7.2 自由平等的追求（教師版）

第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)解讀知道如何珍視自由和如何踐行平等；正確認(rèn)識(shí)自由和平等，樹(shù)立正確的平等觀和自由觀。1．培養(yǎng)熱愛(ài)自由、珍視自由的感情，樹(shù)立平等意識(shí)和觀念，增強(qiáng)法治觀念，努力踐行平等，懂得依法維權(quán)。．2．提高對(duì)自由和平等的認(rèn)識(shí)水平，珍視自由、追求相對(duì)平等。反對(duì)特權(quán)，能平等地承擔(dān)起法律規(guī)定的義務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中敢于抵制不平等行為，面對(duì)不平等現(xiàn)象能夠依法維權(quán)。知識(shí)精講知識(shí)精講知識(shí)點(diǎn)01珍視自由如何珍視自由？（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。（2）珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)?！炯磳W(xué)即練1】只是因?yàn)闊o(wú)聊，阿杰在住處附近無(wú)人居住的舊日樓內(nèi)多次放火，然后發(fā)朋友圈。廣東廣州市白云區(qū)人民法院審理了這起放火案，十五周歲的阿杰被判有期徒刑十個(gè)月，緩刑一年。這啟示我們①珍視自由，必須依法行使權(quán)利②法不可違，違法必須受到刑罰處罰③要樹(shù)立守法光榮，違法可恥的法治意識(shí)④踐踏法律可能付出失去自由的代價(jià)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，珍視自由，必須依法行使權(quán)利；要樹(shù)立守法光榮，違法可恥的法治意識(shí)；踐踏法律可能付出失去自由的代價(jià)。題肢①③④的說(shuō)法正確且符合題意要求，應(yīng)選。題肢②“法不可違，違法必須受到刑罰處罰”的說(shuō)法顯然是錯(cuò)誤的，違法不一定都要受到刑罰處罰。應(yīng)排除。故答案為：C知識(shí)點(diǎn)02踐行平等1．如何踐行平等？（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。（2）踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。（4）需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。2．特權(quán)（1）含義：法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。（2）表現(xiàn)：有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。（3）追求特權(quán)的后果：法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰?！局R(shí)拓展】現(xiàn)實(shí)生活中的不平等現(xiàn)象、及其危害和正確做法現(xiàn)象：就業(yè)歧視（身高、性別、學(xué)歷、相貌等），種族歧視等危害：損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。面對(duì)這種現(xiàn)象，正確做法：不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)?！炯磳W(xué)即練2】踐行平等，就要平等地對(duì)待他人的合法權(quán)利。下列行為體現(xiàn)了這一要求的是①有些同學(xué)嘲笑歧視家庭貧困生②公交車上設(shè)老弱病殘愛(ài)心專座③給生理有缺陷者起侮辱性綽號(hào)④一些公共場(chǎng)所專門設(shè)立母嬰室A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。公交車上設(shè)老弱病殘愛(ài)心專座和一些公共場(chǎng)所專門設(shè)立母嬰室，這體現(xiàn)不同情況差別對(duì)待，是踐行平等，平等對(duì)待他人的表現(xiàn)，所以②④符合題意，正確。①③錯(cuò)誤，平等對(duì)待他人。要對(duì)所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。故答案為：C。能力拓展能力拓展考法01自由與平等如何珍視自由？珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。如何踐行平等？（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。（2）踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。（4）需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。【典例1】人力資源和社會(huì)保障部、教育部、司法部、全國(guó)婦聯(lián)等九部門發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范招聘行為促進(jìn)婦女就業(yè)的通知》第三條規(guī)定：對(duì)用人單位、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)布含有性別歧視內(nèi)容招聘信息的，依法責(zé)令改正；拒不改正的，處1萬(wàn)元以上5萬(wàn)元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，吊銷人力資源服務(wù)許可證。對(duì)此，下列理解最恰當(dāng)?shù)氖茿．要反對(duì)特權(quán) B．要消除差異，一視同仁C．要平等對(duì)待他人合法權(quán)利 D．必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)【答案】C【解析】C符合題意，題干要求用人單位招聘時(shí)，要真正發(fā)自內(nèi)心地尊重女性，平等對(duì)待女性；AD與題干不符；B錯(cuò)誤，有差異是正常的，不能消除差異，一視同仁；故答案為：C。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練1．珍視自由需要我們積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。下列同學(xué)的做法值得點(diǎn)贊的是A．按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)B．在班級(jí)傳播同學(xué)的“秘密”C．被同學(xué)欺負(fù)后攜帶利刃尋求報(bào)復(fù)D．在自習(xí)課上與同學(xué)玩紙牌取樂(lè)【答案】A【解析】選項(xiàng)中同學(xué)的做法屬于積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利的是按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。所以選項(xiàng)A符合題意，應(yīng)選。選項(xiàng)B的做法是錯(cuò)誤的，侵犯了同學(xué)的隱私權(quán)。應(yīng)排除。選項(xiàng)C的做法錯(cuò)誤，以牙還牙不是正當(dāng)維權(quán)的做法。應(yīng)排除。選項(xiàng)D的做法錯(cuò)誤，不遵守課堂紀(jì)律并擾亂課堂秩序，不是正確行使權(quán)利。應(yīng)排除。故答案為：A2．社會(huì)中存在許多歧視現(xiàn)象，下列新聞標(biāo)題中能反映此現(xiàn)象的有①公司招聘很奇葩，拒收魔蝎座職員②高檔酒店耍威風(fēng)，嚴(yán)詞拒入農(nóng)民工③以權(quán)謀私為哪般，鋃鐺入獄正黨風(fēng)④今年兩會(huì)講清廉，特供煙酒均免談A．③④ B．①③ C．②④ D．①②【答案】D【解析】結(jié)合教材所學(xué)，社會(huì)中的歧視現(xiàn)象破壞了公平正義。拒收魔蝎座職員，拒入農(nóng)民工不尊重他人，是嚴(yán)重的歧視行為，所以①②正確。③④錯(cuò)誤，沒(méi)有歧視。故答案為：D3．平等是人類的美好夢(mèng)想，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀取向。踐行平等，我們應(yīng)該①反對(duì)特權(quán)②敢于抵制不平等的行為③以權(quán)謀私④平等對(duì)待他人的合法權(quán)利A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【答案】C【解析】依據(jù)教材所學(xué)，踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利，就要抵制不平等的行為，所以①②④正確。③錯(cuò)誤，以權(quán)謀私不利于社會(huì)平等。故答案為：C4．下面漫畫(huà)反映了①要踐行平等，反對(duì)特權(quán)②我國(guó)還存在著特權(quán)現(xiàn)象③特權(quán)是平等的大敵④現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的特權(quán)無(wú)法消除A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】A【解析】①②③是正確的，依據(jù)教材知識(shí)分析漫畫(huà)可知，我國(guó)公民在法律面前人人平等，特權(quán)侵犯了法律的尊嚴(yán)，特權(quán)是平等的大敵，踐行平等就要反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，平等對(duì)待他人的合法權(quán)利，敢于抵制不平等行為，把平等思想落實(shí)到行動(dòng)中；④錯(cuò)誤，“消除”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；故答案為：A。5．過(guò)馬路闖紅燈既違反了道路交通安全法，也威脅到自己和他人的安全。這啟示我們珍視自己的自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，我們應(yīng)①自覺(jué)守法、遇事找法②大事守法，小事可以違法③解決問(wèn)題靠法④樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)，珍視自由，必須依法行使權(quán)利。應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。①③④符合題意，正確。②錯(cuò)誤，對(duì)于違法行為，我們要防微杜漸，所以小事可以違法的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故答案為：B。6．習(xí)近平總書(shū)記要求“必須反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象”。在生活中，我們要反對(duì)特權(quán)就必須①享有權(quán)利也必須履行自己的義務(wù)②反對(duì)以權(quán)謀私、反對(duì)追逐一己私利③逐漸減少行政部門的職權(quán)④監(jiān)督權(quán)力的行使，確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁等現(xiàn)象，因此，我們要反對(duì)特權(quán)就必須反對(duì)以權(quán)謀私、反對(duì)追逐一己私利，監(jiān)督權(quán)力的行使，確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，享有權(quán)利也必須履行自己的義務(wù)，①②④符合題意，正確。③錯(cuò)誤，反對(duì)特權(quán)必須規(guī)范行政權(quán)的運(yùn)行，而不是減少行政部門的職權(quán)。故答案為：B。題組B能力提升練1．平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。下列現(xiàn)象能體現(xiàn)踐行平等的是①我國(guó)對(duì)從事口岸檢疫等重點(diǎn)人群優(yōu)先接種疫苗②外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育③川大畢業(yè)生蔣某因身高未達(dá)到要求無(wú)法報(bào)考銀行④老人、兒童等乘坐公共交通工具時(shí)得到特殊關(guān)照A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)，在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。所以①②④符合平等的要求，正確。③錯(cuò)誤，銀行沒(méi)有平等對(duì)待蔣某的合法權(quán)益，違背了平等的原則。故答案為：B。2．今天，平等已成為當(dāng)今社會(huì)的主旋律，但是在社會(huì)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)還存在著“性別歧視”“身高歧視”“職業(yè)歧視”，甚至“收入歧視”等現(xiàn)象。面對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)①敢于抵制不平等的行為②依據(jù)刑法嚴(yán)厲懲戒這些行為③據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)④維護(hù)自己的特權(quán)，追求自由A．①③ B．①② C．③④ D．②④【答案】A【解析】面對(duì)“性別歧視”“身高歧視”“職業(yè)歧視”，甚至“收入歧視”等不平等的現(xiàn)象，我們應(yīng)敢于同不平等的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，我們要敢于抵制不平等的行為，①正確。②錯(cuò)誤，歧視行為不一定是犯罪行為，所以依據(jù)刑法嚴(yán)厲懲戒這些行為的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。③正確，運(yùn)用法律依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。④錯(cuò)誤，法律面前人人平等，沒(méi)有誰(shuí)有特權(quán)，自由也要在法律和道德允許的范圍之內(nèi)，維護(hù)自己的合法權(quán)益而非特權(quán)，在法律和道德允許的范圍內(nèi)追求自由。故答案為：A。3．孔子形容自己“七十而從心所欲，不逾矩”。到七十歲的時(shí)候，他已經(jīng)做到了能夠隨心所欲地為人做事，然而再怎樣任性而為也都在合理規(guī)矩之內(nèi)，不會(huì)逾越禁區(qū)去觸犯規(guī)則、冒犯他人。這說(shuō)明珍視自由需要A．解決問(wèn)題靠法 B．遇事找法C．科學(xué)立法 D．自覺(jué)守法【答案】D【解析】“然而再怎樣任性而為也都在合理規(guī)矩之內(nèi)”，說(shuō)明珍視自由需要自覺(jué)守法，不侵犯他人的合法權(quán)益，選項(xiàng)D正確。AB錯(cuò)誤，題干說(shuō)的是遵守法律而不是解決問(wèn)題和遇事如何解決問(wèn)題。C錯(cuò)誤，科學(xué)立法屬于立法機(jī)關(guān)的職權(quán)，不是普通人可以做的。故答案為：D。4．著名美國(guó)詩(shī)人卡爾·桑德堡說(shuō)過(guò)，自由是令人迷惑的：人們占有它的時(shí)候，往往不知道有它；直到失去了，沒(méi)有了，他們才知道它。珍視自由，我們應(yīng)當(dāng)①想干什么，就干什么②珍視自己的自由，不管他人的自由③珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利④依法行使權(quán)利，遵守規(guī)則A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)，珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利；珍視自由，必須依法行使權(quán)利，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。③④觀點(diǎn)正確。①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，世界在不存在絕對(duì)的自由，自由受到法律和道德的制約，不是想干什么，就干什么。②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我們珍視自己的自由，但也要尊重他人的自由和權(quán)利。故答案為：D。5．（踐行平等）信息一：公交車上都設(shè)有老、弱、病、殘、孕專座，旨在保護(hù)和關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。信息二：某市圖書(shū)館對(duì)所有讀者開(kāi)放，流浪者和拾荒者也可以進(jìn)入圖書(shū)館讀書(shū)。信息三：每年召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)上，都可以看到相當(dāng)比例的女代表和女委員行使權(quán)利、履行職責(zé)的靚麗風(fēng)采。（1）結(jié)合上述信息，請(qǐng)分享在法律意義上平等的含義。（2）平等是我們孜孜以求的目標(biāo)。請(qǐng)分享如何踐行平等?！敬鸢浮浚?）在法律意義上，平等有兩層含義：①同等情況同等對(duì)待；②不同情況差別對(duì)待。（2）①踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)；②踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利；③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為?！窘馕觥浚?）本題依據(jù)教材內(nèi)容，平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。以此作答即可。（2）本題依據(jù)教材內(nèi)容，踐行平等可以從反對(duì)特權(quán)、平等對(duì)待他人的合法權(quán)利、敢于抵制不平等的行為等角度回答即可。題組C培優(yōu)拔尖練1．下列體現(xiàn)了“維護(hù)平等”的是①G20峰會(huì)圓桌會(huì)議上，參會(huì)者圍圓桌而坐，以平等的身份參加會(huì)議②村民舉報(bào)該村支書(shū)利用職權(quán)私自將村里的土地承包給自家親戚，并擅自延長(zhǎng)承包期③某縣教育局為了解決師資不均衡的問(wèn)題，實(shí)行城鄉(xiāng)教師“對(duì)換交流”機(jī)制④杜魯門當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后，人們向他母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪”，母親回答：“是的，不過(guò)，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我驕傲，他在地里挖土豆?！盇．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④【答案】A【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知，平等待人表現(xiàn)為與他人相處時(shí)，無(wú)論對(duì)方的天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。以此分析可知，①②④的做法及言行體現(xiàn)了“維護(hù)平等”，符合題意；③排除，城鄉(xiāng)教師“對(duì)換交流”維護(hù)的是教育公平，不是“平等”。故答案為A。2．乘坐公共交通工具時(shí)，我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的溫馨提示：如果您身邊站有老、弱、病、殘、孕及抱小孩兒的乘客，請(qǐng)您主動(dòng)讓座，我們向您表示感謝。主動(dòng)給上述群體讓座①彰顯了個(gè)人文明素養(yǎng)，應(yīng)給予肯定②幫助了弱勢(shì)群體，踐行了平等原則③不符合先來(lái)后到，會(huì)助長(zhǎng)特權(quán)思想④傳遞了社會(huì)正能量，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】C【解析】題干中主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及抱小孩兒的乘客讓座，這是關(guān)心弱勢(shì)群體，踐行平等原則的表現(xiàn)，彰顯了個(gè)人文明素養(yǎng)，傳遞了社會(huì)正能量，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，①②④說(shuō)法正確，符合題意；③說(shuō)法錯(cuò)誤，讓座是美德，并不會(huì)助長(zhǎng)特權(quán)思想。故答案為C。3．自由存在于每個(gè)人心中，男人和女人，一旦信仰之火熄滅，便沒(méi)有什么可使它復(fù)活。一個(gè)不懂得珍視自由的人永遠(yuǎn)不可能真正呼吸到自由的空氣。我們要珍視自由就要①無(wú)所顧忌，張揚(yáng)個(gè)性，自由自在②珍惜憲法和法律賦予的各項(xiàng)權(quán)利③敢于打破陳規(guī)，敢于挑戰(zhàn)法律權(quán)威④自覺(jué)守法，依法行使公民權(quán)利A．①② B．②③ C．③④ D．②④【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，珍視自由就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利、依法行使權(quán)利。②④的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。①的說(shuō)法錯(cuò)誤，任何自由都不是為所欲為的，而是有限制的，相對(duì)的。因此珍視自由也不能無(wú)所顧忌；③中的“敢于挑戰(zhàn)法律權(quán)威”說(shuō)法錯(cuò)誤，法治與自由是相互聯(lián)系不可分割的。法治標(biāo)定了自由的界限，也為自由的實(shí)現(xiàn)提供保障。因此珍視自由不能挑戰(zhàn)法律的權(quán)威。故答案為：D。4．閱讀材料，回答以下問(wèn)題。云南省昭通市