6.2《為了忘卻的記念》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

【學(xué)習(xí)指引】

《為了忘卻的記念》是部編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)第二單元第一課的第二篇文章。這篇文章為紀(jì)念“左聯(lián)”五烈士而作，重點(diǎn)回憶了白莽和柔石。作者選取一些看似零碎卻很能表現(xiàn)人物性格的小事，勾勒出兩位烈士的崇高形象，表達(dá)了對(duì)青年革命烈士的哀悼和對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的痛恨。閱讀這篇文章的時(shí)候，我們要注意品味文中議論和抒情的文字，注意感受其表達(dá)效果?！皯T于長(zhǎng)夜過(guò)春時(shí)”一詩(shī)，感情深摯沉痛，與文中一些內(nèi)容互相印證，要反復(fù)誦讀，深入體會(huì)。文章通過(guò)記敘作者與柔石、白莽等“左聯(lián)”五烈士生前的交往以及他們遇害的經(jīng)過(guò)，揭露和控訴國(guó)民黨反動(dòng)派“圍剿”革命作家的罪行，抨擊了當(dāng)時(shí)“禁錮得比罐頭還嚴(yán)密”的黑暗統(tǒng)治，表達(dá)了對(duì)革命烈士的沉痛哀悼之情，同時(shí)，表達(dá)了與敵人斗爭(zhēng)到底的精神和革命必勝的堅(jiān)定信念。

語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用梳理文章的思路，把握文章的內(nèi)容。思維發(fā)展與提升分析白莽、柔石等人的形象特點(diǎn)；理解作者用典的意義。審美鑒賞與創(chuàng)造體會(huì)文中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，理解魯迅的悲憤之情。文化傳承與理解向獻(xiàn)身無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的烈士致敬；學(xué)習(xí)魯迅愛(ài)憎分明的感情和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。【任務(wù)一】閱讀課文，給每一部分?jǐn)M定一個(gè)小標(biāo)題（四字）【任務(wù)二】分析人物形象，體會(huì)作者情感。1、梳理白莽與柔石相關(guān)情節(jié)，分析白莽與柔石是一個(gè)怎樣的青年？魯迅對(duì)這樣的青年有怎樣的情感？2.文章由柔石帶及對(duì)馮鏗的回憶，三個(gè)“疑心”體現(xiàn)了什么？3.全文共引用了方孝孺寧死不肯起草詔書、《說(shuō)岳全傳》高僧坐化、向子期《思舊賦》悼念親友三個(gè)典故，有何目的和作用？思＋議【概括每一部分的主要內(nèi)容】

第一部分：寫與白莽的交往，交代寫作的目的。第二部分：寫與柔石的交往。略寫馮鏗。第三部分：白莽柔石被捕。第四部分：獄中的情況和遇難，我的境遇和心情。第五部分：抒發(fā)悲憤之情，表達(dá)堅(jiān)定的信念。展標(biāo)題一回憶白莽標(biāo)題二追憶柔石標(biāo)題三柔白被捕標(biāo)題四烈士遇害標(biāo)題五抒發(fā)悲憤白莽交往概括人物品質(zhì)熱情忠厚愛(ài)憎分明自尊敏感直率坦誠(chéng)追求理想富有革命精神第一次見(jiàn)面是白莽送來(lái)原版的《彼得斐傳》。第二次見(jiàn)面是魯迅送他藏的兩本集子，并做了交談。第三次見(jiàn)面是白莽被捕獲釋后于魯迅家中相見(jiàn)。①向白莽回信解釋，告知譯書原則。②送他兩本珍藏多年的彼得斐集子。③欣幸他的得釋，趕緊付給稿費(fèi)，使他買夾衫。④送白莽德譯的中國(guó)游記，以練習(xí)德文。↓魯迅對(duì)白莽的愛(ài)護(hù)之情柔石交往概括人物品質(zhì)合辦朝花社、做印本、做雜務(wù)，拼命譯書還借款。他視力不好，過(guò)馬路卻又擔(dān)心魯迅的安全。終于決定改變創(chuàng)作的路子，答應(yīng)做期刊編輯。介紹馮鏗女士與魯迅認(rèn)識(shí)柔石交往概括人物品質(zhì)魯迅托柔石帶書給白莽將合同交他帶給書局。在獄中寫給同鄉(xiāng)的信中還在掛念我對(duì)失明母親的拳拳之心耿直忠誠(chéng)有臺(tái)州式的硬氣，而且頗有點(diǎn)迂。文本細(xì)讀柔石的“迂”

解讀：柔石的“迂”指兩個(gè)方面：一是對(duì)社會(huì)的黑暗、人心的險(xiǎn)惡，還缺乏清醒的深刻的認(rèn)識(shí)，因而不免碰釘子；二是受“男女授受不親”的影響，和女性在一起不自然，難為情，連一同走路都不敢，后來(lái)就是敢了，還要拉開距離。柔石的“迂”，固然說(shuō)明他對(duì)時(shí)代對(duì)社會(huì)缺乏洞察力，單純幼稚。但至少說(shuō)明他心地善良，品行端正。魯迅寫他的“迂”，筆端飽含深情，魯迅要告訴世人，柔石的心太好了，他太善良、太老實(shí)了！同時(shí)暗示他從事的事業(yè)是正義的，反動(dòng)派殘害這樣的青年，足見(jiàn)其殘暴、反動(dòng)。①對(duì)柔石轉(zhuǎn)換作品的內(nèi)容和形式之事表示擔(dān)憂。②疑心柔石受到馮鏗影響，疑心馮鏗有些“羅曼蒂克”“急于事功”③關(guān)心柔石入獄后的信息④掛念柔石在獄中的情況，擔(dān)心他在獄中受刑。↓魯迅對(duì)柔石的愛(ài)護(hù)之情原文分析第一個(gè)"疑心"，是寫對(duì)馮鏗的印象。在魯迅看來(lái)，這種缺乏嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的女青年常會(huì)有這樣的缺點(diǎn)。看似在批評(píng)，但后面寫她在監(jiān)獄里"面目都浮腫了"，可見(jiàn)她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)可敬的革命青年。第二個(gè)"疑心"，是指柔石可能受馮鏗的影響。說(shuō)明他們都有點(diǎn)“羅曼蒂克”和“急于事功”但這個(gè)"疑心"又被第三個(gè)"疑心"所否定。（1）“我疑心……急于事功”（2）“我又疑心柔石……是發(fā)源于她的主張的。“（3）“但我又疑心我自己……的“第三個(gè)"疑心"，是作者以自己的弱點(diǎn)來(lái)反襯馮鏗的優(yōu)點(diǎn)。不隱諱自己對(duì)她的最初印象，甚至以自嘲的口吻說(shuō)出"我其實(shí)……文學(xué)青年高明"正可見(jiàn)這段回憶的真實(shí)可信。寫馮鏗："體質(zhì)是弱的，也并不美麗"——反襯其意志是強(qiáng)的，心靈是美的青年作家形象概括柔石硬氣迂白莽坦誠(chéng)率真不怕犧牲追求自由與真理馮鏗積極進(jìn)取，革命精神堅(jiān)強(qiáng)。由三位青年作折射出青年革命者共有的精神品質(zhì)：為了國(guó)家與人民，為了自由與真理，英勇反抗、不畏犧牲、寧死不屈。品格小結(jié)不是年青的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來(lái)，將我埋得不能呼吸。所有追求光明，敢于斗爭(zhēng)，不懼犧牲的中國(guó)青年從個(gè)體到群像方孝孺硬氣寧折不彎，舍生取義；迂固執(zhí)，不適應(yīng)實(shí)際。柔石硬氣為信仰而堅(jiān)持不懈；迂書生氣，缺乏經(jīng)驗(yàn)。作者把柔石比作方孝孺，是因?yàn)槿崾头叫⑷嬖谕洳磺?、舍生取義的剛烈精神上是一致的，他們都將為后人所敬仰和贊頌；作者用朱棣慘無(wú)人道、濫殺無(wú)辜的暴行來(lái)暗示國(guó)民黨反動(dòng)派殺害進(jìn)步青年的罪行，這是作者對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的深刻揭露和控訴。3.全文共引用了方孝孺寧死不肯起草詔書、《說(shuō)岳全傳》高僧坐化、向子期《思舊賦》悼念親友三個(gè)典故，有何目的和作用？典故目的作用（1）方孝孺寧死不肯起草詔書（8)（2）《說(shuō)岳全傳》高僧坐化(21）類比突出柔石性格中的硬氣和迂揭露國(guó)民黨反動(dòng)派濫殺無(wú)辜與奸相秦檜沒(méi)什么不同。用明成祖朱棣濫殺無(wú)辜的罪行，暗示國(guó)民黨反動(dòng)派殺害革命青年的罪行。表明自己不會(huì)像高僧哪樣束手待斃，而是逃走以保存實(shí)力，繼續(xù)戰(zhàn)斗。3.全文共引用了方孝孺寧死不肯起草詔書、《說(shuō)岳全傳》高僧坐化、向子期《思舊賦》悼念親友三個(gè)典故，有何目的和作用？典故目的作用總結(jié)三個(gè)典故主要運(yùn)用了議論的表達(dá)方式強(qiáng)化了敘事的深度和廣度，較為含蓄的表現(xiàn)了對(duì)烈士們的深痛悼念和對(duì)黑暗政治的強(qiáng)烈不滿。（3）向子期《思舊賦》悼念親友（35）揭露蔣介石反動(dòng)統(tǒng)治與司馬氏以殺伐手段建立的晉朝一樣，在政治上都是極端黑暗的。說(shuō)明在黑暗統(tǒng)治下，正直的人是沒(méi)有言論自由的。

面對(duì)革命青年的被殺，作者如何表達(dá)自己的悲憤之情?請(qǐng)從文中找出相關(guān)語(yǔ)句，進(jìn)行賞讀?！救蝿?wù)一】面對(duì)革命青年的被殺，作者如何表達(dá)自己的悲憤之情?（問(wèn)題見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案）【任務(wù)二】如何理解“忘卻”與“記念”之間的關(guān)系。【任務(wù)三】分析本文的藝術(shù)特色思＋議犧牲（木刻）【德】珂勒惠支作柔石之母的遭遇與該版畫的內(nèi)容相似。這也從另一個(gè)側(cè)面控訴了當(dāng)時(shí)無(wú)言論自由的社會(huì)。這部分在寫法上與前三部分有何不同？作者無(wú)法明確地表達(dá)對(duì)烈士的悼念，只好用含蓄的方法來(lái)表達(dá)自己的感情。前三部分以記敘為主，這部分以議論兼抒情為主。怎樣理解魯迅的七律慣于長(zhǎng)夜過(guò)春時(shí)，挈婦將雛鬢有絲。

夢(mèng)里仿佛看見(jiàn)慈祥的母親正為我擔(dān)憂落淚，而城頭上還在變換著軍閥們的各色旗號(hào)。

點(diǎn)出了當(dāng)時(shí)政局的動(dòng)蕩，表現(xiàn)了魯迅對(duì)母親的深愛(ài)與懷念、母親為兒子遭受迫害的擔(dān)憂。揭露了以蔣介石為代表的各方勢(shì)力你爭(zhēng)我?jiàn)Z、連年混戰(zhàn)，不顧百姓死活的罪行。

我已經(jīng)習(xí)慣于在漫漫長(zhǎng)夜里度過(guò)春天的時(shí)光，鬢發(fā)斑白了帶著妻兒被迫出走。

寫出了魯迅受國(guó)民黨反動(dòng)派迫害的困難處境。夢(mèng)里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。

品味語(yǔ)言·體悟情感忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。

我怎忍得看著年輕的戰(zhàn)友被敵人殺害，以憤怒的心情對(duì)著白色恐怖的刀叢寫詩(shī)悼念。

新仇舊恨，涌上心頭，他面對(duì)敵人的屠刀，毫不退縮，用筆進(jìn)行戰(zhàn)斗。一個(gè)“怒”字，是作者強(qiáng)烈感情的迸發(fā)，表現(xiàn)了與敵人不共戴天的刻骨仇恨和迎著腥風(fēng)血雨前進(jìn)的戰(zhàn)斗精神。吟罷低眉無(wú)寫處，月光如水照緇衣。

吟誦之后俯視周圍卻沒(méi)有寫的地方（不能發(fā)表），只有那清冷如水的月光照著我這個(gè)穿黑袍的避難者?！暗兔肌笔且粋€(gè)痛定思痛的形象，沉思如何繼續(xù)戰(zhàn)斗的形象?！盁o(wú)寫處”，指反動(dòng)派對(duì)人民言論自由的壓制，是對(duì)反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治的強(qiáng)烈控訴。最后一句以寫景作結(jié)，深化了悼念柔石等人的主題，它渲染了一種悲涼、肅穆的氣氛，表現(xiàn)了作者處境的寂寞和心情的沉重。（1）有對(duì)中國(guó)籠罩在反動(dòng)統(tǒng)治的黑暗中的深深憂慮；（2）有對(duì)敵人的殘忍與白色恐怖的憤怒與抨擊（3）有對(duì)革命青年?duì)奚某镣吹磕?。?）抒發(fā)了作者與國(guó)民黨反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底的決心，表現(xiàn)了不屈的反抗精神。

這首詩(shī)深深感動(dòng)和鼓舞了許多革命者，是現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽詩(shī)篇。怎樣理解魯迅的七律體悟情感3.“并非為了別的，只因?yàn)閮赡暌詠?lái)，悲憤總時(shí)時(shí)來(lái)襲擊我的心，至今沒(méi)有停止，我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下，照直說(shuō)，就是我倒要將他們忘卻了?！薄氨瘧崱?悲哀和憤怒。魯迅悲哀的是自己失掉了很好的朋友，中國(guó)失掉了很好的青年；憤怒的是國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)革命青年的血腥屠殺?！巴鼌s”,是暫時(shí)擺脫悲哀，化悲痛為力量。全句不僅說(shuō)明了五烈士是被秘密殺害，而且反映出國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)社會(huì)各界施行高壓政策，白色恐怖嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)。4.當(dāng)時(shí)上海的報(bào)章都不敢載這件事，或者也許是不愿，或不屑載這件事，只在《文藝新聞》上有一點(diǎn)隱約其辭的文章。這句話極概括地?cái)⑹隽水?dāng)時(shí)上海報(bào)刊對(duì)五烈士遇害犧牲的四種不同態(tài)度。不敢載進(jìn)步報(bào)刊的態(tài)度，同情革命者，想刊載以揭露反動(dòng)派，但怕惹禍；不愿載中立報(bào)刊的態(tài)度，不想惹是非、擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，明哲保身；不屑載反動(dòng)報(bào)刊的態(tài)度，站在反動(dòng)立場(chǎng)上，充滿輕視情緒，認(rèn)為革命者流血犧牲不值一提；隱約其辭“左聯(lián)”領(lǐng)導(dǎo)的刊物的態(tài)度，但忽然得到一個(gè)可靠的消息，說(shuō)柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龍華警備司令部被槍斃了，他的身上中了十彈。原來(lái)如此！……原來(lái)他們?cè)缫呀?jīng)被殺害原來(lái)柔石竟死得如此慘烈原來(lái)國(guó)民黨反動(dòng)派竟會(huì)如此下劣兇殘5.得知柔石等被害的消息，作者僅用“原來(lái)如此！……”表達(dá)怎樣的情感?“原來(lái)如此”短短四個(gè)字，表達(dá)出作者對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派卑劣兇殘地殺害革命青年的無(wú)比憤慨。句中的驚嘆號(hào)表現(xiàn)出作者強(qiáng)烈的憤怒與震驚，省略號(hào)則包含了難以盡述的憤恨以及對(duì)死者的無(wú)盡的痛惜與懷念。感嘆號(hào)表明了作者此時(shí)正在掛念獄中的進(jìn)步青年，卻忽然得知他們已被殺害的震驚；而省略號(hào)表明了作者更加復(fù)雜的感受，有對(duì)反動(dòng)政府殘暴的極度憤慨和對(duì)青年們遇害的巨大悲傷，因感情過(guò)于強(qiáng)烈而無(wú)法訴諸言語(yǔ)。深層次含意：反動(dòng)派竟如此卑劣兇殘地對(duì)待無(wú)辜青年，柔石等這樣的好青年竟會(huì)遭到如此殘酷的殺害。5.得知柔石等被害的消息，作者僅用“原來(lái)如此！……”表達(dá)怎樣的情感?原來(lái)如此！……我們可以想象，魯迅先生忍著巨大的悲痛，還原著他不愿意想象的畫面。真正的痛苦是無(wú)聲的無(wú)淚的，甚至是無(wú)情的，看上去很平靜，但文字克制的背后是奔涌、激蕩的難以抑制的情感，蘊(yùn)藏著巨大的憤怒悲痛的情感力量。5.得知柔石等被害的消息，作者僅用“原來(lái)如此！……”表達(dá)怎樣的情感?“夜正長(zhǎng)”象征著黑暗統(tǒng)治還正嚴(yán)酷，需要用戰(zhàn)斗去驅(qū)散那濃重的黑暗。“路也正長(zhǎng)”象征革命斗爭(zhēng)的道路也還漫長(zhǎng)，需要不懈地斗爭(zhēng)，奪取勝利。“我不如忘卻，不說(shuō)的好罷”照應(yīng)開頭，再次強(qiáng)調(diào)要擺脫悲哀，化悲痛為力量，砸爛那似人非人的世界。6.文章第五部分最后一段中“夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)，我不如忘卻，不說(shuō)的好罷”有怎樣深刻的含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

作者意識(shí)到革命斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性和曲折性，必須擺脫悲哀以進(jìn)行更有效的戰(zhàn)斗。是對(duì)革命勝利的堅(jiān)定信心，堅(jiān)信反動(dòng)派必然滅亡，正義事業(yè)一定勝利；是對(duì)革命烈士精神永垂不朽的贊揚(yáng)，激勵(lì)后人以烈士為榜樣，前赴后繼，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，向著光明的未來(lái)前行。體會(huì)曲折隱晦的筆法借助詩(shī)歌借助典故借助木刻借助特殊標(biāo)點(diǎn)借助修辭第一段：“我早已想寫一點(diǎn)文字，來(lái)記念幾個(gè)青年的作家。這并非為了別的，只因?yàn)閮赡暌詠?lái)，悲憤總時(shí)時(shí)來(lái)襲擊我的心，至今沒(méi)有停止，我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下，照直說(shuō)，就是我倒要將他們忘卻了?！币簿褪钦f(shuō)，烈士們犧牲的兩年來(lái)，魯迅先生一直沒(méi)有忘記他們，內(nèi)心的悲哀、憤怒一直壓在心底。所以，他選擇將心中的“悲哀”和“憤怒”寫出來(lái)，把壓抑在內(nèi)心的痛苦發(fā)泄出來(lái)，將這種讓人頹喪的負(fù)面情緒擺脫。文章結(jié)尾部分，魯迅先生說(shuō)：“我在悲憤中沉靜下去了，不料積習(xí)又從沉靜中抬起頭來(lái)，寫下了以上那些字?！蔽矣X(jué)得，“在悲憤中沉靜下去”說(shuō)明魯迅先生一直被這種悲傷之情壓抑著，“抬起頭來(lái)”又能看出他不愿意被這種情緒壓抑，從這句話當(dāng)中也能看到魯迅先生內(nèi)心的矛盾?！稙榱送鼌s的記念》中的“忘卻”和《記念劉和珍君》中提及的那種由于“時(shí)間流駛”或由于麻木健忘而產(chǎn)生的“忘卻”略有不同。這是魯迅先生主動(dòng)的，有所準(zhǔn)備的“忘卻”，是為了從過(guò)度的悲憤中平靜下來(lái)的暫時(shí)割舍，是為了更積極地進(jìn)行“韌”的戰(zhàn)斗，因?yàn)椤耙拐L(zhǎng)，路也正長(zhǎng)”。他說(shuō)：“但我知道，即使不是我，將來(lái)總會(huì)有記起他們，再說(shuō)他們的時(shí)候的?！濒斞赶壬鷮懴逻@5000多字的紀(jì)念之后，擺脫了回憶之痛，重整心情，又投入到更艱巨和漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)中去了。這樣做，是因?yàn)樗嘈艑?lái)人們一定會(huì)銘記這段歷史，再來(lái)紀(jì)念他們?！巴鼌s”是“記念”的目的。文中所謂的“忘卻”實(shí)際上是“擺脫”“擱置”的同義語(yǔ)。也就是將由戰(zhàn)友犧牲而帶來(lái)的無(wú)比悲痛暫時(shí)擱置一邊，把情緒從悲痛中擺脫出來(lái)，化悲痛為力量，以更有效的戰(zhàn)斗來(lái)紀(jì)念死者。而對(duì)于反動(dòng)派殺害烈士的這筆血債，對(duì)于戰(zhàn)友為革命而獻(xiàn)身的光輝業(yè)績(jī)，作者卻是永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的?！巴鼌s”是為了戰(zhàn)斗，是為了更好地“記念”。夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)”長(zhǎng)時(shí)間的悲痛對(duì)驅(qū)散漫漫長(zhǎng)夜無(wú)益，不如擺脫精神和情感的包袱，輕裝“趕路”,投入戰(zhàn)斗，完成烈士未竟的事業(yè)，這樣才是對(duì)死難者最好的“記念”。【任務(wù)活動(dòng)】分析本文的藝術(shù)特色（一）記敘與抒情、議論緊密結(jié)合。寫作的重點(diǎn)放在對(duì)事實(shí)的記述上，在記述事實(shí)時(shí)，融進(jìn)自己的感情和議論，或用概括的文字，從思想意義和感情上作畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)染。（二）詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。柔石與他關(guān)系最密切，在文中占的篇幅最大，白莽次之。至于馮鏗等三人，或未見(jiàn)過(guò)面，或雖見(jiàn)面而不熟悉，便略寫。對(duì)柔石和白莽，又注意抓住最能體現(xiàn)這兩位革命青年思想風(fēng)貌的細(xì)節(jié)或“小事”來(lái)寫。（三）旁征博引，借古諷今。作者借用方孝孺、向秀《思舊賦》、《說(shuō)岳全傳》高僧坐化等典故。借古諷今，使文章的愛(ài)憎情感得到極大的增強(qiáng)。分析本文的藝術(shù)特色文章通過(guò)記敘作者與柔石、白莽等“左聯(lián)”五烈士生前的交往以及他們遇害的經(jīng)過(guò)，揭露和控訴國(guó)民黨反動(dòng)派“圍剿”革命作家的罪行，抨擊了當(dāng)時(shí)“禁錮得比罐頭還嚴(yán)密”的黑暗統(tǒng)治，表達(dá)了對(duì)革命烈士的沉痛哀悼之情，同時(shí)，表達(dá)了與敵人斗爭(zhēng)到底的精神和革命必勝的堅(jiān)定信念。魯迅說(shuō)過(guò):“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這就是中國(guó)的脊梁?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，我們更應(yīng)該砥礪前行，成為中國(guó)的脊梁！奉獻(xiàn)自我，成為照亮民族道路的永恒火炬!相同點(diǎn)不同點(diǎn)《記念劉和珍君》以寫人記事為主的紀(jì)念性散文。都表達(dá)了對(duì)青年革命烈士的哀悼和對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的痛恨，即都蘊(yùn)含著“悲”和“憤”兩種情感。兩文都帶有很強(qiáng)的抒情性,但《記》的抒情直露顯豁、汪洋恣肆，《為了忘卻的記念》《為》則使用了不少曲折隱晦的筆法。表達(dá)方式

比較閱讀我和柔石最初的相見(jiàn)，不知道是何時(shí)，在那里。他仿佛說(shuō)過(guò)，曾在北京聽過(guò)我的講義，那么，當(dāng)在八九年之前了。我也忘記