Unit2 Special Days Lesson1（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級(jí)下冊(cè)

Unit2SpecialDaysLesson1（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級(jí)下冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級(jí)下冊(cè)Unit2SpecialDaysLesson1。本單元以特殊節(jié)日為主題，旨在讓學(xué)生了解不同國(guó)家和文化中的節(jié)日，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí)。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)關(guān)于母親節(jié)的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)單詞、句型和對(duì)話，使學(xué)生能夠描述母親節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛母親的情感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確模仿關(guān)于母親節(jié)的詞匯和句型，能夠用所學(xué)語言描述母親節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠理解并尊重不同文化背景下的節(jié)日習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)多元文化的認(rèn)知。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠通過對(duì)比和分析，理解節(jié)日的意義，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過小組合作和自主學(xué)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)的策略和效率。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于一些特殊節(jié)日的英語表達(dá)，如圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等，對(duì)節(jié)日的慶?；顒?dòng)有基本的了解。

2.學(xué)生對(duì)節(jié)日主題的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們喜歡參與討論和角色扮演活動(dòng)，具有一定的英語聽說能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)格上偏好互動(dòng)和直觀的教學(xué)方法，對(duì)圖片和故事情節(jié)敏感。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對(duì)母親節(jié)相關(guān)詞匯的不熟悉，以及對(duì)節(jié)日背后文化含義的理解。此外，學(xué)生在運(yùn)用英語進(jìn)行復(fù)雜句型表達(dá)時(shí)可能會(huì)感到困難，需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法介紹母親節(jié)的基本信息和背景，同時(shí)結(jié)合討論法讓學(xué)生分享自己了解的節(jié)日知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬在母親節(jié)時(shí)孩子為母親準(zhǔn)備禮物的場(chǎng)景，以及使用案例研究，分析教材中的對(duì)話內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

3.使用多媒體教學(xué)，播放母親節(jié)的慶祝活動(dòng)和相關(guān)的英文歌曲，以及利用PPT展示關(guān)鍵詞匯和句型，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示與母親節(jié)相關(guān)的圖片，如母親節(jié)賀卡、康乃馨等，以及播放一段溫馨的母親節(jié)祝福視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考節(jié)日的意義。

-提問：“你們知道這是什么節(jié)日嗎？在這個(gè)節(jié)日里，我們會(huì)做些什么？”

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)課文材料，讓學(xué)生閱讀關(guān)于母親節(jié)的短文，并提取關(guān)鍵信息，如母親節(jié)的日期、由來和慶祝方式。

-聽力訓(xùn)練：播放課文中的聽力材料，讓學(xué)生跟讀并回答相關(guān)問題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語，如“Mother'sDay”、“gift”、“celebrate”等，并進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：分組討論母親節(jié)期間可以做的活動(dòng)，如為母親做家務(wù)、送禮物等。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演孩子和母親的角色，模擬母親節(jié)當(dāng)天孩子為母親準(zhǔn)備驚喜的情景。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

-設(shè)計(jì)母親節(jié)慶?；顒?dòng)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的母親節(jié)慶?；顒?dòng)計(jì)劃，并分享給全班。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊重和關(guān)愛母親的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出如何在實(shí)際生活中表達(dá)對(duì)母親的感激之情。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于母親節(jié)的日記，描述他們?yōu)槟赣H準(zhǔn)備的驚喜和母親的反應(yīng)。

7.課堂延伸（5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集不同國(guó)家的母親節(jié)習(xí)俗，下節(jié)課分享給同學(xué)們，以拓寬文化視野。

8.結(jié)束語（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐所學(xué)，表達(dá)對(duì)母親的愛。

注意：以上教學(xué)過程設(shè)計(jì)中的時(shí)間分配僅供參考，實(shí)際教學(xué)中可能需要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂上，學(xué)生們對(duì)母親節(jié)的話題表現(xiàn)出很高的興趣，尤其是在角色扮演環(huán)節(jié)，他們能夠自然地使用新學(xué)的詞匯和句型。但是我也注意到，一些學(xué)生在描述節(jié)日活動(dòng)時(shí)還是顯得有些吃力，可能是因?yàn)樵~匯量的限制。下次我會(huì)提前準(zhǔn)備一些詞匯卡片，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，這樣可以增強(qiáng)他們的自信心。

另外，我覺得在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，可以更多地鼓勵(lì)內(nèi)向的學(xué)生參與進(jìn)來，比如通過小組合作的形式，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)先討論，再在全班面前分享。這樣可以幫助他們更好地融入課堂，提高他們的語言表達(dá)能力。

在作業(yè)布置方面，我會(huì)提醒學(xué)生，日記不僅要描述活動(dòng)，還要表達(dá)他們對(duì)母親的感情，這樣能夠更好地體現(xiàn)課程的情感目標(biāo)。通過這些改進(jìn)，我相信能夠幫助學(xué)生更深入地理解和慶祝母親節(jié)。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-節(jié)日文化背景資料：介紹母親節(jié)的起源、發(fā)展歷史以及在不同國(guó)家的慶祝方式，讓學(xué)生了解母親節(jié)在全球范圍內(nèi)的文化意義。

-相關(guān)節(jié)日對(duì)比：提供關(guān)于父親節(jié)、情人節(jié)等其他特殊節(jié)日的資料，讓學(xué)生比較這些節(jié)日的相似之處和不同之處。

-節(jié)日習(xí)俗案例：收集不同國(guó)家慶祝母親節(jié)的習(xí)俗案例，如美國(guó)的康乃馨傳統(tǒng)、英國(guó)的送禮習(xí)慣等，豐富學(xué)生的文化知識(shí)。

-兒童文學(xué)作品：推薦一些關(guān)于母愛的兒童文學(xué)作品，如《媽媽，我愛你》、《母親的禮物》等，讓學(xué)生通過故事感受母愛的偉大。

-節(jié)日手工制作：提供一些簡(jiǎn)單的手工制作教程，如制作母親節(jié)賀卡、康乃馨等，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，增進(jìn)對(duì)節(jié)日的理解。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與父母一起慶祝母親節(jié)，通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激之情，如為母親做一頓飯、幫母親分擔(dān)家務(wù)等。

-建議學(xué)生收集家人對(duì)母親的不同評(píng)價(jià)和印象，將這些評(píng)價(jià)和印象整理成一篇小文章，加深對(duì)母親的了解和感情。

-安排學(xué)生在課后采訪鄰居或親戚中的母親，了解她們對(duì)母親節(jié)的看法和感受，將采訪結(jié)果分享給全班同學(xué)。

-提議學(xué)生利用周末時(shí)間，參觀博物館或文化中心的相關(guān)展覽，了解母親節(jié)的歷史和文化背景。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與母親節(jié)相關(guān)的繪畫或手工藝作品，