變的高一點呢？幼：可以把凳子插起來，就慢慢變高了。幼：我們來試一試。幼：好。大家快搬椅子過來。師：呀，這么高了，我們來做小傘兵好嗎？幼：好的。（教師幫助幼兒從50公分的高度跳到體育墊上）師：我們的小傘兵還可以從更高