小班體育活動(dòng)教案4篇

小班體育活動(dòng)教案4篇

教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小班體育活動(dòng)教案4篇，更多小班體育活動(dòng)教案4篇相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)教案網(wǎng)。教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書?？荚囐Y料網(wǎng)預(yù)備了《小班體育活動(dòng)教案4篇》，供大家參考!

篇一:運(yùn)果子

目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi)；

3、能聽懂指令，喜愛(ài)仿照動(dòng)物的動(dòng)作，樂(lè)觀參加嬉戲。預(yù)備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)；

過(guò)程：

1、預(yù)備活動(dòng)：動(dòng)作仿照："小鳥

步行飛呀飛，小魚

步行游呀游，小象

步行甩著長(zhǎng)鼻子，小鴨子

步行搖一搖，小烏龜

步行爬呀爬，小兔子

步行跳呀跳。"

重點(diǎn)：

1、練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。

2、介紹嬉戲玩法：①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場(chǎng)地和嬉戲的材料："小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的？""有幾個(gè)筐子？""我們一起數(shù)一數(shù)吧！"②介紹嬉戲玩法規(guī)章："貓媽媽的果園里有很多的果子。"（將大趣味插子輕輕撒到草地上）"請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來(lái)，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢？""假如撿到一個(gè)黃果子呢？撿到一個(gè)綠果子呢？撿到一個(gè)藍(lán)果子呢？"③小兔子要怎樣

步行？（提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。）④"小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開頭跳到果園里撿果子，預(yù)備好了嗎？"

3進(jìn)行嬉戲《運(yùn)果子》①觀看幼兒的動(dòng)作和取放玩具的狀況；②小結(jié)幼兒嬉戲狀況，引導(dǎo)幼兒聽清晰貓媽媽的要求。③變換不同的動(dòng)物關(guān)心貓媽媽運(yùn)果子，例如小烏龜進(jìn)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作；④依據(jù)幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個(gè)、3個(gè)。

篇二:扭扭繩

嬉戲目標(biāo):

1.利用繩子的松軟可變，制造性地玩出多種造型。

2.嘗試合作玩繩，體驗(yàn)用繩子造型的樂(lè)趣。

嬉戲預(yù)備：人手一根軟繩嬉戲指導(dǎo)：

一導(dǎo)入部分彎來(lái)繞去扭扭繩。

關(guān)節(jié)娃娃會(huì)彎曲，我們的身體會(huì)彎曲。還有一樣?xùn)|西會(huì)像大蛇一樣彎來(lái)繞去，它是什么呢?(繩子)二過(guò)程部分看!我的繩子變成什么了?

(老師展現(xiàn)彎來(lái)繞去的各種玩繩方法，引起幼兒愛(ài)好)好玩的扭扭繩。

幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動(dòng)作：扭扭繩，真好玩。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。

幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編)，一邊玩繩。

請(qǐng)幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發(fā)幼兒猜想、爭(zhēng)論扭扭繩像什么。

為扭扭繩喝采扭扭繩，真好玩，彎來(lái)繞去變化多，我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝采!

根據(jù)好伴侶的玩法，自己去嘗試一下。

三結(jié)束部分供應(yīng)不同的繩子或線，讓幼兒彎來(lái)繞去地造型制造的樂(lè)趣。

篇三:烏龜爬

進(jìn)展動(dòng)作：通過(guò)爬的練習(xí)，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

活動(dòng)內(nèi)容：烏龜爬活動(dòng)預(yù)備：1、檢查幼兒衣物、鞋子平安2、檢查場(chǎng)地平安、泡沫地墊、指導(dǎo)重點(diǎn)（玩法）：

一、導(dǎo)入部分：談話1、今日小烏龜來(lái)我們班是作客了。小烏龜

您好啊，

聽聞你昨天不在家，去哪里了??？

2、小烏龜請(qǐng)我們小伴侶猜猜它昨天去哪了？

3、它是怎么去旅行的？

二、綻開部分：1、仿照烏龜爬的動(dòng)作1）、小烏龜是怎么爬的？我們和小烏龜一起爬一下。

2）、小烏龜今日還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊？

2、布置場(chǎng)景，介紹嬉戲規(guī)章。

1）、活動(dòng)前為了避開孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]

2）、你們看這就是我們今日要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過(guò)泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè)，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。

3、分兩組跟著音樂(lè)爬。

現(xiàn)在小伴侶們跟著音樂(lè)和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂(lè)慢的時(shí)候我們就漸漸的爬，快的時(shí)候就要快怕了。

（五）談?wù)勁肋^(guò)泡沫墊、地板、的不同感受爬過(guò)泡沫墊/地板的感覺(jué)是怎么樣的？（泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛，地板是硬的）三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束嬉戲。

嬉戲活動(dòng)名稱：穿手鏈材料投放狀況：紐扣、珠子、繩子若干玩法指導(dǎo)：1、老師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜愛(ài)的材料穿手鏈2、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿3、把自己穿好的手鏈送給老師、伴侶或者媽媽活動(dòng)評(píng)價(jià)：幼兒基本上都能使用一種材料進(jìn)行穿手鏈，幼兒對(duì)此也很感愛(ài)好，活動(dòng)中，幼兒手部的敏捷度不斷提升，在以后的嬉戲中可是適當(dāng)?shù)脑偬砑右恍┎牧?，使幼兒的敏捷性得到更好的熬煉?/p>

篇四:老狼老狼幾點(diǎn)了

活動(dòng)目標(biāo)增加身體的敏捷性，練習(xí)四散追趕跑。關(guān)注幼兒心情，和孩子建立親熱關(guān)系

活動(dòng)預(yù)備場(chǎng)地

活動(dòng)重點(diǎn)跑的方法

活動(dòng)指導(dǎo)1.預(yù)備活動(dòng)：今日的天氣真正好2．嬉戲：

寶寶不推不擠a)在老師身邊嬉戲，不遠(yuǎn)離老師2．自選活動(dòng)a)自選玩具：沙包、皮球、跳房子b)指導(dǎo)：幼兒雙手拍皮球的方法

設(shè)計(jì)意圖以嬉戲的方式吸引幼兒的