2024屆安徽高考生物五模試卷含解析

2024屆安徽名校高考生物五模試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）

1.如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示疑基酸序號）。

下列分析正確的是

B鏈

A.胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的叛基

C.沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致了胰島素的生物活性喪失

D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

2.下圖為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖。圖中①一⑥為各個時期的細(xì)胞，a?c表示細(xì)胞所進(jìn)行的

生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）

A.圖中①一⑥細(xì)胞都具有細(xì)胞的全能性

B.⑤和⑥的核基因基本相同，c過程導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，使細(xì)胞的mRNA不完全相同

C.⑤由于細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞死亡稱為細(xì)胞凋亡

D.⑤和⑥細(xì)胞的衰老過程中細(xì)胞核體積增大，可能會有基因的表達(dá)

3.下列有關(guān)高爾基體的敘述正確的是（）

A.高爾基體在細(xì)胞運(yùn)輸“貨物”中起重要的交通樞紐作用

B.用32P標(biāo)記高爾基體，被標(biāo)記的物質(zhì)可以是DNA和磷脂

C.高爾基體膜內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞各結(jié)構(gòu)上的緊密聯(lián)系

D.兔睪丸細(xì)胞的高爾基體能合成性激索，這與柳樹細(xì)胞內(nèi)高爾基體的功能不同

4.如圖是植物激素生長素（IAA）和赤霉素（GA）對擬南芥根和莖生長的影響。據(jù)圖作出的分析，正確的是

激素濃度

A.相對根而言，莖對IAA和GA更敏感

B.IAA濃度為b時，根不生長

C.IAA濃度大于c時，莖的生長受抑制

D.僅IAA表現(xiàn)出兩重性，GA無兩重性

5.研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法

則（下圖），下列相關(guān)敘述箱誤的是（）

A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B.HIV攻擊人體細(xì)胞時，人體細(xì)胞不能產(chǎn)生HIV的抗體

C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

6.下列關(guān)于胚胎工程的說法正確的是（）

A.沖卵是把雌性個體中的卵細(xì)胞沖出來

B.用于同期發(fā)情和超數(shù)排卵過程的激素相同，處理的對象也相同

C.幾乎所有動物的胚胎都應(yīng)該在原腸胚階段之前進(jìn)行移植

D.核移植后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)屬于有性生殖

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）尊麻草雌雄異株，且經(jīng)常出現(xiàn)雌雄敗育（無花蕊）現(xiàn)象，雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，舊總是無花蕊：雄株：雌株=2：1

：1,再將用雄株和雌株雜交，F(xiàn)2也出現(xiàn)無花蕊：雄株：雌株=2：1：1。有同學(xué)對上述現(xiàn)象做如下圖解，請進(jìn)一步分

析回答：

址株(A?bb)x(aaBb)好

F.無碎（lAaBb+laabb）:嚶（邂）:雄休（*

F,無樣（lAaBbflMbb）:出株（Aabb）:簟株（幽）

2：1：1

（1）以上圖解，屬于假說一演繹法的環(huán)節(jié)，其核心內(nèi)容至少包括：

①__________________________;

②;

③不同對的基因可以自由組合（獨(dú)立遺傳）。另有同學(xué)對核心內(nèi)容中的③提出質(zhì)疑，你認(rèn)為對此質(zhì)疑有道理嗎?為什

么？。

（2）研究者采用育種方法很容易得到了純合的雄株，準(zhǔn)備將此雄株與天然雌株雜交，預(yù)測子代的性狀及比

例是________________O

8.（10分）健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料.線粒體中細(xì)胞色素氧化酶使染料保持輒化狀態(tài)呈藍(lán)綠

色，而在周圍的細(xì)胞質(zhì)中染料被還原，成為無色狀態(tài)，線粒體能在健那綠染液中維持活性數(shù)小時。請回答下列問題：

（1）某同學(xué)設(shè)計的探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置如下，圖一需改進(jìn)的地方是_________;圖二需改進(jìn)的地方是

的NaOH溶液培養(yǎng)液石灰水培養(yǎng)液石灰水

圖一圖二

（2）健那綠染色發(fā)現(xiàn)，圖一A內(nèi)酵母境檢線粒體呈藍(lán)綠色，圖二B內(nèi)鏡檢無法看到，推測該染色劑的使用除要求活

體外，還需條件。

（3）觀察線粒體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)一般不選擇高等植物口I肉細(xì)胞的原因是________o

（4）將動物細(xì)胞破裂后用可以分離得到線粒體。線粒體內(nèi)膜上的脂類與蛋白質(zhì)的比值為3：1,外膜中的比

值接近1:1,這種差異的主要原因有O

9.（10分）穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的重要特征，在各個層次中普遍存在，請分析下列有關(guān)問題。

（1）氨基酸、核苛酸等是細(xì)胞代謝所產(chǎn)生、自身生長所必需的物質(zhì)，由于細(xì)胞膜具有,它們不會輕易的排到

細(xì)胞外，但也不會在細(xì)胞內(nèi)大量積累，是因?yàn)榧?xì)胞存在一種機(jī)制（如圖所示）。

可逆性反饋抑制

（2）艾滋病患者最終可能死于各種器官的惡性腫瘤，原因是其免疫系統(tǒng)的功能已被破壞?？茖W(xué)研究

表明：HIV能識別T細(xì)胞膜上的CD4受體進(jìn)而入侵T細(xì)胞。人成熟的紅細(xì)胞用CD4修飾后，也會被HIV識別、入

侵，因而被稱為HIV的,?陷阱細(xì)胞I可用來清除HIV,其原理是______________o

（3）某條河流污染后引發(fā)水華現(xiàn)象，現(xiàn)對其進(jìn)行修復(fù)，甲提出引進(jìn)水葫蘆與藻類競爭，抑制藻類的大量繁殖；乙認(rèn)為

可投放捕食藻類的雜食性魚類非洲鯽魚，來降低藻類的密度。你認(rèn)為甲乙兩位的方案是否可行？并說明理由。

10.（10分）某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答:

（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌?，，卸?是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼%能識別相應(yīng)受

體。這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是________o

（2）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]______________上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：

2T_—T溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖中過程⑥T⑨說明溶酶體具有的功能。圖中的某種細(xì)胞器，動植物細(xì)胞普遍存在但是功

能不完全相同，該細(xì)胞器是________（填序號）。

（4）若圖示細(xì)胞表示乳腺細(xì)胞，用同位素標(biāo)記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)

胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指

代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是____________

A.c和fB.c和dC.a和eD.a和d

（5）若圖示細(xì)胞表示口腔上皮細(xì)胞，現(xiàn)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一水界面上，測得磷脂占

據(jù)面積為S,請預(yù)測：口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值（填“>”，"=”或"V”）S/2o

（6）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密度相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積,,

（7）圖中含有尿喀咤的細(xì)胞器有。（填寫圖中1?5數(shù)字）

11.（15分）為發(fā)展農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時又保護(hù)環(huán)境，農(nóng)業(yè)專家設(shè)計了如下生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，請分析回答：

市場屬K市場

A________________________________________:

I農(nóng)作----F-

費(fèi)

培

沼

便

界

液

果

、

沼W

液

做

肥

HH

加-

市

?場

(1)推動該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的能量有,從能量流動的角度分析，建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是

(2)碳在生物群落內(nèi)部以的形式流動。食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________o

(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染，人們可利用一些特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動物的雌雄交配，降低有害動

物種群的,從而降低種群密度，這屬于防治。

參考答案

一、選擇題：(共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)

1、D

【解題分析】

閱讀題干和題圖可知，本題是氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，梳理脫水縮合反應(yīng)的過程，根據(jù)選項(xiàng)描述分析綜合進(jìn)行判斷。

【題目詳解】

A、由題圖可知，胰島素分子是由51個氨基酸形成的2條肽鏈，形成的肽鍵數(shù)是49個，合成它的過程中共脫去49分

子水，A錯誤；

R、由題圖可知，胰島素分子由2條肽銃組成，至少含有2個游離的氨基和2個游離的瘦基，R錯誤；

C、沸水浴時蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失，不是肽鍵斷裂，C錯誤；

D、理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能，D正確。

故選D。

2、C

【解題分析】

圖示為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，其中a表示細(xì)胞生長，細(xì)胞體積增大；b表示細(xì)胞分裂，細(xì)

胞數(shù)目增多，但細(xì)胞種類不同；c表示細(xì)胞分化，細(xì)胞數(shù)目不變，但細(xì)胞種類增多。

【題目詳解】

A、圖中①?⑥細(xì)胞中都有完整的細(xì)胞核，都含有控制個體發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)，所以都具有細(xì)胞的全能性，A正確;

B、由于基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致c細(xì)胞分化出現(xiàn)⑤⑥，兩者核基因基本相同，但兩種細(xì)胞應(yīng)基因選擇性表達(dá)，其中的

niRNA不完全相同，B正確；

C、⑤由于細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞死亡對于機(jī)體是不利的，屬于細(xì)胞壞死而非細(xì)胞凋亡，C錯誤；

D、⑤和⑥細(xì)胞的衰老過程中細(xì)胞核體積增大，仍有基因能表達(dá)，D正確。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

本題綜合考查細(xì)胞生長、分裂、分化和衰老及癌變的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在

聯(lián)系的能力以及分析圖示的能力，透徹理解各時期特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。

3、A

【解題分析】

高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)，分泌蛋白的合成

與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡―高爾基體進(jìn)行再加

工形成成熟的蛋白質(zhì)T高爾基體“出芽”形成囊泡一細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量，據(jù)此答題。

【題目詳解】

A、高爾基體接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的“囊泡”，又形成“囊泡”給細(xì)胞膜，在細(xì)胞運(yùn)輸“貨物”中起重要的交通樞紐作用，A正

確；

B、高爾基體中無DNA,不能用32P標(biāo)記到DNA,B錯誤；

C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞各結(jié)構(gòu)上的緊密聯(lián)系，C錯誤；

D、性激素在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成，D錯誤。

故選A。

4、D

【解題分析】

生長素、赤霉素均能促進(jìn)莖段生長，IAA和GA具有協(xié)同作用。IAA的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑

制生長，而根的敏感性大于莖；GA具有促進(jìn)作用，沒有兩重性。

【題目詳解】

A、對IAA而言，根的敏感度更高，A錯誤；

B、IAA濃度為b時，對根的作用是既不促進(jìn)也不抑制，表現(xiàn)為正常生長，B錯誤；

C、IAA濃度大于c時，對莖的促進(jìn)作用減弱，C錯誤；

D、從圖中看出GA沒有表現(xiàn)為抑制作用，所以沒有兩重性，僅IAA表現(xiàn)出兩重性，D正確。

故選D。

【題目點(diǎn)撥】

本題易錯點(diǎn)是區(qū)分生長素的促進(jìn)和抑制作用，理解兩重性必須要體現(xiàn)為抑制作用。

5、B

【解題分析】

分析題座可知：圖中①表示DNA的更制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程，④表示逆轉(zhuǎn)錄過程；⑤表示RNA

的復(fù)制過程。

【題目詳解】

A、由于人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板，需要經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程

形成DNA,然后再通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成蛋白質(zhì)外殼，即至少要通過圖中的④②③環(huán)節(jié)完成，A正確；

B、HIV的遺傳機(jī)體可以在HIV的刺激下產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，但抗體無法消除細(xì)胞內(nèi)病毒，B錯誤；

C、通過④逆轉(zhuǎn)錄過程形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上，并伴隨宿主細(xì)胞DNA復(fù)制而復(fù)制，C正

確；

D、HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，因此科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾

滋病，D正確。

故選B。

【題目點(diǎn)撥】

本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能正確分

析題圖，再結(jié)合HIV的特點(diǎn)準(zhǔn)確答題。

6、C

【解題分析】

1、胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干

細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生后代，以滿足人類的各種需求。理論基礎(chǔ)：

哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律。

2、胚胎分割的特點(diǎn)：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。

3、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)

和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；

③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑梅或胚囊胚階段）；④對胚胎進(jìn)行

移植；⑤移植后的檢查。

【題目詳解】

A、沖卵是把雌性個體中的早期胚胎沖出來，A錯誤；

B、用于同期發(fā)情和超數(shù)排卵過程的激素不相同，同期發(fā)情是用孕激素，超數(shù)排卵是促性腺激素，B錯誤；

C、幾乎所有動物的胚胎都應(yīng)該在原腸胚階段之前進(jìn)行移植，C正確；

D、核移植后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)屬于無性生殖，D錯誤。

故選C。

二、綜合題：本大題共4小題

7、提出假說當(dāng)基因A和基因B同時存在時（A_B_）和aabb一樣不育（無花蕊）只含有A基因（不含B基

因）時表現(xiàn)為雄株，只含有B基因（不含A基因）時表現(xiàn)為雌株有道理，因?yàn)楫?dāng)不同對的基因位于同對同源染色

體上時，雜交的結(jié)果和以上解釋相同，所以不能確定不同對基因可以自由組合（獨(dú)立遺傳）單倍體無花蕊：

雄株=1:1

【解題分析】

根據(jù)題意分析：圖解過程很好的解釋了題干結(jié)果“尊麻草雌雄雜交，M總是無花蕊：雄株：雌株二2：1：1,再將Fi雄

株和雌株雜交，F(xiàn)z也出現(xiàn)無花蕊：雄株：雌株二2：1：1”，據(jù)此判斷：天然尊麻草若同時存在A和B和同時都不存在

時，是無花茂植株而敗育，因此雌株基因型為aaBb,雄株基因型為Aabb,雌雄植株雜交遵循基因的分離或基因的自

由組合定律。

【題目詳解】

（1）以上圖解，屬于假說一演繹法的提出假說環(huán)節(jié)，其核心內(nèi)容至少包括：

①當(dāng)基因A和基因B同時存在時和aabb一樣不育（無花套）：

②基因型為A_bb的個體為雄株，基因型為aaB_的個體為雌株。

③兩對等位基因位于非同源染色體上時和位于一對同源染色體上時，這兩種情況下Aabb產(chǎn)生的配子均為Ab和ab,

aaBb產(chǎn)生的配子均為aB、ab,雜交的結(jié)果也和以上解釋相同，因此不能確定不同對基因可以自由組合（獨(dú)立遺傳）。

（2）由于單倍體育種獲得的個體為純合子，所以用單倍體育種能很容易得到純合的雄株。純合的雄株的基因型為

AAbb,將此雄株與天然雌株雜交，AAbbxaaBb—子代基因型為AaBb、Aabb且比例是1：1,其中AaBb表現(xiàn)為無花

蕊，AQbb表現(xiàn)為雄株，即無花蕊：雄株二1；1。

【題目點(diǎn)撥】

本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力，理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)

結(jié)合題干信息，通過分析、綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷得出正確結(jié)論的能力。

8、將左側(cè)玻璃管插入液體中，右側(cè)玻璃管遠(yuǎn)離液面左側(cè)錐形瓶的玻璃管遠(yuǎn)離液面橙灰綠有氧細(xì)

胞中的葉綠體影響實(shí)驗(yàn)觀察差速離心法內(nèi)膜含較多的與有氧呼吸有關(guān)的酶

【解題分析】

1、圖一裝置探究的是酵母菌的有輒呼吸，NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2；A瓶是酵母菌培養(yǎng)液；澄清石灰水

的作用是檢測有氧呼吸過程中CO2的產(chǎn)生。

圖二裝置探究的是酵母菌的無氧呼吸，其中B瓶是酵母菌培養(yǎng)液；澄清石灰水的作用是檢測有氧呼吸過程中CO2的產(chǎn)

生。

2、線粒體被健那綠染色的原理是健那綠被氧化時呈藍(lán)綠色。

【題目詳解】

（1）圖示探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置中，圖一需改進(jìn)的地方是將左側(cè)玻璃管插入液體中，右惻玻璃管遠(yuǎn)離液面；

圖二需改進(jìn)的地方是左側(cè)錐形瓶的玻璃管遠(yuǎn)離液面。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可以使酸性重鋁酸鉀從橙色變?yōu)榛揖G

色。

（2）健那綠染色發(fā)現(xiàn)，圖一A內(nèi)酵母爰檢線粒體呈藍(lán)綠色，圖二B內(nèi)鏡檢無法看到，推測該染色劑的使用除要求活

體外，還需有氧條件，使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸。

（3）由于細(xì)胞中的葉綠體含有葉綠素等色素，會影響實(shí)驗(yàn)觀察，所以觀察線粒體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)一般不選擇高等

植物葉肉細(xì)胞。

（4）將動物細(xì)胞破裂后用差速離心法可以分離得到線粒體。線粒體內(nèi)膜上含較多的與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以其蛋白

質(zhì)含量較高。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查細(xì)胞呼吸、線粒體的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，掌握細(xì)胞呼吸的過程。

9、選擇透過性反饋調(diào)節(jié)監(jiān)控和清除人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，無法為HIV的繁殖提供

酶、場所等條件，最后會隨紅細(xì)胞的凋亡被免疫系統(tǒng)清除都不可行，都可能會導(dǎo)致外來物種入侵，造成生物多樣

性下降

【解題分析】

1、從圖中看出，在酶的催化作用下，反應(yīng)物變成了代謝產(chǎn)物，而代謝產(chǎn)物的增加抑制了該反應(yīng)的進(jìn)行，這是一種負(fù)反

饋調(diào)節(jié)。

2、艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，

使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。

【題目詳解】

（1）細(xì)胞膜對物質(zhì)的運(yùn)輸有選擇透過性，所以氨基酸、核昔酸等物質(zhì)不會輕易排出細(xì)胞；從圖中看出，代謝產(chǎn)物的增

加對酶有抑制作用，這是一種（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

（2）免疫系統(tǒng)對癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了其監(jiān)控和清除的功能，由于該功能被破壞，所以艾滋病患者最終可能死于各種器

官的惡性腫瘤。人成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，不能提供酶和場所等條件，HIV進(jìn)入該細(xì)胞陷阱后將無法增

殖，最后隨紅細(xì)胞的凋亡一起被免疫系統(tǒng)清除。

（3）甲同學(xué)的方案是引進(jìn)水葫蘆，乙同學(xué)的方案是引入非洲鯽魚，這兩種方案都不可行，因?yàn)槎伎赡軙?dǎo)致外來物種

入侵，造成生物多樣性下降。

【題目點(diǎn)撥】

本題以穩(wěn)態(tài)為中心，考查了負(fù)反饋調(diào)節(jié)、艾滋病、生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)等知識，需要考生理解負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，識記免疫

失調(diào)的種類進(jìn)行答題。

10、糖蛋白（或蛋白質(zhì)）附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體（核糖體）14分解衰老、損傷的細(xì)胞器4A

小于增大2、3、5

【解題分析】

分析圖示：1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，2表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，3是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體，4是高爾基體，5是

線粒體。圖中①?⑤表示LDL?受體復(fù)合物通過胞吞最終被溶酶體中的水解酶消化的過程，并且有用的養(yǎng)分被細(xì)胞吸

收，沒用的物質(zhì)通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞；圖中⑥?⑨，衰老的線粒體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并與溶酶體結(jié)合，衰老的線粒體被水

解，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，該過程說明溶酶體具有分解細(xì)胞器功能。

【題目詳解】

（1）細(xì)胞膜上的糖蛋白具有細(xì)胞識別功能，因此囊泡膜表面這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)）。

（2）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)［2］附著核糖體（附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體）上合成的；水解酶從合成到進(jìn)入溶

酶體的途徑是：2（核糖體合成）-1（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和運(yùn)輸）-4（高爾基體進(jìn)一步加工）-溶酶體。

（3）圖中過程⑥一⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能