2021-2022學年甘肅省靖遠縣二中高一第一學期第一次月考歷史試卷

2021～2022學年第一學期靖遠二中第一次月考試卷高一歷史學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題(共60分)1．(本題2分)孔子的思想學說以禮、仁等為基本內容，追求大道之行、天下為公，希望社會和諧、人心和順。自春秋創(chuàng)立，……經(jīng)2000多年的發(fā)展，儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化的主體，對中華文明產(chǎn)生了深刻影響?？鬃拥暮诵乃枷胧茿．仁B．非攻 C．無為而治 D．以法治國2．(本題2分)墨子主張“音樂無用”論，對“樂文化”頗有微詞；而荀子則認為音樂“其人人也深，其化人也速”。這反映出兩者A．代表不同的階級利益 B．對傳統(tǒng)文化的態(tài)度不同C．具有不同的文化素養(yǎng) D．對道德重視的程度不同3．(本題2分)《春秋公羊傳》中記載：“隱長又賢，何以不宜立？立適以長不以賢，立子以貴不以長。桓何以貴？母貴也。”這一做法A．遵循了周代宗法制度的精神實質 B．嚴重地破壞了嫡長子繼承制C．是春秋時期宗法制度崩潰的表現(xiàn) D．表明太后左右了王位的繼承4．(本題2分)《左傳》載：“其懷柔天下也，猶懼有外侮，捍御侮者，莫如親親，故以親屏周。”材料涉及的制度是A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．宗法制5．(本題2分)考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)中，可以用于研究半坡居民生產(chǎn)生活狀況的是A． B．C． D．6．(本題2分)周朝禮法規(guī)定，諸侯要定期朝見周王，報告政績并獻奉財物。而春秋時期，諸侯朝見周王的事例已不多見，魯國君主朝見周王僅有兩次，齊桓公則一生未朝見周王。這表明A．宗法制開始解體 B．分封制受到挑戰(zhàn)C．禮樂制不復存在 D．集權制初步形成7．(本題2分)1979年，考古工作者在鄭州商城內發(fā)現(xiàn)了商代前期建筑基址20多處，其中一處遺址的復原圖顯示，其風格與史載的“內有九室，九賓居之；外有九室，九師朝焉”的建筑相似。據(jù)此推知，該遺址最有可能是A．貴族生活區(qū) B．宮殿建筑群 C．商業(yè)貿易區(qū) D．宗教活動地8．(本題2分)當以黑陶為代表的龍山文化出現(xiàn)在黃河中下游地區(qū)時，北方遼河上游出現(xiàn)了紅山文化，長江下游出現(xiàn)了良渚文化，在它們的區(qū)域內都出土了精美的玉器、大規(guī)模的祭壇和神廟。由此可知中華文明A．是世界上最古老的文明 B．具有繼承性C．具有多源和共融的特征 D．具有封閉性9．(本題2分)我國古代王位世襲制代替禪讓制，開始于哪個朝代？A．秦朝 B．夏朝 C．商朝 D．西周10．(本題2分)下表所示為西周初期和中期同姓公卿與異姓公卿（有姓氏可考）的占比情況。這一變化反映了A．分封制規(guī)模的縮小 B．家國同構觀念的強化C．大一統(tǒng)格局的形成 D．國家治理水平的提高11．(本題2分)周公平定商遺民叛亂后，大封同姓諸侯，將原臣服殷商的諸侯安置于姬姓諸侯之間，將商部族分給各諸侯。此舉A．有效控制地方鞏固政權 B．避免王族內部的斗爭C．抵制北方少數(shù)民族入侵 D．加劇諸侯分立的局面12．(本題2分)《史記楚世家》記載，相傳大禹治水后，鑄造了9個大鼎，一鼎代表一州，后傳于商，再傳于周。春秋時期，楚莊王討伐陸渾（今河南嵩縣北），一直打到洛水邊王畿（周王室直轄地區(qū)）內，陳兵示威，并向周王派去慰勞楚軍的王孫滿問鼎的大小輕重。這就是歷史上“楚王問鼎”和成語“問鼎中原”的由來?！俺鯁柖Α彼从车母締栴}是①周王室已經(jīng)衰微②楚莊王不再效忠于周王室③楚莊王圖謀周朝鎮(zhèn)國之寶④分封制遭到破壞A．①② B．③④ C．①④ D．①③13．(本題2分)春秋戰(zhàn)國時期，許多諸侯國的國君紛紛信奉法家思想，推行變法，如齊、魏、韓等。其初衷是A．緩和社會矛盾，發(fā)展社會生產(chǎn)B．富國強兵，爭取兼并戰(zhàn)爭中的有利地位C．壓制其他派別，實現(xiàn)思想統(tǒng)一D．順應歷史潮流，適應社會制度變革要求14．(本題2分)諸子中“子”的稱呼，在春秋戰(zhàn)國最為流行，孔子，老子，韓非子……以下關于諸子的敘述符合史實的是A．老子將天地萬物本原歸結為抽象的“道”，同時崇尚逍遙自由B．孔子生活在春秋時期，他對現(xiàn)實狀況極其不滿，主張隆禮重法C．墨子是戰(zhàn)國時期墨家學派的創(chuàng)始人，代表新興地主階級的利益D．韓非子主張以法為工具管理國家，體現(xiàn)了中央集權的政治思想15．(本題2分)據(jù)下表可以得出的正確認識是人物時間主要內容商鞅秦孝公時期獎勵耕織；獎勵軍功；廢除井田制；推行縣制，官員由君主任免鄒忌齊威王時期舉賢人、修法律、鼓勵臣下進諫李悝魏文侯時期按照“食有勞而祿有功”的原則授予官職和爵位；頒布《法經(jīng)》吳起楚悼王時期廢除貴族世卿世祿制度，裁減冗官，選賢任能A．變法以提高社會生產(chǎn)力為目的 B．變法側重重建倫理和法律C．變法的中心是提高軍事戰(zhàn)斗力 D．變法重視人才選拔與使用16．(本題2分)春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)不包括A．商品交換使用統(tǒng)一貨幣B．興建都江堰鄭國渠等水利工程C．鐵犁牛耕的使用推廣D．井田制瓦解、封建土地私有制逐步確立17．(本題2分)戰(zhàn)國時期“范雎、蔡澤、蘇秦、張儀等，徒步而為相；孫臏、白起、樂毅、廉頗、王翦等，白身而為將”；商鞅變法則實行“廢井田，開阡陌”“獎勵耕織”“獎勵軍功”等措施。這說明A．個人奮斗決定社會關系變動B．社會關系變化與商鞅變法相互推動C．商鞅變法打擊了舊貴族勢力D．戰(zhàn)國時期的大變革造就了商鞅變法18．(本題2分)春秋時期，中原諸侯對南方的楚國從內心里看不起，認為是蠻夷之邦。到戰(zhàn)國時期，特別是戰(zhàn)國晚期，楚國就不再被視為蠻夷。這反映了戰(zhàn)國時期A．南方經(jīng)濟趕上北方 B．諸侯紛爭逐漸緩和C．華夏認同觀念增強 D．夷夏矛盾基本解決19．(本題2分)戰(zhàn)國時期，某一思想家提出“隆禮尊賢而王，重法愛民而霸”的治國策略。該思想家是A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韓非子20．(本題2分)圖示法可以直觀呈現(xiàn)知識構架。下列兩幅圖體現(xiàn)的共同主題是A．加強文化交流 B．促進經(jīng)濟發(fā)展C．抵御少數(shù)民族進攻 D．鞏固國家統(tǒng)一21．(本題2分)有學者認為，中國古代政治從西周時代的“禮儀政治”到大秦帝國時代的郡縣制、官僚制和法律控制手段，無疑體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種“現(xiàn)代化”趨勢。對材料中“現(xiàn)代化”的內涵理解準確是A．郡縣制度取代分封制度B．官僚政治取代貴族政治 C．由君主專制到君民共治 D．由古代人治到現(xiàn)代法治22．(本題2分)距今約1萬年前，中國進入了新石器時代。當時人們的生活逐漸趨向穩(wěn)定的主要原因是A．建筑技術的進步B．人工取火的發(fā)明C．飼養(yǎng)水平的提高 D．生產(chǎn)工具的改進23．(本題2分)有學者認為，文明社會是從有社會規(guī)則開始的。據(jù)此判斷，可作為文明社會標志的是A．形成對立階級B．文字與法律產(chǎn)生C．制造石器工具D．食物能實現(xiàn)自給24．(本題2分)西周分封制下，周天子與諸侯國君將包括土地及人口的采邑賜給卿、大夫作為世祿。西周中期以后，貴族所獲采邑越來越多，到春秋時期，有的諸侯國一個大夫的采邑就多達數(shù)十個。這說明A．土地國有制度廢除 B．分封體制不斷強化C．諸侯國君權力鞏固 D．社會生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展25．(本題2分)西周取代商朝后，為有效統(tǒng)治遼闊的疆域，推行A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．內外服制26．(本題2分)斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“種植植物能養(yǎng)活的人口要比采集食物所能養(yǎng)活的人口多得多。……農業(yè)生產(chǎn)率增長使食物有了剩余，能供養(yǎng)新產(chǎn)生的祭司階級、士兵和吏?！淖志褪羌浪緜兂鲇谟浭碌男枰龀龅囊淮蟀l(fā)明。”這說明A．文字的產(chǎn)生是進入文明社會的唯一標志B．農耕畜牧產(chǎn)生，是人類邁向文明的前提C．古代文明產(chǎn)生于祭司對神靈的真誠的崇拜D．私有制的產(chǎn)生是人類邁向文明進步的結果27．(本題2分)政治制度是實現(xiàn)和維護權力與利益的重要工具。圖中關于先秦時期各項制度的排列，正確的是①王位世襲制②禮樂制度③分封制④井田制 B．①王位世襲制②井田制③禮樂制度④分封制C．①分封制②王位世襲制③禮樂制度④井田制 D．①王位世襲制②分封制③禮樂制度④井田制28．(本題2分)老官臺一大地灣文化，磁山一裴李崗文化，后李一北辛文化，雖然各有起源，各有特征，但在經(jīng)濟類型，日用陶器的制法，某些器別甚至器形等多方面均表現(xiàn)出了一定的共性，該現(xiàn)象反映了中華文明起源的特點是（）A．分布廣泛 B．百花齊放 C．多元一體 D．走向統(tǒng)一29．(本題2分)人們一般認為家譜起源于宋代，其實家譜的雛形在殷商卜辭世系關系中就有所反映，隋唐以前，家譜修撰已相當發(fā)達，大量家譜書籍問世，只是大多未留傳后世，這表明我國A．分封制影響深遠 B．宗法觀念長期存在C．封建家長制盛行 D．家譜文化已經(jīng)消亡30．(本題2分)在西周的金文記載中已經(jīng)有“戎”“夷”之稱。“華夏”各國間存在紛爭，但無論各國關系多么敵對，它們并不稱呼對方為“戎”“夷”。這一現(xiàn)象反映了先秦時期A．實現(xiàn)國家統(tǒng)一成為社會的共識 B．民族和文化認同觀念已經(jīng)出現(xiàn)C．農耕文明與游牧文明沖突劇烈 D．血緣成為維系政治認同的紐帶31．(本題14分)閱讀下列材料，完成相關問題。材料一故封立親戚為諸侯之君，以為蕃籬，屏蔽周室?！ㄌ疲┛追f達材料二兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人焉?！盾髯印凡牧先疤熳舆m諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職，述職者，述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之?！薄睹献印じ孀印凡牧纤摹肮侍熳咏▏T侯立家，卿置側室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰。是以民服事其上，而下無覬覦?！薄蹲髠鳌せ腹辍罚?）依據(jù)材料一，指出分封制的目的是什么？（2分）（2）根據(jù)材料二，指出在周初能夠被“封侯”的人以什么為主？（2分）（3）材料三反映諸侯對周王不盡義務，就會受到哪些方面的不同程度懲罰？（6分）（4）材料四體現(xiàn)了宗法制的目的是什么？你能列舉出一個今天在生活中與宗法制聯(lián)系的現(xiàn)象嗎？（4分）32．（8分）閱讀材料回答問題。材料一在戰(zhàn)國時期，正是基于商鞅和秦孝公等順應了時代潮流，勇于改革，大膽變法，才為秦國最終奠定了大一統(tǒng)偉業(yè)?！吨卮蟾母铩犯鶕?jù)材料一并結合所學知識指出商鞅變法在經(jīng)濟方面的措施并概述其意義。（8分）33．（18分）從西周到戰(zhàn)國，我國的政治、經(jīng)濟和思想領域發(fā)生了一系列的重大變革，對后世產(chǎn)生了深遠影響。閱讀材料，回答相關問題。材料一圖一周初形勢圖

圖二春秋爭霸形勢圖

材料二

材料三春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說、發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的繁榮局面?！吨袊鴼v史》（1）圖一主要體現(xiàn)了我國古代的什么政治制度？圖二反映出當時社會出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么歷史影響？（8分）（2）依據(jù)材料二中圖三和圖四說明當時我國農業(yè)生產(chǎn)領域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？這導致了社會上什么新興階級的出現(xiàn)？（8分）（3）材料三中的百家爭鳴和材料一、二之間有什么內在聯(lián)系？（2分）參考答案1．A2．A3．A4．B5．C6．B7．B8．C9．B10．B11．A12．C13．B14．D15．D16．A17．B18．C19．C20．D21．B22．D23．B24．D25．B26．B27．D28．C29．B30．B31．（1）維護周王朝統(tǒng)治。（2）王族為主（3）政治方面、經(jīng)濟方面、軍事方面。（4）防止貴族內部紛爭（為解