初校教學(xué)參考計劃

初中學(xué)校教學(xué)參考計劃2020初中學(xué)校教學(xué)計劃一、根本情況分析過去的一年，我們堅持全區(qū)教育平衡開展不動搖，堅持內(nèi)涵開展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變，通過教學(xué)改革研討會、教研組建立等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機制創(chuàng)新、特色建立，教學(xué)改革獲得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)開展。教學(xué)中存在的征詢題：教師的綜合素養(yǎng)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)的有效性有待強化，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動開展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的認(rèn)識有待加強等。二、指導(dǎo)思想與工作目的指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神，本著務(wù)實有效的原則，以主題研究、有效處理、整體推進(jìn)為主要工作策略，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為打破口，提高教學(xué)效益，實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動開展的目的。工作目的：1、貫徹教學(xué)工作會議精神，完成學(xué)年度工作任務(wù)。2、全面落實課程方案，提高課程施行水平。3、加強教師隊伍建立，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。4、完善學(xué)科指導(dǎo)意見，構(gòu)建自主有效課堂。5、制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案。三、主要工作與措施1、提高課程施行水平。各學(xué)校要按照要求全面落實課程方案，藝體教學(xué)要積極開展方式多樣、學(xué)生喜聞樂見的各種活動。地點課程和校本課程要做到教師專任、開足課時。地點課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地點課程的教研活動，保證地點課程順利施行。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。2、努力提高教學(xué)治理人員水平。教學(xué)治理人員的水平，直截了當(dāng)阻礙到學(xué)校辦學(xué)水平。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計劃交流、過程中的有效教學(xué)成果展示、期末學(xué)校重點工作總結(jié)交流，以及專題研討會、主題論壇等活動，提升業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)治理水平。學(xué)校教學(xué)治理人員要參與到教師教學(xué)活動中，在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。3、強化教師隊伍建立，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。(1)全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內(nèi)容，理解學(xué)科開展動向。教研員將與教師共同進(jìn)展專業(yè)閱讀、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材解讀，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)材料和教育教學(xué)理論，專題研究教學(xué)中的熱點、難點征詢題，提高本身綜合素養(yǎng)，逐步構(gòu)成獨特的教學(xué)風(fēng)格。將對初中教師進(jìn)展教師學(xué)科教學(xué)才能測試。(2)加強教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、教學(xué)水平等根本情況下，教研員分層次、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個別指導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動，搭建平臺，使青年教師快速成長為骨干教師，骨干教師逐步構(gòu)成教學(xué)特色，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處熼_展，使更多的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實效性。開學(xué)初針對新教師的實際情況，通過聽課、備課指導(dǎo)、課堂教學(xué)觀摩等措施，使新教師在短時間內(nèi)學(xué)會備課、上課。(3)開展教學(xué)研究。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)教師覺察、研究、處理教學(xué)中的實際征詢題。征詢題要明確，研究有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施，引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài)。(4)接著做好教研組建立工作。各學(xué)校按照實際情況，建立不同方式的教研組。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學(xué)校教研組活動，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和方式，實現(xiàn)教研工作由個別指導(dǎo)向教研組建立的重心轉(zhuǎn)移，提高校本研修有效性。4、關(guān)注學(xué)生主動開展，構(gòu)建有效課堂。(1)研究學(xué)生，結(jié)實樹立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動開展”的教學(xué)理念。學(xué)生個體的差異性，智能開展的不平衡性，決定了每個學(xué)生都是獨一無二的。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，理解學(xué)生個性，研究學(xué)生成長和認(rèn)知規(guī)律，激活學(xué)生自主開展的內(nèi)動力，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，制造有利于保護(hù)學(xué)生主動開展的環(huán)境，讓每一個學(xué)生歡樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)人生理想，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步，從成功實現(xiàn)成功。(2)教學(xué)設(shè)計要表達(dá)以下要素：保護(hù)天分，尊重個性，關(guān)注差異性，表達(dá)開放性，突出自主性，強化探究性，注重合作的有效性，展示師生的制造性。(3)教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時間和空間，讓學(xué)生通過眼睛觀察、動手操作、獨立考慮、討論質(zhì)疑、分析歸納、總結(jié)提升、展示交流等方式，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程，感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識學(xué)科思想和方法，初步掌握學(xué)科思維方式，到達(dá)教師有效教學(xué)，學(xué)生主動開展的目的。(4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書、愿動手、勤考慮、善提征詢、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新，不唯書、不唯師，只唯實。(5)教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的根底上，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利施行。及時覺察學(xué)校、教研組、教師的典型經(jīng)歷，開展不同主題的展示交流活動，推行有效教學(xué)成果。5、制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案。在總結(jié)過去評價的根底上，加強調(diào)研，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校開展性督導(dǎo)評估方案，制定內(nèi)容比較科學(xué)、學(xué)校認(rèn)可、操作性強的學(xué)校教學(xué)工作評價方案。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素養(yǎng)評價施行方案，以學(xué)生的開展表達(dá)教學(xué)有效性的落實。6、加強本身建立，強化效勞認(rèn)識。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，準(zhǔn)確理解上級文件精神，把握教學(xué)開展動向。以“務(wù)實、有效”為教研工作原則，做到工作有主線，活動有主題，研究有成果。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)效勞。7、求真務(wù)實，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項任務(wù)。四、主要活動安排(第一學(xué)期)9月份：1、新教師培訓(xùn)2、學(xué)校教學(xué)工作和教研組活動計劃網(wǎng)上交流3、學(xué)科教材主題研討會4、評選第六批學(xué)科帶頭人10月份：5、教師學(xué)科教學(xué)才能測試6、學(xué)科有效教學(xué)研討會11月份：7、期中學(xué)業(yè)水平檢測8、有效教學(xué)成果展示12月份：9、教研組建立成果展示XX年1月份10、學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)交流11、學(xué)科教研組建立總結(jié)交流12、期末學(xué)業(yè)水平檢測中小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃為了全面貫徹落實《沿河縣中小學(xué)教學(xué)治理施行方案》，強化學(xué)校教學(xué)治理，落實教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下計劃。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)治理施行方案》目的要求，完善落實各項治理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的打破。強化教研教改，提高新課堂創(chuàng)立水平。二、重點工作從加強教師隊伍治理、教師教學(xué)常規(guī)治理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)治理、教學(xué)評價、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建立、改良工作作風(fēng)等方面入手，采獲得力措施，加強治理效勞認(rèn)識，提高治理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊伍，使學(xué)校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧開展。三、主要工作及措施(一)加強教師隊伍建立，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。1、精心選擇骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)骨干教師、名師隊伍建立。2、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要按照學(xué)科特點，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開課、示范課、教研課活動。深化進(jìn)展課改大討論，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實錄，討論教法和學(xué)法。3、針對學(xué)校教師特點，接著抓好“青藍(lán)”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。制造條件，以“走出去、請進(jìn)來”的方式，將教師培訓(xùn)活動創(chuàng)出特色，讓教師增加新營養(yǎng)，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁;鼓舞教師多讀教育專著，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。4、以教育局本學(xué)期要對全體教師進(jìn)展教材教法考試為契機，組織教師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓教師做來拓展知識面。5、加強師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，加強廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實、敬業(yè)愛生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求開展的教育理念。通過教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師等多種方式促進(jìn)師德、師風(fēng)建立。(二)強化教學(xué)過程治理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、抓教學(xué)過程治理，標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目的治理的同時，將著力加強教學(xué)過程的治理：①加大聽、查課的力度：采納兩人檢查制度，一查授課情況，按照教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改良措施，嚴(yán)禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。接著加大對聽常規(guī)課的力度。教師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)教師準(zhǔn)時到班按時下班，嚴(yán)禁教師在早晚讀時間將學(xué)生放到教室以外來讀書，而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或本人個人玩等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，實在履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)修正情況并及時記載，作為學(xué)期完畢考核的按照之一。③要注重作業(yè)的時效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學(xué)生作業(yè)的有效操縱，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，實在做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格操縱。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評教工作。④嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，科任教師制定計劃要細(xì)心、用心，教研組長把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一操縱學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計劃、進(jìn)度有效落實。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強考風(fēng)建立。⑥加強理化生教學(xué)的治理、標(biāo)準(zhǔn)實驗教學(xué)，在學(xué)生實驗期間加強巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，平安至上。實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種實驗課。⑦加強教師業(yè)務(wù)檔案治理。2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式確實是要強化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建立，優(yōu)化班級治理方式，培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)。①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時的良好適應(yīng)，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場上的一起體育活動就要停頓，為上課做好預(yù)備;②上課認(rèn)真做好筆記，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后穩(wěn)定預(yù)習(xí);③注重構(gòu)成學(xué)習(xí)策略，主動學(xué)習(xí)，勤于考慮，敢于質(zhì)疑。倡導(dǎo)教師設(shè)計出質(zhì)量較高的征詢題，鼓舞學(xué)生提出征詢題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)征詢、覺察”認(rèn)識。同時要正確對待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評價學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán);教師要關(guān)懷和協(xié)助出錯的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價值的錯誤;從而引導(dǎo)學(xué)生注重錯誤，糾正錯誤。3、抓好教研組建立，提高新課堂創(chuàng)立水平創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，走出特色路子。要抓好教研組建立，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)方式的組織和牽動作用，適時開展高效課堂研究活動。活動主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)方式為目的，以“一人一品”為平臺，以課堂教學(xué)為打破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)教師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場”、“訓(xùn)練場”。新學(xué)期開始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強課堂教學(xué)經(jīng)歷交流，取長補短，實在提高課堂教學(xué)效果。教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)。要按照學(xué)科特點制定有效教研計劃?；顒右龅健八亩ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定計劃，做好活動記錄。本年度要實在落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、材料搜集和整理工作。4、做好教務(wù)處常規(guī)治理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能進(jìn)一步催促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，以及相關(guān)測評，及時理解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類教育教學(xué)科研的材料搜集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課教師的績效評價工作。加強對各專用教室的使用和治理。圖書室要做好效勞工作，確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)絡(luò)，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的治理與維護(hù)保養(yǎng)。實驗室做好學(xué)生實驗及演示實驗的實驗預(yù)備及教學(xué)工作。5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)治理人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、接著教育工作，并加強對計算機課的指導(dǎo)。6、抓好語言文字工作，全面加強“讀儒家經(jīng)典、做君子青年”的讀書活動和標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫教育，扎實推進(jìn)寫字課的開展。(三)抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)治理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。學(xué)生會學(xué)期2次，其它會每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和如何考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。(四)完善考核方案，加強常規(guī)治理。1、加強常規(guī)檢查、督查力度，及時反響、及時反思、及時總結(jié)。堅持常規(guī)治理，強化教學(xué)日常標(biāo)準(zhǔn)治理，突出精細(xì)化治理和實效性治理。2、加強常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學(xué)?？冃Э己朔椒?，到達(dá)以考核促工作的目的。3、積極按照市、縣教育局等上級有關(guān)部門的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。初中學(xué)校教學(xué)計劃按照市教科局開學(xué)工作會議精神和教育教學(xué)治理要求，認(rèn)真貫徹落實新課程理念，標(biāo)準(zhǔn)操作，科學(xué)治理，注重過程，力務(wù)實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)定“兩基”成果?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特擬訂本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。一、指導(dǎo)思想：以教育教學(xué)為中心，加強宏觀調(diào)控與微觀量化治理相結(jié)合的教學(xué)治理方式，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)治理，做到教學(xué)常規(guī)治理制度化、詳細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍治理，信息平臺治理，做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評定工作，接著做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果穩(wěn)定工作。二、工作思路：加強教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的治理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究才能與業(yè)務(wù)水平;加強班級和學(xué)生學(xué)習(xí)治理，全面提高各年級教學(xué)成績;以中考升學(xué)為契機，加強畢業(yè)班工作治理與教師的考試應(yīng)對才能。真正做到向標(biāo)準(zhǔn)治理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)才能要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。三、工作目的：1、畢業(yè)班工作目的：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生絕對數(shù)比2014年有所增長，報考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目的。2、七八年級工作目的：力爭七八年級教學(xué)成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。四、工作內(nèi)容：1、教學(xué)治理：(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導(dǎo)委員會監(jiān)視教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺階。(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)良成績。(3)實在抓好非統(tǒng)考科目的治理和調(diào)查工作，力爭各項競賽獲得好成績。(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。(5)各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進(jìn)各年級教學(xué)工作有序開展，提高各年級各科教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)籍治理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍治理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍治理常態(tài)化，標(biāo)準(zhǔn)化，有序化。嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。3、實驗教學(xué)開發(fā)與治理：在“兩基”迎“國檢”成果的根底上，認(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，確保實驗開出率達(dá)標(biāo)，接著完善各類材料，維護(hù)好實驗室各類器材，穩(wěn)定“兩基”成果。①進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)實驗表、卡、冊及儀器的治理;②確保學(xué)生實驗、演示實驗開出率達(dá)標(biāo);③堅持實驗室開放和搞好科技活動;④抓好任課教師實驗教學(xué)技能培訓(xùn);⑤配齊各類實驗器材，加強維護(hù)和治理工作。4、圖書室的開發(fā)與治理：①接著做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作;②充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野;③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;④準(zhǔn)時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率;⑤標(biāo)準(zhǔn)治理，憑卡借閱，按時歸還。5、檔案治理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務(wù)檔案。6、學(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽，力爭讓更多學(xué)生獲獎。7、新課程施行：加強培訓(xùn)，讓教師全面運用新課程理念進(jìn)展教育教學(xué)。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。8、常規(guī)工作：(1)強化常規(guī)教學(xué)治理和督查力度，對教師備課實行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對教研組、教師工作進(jìn)展抽查并及時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實行備課，作業(yè)修正周查(教研組)，抽查(行政)。(3)實在開展好示范課、討論課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于方式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)才能的作用。(4)實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人