北京市【獨家專項】高中語文第二單元鴻門宴測試題新人教必修1

北京市【獨家專項】高中語文第二單元鴻門宴測試題新人教必修1北京市【獨家專項】高中語文第二單元鴻門宴測試題新人教必修1北京市【獨家專項】高中語文第二單元鴻門宴測試題新人教必修1北京市【獨家專項】高中語文第二單元鴻門宴測試題新人教必修1北京市【獨家專項】高中語文第二單元鴻門宴測試題新人教必修1一．基礎檢測1。下列加點字的注音正確的一組是（）

A.美姬（ｊī）左尹（ｙī）鯫（ｚōｕ）生戮（ｌù）力

B.樊噲(ｋｕàｉ）玉玦（ｊｕé）瞋（ｃｈēｎ)目目眥（ｚì）

C.彘（ｚｈì）肩披?。ǎ鳕Γ?刀俎（ｚǔ）切而啖(ｔáｎ)之

D。杯杓（ｓｈáｏ)卮(ｚｈī)酒犒(ｈàｏ）勞侍（ｓｈì）坐

2.下列句式與其他三句不同的一句是()

A.吾令人望其氣,皆為龍虎B。巨是凡人

C.籍何以至此D。楚左尹項伯者，項羽季父也

3.下列各句中說法有誤的一項是(）

A?！皨D女無所幸〞中“幸〞是指封建君主對婦妾的寵愛，與“故幸來告良〞中的“幸〞用法相同。

B.“秋毫不敢有所近〞中“秋毫〞為鳥獸在秋天初生的細毛，比喻細小的東西。“近〞為形容詞作動詞，“接觸〞“沾染〞之意.

C.“竊為大王不取也〞中“竊〞為副詞，常用作表示個人意見的謙詞。“為〞音ｗéｉ，動詞，意為“認為〞。

D。“再拜奉大將軍足下〞中“再拜〞為拜兩次,是古代隆重的禮節(jié).“足下〞是對人的尊稱.

4．下列各句中都含通假字的一組是：〔〕

①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。

②愿伯具言臣之不敢倍德也。

③范增數(shù)目項王.

④秋毫不敢有所近。

⑤張良出，要項伯.

⑥旦日不可不蚤自來謝項王.

⑦拔劍切而啖之。

⑧沛公已去，間至軍中。

Ａ．①②⑤⑥

Ｂ．②④⑥⑧

Ｃ．①③⑤⑦

Ｄ．①④⑤⑧

5．加點的詞古今同義的一項是:〔〕

Ａ．沛公居山東時，貪于財貨，好美姬.

Ｂ．備他盜之出入與非常也。

Ｃ．約為婚姻Ｄ．今人有大功而擊之。

6．下列句中加點的字用法分類正確的一項是：〔〕

①沛公軍霸上。②常以身翼蔽沛公。

③范增數(shù)目項王。④籍吏民，封府庫。

⑤君為我呼入,吾得兄事之。⑥項伯殺人，臣活之.

⑦爽心悅目。

Ａ．①②⑤／③④／⑥⑦Ｂ．①③④／②⑤／⑥⑦

Ｃ．②⑥⑦／③④⑤／①Ｄ．③⑥／⑤⑦／①②④

7．下列加點的詞意義和用法相同的一項是〔〕A。殺人如恐不勝沛公起如廁B。且為之奈何若屬皆且為所虜C。備他盜之出入與非常也臣之壯也，猶不如人D．項王即日因留沛公與飲壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐8．下列文學常識和文化常識的表述，不正確的一項是（）A．《史記》是我國第一部編年體史書，作者司馬遷.魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷》〞。B．本紀記述皇帝，世家記述諸侯王，列傳記述各方面的著名人物。項羽雖沒做過皇帝，但他打入咸陽，號令諸侯，因此司馬遷把他列入本紀.C．“秋毫無犯〞、“勞苦功高〞、“人為刀俎,我為魚肉〞、“項莊舞劍，意在沛公〞、“游刃有余〞等成語，均出自本文。

D．宴席的四面座位,以東向最尊,次為南向，再次為北向，西向侍坐.鴻門宴中“項王、項伯東向坐〞，是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是劉邦,張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大。二、閱讀訓練閱讀《鴻門宴》語段，完成9—12題。沛公已去,間至軍中.張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙,再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。〞項王曰:“沛公安在？〞良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣。〞項王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地,拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項王天下者必沛公也.吾屬今為之虜矣！〞9、下列句中加點字與“撞而破之〞中的“破〞用法相同的一項是〔〕A、沛公已去,間至軍中B、距關(guān),毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也C、常以身翼蔽之D、項伯殺人，臣活之10、下列句子句式不同于其他三項的是〔〕A、沛公安在B、亞父者，范增也C、沛公之參乘樊噲者也D、皆為龍虎，成五采，此天子氣也。11、對文段中的四個人物及其言行，說法不正確的一項是〔〕A、張良和范增分別是劉邦和項羽的謀士。B、張良的話，明為道歉，實為指責項羽，項羽沒聽出他的意思.C、項羽接受劉邦的禮物,這說明他非常注意外交禮節(jié)。D、范增看出了劉邦是項羽最大的敵人，所以他把劉邦的禮物打破了。12、翻譯①大行不顧細謹,大禮不辭小讓.②所以遣將守關(guān)者，備他盜之出