Unit 4 Birthday Lesson 1 Enjoy the story（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)

Unit4BirthdayLesson1Enjoythestory（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：北師大版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)Unit4BirthdayLesson1Enjoythestory

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容選自北師大版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)Unit4BirthdayLesson1Enjoythestory。主要講述了主人公Zoom在生日那天收到禮物和祝福的故事，通過生動(dòng)的故事情節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于生日的詞匯和表達(dá)，如birthday、present、happybirthday等，以及日常交際用語，如"What'syourbirthday?""Happybirthdaytoyou!"等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：通過聽、說、讀等活動(dòng)，使學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，掌握生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)，能夠用英語進(jìn)行生日祝福的簡(jiǎn)單對(duì)話。

2.文化意識(shí)：讓學(xué)生了解中西方生日慶祝習(xí)俗的差異，增強(qiáng)對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和尊重。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過故事情節(jié)進(jìn)行推理和預(yù)測(cè)的能力，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，通過合作學(xué)習(xí)提高解決問題的能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握生日相關(guān)的詞匯，如birthday、present、cake、party等，以及生日祝福的表達(dá)，如"Happybirthdaytoyou!"。

-能夠聽懂并講述故事"Enjoythestory"，理解故事中主人公Zoom的生日經(jīng)歷。

-能夠模仿故事中的對(duì)話，進(jìn)行生日祝福的簡(jiǎn)單交流。

舉例：

-在學(xué)習(xí)生日詞匯時(shí)，通過展示生日派對(duì)的真實(shí)圖片，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)這些詞匯。

-在講述故事時(shí)，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生參與到故事情節(jié)中，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。

-在交流練習(xí)中，設(shè)計(jì)一個(gè)模擬生日派對(duì)的場(chǎng)景，讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的生日祝福語。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-正確拼讀和記憶生日相關(guān)的詞匯，對(duì)于一些發(fā)音相近或拼寫復(fù)雜的單詞，學(xué)生可能會(huì)感到困難。

-理解并運(yùn)用故事中的日常交際用語，如"What'syourbirthday?""Howoldareyou?"等，學(xué)生可能會(huì)在語法結(jié)構(gòu)和交際場(chǎng)合上有所混淆。

舉例：

-對(duì)于發(fā)音相近的單詞，如"cake"和"take"，可以通過音標(biāo)和發(fā)音練習(xí)幫助學(xué)生區(qū)分。

-對(duì)于交際用語的運(yùn)用，可以設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在模擬的對(duì)話中練習(xí)，教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤并提供反饋。

-在練習(xí)對(duì)話時(shí)，可以提供句型模板，幫助學(xué)生構(gòu)建正確的句子結(jié)構(gòu)，如"Yourbirthdayison...Youare...yearsold."，以減少語法錯(cuò)誤。四、教學(xué)方法與策略

1.采用任務(wù)型教學(xué)法，以學(xué)生為中心，通過設(shè)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，如聽故事、角色扮演、情景對(duì)話等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、故事復(fù)述比賽、生日卡片制作等，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高語言實(shí)踐能力。

3.使用多媒體輔助教學(xué)，如播放生日派對(duì)視頻、使用PPT展示故事場(chǎng)景和單詞卡片，增強(qiáng)視覺刺激，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過播放一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻，展示一個(gè)有趣的生日悖論問題，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)生日主題的好奇心，為學(xué)習(xí)生日相關(guān)的英語表達(dá)打下興趣基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：介紹生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如birthday、present、party等，并通過展示生日派對(duì)的圖片，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)這些詞匯。

-演繹推理：通過故事中的對(duì)話，展示如何用英語進(jìn)行生日祝福的演繹推理，如從"Happybirthdaytoyou!"推導(dǎo)出"Todayisyourbirthday."。

-歸納推理：讓學(xué)生觀察故事中不同角色的生日禮物，歸納出在生日時(shí)人們通常送什么禮物。

-邏輯謬誤：討論在交流中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如將"Happybirthday"錯(cuò)誤地用在非生日?qǐng)龊稀?/p>

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些填空題和選擇題，讓學(xué)生練習(xí)如何正確使用生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

-小組討論：學(xué)生分組討論，模擬一個(gè)生日派對(duì)場(chǎng)景，用英語進(jìn)行角色扮演，練習(xí)生日祝福的對(duì)話。

4.深化理解

-案例分析：分析故事中Zoom收到不同禮物時(shí)的反應(yīng)，討論在現(xiàn)實(shí)生活中如何根據(jù)不同的禮物做出合適的回應(yīng)。

-辯論活動(dòng)：組織學(xué)生辯論，討論生日派對(duì)應(yīng)該舉辦在家里還是在外面，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日詞匯和表達(dá)，強(qiáng)調(diào)如何在不同情境下正確使用。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，討論哪些部分最有幫助，哪些部分還需要改進(jìn)。六、教學(xué)反思

今天的課堂整體進(jìn)行得不錯(cuò)，學(xué)生們對(duì)生日主題很感興趣，參與度很高。但在角色扮演環(huán)節(jié)，一些學(xué)生對(duì)于生日祝福的英語表達(dá)還不夠熟練，我應(yīng)該在課前為他們提供更多的口語練習(xí)機(jī)會(huì)。此外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在理解故事細(xì)節(jié)上還有困難，我需要加強(qiáng)對(duì)故事情節(jié)的講解，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。下次我會(huì)調(diào)整教學(xué)策略，更好地滿足學(xué)生的需求。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天的英語課我們一起度過了Zoom的生日，學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)生日祝福，也了解了不同的生日習(xí)俗?？?/p>