2024培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024（32篇）

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024（通用32篇）

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇1

現(xiàn)將今年下半年的培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

一、建立集團(tuán)公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系

一級培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員

工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn)。

培訓(xùn)對象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員。組織部門

為人力資源部，每月至少進(jìn)行一次，每次不少于一個(gè)半小時(shí)。

二級培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)

主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;

負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個(gè)半小時(shí)。

三級培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)

主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和

工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人，培

訓(xùn)時(shí)間是每周不少于一次，每次不少于一小時(shí)。利用每天的班前會班后

會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程。

二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)

主要內(nèi)容是三個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維

護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)；每周一次，每次不少

于一小時(shí)。

三、各部門（如銷售、財(cái)務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室）

專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行

主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行

中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進(jìn)行探討培訓(xùn)交流，教會下屬如何去做好工作，提

高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時(shí)。培訓(xùn)形式多種多樣,

目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

四、新員工的崗前培訓(xùn)：

新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，不得少于

三天，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介

紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后（或班組）進(jìn)行

崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小

時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，

應(yīng)做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)

程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試，考試成績納

入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源

部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)的考核和評估

培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下

來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、

培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€(gè)方

面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價(jià)和考核；要保

證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正

起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而

又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和

高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個(gè)人的價(jià)值。

六、要求

各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計(jì)戈IJ,培訓(xùn)年度工作計(jì)劃于

一月十日前報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)計(jì)劃要認(rèn)真去做，細(xì)化到每個(gè)月進(jìn)行幾次,

培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,

培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)耍有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評

估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行;人力資源部每月

至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇2

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，

優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色,

豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育發(fā)展。

二、目標(biāo)與措施：

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理

1、進(jìn)一步完善管理機(jī)制和管理結(jié)構(gòu)，細(xì)化分工，提高管理水平和

工作效率，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學(xué)到后勤，

做到事事有人管，人人有事管。

2、完善民主依法管理舉措。提高教師參與學(xué)校管理的主動性和積

極性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)制度建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師管理制

度》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《安全工作制度》等系列管理制度，發(fā)揮制

度在管理中的導(dǎo)向作用，從而提高管理效率，考核有據(jù)可查，努力做到

制度面前人人平等。在實(shí)施制度管理的同時(shí)，為充分調(diào)動教師的工作積

極性，在不違背管理原則的前提下，要體現(xiàn)以人為本，在實(shí)施人性化管

理方面作進(jìn)一步探索。

（二）大力提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。深入開展強(qiáng)師德、鑄

師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能等活動，引導(dǎo)教師對照先進(jìn)找

差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。

2、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、嚴(yán)格師德考核評價(jià)制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師互評、學(xué)

生評議等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵

守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考

核，作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。4.積極鼓勵教師投身教育科研，學(xué)會解

決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一

名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教

研突出、有影響力的教師。

（三）以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理

1、加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和責(zé)任教育，培養(yǎng)對社會責(zé)任的精神，使

教師樹立對國家，對人民負(fù)責(zé)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，

樹立為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對學(xué)校負(fù)責(zé)

的精神，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。

2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，

以課堂為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。

3、在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng),

讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從

課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭取得驕人的

成績。

4、加強(qiáng)教育科研工作，走科研興校之路。鼓勵廣大教師基于教育

教學(xué)中遇到的問題，開展實(shí)踐性研究。從教育教學(xué)實(shí)踐中的小問題入手,

人人參與研究、善于研究、解決實(shí)際問題，使教育科研服務(wù)于教育教學(xué)，

科研與教研相結(jié)合，為提高教育質(zhì)量做好保證。結(jié)合各自的課題積極研

究，及時(shí)撰寫有價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，開展

信息技術(shù)培訓(xùn)，提高班班通設(shè)備的使用率;添置實(shí)踐器材。加強(qiáng)設(shè)備維

護(hù)和管理；

（四）加強(qiáng)德育，確保校園和諧。

1、加大校園文化建設(shè)力度。緊緊圍繞三年打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)特色，

辦一流學(xué)校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、規(guī)范班級管理，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為規(guī)范學(xué)生的文明行為,

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，班主任要根據(jù)班級的特點(diǎn),

建立好本班的《班級管理制度》，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。

3o進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來抓，堅(jiān)

持遇事必講，逢會必談，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，使安全工作融入到

各個(gè)細(xì)節(jié)之中。

（五）認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，

盡可能杜絕浪費(fèi)。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù)，強(qiáng)化責(zé)任

性教育。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理。后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，

為師生生活服務(wù)的觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時(shí)主動

做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)

行。

3、認(rèn)真做好校產(chǎn)管理工作，對校產(chǎn)要進(jìn)行分類、編碼、造冊登記。

嚴(yán)格財(cái)物的借用、歸還制度；

（六）1、掌握市場需求信息，以優(yōu)質(zhì)的針對性強(qiáng)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)吸納企

業(yè)和行政事業(yè)單位定點(diǎn)培訓(xùn)；

2、整合學(xué)校教學(xué)資源，以多技能實(shí)用性強(qiáng)的培訓(xùn)項(xiàng)目吸納社會人

員參與實(shí)用技能、技能提升和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

3、打破固有思維定式，以引合等多種模式將培訓(xùn)業(yè)務(wù)做精做強(qiáng)樹

立自身品牌。

（七）保障措施:

（一）建立健全培訓(xùn)工作制度，嚴(yán)抓目標(biāo)執(zhí)行力。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重人才培養(yǎng)。

（三）實(shí)行績效激勵機(jī)制。

（四）抓好部門內(nèi)、外團(tuán)結(jié)協(xié)作。

5、迅速制訂培訓(xùn)項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，建立培訓(xùn)教學(xué)效果回訪跟蹤制

度。

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇3

一、指導(dǎo)思想

以永興中學(xué)X年教育教學(xué)工作計(jì)劃中“全面貫徹教育方.針，全面實(shí)

施素質(zhì)教育，深化課程改革，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。促進(jìn)義務(wù)教育水

平不斷提升?！钡乃枷霝橹笇?dǎo)，以“提高自身素質(zhì)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)

方式”為主題，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法，注重

實(shí)效，立足校本，積極營造有利于教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一

支高素質(zhì)的’教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、新課程理念方面的培訓(xùn)

2、教學(xué)技能教學(xué)方法的培訓(xùn)

三、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，達(dá)到以下目標(biāo)

1、改變教師的教學(xué)理念

2、改善教師文化知識結(jié)構(gòu)

3、提高教師教育教學(xué)能力

四、培訓(xùn)對象

全校政治教師

五、培訓(xùn)方式

集中培訓(xùn)

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇4

《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出：全黨要“堅(jiān)

持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，不斷提高建設(shè)社會主義先進(jìn)

文化的能力:作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班

人”的教育事業(yè)，更是責(zé)無旁貸地肩負(fù)著建設(shè)“先進(jìn)文化”的歷史重任。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構(gòu)建和諧社會的新

形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作

隊(duì)伍建設(shè)。因此，我校把對德育隊(duì)伍工作能力的培訓(xùn)納入學(xué)校工作計(jì)戈IJ,

做為整體促進(jìn)學(xué)校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊(duì)

伍，特制定以下計(jì)劃：

1、每學(xué)期邀請專家就德育埋論、德育途徑和方法進(jìn)行專題講座，

不斷提高認(rèn)識，形成共識，做到四個(gè)明確，一是明確學(xué)校是未成年人思

想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務(wù)是教會

學(xué)生做人;三是明確德育工作是學(xué)校的系統(tǒng)工程。

2、對教師進(jìn)行心理健康知識方面的講座，一方面提高教師自身的

心理健康水平，另一方面提高教師利用心理知識輔導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的

能力。加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)全員育人、全程育人的意識，倡導(dǎo)用

高超的師能體現(xiàn)高超的師德

3、加強(qiáng)德育處人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高崗位工作能力，及時(shí)高效地

完成各項(xiàng)工作，塑造良好的處世形象。采用“請進(jìn)來，走出去”，多種

形式開展班級管理經(jīng)驗(yàn)和技巧的交流。

4、充分利用德育處的活動機(jī)會，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作

為教研活動的重點(diǎn)，對教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問題，展開討論，集

思廣益，共同商討解決辦法。

5、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開展德育課題研究，以此推動

學(xué)校的德育工作。

6、本著抓小、抓細(xì)、抓實(shí)的原則，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

通過師徒結(jié)對子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高班主任業(yè)

務(wù)能力，強(qiáng)調(diào)班主任工作從細(xì)節(jié)做起。

選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓(xùn)，發(fā)揮骨干帶頭作用，形

成以點(diǎn)帶面的良好的工作局面。

10月份，開展題為“我的治班理念”的班主任論壇，提煉班主任“治

班格言”，撰寫教育隨筆或個(gè)案分析，試行班主任首席制（一屆兩年），

推出我校的名班主任；

7、依據(jù)德育工作職責(zé)，試行“項(xiàng)目管理”，強(qiáng)化“精細(xì)管埋”，進(jìn)

一步完善評估體系，樹立為一線服務(wù)的意識，做好深入年級的指導(dǎo)與管

理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇5

為我鎮(zhèn)一事一議財(cái)政獎補(bǔ)項(xiàng)目建設(shè)，調(diào)動全鎮(zhèn)農(nóng)民籌資籌勞建設(shè)村

內(nèi)集體公益事業(yè)的性，村級公益事業(yè)長效機(jī)制，鎮(zhèn)黨委的“生態(tài)文明亮

鎮(zhèn)、設(shè)施農(nóng)業(yè)富民、項(xiàng)目建設(shè)興鎮(zhèn)、二三產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”的發(fā)展理念，農(nóng)村

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)，鎮(zhèn)村社干部搶抓機(jī)遇鬼發(fā)

展的思想意識，這次培訓(xùn)會議的安排，對村級公益事業(yè)建設(shè)一事―-義財(cái)

政獎補(bǔ)項(xiàng)目的規(guī)劃、申報(bào)、實(shí)施等環(huán)節(jié)的工作輔導(dǎo)，同與會的同志們一

起學(xué)習(xí)、交流、溝通，不妥之處，請大家意見。

一、財(cái)政獎補(bǔ)資金籌集和獎補(bǔ)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)、

（一）獎補(bǔ)資金籌集

獎補(bǔ)資金包括和省、市財(cái)政安排的財(cái)政獎補(bǔ)資金、縣財(cái)政安排的獎

補(bǔ)資金和整合支農(nóng)資金、獎補(bǔ)資金利息收入等。倡導(dǎo)社會各界捐贈贊助,

補(bǔ)助、扶持、社會捐贈、村級自籌和農(nóng)民籌資籌勞相的，村級公益事業(yè)

建設(shè)的投入新機(jī)制。

（二）獎補(bǔ)范圍

一事一議財(cái)政獎補(bǔ)范圍限于以村民籌資籌勞為基礎(chǔ)、村民直益的集

體生產(chǎn)生活公益事業(yè)項(xiàng)目。主要包括：村內(nèi)道路（行政村到居民點(diǎn)）、村

內(nèi)水渠（灌溉區(qū)支渠的斗渠、毛渠）、橋涵、機(jī)電井、小型提灌或排灌站、

人畜飲水等小型水利設(shè)施、戶外村內(nèi)環(huán)衛(wèi)設(shè)施、植樹造林、村容村貌整

治等村級公益事業(yè)建設(shè)。

跨村村范圍的公益事業(yè)建設(shè)投入，按現(xiàn)有投入渠道解決，原則上不

一事一議財(cái)政獎補(bǔ)辦法來解決。農(nóng)民宅前屋后的修路、建廁、打井、植

樹等投資投勞，由農(nóng)民。

（三）獎補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)

一事一議財(cái)政獎補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)普惠制和項(xiàng)目相的原則，農(nóng)民籌資籌勞的情

況。村民籌資籌勞《甘肅省村級范圍內(nèi)籌費(fèi)籌勞管理辦法（試行）》（甘

政辦發(fā)（）61號），上限控制。籌資每年每人超過15元，籌勞每年每個(gè)

勞動力不超過10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工日。對籌勞確有的，在農(nóng)民自愿的前提下，

允許以資代勞，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工日超過20元。試點(diǎn)期間，如遇籌資籌勞標(biāo)

準(zhǔn)，按新標(biāo)準(zhǔn)。對性村內(nèi)公益事業(yè)建設(shè)項(xiàng)目普惠制，可項(xiàng)目大小和農(nóng)民

直益程度，財(cái)政獎補(bǔ)比例為籌資籌勞額的50%-100%。對事關(guān)生產(chǎn)生活重

大、農(nóng)民需求迫切的公益事業(yè)項(xiàng)目，財(cái)政獎補(bǔ)比例不超過籌資籌勞額的

3倍。

（四）獎補(bǔ)

一事一議財(cái)政獎補(bǔ)先建后補(bǔ)的。為支持基層改革試點(diǎn)，縣財(cái)政獎補(bǔ)

資金籌措情況可先預(yù)撥付試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)比例的獎補(bǔ)資金，在項(xiàng)目竣工驗(yàn)收合

格并結(jié)算后，由縣財(cái)政兌現(xiàn)獎補(bǔ)資金。

二、認(rèn)識一事一議財(cái)政獎補(bǔ)試點(diǎn)的意義

農(nóng)村稅費(fèi)改革前，村提留、鄉(xiāng)統(tǒng)籌和農(nóng)村勞動積累工、義務(wù)工（簡

稱“兩工”）是村級公益事業(yè)建設(shè)的主要資金、勞務(wù)來源。農(nóng)村稅費(fèi)改

革取消了村提留、鄉(xiāng)統(tǒng)籌和“兩工”，規(guī)定村級公益事業(yè)建設(shè)所需費(fèi)金、

勞務(wù)，村民一事一議。，一事一議籌資籌勞工作不平衡，整體覆蓋面較

小，村級公益事業(yè)建設(shè)投入的需求，村級公益事業(yè)建設(shè)投入總體上呈下

滑趨勢。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施脆弱、社會事業(yè)發(fā)展滯后，新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)

代農(nóng)業(yè)的障礙，需要措施，盡快解決。

近年來，地方對農(nóng)民一事一議籌資籌勞村級公益事業(yè)建設(shè)財(cái)政獎補(bǔ)

試點(diǎn)，積累了有益經(jīng)驗(yàn)，了。實(shí)踐證明，一事一議財(cái)政獎補(bǔ)是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)

建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化的舉措，是深化農(nóng)村綜合改

革的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，有利于激發(fā)村民一事一議籌資籌勞的熱情，和

鼓勵村民出資出勞，調(diào)動農(nóng)民公益事業(yè)建設(shè)的性，新農(nóng)村建設(shè);有利于

調(diào)動基層干部和的民主議事性，運(yùn)用民主解決涉及農(nóng)民切身利益的問

題，并民主議事機(jī)制，農(nóng)村基層民主政治建設(shè);有利于村級公益事業(yè)建

設(shè)多渠道投入的新機(jī)制，讓農(nóng)民切身感受到黨和的關(guān)懷，城鄉(xiāng)發(fā)展，社

會,財(cái)政資金帶動作用。有利于和激活一事一議籌資籌勞制度，讓農(nóng)民

的雙手，在支持下生產(chǎn)生活條件;有利于農(nóng)村富余勞動力發(fā)展村級公益

事業(yè)，帶動農(nóng)民就業(yè)，拉動農(nóng)村投資和消費(fèi)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展;有利于“多

予、少取、放活”的方針，為公共財(cái)政覆蓋農(nóng)村開辟新渠道，社會資金

流入農(nóng)村，城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化新格局；有

利于農(nóng)民的主體作用和首創(chuàng)精神，以村民大會、村民代表會議為主要的

村民民主議事決策實(shí)踐，轉(zhuǎn)變基層政權(quán)組織職能，鄉(xiāng)村治理機(jī)制，農(nóng)村

基層民主政治建設(shè)。

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇6

信息技術(shù)培訓(xùn)部是負(fù)責(zé)學(xué)校信息技術(shù)、電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺、信息

技術(shù)的采集和傳輸、網(wǎng)站、資源庫建設(shè)、電化設(shè)備、維護(hù)維修、教師培

訓(xùn)、教師繼續(xù)教育等信息化方面的工作。以繼續(xù)教育教材為藍(lán)本，以XX

市教育局相關(guān)要求為依托，以切實(shí)提高我校教師綜合素質(zhì)，提高教育教

學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教師博客群中小學(xué)教師研修網(wǎng)和XX小學(xué)校園網(wǎng)以及

校本研修網(wǎng)絡(luò)在線交流為平臺，以校本培訓(xùn)和各種教學(xué)大賽活動為載

體，以制度做保障，采取激勵機(jī)制，切實(shí)提高我校教師的教育教學(xué)水平。

讓教師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實(shí)更穩(wěn)。根據(jù)XX市教育局有關(guān)文件,

結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃：

一、信息技術(shù)方面

（一）硬件方面：

1、逐步實(shí)現(xiàn)硬件投入，普及班級交互式電子白板。

2、實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)行為管理服務(wù)器的安裝使用。

3、保證校園電教設(shè)備的高效運(yùn)行，及時(shí)維修，保證正常的教育教

學(xué)工作。

（二）軟件方面：

1、進(jìn)一步完善學(xué)?，F(xiàn)運(yùn)行的校園網(wǎng)站、教師電子信息庫，固定資

產(chǎn)管理系統(tǒng)。

2、初步實(shí)現(xiàn)電子教案網(wǎng)絡(luò)化管理、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)評測，教案統(tǒng)

計(jì)等。

3、建立起本校的資源管理平臺，實(shí)現(xiàn)課件、教學(xué)視頻、微課數(shù)字

化管理。

二、教師培訓(xùn)方面

（一）師德培訓(xùn)

1、結(jié)合教育局下發(fā)的文件，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文件和

有關(guān)書籍。做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務(wù)

院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》

《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開展以

《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、

討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設(shè)活動，

使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀(jì)、愛

崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，形成一個(gè)良好的師德風(fēng)氣。

（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1、啟動“1、1、1、1”工程，認(rèn)真作好“1、1、1、1”工程活動

方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字,

每周寫一幅書法作品，每周做一個(gè)成品的課件（不含二期制作）。

2、認(rèn)真做好電化教學(xué)培訓(xùn)，根據(jù)國家、省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用推

薦，省歷屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動參賽的培訓(xùn)。

多媒體教育軟件和農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)秀成果評選活動的學(xué)習(xí)進(jìn)行課件制作，信息技

術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例：包括課堂教學(xué)實(shí)況錄像、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思

三方面內(nèi)容的制作、設(shè)計(jì)、編輯、整合等方面知識的培訓(xùn)。

（三）繼續(xù)教育培訓(xùn)

1、按照培訓(xùn)部工作部署，切實(shí)做好我校教師的全員培訓(xùn)工作，本

期將結(jié)合我校實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓(xùn)、新理念

培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵教師自主探索和創(chuàng)造，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)

分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和

體驗(yàn)性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個(gè)學(xué)習(xí)途徑，BP：學(xué)校培訓(xùn)體系、

衛(wèi)星電視、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。針對教師的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，逐漸使繼教

工作完善，并完成第三階段的繼教學(xué)習(xí)，搞好考試（考查）驗(yàn)收工作，

充分完善教師的個(gè)人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料。認(rèn)真做好國

培、省培工作，切實(shí)做好市本培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和師本培訓(xùn)工作，真正讓

教師達(dá)到學(xué)以致用。

2、做好市本培訓(xùn)區(qū)本培訓(xùn)校本培訓(xùn)和師本培訓(xùn)

3、積極組織教師參加大學(xué)區(qū)的電子備課和各類教育教學(xué)活動。

（四）信息技術(shù)培訓(xùn)

目標(biāo)：逐步提高教師的信息應(yīng)用水平。

1、學(xué)習(xí)靈活應(yīng)用電子白板，讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來，讓課

堂教學(xué)更豐盈更生動活潑。

2、讓教師動起來投入到電子備課和電化教學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)做微課。

3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對教育教學(xué)起到良好的

輔助作用。

（五）培訓(xùn)要求

1、所有教師認(rèn)真對待培訓(xùn)工作，必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。

2、培訓(xùn)期間要進(jìn)行考勤。每次培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，做到有事請假。

3、教師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會，認(rèn)真完成作業(yè)。

三、具體活動

1、組織全校教師參加微課評選活動，并將優(yōu)秀的微課進(jìn)行成果展

示O

2、進(jìn)行教師基本功比賽。

信息技術(shù)培訓(xùn)部的工作任重道遠(yuǎn)，我們將秉承XX小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，

再接再厲，使信息技術(shù)培訓(xùn)工作更上一層樓！

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇7

根據(jù)全國“兩基”工作的整體部署，迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)對我縣“兩

基”工作督導(dǎo)檢查。為了鞏固“兩基”成果，做好我村迎接國家“兩基”

督導(dǎo)檢查工作，特別是農(nóng)村農(nóng)民科技培訓(xùn)這一塊工作，讓“群眾長期得

實(shí)惠”的工作真正落實(shí)到實(shí)處，掌握一至二門實(shí)用技術(shù)，真正富裕起來。

根據(jù)縣、鎮(zhèn)各級“兩基”農(nóng)教工作的安排和部署要求，特制定本科技培

訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使農(nóng)村農(nóng)民群眾了解黨和國家發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的方針政策

和法律法規(guī)；掌握基本的市場經(jīng)濟(jì)，經(jīng)營管理及科學(xué)文化知識；掌握1

至2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，并能因地制宜地宣傳推廣，使農(nóng)民有覺悟、懂技術(shù)、

善經(jīng)營、會管理的新型勞動者。

二、培訓(xùn)任務(wù)及對象

農(nóng)民群眾、致富能手，每人至少參加2期以上培訓(xùn)，共計(jì)20個(gè)課

時(shí)。

三、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)

塘壩村遠(yuǎn)程室；xx年年7月11日起至7月20日止，期間于晚上8：

00——9：00一個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)教師

石傳花、馮金祥、田景英、羅永紅及駐村干部。

五、培訓(xùn)內(nèi)容及計(jì)劃：

培訓(xùn)日期培訓(xùn)時(shí)間授課教師培訓(xùn)內(nèi)容

7月11日20：00——9：00各級領(lǐng)導(dǎo)及授課教師開班培訓(xùn)及對學(xué)員

提出要求

7月12日20：00——9：00石傳花種殖技術(shù)

7月13日20：00——9：00田景英養(yǎng)殖技術(shù)

7月14日20：00——9：00羅永紅經(jīng)營管理

7月15日20：00——9：00馮金祥外出務(wù)工知識

7月16日20：00——9：00石傳花家庭生活知識

7月17日20：00——9：00田景英種殖技術(shù)

7月18日20；00——9：00羅永紅養(yǎng)殖技術(shù)

7月19日20：00——9：00馮金祥法律法規(guī)知識

7月20日20：00——9：00石傳花家庭生活知識

7月21日20：00——9：00各級領(lǐng)導(dǎo)及授課教師培訓(xùn)總結(jié)及提出希

望

六、教學(xué)方式：科技知識

適用技術(shù)的培訓(xùn)主要采取集中播放錄像與講授結(jié)合的方式進(jìn)行。

七、教學(xué)組織形式

組織講授技術(shù)及注意事項(xiàng)和看光碟，然后組織討論。應(yīng)采取典型引

路學(xué)、個(gè)別引導(dǎo)學(xué)、項(xiàng)目帶動學(xué)等形式進(jìn)行，不斷提高教學(xué)的實(shí)踐性。

八、資料檔案整理

在培訓(xùn)過程中，實(shí)行簽到制，作好記錄，注意做好資料檔案的.歸

類整理及保證資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。培訓(xùn)結(jié)束后，寫好科技

培訓(xùn)總結(jié)，要求學(xué)員要學(xué)以致用，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇8

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

精神，以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，積極探索有效的園本師

資培訓(xùn)模式。結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，堅(jiān)持繼承、發(fā)展、

創(chuàng)新的思路，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定以下計(jì)劃。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德、專業(yè)思想，使教

師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷提高科學(xué)教育理一全水

平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。

2、抓教育教學(xué)活動為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排幼兒

一日活動，抓好幼兒常規(guī)，提高教師記錄、觀察、分析、反思幼兒活動

的能力。

3、以教研活動著手，積極走以“科研興教，科研促教”的道路，

深入開展教育科研活動，在“研”中求發(fā)展、求創(chuàng)新。

三、具體措施

（一）營造學(xué)E氛圍、實(shí)施全員培訓(xùn)。

1、以園長為首成立了園本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從目標(biāo)的確定、計(jì)

劃的制定到各組教師的實(shí)施，層層落實(shí)、層層推進(jìn)，構(gòu)成了一個(gè)培訓(xùn)管

理平臺。根據(jù)我園的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照“園本培訓(xùn)計(jì)劃”的時(shí)間、內(nèi)

容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、幫助教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過

園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全員參與的方式使全體教師樹立終身學(xué)習(xí)

的習(xí)慣。

3、參與式培訓(xùn)是一種互動研討的好方法，它不僅能使教師在最大

程度上學(xué)會主動學(xué)習(xí)，而且能有效地促進(jìn)教師自我發(fā)展和提高。

（二）加大技能訓(xùn)練，提升教師專業(yè)技能的水平。

幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者，肩負(fù)著教育幼兒的重

任。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。本學(xué)期繼續(xù)讓

教師練習(xí)鋼筆字等內(nèi)容，還要進(jìn)行說課活動。讓每位教師從中能夠鍛煉

自己。

（三）通過各種途徑，促進(jìn)教師共同成長。

1、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）、說課、安全衛(wèi)生教

育、家長工作、幼兒園早期閱讀等，由骨干教師做準(zhǔn)備主講，再進(jìn)行集

體討論。學(xué)期結(jié)束寫一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。

2、本學(xué)期我們將以兩個(gè)教研組為單位,以一課多研的方式圍繞君言

與科學(xué)開展集體磨課并評課，由教科室主任牽頭負(fù)責(zé)和組織工作，由開

始討論確定課題再深入研究園本教材的基礎(chǔ)上，組內(nèi)教師對教學(xué)方案進(jìn)

行“二度”、“三度”開發(fā)，磨出成熟的課。希望通過集體磨課，能更扎

實(shí)地推進(jìn)了課題的開展，使園本課程構(gòu)建更趨科學(xué)合理，并能建立以互

動分享為特征的學(xué)目共同體，讓教師在同伴互助中獲得共同發(fā)展，享受

教科研的快樂與成功。

3、通過教研月使每位教師都有一次機(jī)會上公開課。加強(qiáng)教師的聽

課評課能力，從而提高教師的教學(xué)活動水平。

4、通過日常隨堂課教學(xué)活動，深入課堂，看教師教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)

和指導(dǎo)等能力。深入幼兒中，看幼兒的綜合素質(zhì)培養(yǎng)及發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)

問題及時(shí)指正。每位教師每月要聽隨堂課兩節(jié)，并做好評價(jià)記錄。

5、說課活動人人參與，提升自我。

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇9

為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省中長

期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，落實(shí)全國教育工作會議的指示,

充分發(fā)揮學(xué)校在提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展方面的作用，努力打造一

支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)、充滿活力的科研型的陽光

教師隊(duì)伍，提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力，特制定以下校本培訓(xùn)工作計(jì)戈iJ。

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的靈魂，而校本培訓(xùn)則是學(xué)校發(fā)展的不竭動

力。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展。為此，我們堅(jiān)持全血

貫徹黨的教育方針為基本原則，以努力培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能

力，提高師德師能為主要目標(biāo)，緊緊圍繞“德育為首、質(zhì)量立校、科研

興校”的辦學(xué)理念，立足校本，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長

為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，

實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力，面

向全體教師，圍繞有效教育教學(xué)，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展

的良好格局。確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo)地位，以人為本，讓智者盡其謀、

勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠，使每位教師享受成長的喜悅,

提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的科研型的陽光教師

隊(duì)伍，提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力。具體要求:

1.樹立“三種意識”：終身學(xué)習(xí)意識，為學(xué)生服務(wù)意識，現(xiàn)代教育

意識。

2,發(fā)揚(yáng)“四種精神”：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神、

不甘落后的進(jìn)取精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。

3,擁用“五種能力”：善于教一一能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，上好一節(jié)

公開課；善于思一一能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思；善于研一一能從

教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究；善于寫一一能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫出有一定質(zhì)

量的論文；善于說一一能具備一定的即興演講口才，能說課、評課。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

為適應(yīng)教師個(gè)人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要，本學(xué)期

主要開展以下兒方面的培訓(xùn)：

1.開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗(yàn)介紹會，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德

優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民教師。

2.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。通過練寫鋼筆字、粉筆字、教材分析

會、教學(xué)質(zhì)量分析會、推門聽課等多種形式，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和挖

掘教材、掌控學(xué)情的能力。

3.開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。通過“觀課議課”、“集體備課”、“教學(xué)

技能比賽”等活動增強(qiáng)教師課堂教學(xué)技能，聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命化

課堂。

4.開展科研能力培訓(xùn)。

通過專題講座、科研研究課等活動培養(yǎng)教師科研能力組成骨干教

師、教學(xué)管理人員與教師形成研究共同體，一起研究“有效教”和“有

效學(xué)”的方法和思路，探索并構(gòu)建“要學(xué)、會學(xué)、能學(xué)、善學(xué)”的課堂

教學(xué)模式，為打造“有效課堂”奠定基矗

5.教育科研能力培訓(xùn)。

學(xué)校以課題實(shí)驗(yàn)為載體開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培

訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地開展課題實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)工作融入日常的教育教學(xué)工

作中，逐步提高教師的科研素質(zhì)。做好新課題的開題工作，加強(qiáng)課題研

究中的實(shí)效推進(jìn)工作，努力向全區(qū)展示課題成果，展示科研型教師形象。

四、培訓(xùn)形式和措施：

每位教師除參加市區(qū)集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教育學(xué)科培訓(xùn)外，主要是通過

以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我。主要形式和措施有:

1.搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，提升教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和主動性。

鼓勵教師參加崗位培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修，積極教師外出學(xué)習(xí)、

觀摩機(jī)會，聘請和名師來校講座或上示范課，有計(jì)劃開展多形式、多層

次、全方位的教師研訓(xùn)工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。深入開展信息技術(shù)培

訓(xùn)，讓教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，收集教

學(xué)資料，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平；鼓勵教師多讀書、讀好書，打造學(xué)習(xí)

型團(tuán)隊(duì)；開展教師基本功大賽，培養(yǎng)教學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)科知識豐富，專業(yè)

技能過硬的教師隊(duì)伍；以教研組為核心開展日常教學(xué)研究，搞好集體備

課，鼓勵教師互相聽課學(xué)習(xí)，共同鉆研教材、教法，互相促進(jìn)提高。鼓

勵教師積極參加各級各類教學(xué)和業(yè)務(wù)競賽活動，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的教

育教學(xué)論文，學(xué)校將一如既往獎勵成果突出的教師，以促進(jìn)教師更新觀

念，更新知識，提高教學(xué)水平；加快名師工程步伐，目前我校骨干教師、

學(xué)科帶頭人數(shù)量還不足，要全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年

教師鍛煉能力、展示風(fēng)采，使青年教師迅速成長；嘗試開展教師博客比

賽活動，推行教師成長電子檔案建設(shè)，以便更好地了解教師個(gè)人成長的

軌跡，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

2.采用“集中與分散”培訓(xùn)方式。

堅(jiān)持，，集中與自學(xué)相結(jié)合，，的原則，突出培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

學(xué)校除組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、

心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)外，今年推薦

《給教師的建議》為教師理論自修書目，在教師閱讀的基礎(chǔ)上組織讀書

筆記評比和讀書交流會。學(xué)校還將通過調(diào)查、講座、交流會等形式幫助

每一位教師學(xué)會科學(xué)管理自己的時(shí)間，清楚認(rèn)識自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，清

楚認(rèn)識自己的崗位職責(zé)和要求，確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo)，倡導(dǎo)教師開

展“自我發(fā)展工程”：

3.重視集體備課，提高備課質(zhì)量。

堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢。備課組落實(shí)每次活動的主

備內(nèi)容和責(zé)任人，教務(wù)處統(tǒng)籌安排集體備課的時(shí)間。師要在吃透課標(biāo)、

教材的前提下，進(jìn)行個(gè)人自備、集體復(fù)備、個(gè)人二次備課三個(gè)步驟。

4.小規(guī)模、參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

圍繞某學(xué)科、某專題、研討課等，參與和體驗(yàn)反思自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和

教育觀念，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認(rèn)識，產(chǎn)生新

的思想和理念，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。本學(xué)期將積極開展骨干教師示范課、教

學(xué)管理人員指導(dǎo)課、教研組教師“同課異構(gòu)研討課”等校本教研活動，

讓骨干教師、教學(xué)管理人員、教師形成研究共同體，一起研究“有效教”

和“有效學(xué)”的方法和思路，探索并構(gòu)建“要學(xué)、會學(xué)、能學(xué)、善學(xué)”

的課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)教師把持續(xù)不斷的反思作為一種研究方式，引導(dǎo)

教師多以課例為載體，將日常點(diǎn)滴的教學(xué)工作、教學(xué)活動與新問題結(jié)合

起來，在研究中解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題。并在教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課、

論文評比，課題申報(bào)等方面有意識地強(qiáng)化這一導(dǎo)向作用，切實(shí)加強(qiáng)校本

研究，不斷探索教育教學(xué)科學(xué)高效之路。

5,充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，收聽收看專家講學(xué)的

錄相和示范課錄及評點(diǎn)。進(jìn)一步完善“教學(xué)資源庫”的建設(shè)，形成網(wǎng)

上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流的良好氛圍。積極開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的課

堂教學(xué)研討活動，探索現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的有效途徑。

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇10

根據(jù)《X公司20xx年員工培訓(xùn)工作規(guī)劃》及集團(tuán)和公司年度兩級職

代會精神和重要工作安排，按照企業(yè)改革和發(fā)展的需要，制定本培訓(xùn)工

作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

承接公司人力資源及培訓(xùn)工作規(guī)劃，全面開展內(nèi)部培訓(xùn)，按照卓越

績效管理模式的工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化培訓(xùn)過程管控和培訓(xùn)評估，圍繞精細(xì)管

理、降本增效、改革轉(zhuǎn)型等方面開展有針對性的員工培訓(xùn)，進(jìn)一步斃高

全員素質(zhì)和技能。

二、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施重點(diǎn)

（一）全員職業(yè)品格輪訓(xùn)。結(jié)合“發(fā)力改革勇?lián)?dāng)、降本增效做表率”

主題實(shí)踐活動，繼續(xù)組織開展全員職業(yè)品格輪訓(xùn)，培訓(xùn)形式和內(nèi)容將按

照集團(tuán)相關(guān)要求，結(jié)合公司實(shí)際確定，本年度計(jì)劃240人參訓(xùn)。各單位

要解決好工學(xué)矛盾，按計(jì)劃組織人員參訓(xùn)I;政工部與人力資源部統(tǒng)籌協(xié)

調(diào)、精心組織，確保輪訓(xùn)活動順利開展并獲得理想效果。

（二）深入開展內(nèi)部培訓(xùn)。為充分發(fā)揮公司內(nèi)部x培訓(xùn)師的作用，引

領(lǐng)公司內(nèi)部培訓(xùn)深入有效開展，從20xx年開始，公司組織啟動“我是

管理者，我是好講師”活動（活動方案見附件2）,要求公司管理技術(shù)人

員每年新開發(fā)不少于2學(xué)時(shí)的培訓(xùn)課程，并在公司相應(yīng)的范圍內(nèi)開展內(nèi)

部培訓(xùn)，公司進(jìn)行管理、考核和激勵。各單位要繼續(xù)按照員工年度培訓(xùn)

不少于40學(xué)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，開展形式多樣的內(nèi)部培訓(xùn)，進(jìn)一步提升員工的

操作技能、安全意識和職業(yè)精神等。

（二）重點(diǎn)崗位人員培訓(xùn)。繼續(xù)以專業(yè)院校為培訓(xùn)基地，派出一線管

理、安全環(huán)保、設(shè)備管理、技術(shù)維修等崗位人員參加專題培訓(xùn)，逐步實(shí)

現(xiàn)重點(diǎn)崗位人員專業(yè)知識的全員輪訓(xùn)I；組織部分人員進(jìn)行港口業(yè)界同行

的.考察對標(biāo)學(xué)習(xí)，獲取先進(jìn)生產(chǎn)工藝、管理模式等;繼續(xù)依托設(shè)備生產(chǎn)

廠家和相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)，采取“請專家”、“進(jìn)廠家”等方式，加大自主維

修隊(duì)伍的培育和整體能力提升。

（四）管理類專項(xiàng)培訓(xùn)。緊緊圍繞公司改革發(fā)展的需要，外聘專家學(xué)

者來公司，在宏觀形勢、管理思維、能力素養(yǎng)以及專業(yè)管理等方面組織

專項(xiàng)培訓(xùn)I;組織部分重點(diǎn)崗位管理人員參加專業(yè)管理培訓(xùn)和業(yè)務(wù)考察，

切實(shí)做好培訓(xùn)成果分享和效果轉(zhuǎn)化。

（五）職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。按照《x公司20xx年職業(yè)技能培訓(xùn)與考核

鑒定計(jì)劃》，組織相應(yīng)崗位員工參加電動裝卸機(jī)械司機(jī)和內(nèi)燃裝卸機(jī)械

司機(jī)高級班、電動裝卸機(jī)械修理工中級班和高級班職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。

相關(guān)單位要高度重視，加強(qiáng)思想宣傳發(fā)動，嚴(yán)格過程管控，創(chuàng)新激勵方

式，切實(shí)提高人員自主學(xué)習(xí)的積極性，保證參訓(xùn)人員在80%以上。

三、培訓(xùn)管理工作重點(diǎn)

（一）強(qiáng)化培訓(xùn)計(jì)劃兌現(xiàn)的管控力度，確保培訓(xùn)項(xiàng)目如期完成。各單

位對提報(bào)的年度培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目要專人負(fù)責(zé)，每項(xiàng)要形成《培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施

計(jì)劃書》，提前準(zhǔn)備，周密安排，保證每個(gè)項(xiàng)目的順利實(shí)施。人力資源

部要將培訓(xùn)調(diào)研和檢查常態(tài)化，深入培訓(xùn)現(xiàn)場，督導(dǎo)檢查培訓(xùn)項(xiàng)目組織

準(zhǔn)備、過程管理和實(shí)施效果等情況，不斷強(qiáng)化對年度培訓(xùn)計(jì)劃兌現(xiàn)率管

理考核。

（二）加強(qiáng)X培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，保證內(nèi)部培訓(xùn)的有效開展。一是借助

“我是管理者，我是好講師”活動，鼓勵X培訓(xùn)師走上講臺，發(fā)揮專業(yè)

特長，不斷提高授課能力；公司組織對授課情況進(jìn)行現(xiàn)場評價(jià)，年終根

據(jù)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行等級評定劃分，實(shí)施講課酬金獎勵和外培考察激勵，調(diào)

動內(nèi)部X培訓(xùn)師鉆研業(yè)務(wù)、自我提升的積極性；同時(shí)做好培訓(xùn)課程資料

的匯總整理，形成X培訓(xùn)師培訓(xùn)資料庫，便于資源共享，充分利用。二

是繼續(xù)完善公司培訓(xùn)課程體系，組織相關(guān)培訓(xùn)師完善教案、ppt課件，

并在培訓(xùn)授課中不斷修訂完善，形成涵蓋公司主要崗位、工種和主要培

訓(xùn)項(xiàng)目的較為完備的基礎(chǔ)教材體系；在此基礎(chǔ)上，各單位要根據(jù)實(shí)際需

要，開發(fā)更高層次或者專項(xiàng)管理、技能提升的培訓(xùn)教材，形成適應(yīng)不同

層次、系統(tǒng)完整的培訓(xùn)教材體系。

（三）嚴(yán)格培訓(xùn)費(fèi)用審批管理，確保使用規(guī)范有效。X公司20xx年度

培訓(xùn)費(fèi)較往年降幅較大，要嚴(yán)格進(jìn)行培訓(xùn)費(fèi)用審批管控，確保公司重點(diǎn)

培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)師資的經(jīng)費(fèi)投入，合理進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)書籍、資料購置，

適度邀請高層次專家學(xué)者上門授課。此專項(xiàng)費(fèi)用由人力資源部統(tǒng)一管

控，嚴(yán)控針對性不強(qiáng)、實(shí)效性不高、綜合花費(fèi)較大培訓(xùn)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)投入,

各單位要嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行審批使用。

（四）完善激勵機(jī)制，提高各層面人員參與培訓(xùn)的積極性。公司今年

要推動實(shí)施以“寬帶薪酬”為主的薪酬制度改革，適當(dāng)拓寬崗位薪資變

化幅度，推動各級人員進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能和績效水平，更好的調(diào)動公

司x培訓(xùn)師和各類人員參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇11

湖南省環(huán)保社團(tuán)聯(lián)合會成立不久，工作開展已接近正式運(yùn)行階段。

作為聯(lián)合會不可或缺的部門之培訓(xùn)部的工作也將整裝待發(fā)。我們將工作

重點(diǎn)集中于各社團(tuán)之間的交流與溝通，專業(yè)技能與知識的學(xué)習(xí)，戶外實(shí)

踐活動的開展。在此，我部門將從部門定位及宗旨、職責(zé)及具體工作開

展三個(gè)方面對20xx年下半年工作計(jì)劃進(jìn)行具體闡述。

一、定位：培訓(xùn)部是在了解湖南省各高校環(huán)保社團(tuán)的需求之前提

下，通過各種培訓(xùn)提高湖南省各高校環(huán)保社團(tuán)及其成員在團(tuán)隊(duì)融合、項(xiàng)

目策劃組織執(zhí)行等各方面的綜合素質(zhì)，營造良好工作、學(xué)習(xí)、交往、交

流氛圍，創(chuàng)建交流與資源共享平臺，達(dá)到湖南省各高校環(huán)保社團(tuán)及聯(lián)合

會在提升自身綜合素質(zhì)的同時(shí)達(dá)到共同發(fā)展的目的。

二、職責(zé)：根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)培訓(xùn)模式，開發(fā)適合社團(tuán)及聯(lián)合會

的培訓(xùn)課程，著實(shí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目。

三、①工作內(nèi)容：加強(qiáng)聯(lián)合會之間、各社團(tuán)之間及各社團(tuán)與聯(lián)合

會之間的交流與合作。不定期開展各種交流活動，使湖南環(huán)保這個(gè)大集

體在經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)、互相合作的同時(shí)增強(qiáng)感情。

②在通過各種方式交流的同時(shí)用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛了解各社團(tuán)及聯(lián)

合會的需要，針對需要對社團(tuán)及聯(lián)合會進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)盡力提供各種軟、

硬資源。

四、①工作開展計(jì)劃：娛樂活動：1、聯(lián)合會會議開始前通過破

冰游戲等使會場氣氛更活躍，便于之后的工作開展。2、農(nóng)家樂、素質(zhì)

拓展、聯(lián)誼3、戶外活動：定向越野、爬山、徒步等4、生日會或者歡

送會。

②技能培訓(xùn)：1、對象：社團(tuán)代表，聯(lián)合會成員。2、方式：理

論（資料的發(fā)放，技能的講解），實(shí)踐。3、內(nèi)容：社團(tuán)、聯(lián)合會及其

成員的綜合能力。

③交流內(nèi)容：社團(tuán)活動經(jīng)驗(yàn)、環(huán)保熱門信息、社團(tuán)文化、近期發(fā)

生的開心的事情、關(guān)于綠色營等等

五、半年度日程表

20xx年十月份：

主要目標(biāo)：聯(lián)合會成員之間的融合

內(nèi)容：1、聯(lián)合會會議開始前通過破冰游戲等使會場氣氛更活躍

2、個(gè)人成長的分享：時(shí)間管理，目標(biāo)分析之類的

十一月份：

主要目標(biāo)：社團(tuán)之間融合，在交流過程中發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的需求

內(nèi)容：1、王家灣聯(lián)誼活動

2、風(fēng)景區(qū)座談會

十二月份：

主要目標(biāo)：基本技能與相關(guān)項(xiàng)目組培訓(xùn)，其他活動的開展內(nèi)容：1、

環(huán)教、宣傳技能、戶外知識的分享會

2、環(huán)保老人經(jīng)驗(yàn)交流

3、項(xiàng)目的相關(guān)培訓(xùn)

20xx年一月份：

主要目標(biāo)：社團(tuán)間感情升華

內(nèi)容：1、學(xué)期總結(jié)

2、下學(xué)期工作需要根據(jù)各高校環(huán)保社團(tuán)及聯(lián)合會的計(jì)劃進(jìn)行安排

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇12

為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思

想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx

修訂）》指示精神，確實(shí)加快我校心理健康教育工作的開展和不斷深入，

強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，全面提升我校心理健康教育工作水

平，根據(jù)《20xx年安溪縣學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃》（安心育l20xx]

1號）和《安溪八中20xx年春季德育工作計(jì)劃》的重要精神，結(jié)合我校

實(shí)際，以學(xué)校工作計(jì)劃、政教處工作計(jì)劃為參照，深入開展各類活動，

使得心理健康教育、青春健康教育特色辦學(xué)成為學(xué)校素質(zhì)教育、德育工

作的重要組成部分。

一、明確中小學(xué)心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)和要求

（一）總體目標(biāo)：

通過各種有效途徑，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀向上的精

神風(fēng)貌，促進(jìn)人格健全發(fā)展。

（二）主要任務(wù)：

一是以發(fā)展性教育和預(yù)防教育為主，面向全體學(xué)生，注重潛能的開

發(fā)和積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)；

二是面向部分學(xué)生，開展心理評估與咨詢以及學(xué)校、家庭的教育干

預(yù)，針對學(xué)生的心理問題進(jìn)行輔導(dǎo)和咨詢，消除學(xué)生的心理障礙；

三是應(yīng)對校園心理危機(jī)，預(yù)防和減少學(xué)生山于心理失衡而引發(fā)的過

激行為和傷害事故。

（三）基本要求：

面向全體，全員參與，全過程、全方位地開展心理健康教育。

二、關(guān)注各個(gè)年齡學(xué)生特點(diǎn)，積極引導(dǎo)身心健康發(fā)展

根據(jù)我校學(xué)生的各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情

況，做好教育重點(diǎn)。

（一）學(xué)習(xí)心理。

包括學(xué)生的學(xué)E方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學(xué)

習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。

（二）建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基

本的人際交往技巧等。

主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。

（三）自我調(diào)適。

要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我、評價(jià)自我、幫助其樹立信心，獲得積極

的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

（四）青春期心理。

要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待

異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。

（五）生活和社會適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。

要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫

折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對

學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的‘適應(yīng)能力。

三、加強(qiáng)心理科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)

效性。

加強(qiáng)課題研究工作，參與各級各類課題申請立項(xiàng)結(jié)題。

一是做好福建省中小學(xué)德育建設(shè)示范項(xiàng)目《加強(qiáng)青春健康教育彰顯

學(xué)校德育特色》的研究工作，根據(jù)項(xiàng)目立項(xiàng)精神，項(xiàng)目研究周期為一年。

我校將認(rèn)真總結(jié)過去青春健康教育工作的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗(yàn)，圍繞

“立德樹人”這一根本任務(wù)，突出社會主義核心價(jià)值觀培育踐行、學(xué)科

滲透德育、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人、活動育人、心理健康育人、

家校協(xié)作等方面創(chuàng)造青春健康教育進(jìn)校園德育特色。

二是胡銀杉老師主持的泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃（20xx年度）

立項(xiàng)小課題《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生逆反心埋的疏導(dǎo)與策略研究》根據(jù)泉州市教

科所的相關(guān)文件精神，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收工作。

四、開展心理健康教育，夯實(shí)常規(guī)教育

（一）開展心理講座與輔導(dǎo)。

由心理專兼職教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、講座。同時(shí),

各班主任利用班會課開展心理健康主題班會，為學(xué)生提供全面的幫助，

主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精

神。

（二）抓好心育隊(duì)伍建設(shè)。

要加大心理咨詢室的使用率，鼓勵專兼職心理教師參加各級各類業(yè)

務(wù)技能培訓(xùn)，有計(jì)劃有組織地開展相關(guān)心理健康教育專題講座和心理研

討活動，提高教師的心理健康教育能力。

（三）注重“心育

落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》，對不同年齡

階段的學(xué)生開展心理咨詢和心理幫助，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。心理

咨詢要面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異。發(fā)揮“心靈港灣”的功能，落實(shí)

好日常咨詢值班制度。心理咨詢室每周一一周五的中午12：00-13：50

和下午17：30T9：00均對學(xué)生開放，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來

訪咨詢，通過在線QQ、電子郵箱和咨詢熱線（0595-）,全天候24小時(shí)預(yù)

約，全方位滿足學(xué)生咨詢需要，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑;通過建檔、

分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)。

（四）關(guān)愛留守兒童，相伴成長。

建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機(jī)制，開展農(nóng)村戶籍留守兒童登記工

作，做好留守兒童控輟保學(xué)，強(qiáng)化青春教育、法制教育和心理疏導(dǎo)，依

法落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任。

五、強(qiáng)化心理健康教育活動形式，彰顯辦學(xué)特色

（一）創(chuàng)新工作思路，深化青春健康教育。

鞏固并進(jìn)一步開展青春健康教育活動，以創(chuàng)建泉州市特色辦學(xué)實(shí)驗(yàn)

校為契機(jī)，進(jìn)一步探索特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展的新途徑。本學(xué)期將適時(shí)

舉行一場“青春健康教育”主題活動和“青春健康教育進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流

研討會。

（二）尊重生命，開展生命安全主題教育活動。

我校至20xx年起，高度重視生命教育，積極開展生命健康教育相

關(guān)工作，取得了顯著成效。學(xué)校作為“福建省紅十字體驗(yàn)式生命教育示

范?！?，本學(xué)期學(xué)校將嚴(yán)格按照泉州市紅十字、泉州市教育局聯(lián)合下發(fā)

的泉紅【20xx】36號文的精神，通過開展同伴教育、青春陽光服務(wù)和紅

十字“體驗(yàn)式生命教育一一十個(gè)一基本動作”等活動，教育引導(dǎo)學(xué)生牢

固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識，機(jī)智處理遇

到的各種異常情況和危險(xiǎn)。

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇13

有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修，為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自

身的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計(jì)劃如下:

一、研修目標(biāo)

1、經(jīng)過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為

師。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座，參與互動討論，進(jìn)取撰寫較高質(zhì)

量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)

本事和教學(xué)藝術(shù)。

2、經(jīng)過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把所學(xué)的資料用于實(shí)際教育教學(xué)中

去，積極開展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮研修平臺的互動交流作用，

迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化自身的課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相

結(jié)合，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的.實(shí)

際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

5、經(jīng)過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)

習(xí)體驗(yàn)、反思、超越，增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的本事。

二、網(wǎng)絡(luò)研修要求

我要經(jīng)過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺為基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自身，扎實(shí)學(xué)習(xí)，

做好筆記，同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，

以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)

觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展

和終身發(fā)展服務(wù)，使自身及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)

生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

三、研修資料

進(jìn)取以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修資料，扎實(shí)學(xué)習(xí)，

分步推進(jìn)，努力完成各學(xué)時(shí)資料，認(rèn)真讀帖、發(fā)帖、回帖。

總之，我將經(jīng)過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)本事

和教學(xué)研究水平，進(jìn)取推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作

用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇14

為了切實(shí)加強(qiáng)我校的團(tuán)員干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員干部思想素質(zhì)和

業(yè)務(wù)素質(zhì)，使團(tuán)員干部對共青團(tuán)、共產(chǎn)黨的歷史、團(tuán)員義務(wù)和責(zé)任有深

刻的理解，我們計(jì)戈!舉行新一期團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，以專題講座形式培

訓(xùn)團(tuán)員、團(tuán)員干部和新團(tuán)員，還把“以評促改，以評促建，以評促管，

評建結(jié)合，重在建設(shè)”落實(shí)到團(tuán)員干部之中，真正達(dá)到提高團(tuán)員思想素

質(zhì)和工作能力的目的。團(tuán)校培養(yǎng)對象主要為團(tuán)員和入團(tuán)積極分子，培訓(xùn)

地點(diǎn)：四樓多媒體教室和階梯教室。

團(tuán)校安排如下：

一、前期工作

1、團(tuán)校開學(xué)典禮前適時(shí)以海報(bào)或廣播形式向全校團(tuán)員通知團(tuán)校開

課時(shí)間，并盡量將課程設(shè)置、主講人、課程內(nèi)容等情況介紹清楚。

2、提前召開各組織委員會，通知團(tuán)校有關(guān)事宜。

3、提前統(tǒng)計(jì)各班參加團(tuán)校的學(xué)員名單，建立完善的簽到制度。保

證評選“優(yōu)秀學(xué)員”的公平公正。

4、提前制作會標(biāo)，準(zhǔn)備團(tuán)旗、團(tuán)歌。

5、每次團(tuán)課前聯(lián)系教學(xué)地點(diǎn)、廣播記者、北極星校報(bào)記者團(tuán)等媒

體進(jìn)行宣傳報(bào)道。

6、及時(shí)制作團(tuán)校結(jié).業(yè)證書及優(yōu)秀學(xué)員證書，頒發(fā)給團(tuán)員。

二、課程安排

1、第一次團(tuán)課共青團(tuán)的歷史和傳統(tǒng)暨團(tuán)校開學(xué)典禮，將邀請德育

校長董國春同志參加

2、第二次團(tuán)課為共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)暨實(shí)踐活動，參加團(tuán)課的廣

大團(tuán)員干部將對校園進(jìn)行美化，通過這種實(shí)際行動樹立起團(tuán)員干部的良

好形象，也使廣大團(tuán)員干部在實(shí)踐中體會模范帶頭作用和意義。

3、第三次團(tuán)課為團(tuán)的基本知識講座共青團(tuán)的權(quán)利和義務(wù)并開展討

論。

4、第四次團(tuán)課團(tuán)章知識入團(tuán)申請書寫作、畢業(yè)典禮暨新團(tuán)員宣誓

大會，由校長兼黨支部書記曹誠同志總結(jié)講話。

三、后期工作

團(tuán)校結(jié)束后根據(jù)統(tǒng)計(jì)的學(xué)員到課情況和心得體會質(zhì)量頒發(fā)結(jié)業(yè)證

書，并評出一定比例的“優(yōu)秀學(xué)員二

包鋼十五中少年業(yè)余團(tuán)校

20xx年5月

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇15

為加強(qiáng)建筑學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會干事的工作能力，提高干事領(lǐng)導(dǎo)、管理

社團(tuán)的能力，經(jīng)商討，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

培養(yǎng)目的：通過培養(yǎng)使干事具備較強(qiáng)交際能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、語

言表達(dá)能力、一定的寫作功底等多方面綜合能力的學(xué)生，同時(shí)，使干事

具有提出問題并能主動解決問題的能力，能夠合理處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)

系的能力，以及熟悉本部門的主要工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：基于部門的條件，針對部門的工作，經(jīng)過實(shí)施干事培養(yǎng)

計(jì)劃，希望每個(gè)干事都會寫策劃和總結(jié)并且會與商家說話，讓他們“會”

做事且能自己“找”事做。

具體計(jì)劃：

一、對于干事的管理能力，把所有干事分成兩組，在社聯(lián)主席帶領(lǐng)

下（前期階段），以助手和監(jiān)督的身份深入到社團(tuán)內(nèi)部工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)

好社團(tuán)的活動，總結(jié)社團(tuán)的活動，并提出建設(shè)性意見。

二、干事的領(lǐng)導(dǎo)能力，社聯(lián)會安排每個(gè)干事至少獨(dú)立組織完成一項(xiàng)

社團(tuán)活動。

三、干事的交際能力，主要是針對社團(tuán)舉辦大型活動時(shí)的外聯(lián)，首

先讓干事學(xué)習(xí)一下什么是拉外聯(lián)、怎樣拉外聯(lián)和拉外聯(lián)時(shí)應(yīng)注意的問

題，然后由社聯(lián)主席、辦公室主任領(lǐng)干事出去熟悉一下拉贊助的流程并

進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，待時(shí)機(jī)成熟以后，分派干事自己出去找商家拉贊助，以

使社團(tuán)活動辦的更精彩。

四、對于干事寫作能力的培養(yǎng)，先教干事怎樣寫策劃和總結(jié)（發(fā)給

干事一些策劃書和總結(jié)），然后對于拉外聯(lián)時(shí)的外聯(lián)策劃主張由干事自

己寫（針對于商家的策劃），并且以后干事每人每月寫一份工作總結(jié)和

每次社團(tuán)活動總結(jié)交于主任，包括他們的一些建議和想法，以及他們的

心得體會。

五、培養(yǎng)主要方式是以實(shí)踐為主，在實(shí)踐中提高干事的各方面能力，

達(dá)到一個(gè)具備口才、交際、論辯等多方向綜合能力。

六、增強(qiáng)干事的團(tuán)結(jié)合作精神，適當(dāng)?shù)淖尭墒屡c團(tuán)委學(xué)生會的其他

部門合作，培養(yǎng)其全局性觀念。

社聯(lián)干事培訓(xùn)主要遵循兩個(gè)原則：

1、在實(shí)踐中成長，多讓干事干實(shí)事，引導(dǎo)他們在做事的過程中學(xué)

會做事與做人。

2、全體培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)相結(jié)合，對于干事全體培訓(xùn)不分門別類，

所有培訓(xùn)針對于全體干事，并具體對某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培

訓(xùn)，以使其早日適應(yīng)社聯(lián)的工作。

培訓(xùn)半年工作計(jì)劃2024篇16

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《XX年XX市教師教育工作計(jì)劃》和《XX年上半年XX

市教育教學(xué)教研院工作計(jì)劃》，結(jié)合《XX省深化高?？荚囌猩贫染C合

改革試點(diǎn)方案》、《XX省深化普通高中課程改革方案》和《XX市教育局

關(guān)于提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，認(rèn)真落實(shí)xx市教育局XX

年工作重點(diǎn)，以深化課改和新高考改革為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)有效性

為核心，深入開展新學(xué)考與高考和“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”的研究，

提高教師隊(duì)伍總體素質(zhì)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

L重視教學(xué)“五個(gè)環(huán)節(jié)”，進(jìn)一步加強(qiáng)對各項(xiàng)教師教學(xué)常規(guī)管理制

度的檢查督促。

2.加強(qiáng)課改與高考研究，提高教師在新高考背景下對學(xué)生分類分層

走班機(jī)制的認(rèn)識和實(shí)踐能力。

3.進(jìn)一步提高教師信息化在教學(xué)中的各項(xiàng)應(yīng)用的能力，為迎接教育

部信息化試點(diǎn)單位驗(yàn)收做準(zhǔn)備。

4?以“教師技能提升四個(gè)一活動”為抓手，提升教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)規(guī)范管理，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)

（1）堅(jiān)持“教師教學(xué)考核制度”、“教研組考核制度”、“集體教研

（備課）制度”、“一教師一學(xué)期一節(jié)公開課制度”、“行政每周推門聽課

制度”、“每學(xué)期教學(xué)公開周活動”，“每月學(xué)生作業(yè)量抽測活動”、“期中

教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)上調(diào)查”和“學(xué)生座談會”，持續(xù)改善教師教學(xué)行為。本學(xué)

期在聽課要求上的變化：每位教師公開課聽課數(shù)應(yīng)該達(dá)到規(guī)定聽課數(shù)量

的50%；每位教師在高三聽課數(shù)應(yīng)該達(dá)到規(guī)定聽課數(shù)量的1/4。

（2）通過量與質(zhì)上的控制，編印學(xué)生的暑假作業(yè)并做好相應(yīng)的微

課，提升教師對作業(yè)研究的能力。

1.加強(qiáng)教師對新高考的研究，為分層走班奠定基礎(chǔ)。

（1）以教研組長為培訓(xùn)為基礎(chǔ)，開展輻射式培訓(xùn)。

（2）以教研組為單位，加強(qiáng)對新高考制度的研究，制訂教研組切

實(shí)可行的課程設(shè)置和階段目標(biāo)，為形成學(xué)校分層走班制度奠定基礎(chǔ)。

（3）研究20xx屆學(xué)生三年的課程設(shè)置，及時(shí)解決新高考改革中出

現(xiàn)的師資、管理等新問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

（4）借助省培訓(xùn)平臺培訓(xùn)，加強(qiáng)對教師開展生涯規(guī)劃課的技能培

訓(xùn)，力爭10以上的教師參加相關(guān)培訓(xùn)。

2.加強(qiáng)的XX年高考的研究，為創(chuàng)造更佳成績奠定基礎(chǔ)。

（1）建立與兄弟學(xué)校的協(xié)作聯(lián)盟，通過參觀交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),

以研究教學(xué)質(zhì)量提高的策略。

（2）認(rèn)真組織好高三試卷講評公開課，提升公開課質(zhì)量。

（3）加強(qiáng)高三課堂教學(xué)調(diào)研，開展切實(shí)有效的教研活動。

3.圍繞信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合課題，提升教師的信息技術(shù)

應(yīng)用能力。

（1）繼續(xù)開展以平板教學(xué)為手段的“課堂變革”和“信息化教學(xué)

創(chuàng)新班”的試點(diǎn)工作，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，以創(chuàng)新班為基礎(chǔ)，在數(shù)學(xué)、物理、

化學(xué)等學(xué)科中推廣平板教學(xué)。

（2）繼續(xù)開展“微格教室公開課面向家長網(wǎng)上直播活動”，拓寬家

校溝通渠道，促使教師關(guān)注課堂效率。

（3）繼續(xù)利用22中微課網(wǎng)進(jìn)行“論語誦讀”和“每日一題”的微

視頻學(xué)習(xí)活動（繼續(xù)開展假期作業(yè)微視頻講評制度），提高教師微課質(zhì)

量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

（4）做好課后自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的工祚，加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能

力和自主管理能力提升的研究。

4.以“一師一優(yōu)課一課一名師”為契機(jī)，努力推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

（1）做好對新一輪省培訓(xùn)平臺教師培訓(xùn)的梳理、總結(jié)工作。

（2）結(jié)合“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作和校級公開課，利用

微格教室提供良好的技術(shù)支持，組織好相關(guān)競賽工作。

（3）做好師徒結(jié)對的管理工作，通過監(jiān)督，形成成果