第二單元 遵守社會規(guī)則（A卷·知識通關(guān)練）（解析版）

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)第二單元遵守社會規(guī)則（A卷·知識通關(guān)練）核心知識1維護(hù)秩序1、（2022年懷化）《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》第二條規(guī)定：遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧。排隊遵守秩序，不并行擋道，不在公共場所高聲交談。之所以要求公民維護(hù)社會秩序，是因為A．社會秩序是靠強(qiáng)制命令來維持的 B．違背了社會秩序就要受到法律制裁 C．有了良好的社會秩序，社會才能正常運(yùn)轉(zhuǎn) D．維護(hù)了秩序才能提高公民的個人修養(yǎng)【答案】C【解析】本題考查的知識點是規(guī)則與秩序。題干中的描述，說明了生活離不開良好的秩序，公共生活需要公共秩序，有了良好的社會秩序，社會才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。C說法正確，符合題意。A說法錯誤，社會秩序通過道德、法律等力量維持；B說法錯誤，只有構(gòu)成違法，才受法律制裁；D說法錯誤，提高公民個人修養(yǎng)才能維護(hù)秩序。故選：C。2.(2021年湖南省衡陽市)乘車時要自覺排隊，依次上車；參觀游覽時，要愛護(hù)公物、文物古跡和花草樹木；觀看電影時，不能高聲喧嘩。這說明①社會正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要秩序②社會秩序就只是公共場所的秩序③社會秩序是人們安居樂業(yè)的保證④社會生活離不開規(guī)則A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】題干中的描述，說明了生活離不開規(guī)則，社會正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要秩序，社會規(guī)則保障社會秩序的順利進(jìn)行，啟示我們要自尊遵守社會規(guī)則，①③④說法正確，符合題意；②說法錯誤，社會秩序包括生活中的各個方面，社會管理秩序只是社會秩序的其中一種。故選：C。3..(2021年黑龍江大慶市)社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系是①社會秩序營造良好的社會環(huán)境②社會正常運(yùn)行需要秩序③社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容④社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)A.①② B.①③ C.③④ D.①②③④【答案】C【解析】本題考查對社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系的理解。③④：依據(jù)教材知識，社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，故③④說法正確；①②：這沒有體現(xiàn)出社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系，故與題意不符；故本題選C。4.（2021河南中考）在公共場所活動，公民應(yīng)當(dāng)遵守一定的秩序。自2021年1月1日起施行的《河南省文明行為促進(jìn)條例》第十二條對公民維護(hù)公共秩序作出了具體規(guī)定。下列行為符合維護(hù)公共秩序規(guī)定的是①購買商品、等候服務(wù)時依次排隊②文明就餐，使用公勺、公筷分餐③乘坐公共交通工具時按秩序上下④勞動者依法與企業(yè)簽訂勞動合同A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】本題考查維護(hù)公共秩序。①③：商場和公交車屬于公共場所，所以購買商品和等待服務(wù)時排隊，按秩序上下車都屬于維護(hù)公共秩序，有利于社會生活有序化，①③說法正確；②④：使用公勺、公筷分餐是講衛(wèi)生的表現(xiàn)；勞動者與企業(yè)簽訂勞動合同，是依法維護(hù)權(quán)利履行義務(wù)的表現(xiàn)。兩種行為都與公共秩序無關(guān)，②④不符合題意，不選；故本題選C。核心知識2．遵守規(guī)則5.（2022年四川自貢）“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，如果一個公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權(quán)利。”這說明①我們要積極參與改進(jìn)規(guī)則②社會規(guī)則劃定了自由的邊界③社會規(guī)則是人們享有自由的保障④任何人違反社會規(guī)則都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】B【解析】本題考查對規(guī)則和自由的認(rèn)識。①：積極改進(jìn)規(guī)則在題文中沒有體現(xiàn)，故排除①；②③：題文中的觀點表明自由是法律范圍之內(nèi)的自由，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，故②③說法正確；④：任何人違反法律都要受到法律制裁，故④說法錯誤；故本題選B。6、（2021武漢中考）“禮讓斑馬線”“在公共場所不得大聲喧嘩”“禁止在高鐵上吸煙”等規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為。這表明A.遵守社會規(guī)則主要依靠他律 B.社會規(guī)則決定社會秩序的內(nèi)容C.自由劃定了規(guī)則的邊界 D.社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)【答案】D【解析】本題考查社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系。D：在公共場所的一些規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為，有助于維護(hù)良好的社會秩序，說明社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，D說法正確；A：遵守社會規(guī)則依靠自律和他律，A錯誤；B：社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，B錯誤；C：社會規(guī)則劃定了自由的邊界，C錯誤；故本題選D。7.（2022年湖南邵陽）遵守規(guī)則保障自由材料一生活中的一米線，既是距離也是規(guī)則。下國是某核酸檢測現(xiàn)場，人們自覺排隊，保持一米距離。（1）請根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀冊谏鐣钪袘?yīng)該如何遵守規(guī)則。材料二“無力回天”：白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個愿，乞求天空能讓自己掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，請你分析：得到自由的風(fēng)箏卻“無力回天”的原因?！敬鸢浮浚?）①遵守社會規(guī)則需要自律和他律。②遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。無論何時何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。③我們要堅定維護(hù)規(guī)則，從自己做起，自覺遵守規(guī)則。③要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。（2）①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。②社會規(guī)則是人們享有自由的保障?！窘馕觥靠键c考查：如何遵守規(guī)則、正確認(rèn)識自由和規(guī)則的關(guān)系能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：規(guī)則意識（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是我們，需要運(yùn)用遵守規(guī)則的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：核酸檢測時保持一米距離→遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：遵守社會規(guī)則需要自律和他律；得分點②：遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩+無論何時何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行；得分點③：我們要堅定維護(hù)規(guī)則，從自己做起，自覺遵守規(guī)則+要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是學(xué)生，需要運(yùn)用規(guī)則與自由的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：斷線的風(fēng)箏落地，自由的風(fēng)箏無力回天→社會規(guī)則與自由的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束；得分點②：社會規(guī)則是人們享有自由的保障。核心知識3．尊重他人8.（2022年河北）下面這組圖片適合用于①尊重他人教育 ②誠實守信教育③遵守規(guī)則教育 ④熱愛勞動教育A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本題考查遵守規(guī)則、尊重他人。疫情防控遵守一米線距離，是遵守規(guī)則的表現(xiàn)；我們要尊重他人隱私，參與網(wǎng)絡(luò)生活也要遵守道德和法律；禮讓行人是尊重他人、遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)；隔窗拋物行為是沒有尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動的表現(xiàn)，由以上分析可知①③說法符合題意，所以A說法正確；誠實守信和熱愛勞動教育不是這組圖片的整體體現(xiàn)，②④說法錯誤；故本題選A。9.（2022年廣東）如圖告訴我們A．彼此欣賞是交友的前提B．與人為善體現(xiàn)國家形象 C．相互尊重促進(jìn)社會和諧D．文明有禮是個人的選擇【答案】C【解析】該題考查學(xué)會尊重他人。尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。依據(jù)教材知識，尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求對人有禮貌，尊重他人要求對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；要善于站在對方的角度，推己及人，相互尊重促進(jìn)社會和諧，C正確；A錯誤，真誠和尊重是交友的前提；BD排除，不符合題意。故選：C。10.(2021年黑龍江大慶市)下列四個選項中，能體現(xiàn)尊重他人的是A.事雖小，不為不成 B.木受繩則直，人學(xué)法則慎C.已所不欲，勿施于人 D.沒有規(guī)矩，不成方圓【答案】C【解析】本題考查對尊重他人的認(rèn)識和理解。C：這是在強(qiáng)調(diào)要學(xué)會換位思考，體現(xiàn)了尊重他人的要求，故符合題意；A：這里強(qiáng)調(diào)了實踐的重要性，故與題意不符；BD：這里是在強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性，與題不符；故本題選C。11.（2021年黑龍江齊齊哈爾市）“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”成了班長小明的口頭禪，這引起其他班委的反感。對此，下列“微點評”最恰當(dāng)?shù)氖茿.失信者處處受限 B.沒有主見的人難以自立C.自信的人更能贏得未來 D.彼此尊重才會使人際關(guān)系和話【答案】D【解析】本題考查對尊重他人的理解。D：題文中，“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”等，這是不尊重他人的表現(xiàn)，故D符合題意；ABC：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選D。12.（2021年江蘇省無錫市）尊重在古語里是指將對方視為比自己地位高而必須重視的心態(tài)及其言行，現(xiàn)在已逐漸引伸為平等相待的心態(tài)及其言行。我們要學(xué)會尊重他人，并在實際生活中真正做到善于尊重他人。（1）我們?yōu)槭裁匆鹬厮?（2）在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么?【答案】（1）①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。②尊重使社會生活和諧融洽，尊重是維護(hù)良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。③尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。（2）尊重生命、尊重大自然、尊重民族的歷史與文化等。【解析】本題借助古今對于“尊重”一詞的理解，考查學(xué)生對尊重他人的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，在此基礎(chǔ)上結(jié)合材料分析作答。（1）本題考查尊重他人的原因。依據(jù)教材知識，從尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，尊重使社會生活和諧融洽，尊重是維護(hù)良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征，尊重是相互的，尊重能夠形成互敬互愛的融洽關(guān)系方面作答即可。（2）本題考查尊重他人。聯(lián)系教材知識，我們尊重人，不僅僅限于尊重個體，還要尊重社會，同時，尊重自然也與尊重他人、尊重社會等息息相關(guān)。據(jù)此作答即可。核心知識4．以禮待人13.（2022年山東煙臺）禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情境中用語恰當(dāng)?shù)氖洽傧蛉俗ＹR說“恭喜”，求人指點說“賜教”②起身作別說“久違”，請人諒解說“拜托”③看望別人說“拜訪”，請人赴約說“賞光”④麻煩別人說“打擾”，歸還物品說“奉還”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考點對文明有禮的正確認(rèn)識。①③④：文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。如向人祝賀說“恭喜”，求人指點說“賜教”；看望別人說“拜訪”，請人赴約說“賞光”；麻煩別人說“打擾”，歸還物品說“奉還”，①③④說法正確；②：起身作別稱“告辭”，請人諒解說“包涵”，②說法錯誤；故本題選C。14.（2022年重慶B卷）下列校園生活場景反映出的共同主題是A．相互問候講禮儀 B．常思己過懂尊重C．履行承諾講誠信 D．校園生活講道德【答案】D【解析】本題主要考查社會生活講道德的相關(guān)知識。D：圖片中分別體現(xiàn)了文明有禮、尊重他人、誠實守信的道德品質(zhì)，因此校園生活講道德是三幅圖片反映的共同主題，故D選項說法正確；A：相互問候講禮儀符合第一幅圖片的主旨，但是不能體現(xiàn)第二三幅圖片中尊重他人、誠實守信的信息，故A選項不合題意；B：常思己過懂尊重符合第二幅圖片的主旨，但是不能體現(xiàn)第一三幅圖片中文明有禮、誠實守信的信息，故B選項不合題意；C：履行承諾講誠信符合第三幅圖片的主旨，但是不能體現(xiàn)第一二幅圖片中文明有禮、尊重他人的信息，故C選項不合題意；故本題選D。15、（2022年湖南湘潭）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，簡要回答下列問題。湘潭市博物館開設(shè)了“小小講解員”培訓(xùn)班，同學(xué)們在培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)講解員禮儀，接受繞口令訓(xùn)練，近距離走近文物、了解文物、解說文物。活動主辦方強(qiáng)調(diào)，博物館開展這樣的教育活動不僅在于傳授知識，更要傳遞一種積極向上的導(dǎo)向，意在通過學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，為同學(xué)們提供更加全面的實踐空問。希望更多的同學(xué)參與。（1）“小小講解員”為什么需要學(xué)習(xí)禮儀課程？（2）“小小講解員”在講解過程中應(yīng)怎樣以禮待人？【答案】（1）①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會和諧。③文明有禮體現(xiàn)國家形象。（2）①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。【解析】（1）本題考查文明有禮的重要性的知識，可結(jié)合教材知識作答。（2）本題考查如何做文明有禮的人的知識，可結(jié)合教材知識作答。核心知識5．誠實守信16.（2022年黑龍江）以下與“言必行、行必果”內(nèi)涵相符的名言警句是A．君子一言，駟馬難追 B．己所不欲，勿施于人 C．有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎 D．勿以善小而不為，勿以惡小而為之【答案】A【解析】本題考查誠信的相關(guān)知識，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。分析題文，依據(jù)所學(xué)知識可知，“言必行、行必果”說明做人要講誠信?！熬右谎裕嗰R難追”體現(xiàn)的是做人要講誠信，A符合題意；“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是要學(xué)會換位思考，B不符合題意；“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”是對遠(yuǎn)道而來的朋友表示歡迎，C不符合題意；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”體現(xiàn)的是積少成多，積善成德，D不符合題意。故選：A。17.（2022年福建）下列行為與故事主題相符的是漢朝人季布，十分重視承諾，凡是答應(yīng)別人的事情一定做到。他因此在當(dāng)?shù)厝酥邢碛泻芨叩穆曌u(yù)，廣受歡迎。鄉(xiāng)親們說：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！盇．小東參加學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)活動 B．小方外出就餐時，將剩余飯菜打包回家C．小晨與同學(xué)共同扶起摔倒的老人 D．小曦與同學(xué)約定周末打籃球，準(zhǔn)時赴約【答案】D【解析】本題考查的知識點是誠信的重要性。題干中的故事告訴我們誠信的重要性。小曦與同學(xué)約定周末打籃球，準(zhǔn)時赴約，體現(xiàn)了誠實守信，D正確，符合題意；ABC觀點都正確，但與題意不符，排除。故選：D。18.（2021年江蘇省蘇州市）下圖是某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特價課程的廣告，但其宣稱的“原價”卻從未實際交易過。該機(jī)構(gòu)因價格欺詐、虛假宣傳等行為被立案查處，這則案例表明特價課程！原價：2000元特價：799元/10次課①我國已完善失信懲戒機(jī)制②誠信能夠提高國家的形象③企業(yè)應(yīng)堅持依法誠信經(jīng)營④誠信是我國一項民法原則A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本題考查誠信。③④：分析題干可知，該機(jī)構(gòu)因價格欺詐、虛假宣傳等行為被立案查處，這說明誠信是我國一項民法原則，誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，企業(yè)應(yīng)堅持依法誠信經(jīng)營。③④正確；①：我國正在不斷完善失信懲戒機(jī)制，但不是已完善，①錯誤；②：觀點強(qiáng)調(diào)誠信對國家的重要性，與題干主旨不符合，②不符合題意；故本題選D。19.(2022.株洲中考題)孔子說：“人而無信，不知其可也?！边@句話告訴我們①誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)②誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺③誠信，是一個人安身立命之本④珍惜個人誠信記錄A．①③ B．①② C．②③ D．③④【分析】本題考查的是誠信的重要性。誠信是一個人安身立命之本，誠信是公民的第二身份證?！窘獯稹俊叭硕鵁o信，不知其可也?！睆?qiáng)調(diào)的是誠信對一個人的重要性，誠信也是一項民法原則，誠信是一個人安身立命之本，誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任，誠信是一個人安身立命之本，珍惜個人誠信記錄，③④符合題意；①②不符合題意，題目沒有體現(xiàn)。故選：D。【點評】審清題意，明確主旨，把握誠信的重要性，結(jié)合具體的題意分析即可。20.(2022.岳陽中考題)近年來，岳陽市人民政府深化“信用岳陽”建設(shè)，健全完善守信聯(lián)合激勵和失信聯(lián)合懲戒制度，提高誠信違法成本，法治岳陽建設(shè)取得明顯成效。下列解讀正確的是①誠信建設(shè)，能增強(qiáng)公民的守法意識②一切失信行為都會受到法律的嚴(yán)厲制裁③誠信守則既需要自律，也需要他律④“信用岳陽”建設(shè)有助于凈化社會風(fēng)氣A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【分析】本題考查了誠信的重要性。重視誠信，對個人來說，為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華；如果不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機(jī)；誠信有助于實現(xiàn)社會公平正義，促進(jìn)社會誠信建設(shè)等；我們要對人守信、對事負(fù)責(zé)，遵守社會規(guī)則，做有正義感的人?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識分析題目內(nèi)容可知，“信用岳陽”建設(shè)取得明顯成效，這說明誠信守則既需要自律，也需要他律，“信用岳陽”建設(shè)有助于凈化社會風(fēng)氣，誠信建設(shè)，能增強(qiáng)公民的守法意識，①③④正確；②錯誤，失信行為并不一定會受到法律的嚴(yán)厲制裁。故選：B?！军c評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于誠信的重要性的知識，進(jìn)行回答即可。21.（2021·年甘肅省定西市）【以誠立人以信興業(yè)】材料一2021年1月，“2021中國企業(yè)信用發(fā)展論壇暨第十二屆誠信公益盛典”在北京隆重召開。憑借在誠信建設(shè)領(lǐng)域的突出表現(xiàn)，雙星等企業(yè)被評為“2020年度中國誠信品牌”。材料二2020年11月，知名直播帶貨主播辛某團(tuán)隊售賣的一款即食燕窩被消費者質(zhì)疑：該燕窩實際是糖水。隨后，廣州市場監(jiān)管部門經(jīng)調(diào)查核實后，對辛某方罰款90萬，燕窩品牌方罰款200萬。此外，辛某的直播平臺賬號被禁60天。（1）結(jié)合材料一，請說說為什么要褒獎?wù)\信品牌。（2）聯(lián)系材料二，請為規(guī)范“直播帶貨”行為提出合理化建議。【答案】（1）誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。企業(yè)誠信才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶，帶來持久效益，長盛不衰。（2）國家：加強(qiáng)對“直播帶貨”立法，并加強(qiáng)監(jiān)管力度；相關(guān)部門：加強(qiáng)對“直播帶貨”違法行為的懲罰力度；社會：營造“直播帶貨”誠信氛圍；企業(yè)：“直播帶貨”團(tuán)隊增強(qiáng)誠信意識和法治觀念，誠信守法經(jīng)營?！窘馕觥勘绢}借助“2021中國企業(yè)信用發(fā)展論壇暨第十二屆誠信公益盛典”和直播帶貨的相關(guān)材料，考查對誠信、法治等方面知識的認(rèn)識。（1）本題考查誠信企業(yè)的重要性。根據(jù)所學(xué)知識，誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。企業(yè)誠信才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶，帶來持久效益，長盛不衰。據(jù)此回答即可。（2）本題考查對規(guī)范直播帶貨等商業(yè)行為的認(rèn)識和立法監(jiān)管、相關(guān)部門處罰、營造誠信氛圍、企業(yè)誠信和守法經(jīng)營等角度作答。據(jù)此回答即可理解。核心知識6．法不可違22.（2022年四川樂山）公安部交管局統(tǒng)計顯示，超過兩成的交通事故是因闖紅燈引起的。小陳同學(xué)放學(xué)后著急回家，闖紅燈導(dǎo)致一輛正常行駛的摩托車側(cè)翻，駕駛員受輕傷。此事件中小陳同學(xué)的行為屬于①民事違法行為 ②行政違法行為③刑事違法行為 ④嚴(yán)重違法行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題主要考查社會秩序的相關(guān)知識。①④：題文材料中，樂山交警持續(xù)推進(jìn)“打、防、宣”并舉的專項整治行動，不斷改善路面交通秩序，引導(dǎo)人民群眾守法守規(guī)；結(jié)合所學(xué)知識可知，樂山交警的行為有利于維護(hù)正常交通秩序，保障人身財產(chǎn)安全，故①④選項說法正確；②：“根除道路交通事故”過于夸大了該專項整治行動的作用，故②選項說法過于絕對；③：題干信息主要體現(xiàn)了交警維護(hù)秩序，與人與自然和諧共生無關(guān)，故③選項不合題意；故本題選B。23.（2022年江蘇揚(yáng)州）錢某與他人開玩笑，將自己呈陰性的核酸檢測報告截圖修改成陽性并發(fā)微信群，引發(fā)了恐慌。根據(jù)我國治安管理處罰法，錢某被公安機(jī)關(guān)拘留8天。錢某的行為是①一般違法行為 ②民事違法行為③刑事違法行為 ④行政違法行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題主要考查法不可違的相關(guān)知識。①④：錢某違反治安管理處罰法，被公安機(jī)關(guān)拘留8天，說明錢某違反行政法律規(guī)范，受到行政處罰，他的行為屬于一般違法行為中的行政違法行為，故①④選項說法正確；②③：根據(jù)題干信息可知，錢某的行為屬于行政違法行為，不是民事違法行為、刑事違法行為，故②③選項說法錯誤；故本題選B。24.（2022年云南昆明）請根據(jù)以下圖示推斷小林的違法行為最有可能是A．私自離校，曠課逃學(xué) B．散播謠言，擾亂秩序C．毆打他人，致其重傷 D．敲詐勒索，數(shù)額巨大【答案】B【解析】本題考查違法行為的分類。B：題干表述了小林的違法行為受到了行政處罰，可見其行為屬于行政違法行為，散播謠言，擾亂秩序違反了治安管理處罰法，屬于行政違法行為，B符合題意；A：曠課逃學(xué)屬于不良行為，不符合題意；CD：毆打他人，致其重傷，敲詐勒索，數(shù)額巨大均屬于犯罪行為，不符合題意；故本題選B。核心知識7．預(yù)防犯罪25.（2022年湖北武漢）某縣人民法院作出一審判決，被告人齊某犯非法采礦罪，依據(jù)刑法判處有期徒刑和罰金。這告訴我們A．刑法具有最高的法律效力 B．應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果C．社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征 D．一切違法行為都要追究刑事責(zé)任【答案】B【解析】本題考查對刑事違法行為的正確認(rèn)識。A：觀點錯誤，憲法具有最高的法律效力；B：觀點正確，應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果；C：觀點錯誤，嚴(yán)重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征；D：觀點錯誤，犯罪行為要追究刑事責(zé)任；故本題選B。26.（2022年云南昆明）下列圖中，對知識間相互關(guān)系示意正確的是A． B． C． D．【答案】B【解析】本題考查刑罰、違法行為、法律、訴訟的相關(guān)知識。A：刑罰包括主刑和附加刑，A錯誤；B：違法行為根據(jù)違法的情節(jié)的輕重分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為，B正確；C：社會規(guī)則包括法律和道德，C錯誤；D：訴訟分為民事訴訟和刑事訴訟，D錯誤；故本題選B。27.（2022年甘肅天水）被告人紀(jì)某（16周歲）人室盜竊財物共計價值人民幣16000余元。法院認(rèn)為：被告人紀(jì)某以非法占有為目的，盜竊被害人數(shù)額較大的財物，其行為已構(gòu)成盜竊罪。依照刑法，判定被告人紀(jì)某犯盜竊罪，判處有期徒刑六個月，并處罰金人民幣三千元。以下是同學(xué)們對此案發(fā)表的觀點，其中正確的是A．娜娜：紀(jì)某的的行為是一般違法行為B．隴隴：我們要學(xué)法、懂法、守法C．星星：盜竊他人財物的行為違反民事法律D．蓉蓉：紀(jì)某作為未成年人不需負(fù)刑事責(zé)任【答案】B【解析】本題考查預(yù)防犯罪的相關(guān)知識。B：材料中紀(jì)某的行為是犯罪行為，我們要預(yù)防犯罪，要學(xué)法、懂法、守法，故B正確；A：紀(jì)某被判處有期徒刑六個月，并處罰金人民幣三千元，受到的是刑罰處罰，其行為是犯罪行為，故排除A；C：盜竊他人財物的行為不是違反民事法律，故排除C；D：未成年人也需負(fù)刑事責(zé)任，故排除D；故本題選B。（2022年廣西桂林）犯罪是成長路上最兇險的陷阱，下圖是15歲中學(xué)生陳某的變化軌跡。據(jù)此完成下面小題：28.對于陳某的上述行為，判斷正確的是A．曠課屬于嚴(yán)重不良行為 B．辱罵同學(xué)屬于行政違法行為C．偷竊屬于民事違法行為 D．持刀搶劫屬于嚴(yán)重違法行為29．對于陳某的變化軌跡，下列認(rèn)識正確的是A．陳某走上違法犯罪的道路，都是“朋友”的責(zé)任B．我們要從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然C．法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，任何違法行為都要受到刑罰處罰D．法律對未成年人有特殊保護(hù)，我們年齡小違法犯罪也沒關(guān)系【答案】28．D29．B【解析】28．本題考查犯罪行為。D：持刀搶劫被判有期徒刑，受到的是刑罰處罰，是嚴(yán)重違法行為，故D正確；A：曠課，是違紀(jì)行為，不屬于嚴(yán)重不良行為，故排除A；B：辱罵同學(xué)，是不良行為，不屬于行政違法行為，故排除B；C：偷竊被公安機(jī)關(guān)拘留，這是行政處罰，屬于行政違法行為，故排除C；故本題選D。29．本題考查預(yù)防犯罪。B：陳某從不良行為到一般違法行為，最終走上犯罪。這啟示我們要預(yù)防犯罪，我們要從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然，故B正確；A：都是，說法絕對，故排除A；C：違法行為要承擔(dān)法律責(zé)任，只有犯罪行為才受到刑罰處罰，故排除C；D：年齡小也不能犯罪，故排除D；故本題選B。30.（2021年江蘇省無錫市）預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。下列最能符合這一意思的是A.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏B.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲C.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時D.善有善報，惡有惡報；若然未報，時間沒到【答案】B【解析】本題考查預(yù)防違法犯罪方面的知識。B∶預(yù)防違法犯罪要防微杜漸，才能防患于未然。"罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲"的意思是罪孽的事情都是從很小很小—點一滴積累起來的，如果不改正等到在監(jiān)獄（囹圄）的時候再后悔。我們要注意細(xì)節(jié)，從小事做起，B符合題意；A∶天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，違法犯罪要受到法律的懲罰，所以A不符合題意；C：詩句意思和題意無關(guān)，所以C錯誤；D：所表達(dá)的意思和題意無關(guān)，所以D錯誤；故本題選B。31.（2022年海南）為加強(qiáng)青少年普法教育，某校初二（1）班召開了“預(yù)防未成年人違法犯罪”的主題班會。班會上，小明認(rèn)為：“一個人不違法就不會犯罪，不犯罪就不用承擔(dān)法律責(zé)任；未成年人即使犯罪，也不需要承擔(dān)法律責(zé)任?！闭埬銓π∶鞯挠^點進(jìn)行辨析?！敬鸢浮窟@個觀點是片面的。（1）違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。（2）根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪。（3）公民只要違反了法律，無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（4）盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實行嚴(yán)重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著未成年人實施犯罪行為也不要緊。任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。所以，一個人不違法就不會犯罪，但是只要違法就必須要承擔(dān)法律責(zé)任。我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人?！窘馕觥靠键c考查：違法行為及其分類、預(yù)防違法犯罪能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念第一步：讀題，提煉辯題。觀點：一個人不違法就不會犯罪，不犯罪就不用承擔(dān)法律責(zé)任；未成年人即使犯罪，也不需要承擔(dān)法律責(zé)任。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點片面。論據(jù)①：違法行為含義+違法行為分類。論據(jù)②：法不可違+預(yù)防違法犯罪的要求。第三步：整合信息，組織答案。32.（2022年山西）某班積極響應(yīng)學(xué)?！白鲋袑W(xué)”的課改要求，在講到法律有關(guān)內(nèi)容時，組織學(xué)生開展了一次模擬法庭的活動，下面是他們準(zhǔn)備“庭審”的一個案例：大學(xué)生陳某迷上了電競游戲，隨著消費不斷增加，他開始捉襟見肘；后來，在游戲廳結(jié)識了一名社會上的不良人員，并與之結(jié)伴多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。（1）上述陳某的案件應(yīng)該在下列所示法庭中的哪一個審理？請說明理由。在有關(guān)陳某的判決書中，有一位同學(xué)這樣寫道：經(jīng)本庭合議，依據(jù)《中華人民共和國×××法》，判決如下：判處陳某行政拘留14天，罰金2萬元，并向受害人賠禮道歉……（2）這個判決書中對于陳某的處罰是否合理？請說明理由。（3）假如你是審理該案件的法官，審判結(jié)束后，請你對青少年說兩點警示語?！敬鸢浮浚?）②；理由：因為陳某攔路搶劫行為具有嚴(yán)重社會危害性，已觸犯刑法，屬于刑事違法行為（犯罪行為）；圖②所示為刑事法庭，因此應(yīng)在該法庭審理。（2）不合理；理由：因為判決書中的“行政拘留”屬于行政違法行為要受到的行政制裁，“賠禮道歉”屬于民事違法行為要承擔(dān)的民事責(zé)任。而陳某實施的是刑事違法行為（犯罪行為），應(yīng)受到有期徒刑、罰金等刑罰處罰。（3）要學(xué)法懂法，清楚法不可違，嚴(yán)格依法規(guī)范自己的行為，這是做人的底線；理智選擇，謹(jǐn)慎交友，尤其是社會上的不良人員，不可作為朋友?！窘馕觥靠键c考查：刑事違法行為、違法行為的分類、做遵紀(jì)守法的人能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是陳某的案件，需要運(yùn)用刑事違法行為的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：與之結(jié)伴多次攔路搶劫→屬于刑事違法行為；圖②所示為刑事法庭。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是對于陳某的處罰，需要運(yùn)用違法行為的分類的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：判處陳某行政拘留14天→屬于行政違法行為要受到的行政制裁；關(guān)鍵詞：向受害人賠禮道歉→屬于民事違法行為要承擔(dān)的民事責(zé)任；關(guān)鍵詞：與之結(jié)伴多次攔路搶劫→屬于刑事違法行為，應(yīng)受到有期徒刑、罰金等刑罰處罰。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查對青少年說兩點警示語，屬于開放性試題，符合題意即可。核心知識8．善用法律33.（2022年重慶A卷）下邊是某?！芭c法同行健康成長”法治教育活動方案，其中存在錯誤需要修改的板塊是A．找不同 B．排雷行動C．法律零距離 D．亮劍行動【答案】D【解析】本題考查違法犯罪。ABC：這三個觀點都正確，但不符合題意；D：面對違法犯罪，中學(xué)生既要勇敢，也要機(jī)智，在保護(hù)自己的前提下與違法犯罪作斗爭，故D說法錯誤，但符合題意；故本題選D。34.（2022年廣東）2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”受到熱捧，相關(guān)奧運(yùn)紀(jì)念商品銷售火爆，陸某借機(jī)銷售假冒“冰墩墩”等相關(guān)商品，最終受到了法律懲處。這警示我們要①堅守誠信原則 ②做到愛崗敬業(yè)③維護(hù)自身利益 ④尊法學(xué)法守法用法A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查誠信和守法。題文中陸某銷售假冒“冰墩墩”等相關(guān)商品受到法律懲處，警示我們要堅守誠信原則，尊法守法學(xué)法用法，故①④說法正確；愛崗敬業(yè)、維護(hù)自身利益在題文中沒有體現(xiàn)，故排除②③；故本題選B。35.（2022年湖北省江漢油田、潛江、天門、仙桃）2022年冬奧會閉幕后，一些求“墩”心切的人把目光投向非正規(guī)購買渠道，給了詐騙分子可乘之機(jī)。臨清學(xué)生小許，6000多元網(wǎng)購的“冬奧正品冰墩墩”竟然變成了“方便面”！這一案例警示青少年①學(xué)法用法，對青少年全方位網(wǎng)絡(luò)保護(hù)②謹(jǐn)防上當(dāng)，網(wǎng)絡(luò)平臺陷阱太多不可用③遵法守法，購買商品一定走正規(guī)渠道④依法維權(quán)，遭遇侵害時立即報警求助A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】D【解析】該題考查依法維權(quán)。題文材料中，臨清學(xué)生小許，6000多元網(wǎng)購的“冬奧正品冰墩墩”竟然變成了“方便面”；結(jié)合所學(xué)知識可知，這警示青少年遵法守法，購買商品一定走正規(guī)渠道；學(xué)會依法維權(quán)，遭遇侵害時立即報警求助；③④符合題意；①不符合題意，對青少年全方位網(wǎng)絡(luò)保護(hù)不是青少年的角度；②網(wǎng)絡(luò)平臺陷阱太多不可用，說法太絕對，是錯誤的；故本題選D。36.（2022年海南）公民權(quán)利受到侵害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。以下維權(quán)方式正確的是A．知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯，向公安機(jī)關(guān)起訴 B．發(fā)生合同糾紛，向仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁 C．商家懷疑商品被偷，對顧客強(qiáng)行搜身 D．受到同學(xué)欺負(fù)，糾集他人將對方打傷【答案】B【解析】本題考查的知識點是維護(hù)自身的合法權(quán)益。公民權(quán)利受到侵害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利，發(fā)生合同糾紛時，可以向仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁，B說法正確；知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯，向人民法院起訴，A錯誤；對顧客強(qiáng)行搜身的做法侵犯他人的人身自由權(quán)，C錯誤；糾集他人將對方打傷侵犯他人的生命健康權(quán)，D錯誤。故選：B。37.（2022年云南）公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。其中，通過人民法院解決糾紛的維權(quán)方式是A．協(xié)商 B．調(diào)解 C．仲裁 D．訴訟【答案】D【解析】本題考查的知識點是維護(hù)自身的合法權(quán)益。當(dāng)合法權(quán)益受到損害時，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時，可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式維護(hù)自身的合法權(quán)益，其中，只能通過人民法院解決糾紛的維權(quán)方式是訴訟，訴訟是最有威力的解決問題方式，D正確；ABC排除，這些選項觀點與題意不符。故選：D。38.（2022年臺州）如圖漫畫中，男孩建議的維權(quán)方式有①協(xié)商②調(diào)解③仲裁④訴訟A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查依法維權(quán)的手段，當(dāng)合法權(quán)益受到損害時，法律是最強(qiáng)有力的救助手段?？梢酝ㄟ^非訴訟途徑解決，這是