一年級品德與生活上冊 第四單元 第二課 我是家里的開心果教學(xué)實錄 滬科版

一年級品德與生活上冊第四單元第二課我是家里的開心果教學(xué)實錄滬科版一、課程基本信息

1.課程名稱：一年級品德與生活上冊第四單元第二課我是家里的開心果

2.教學(xué)年級和班級：一年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞“我是家里的開心果”這一主題展開，旨在讓學(xué)生認(rèn)識到自己在家庭中的角色和責(zé)任，學(xué)會關(guān)心家人，傳遞快樂。教材內(nèi)容主要包括：認(rèn)識家庭成員，了解家庭成員的特點；學(xué)會表達(dá)對家人的關(guān)心和愛意；通過實際行動，成為家里的開心果。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的品德與生活常識，能夠理解簡單的家庭關(guān)系和情感表達(dá)，但對家庭成員之間的互動和如何在家庭中扮演積極角色缺乏深入的認(rèn)識和實際操作經(jīng)驗。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞如何在家庭中成為“開心果”這一核心，設(shè)計以下活動：

-觀察與討論：引導(dǎo)學(xué)生觀察家庭成員的行為和情緒，討論如何通過自己的行為給家人帶來快樂。

-角色扮演：通過角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同家庭場景，學(xué)會用語言和行動表達(dá)關(guān)心和愛意。

-小組合作：分組討論并設(shè)計一些能夠增進(jìn)家庭成員間情感交流的小游戲或活動。

-個人分享：鼓勵學(xué)生分享自己在家中的快樂經(jīng)歷，以及如何成為家里的“開心果”的想法和實踐。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示家庭日常生活中的溫馨場景圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生對家庭角色扮演的興趣，引出本課主題“我是家里的開心果”。

-情境模擬：設(shè)計幾個家庭互動情境，讓學(xué)生模擬如何在不同情境下為家人帶來快樂，例如模擬一個生日慶祝場景，讓學(xué)生思考并展示如何讓氣氛更加愉快。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論各自在家中可以做的事情來增進(jìn)家庭和諧，每組選代表分享討論結(jié)果。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演家庭中的不同角色，如家長、孩子等，通過角色扮演體驗不同角色在家庭中的責(zé)任和樂趣。

3.反思與評價

-自我反思：課程結(jié)束時，鼓勵學(xué)生反思自己在家庭中的行為，思考如何更好地成為家庭的“開心果”。

-同伴評價：學(xué)生之間相互評價，分享彼此在家庭中的積極表現(xiàn)，以及如何在日常生活中實踐課程所學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT、家庭互動情境視頻素材

-教學(xué)手段：小組討論用卡片、角色扮演用頭飾、情境模擬用家庭場景布置圖五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示家庭互動的溫馨圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考家庭成員之間的情感聯(lián)系。

-提問：你在家里是如何與家人互動的？你覺得怎樣的行為可以給家里帶來快樂？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-故事分享：講述一個關(guān)于孩子如何成為家庭“開心果”的溫馨故事，引導(dǎo)學(xué)生理解課程主題。

-角色認(rèn)知：討論家庭成員的角色和責(zé)任，讓學(xué)生認(rèn)識到每個家庭成員在家庭中的重要性。

-情境模擬：設(shè)計幾個情境，如“幫助媽媽做家務(wù)”、“安慰生病的爸爸”等，讓學(xué)生思考并分享如何在這些情境下成為家里的“開心果”。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論在家庭中如何通過自己的行為讓家人感到快樂和被關(guān)心。

-角色扮演：每組選派代表進(jìn)行角色扮演，模擬家庭場景，展示如何成為“開心果”。

-分享心得：每個小組分享討論成果和角色扮演的感受，其他小組成員給予反饋。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計互動游戲：每組設(shè)計一個簡單有趣的家庭互動游戲，旨在增進(jìn)家庭成員間的情感聯(lián)系。

-游戲展示：每組展示設(shè)計的游戲，其他小組嘗試并給予評價。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)要點：強調(diào)在家庭中扮演積極角色的重要性，以及通過小事讓家人快樂的方法。

-個人反思：學(xué)生反思自己在家庭中的行為，思考如何更好地成為家庭的“開心果”。

-課后作業(yè)：布置學(xué)生在家中實踐所學(xué)內(nèi)容，記錄下來成為“開心果”的經(jīng)歷，并在下節(jié)課分享。

6.課堂延伸（10分鐘）

-家長參與：鼓勵家長參與課堂，分享家長眼中孩子成為“開心果”的例子，增進(jìn)家校聯(lián)系。

-情感表達(dá)：學(xué)生通過繪畫、寫信等方式表達(dá)對家人的愛和感激之情。

7.課堂結(jié)束（5分鐘）

-回顧課程：簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)生理解并吸收。

-作業(yè)布置：布置相關(guān)的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于如何成為家里“開心果”的日記。

整個教學(xué)過程以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感、情感表達(dá)能力和創(chuàng)造力，通過情境模擬、角色扮演和互動討論等多種方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和成長。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，孩子們在角色扮演和小組討論中展現(xiàn)出了很高的熱情和創(chuàng)造力，他們能夠理解到在家庭中扮演積極角色的意義。但也有部分學(xué)生在表達(dá)自己的情感時顯得有些拘謹(jǐn)，可能需要更多的鼓勵和支持。下次我會嘗試加入更多情感表達(dá)的活動，幫助他們更好地表達(dá)自己的感受，同時也會與家長溝通，共同促進(jìn)孩子們情感發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提升。七、評價與反饋機制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，我會密切觀察學(xué)生的參與情況，對他們的表現(xiàn)給予即時反饋。我會注意每個學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵那些積極參與、表現(xiàn)出色的學(xué)生，同時也會引導(dǎo)那些較為內(nèi)向的學(xué)生更多地參與到活動中來。

2.成果評價：課后，我會檢查學(xué)生制定的個人行動計劃，了解他們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際生活中。我會鼓勵學(xué)生分享自己的行動計劃，并讓其他同學(xué)提出建議和反饋，以促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和成長。

3.自我反思：在課程的最后，我會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，讓他們思考在學(xué)習(xí)過程中哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。同時，我會鼓勵他們思考如何將健康生活方式的理念融入到自己的日常生活中，并為此設(shè)定具體的目標(biāo)。通過這樣的反思，學(xué)生可以更好地認(rèn)識到自己的成長和需要改進(jìn)的地方。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：設(shè)計并制作與教材內(nèi)容相對應(yīng)的PPT課件，涵蓋課程重點、難點以及互動環(huán)節(jié)，以便于教師在授課時能夠清晰展示課程內(nèi)容，提高教學(xué)效率。

-案例資源：收集與家庭生活相關(guān)的真實案例，包括家庭成員間的互動故事、情感溝通的實例等，用于課堂討論和分析，增強學(xué)生的實際操作能力。

-視頻資源：精選與課程主題相關(guān)的視頻片段，如家庭互動的短視頻、情感表達(dá)的微電影等，用于情境導(dǎo)入和情感體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-文章資源：整理與品德教育相關(guān)的文章，包括家庭教育理念、兒童心理發(fā)展等方面的內(nèi)容，供學(xué)生課外閱讀，拓寬知識視野。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-課程發(fā)布：將課程內(nèi)容、教學(xué)資源、作業(yè)和測試等發(fā)布到在線學(xué)習(xí)平臺，便于學(xué)生隨時查看和學(xué)習(xí)。

-互動交流：利用在線平臺的論壇、聊天室等功能，促進(jìn)師生之間的交流互動，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

-學(xué)習(xí)跟蹤：通過在線平臺跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為個性化教學(xué)提供依據(jù)。

技術(shù)支持：

-設(shè)備保障：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦、音響等）正常運行，為教學(xué)提供必要的硬件支持。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性，確保在線學(xué)習(xí)平臺的順暢運行。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，以便更好地利用教學(xué)資源和技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。

-技術(shù)咨詢：設(shè)立技術(shù)支持熱線，為教師和學(xué)生提供及時的技術(shù)咨詢和幫助，解決教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中遇到的技術(shù)問題。

在教學(xué)過程中，這些教學(xué)資源和技術(shù)支持將得到充分的利用，以提升教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，幫助他們更好地理解和掌握教材內(nèi)容，同時也為他們的品德發(fā)展和生活實踐提供有力的支持。九、結(jié)語

同學(xué)們，通過今天的學(xué)