汽車典型機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

PAGEPAGE4《汽車典型機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱汽車典型機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)課程編號(hào)課程性質(zhì)必修課課程類別必修開(kāi)課單位機(jī)電工程學(xué)院授課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)4/4周實(shí)施方式實(shí)訓(xùn)適用專業(yè)車輛工程是否雙語(yǔ)否先修課程三維制圖、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摗⑵囋O(shè)計(jì)、汽車有限元基礎(chǔ)后續(xù)課程二、課程簡(jiǎn)介汽車典型機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是車輛工程專業(yè)中綜合性較強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。汽車典型機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)主要以配氣機(jī)構(gòu)、傳動(dòng)系統(tǒng)、車身及底盤設(shè)計(jì)為主。汽車典型機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是車輛工程專業(yè)中綜合性較強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是汽車類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在校期間進(jìn)行的較長(zhǎng)時(shí)間、較系統(tǒng)、較全面的工程設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)中占有重要地位。通過(guò)汽車典型機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)過(guò)程，了解汽車機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法、加工方法、材料等工程知識(shí)，并進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合能力。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)（知識(shí)達(dá)成目標(biāo)）1.掌握綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程和其他先修課程解決汽車關(guān)鍵機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力，掌握計(jì)算、繪圖、查閱資料和手冊(cè)、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的基本技能。課程目標(biāo)（能力達(dá)成目標(biāo)）2.掌握計(jì)算、繪圖、查閱資料和手冊(cè)、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的基本技能。課程目標(biāo)（素質(zhì)達(dá)成目標(biāo)）3.通過(guò)汽車關(guān)鍵機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程和其他先修課程解決汽車關(guān)鍵機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1能夠合理選擇與使用解決復(fù)雜車輛工程問(wèn)題所需的多種儀器設(shè)備、信息資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具工程知識(shí)課程目標(biāo)2理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質(zhì)與社會(huì)責(zé)任，能夠在工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守職業(yè)道德和規(guī)范、自覺(jué)履行責(zé)任。職業(yè)規(guī)范課程目標(biāo)3掌握符合行業(yè)規(guī)范和要求的技術(shù)文件寫(xiě)作方法，能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題通過(guò)書(shū)面報(bào)告及陳述發(fā)言等形式清晰表達(dá)或回應(yīng)。溝通四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容一整體方案設(shè)計(jì)1.課程主要內(nèi)容汽車典型機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)主要以配氣機(jī)構(gòu)、傳動(dòng)系統(tǒng)、車身及底盤設(shè)計(jì)為主，也可選做其他汽車相關(guān)的設(shè)計(jì)題目。設(shè)計(jì)題目應(yīng)為每個(gè)學(xué)生相對(duì)獨(dú)立完成：確定各系統(tǒng)或傳動(dòng)裝置的總體方案；選擇有關(guān)零、部件的類型和規(guī)格；結(jié)合設(shè)計(jì)計(jì)算，穿插進(jìn)行主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；繪圖進(jìn)行機(jī)構(gòu)或傳動(dòng)裝置的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并綜合考慮其潤(rùn)滑與密封等問(wèn)題。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行機(jī)構(gòu)或傳動(dòng)裝置的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并綜合考慮其成本問(wèn)題。零部件的精確校核計(jì)算3.實(shí)施方式教學(xué)和集中訓(xùn)練4.學(xué)習(xí)要求掌握制訂或分析設(shè)計(jì)方案，合理地選擇標(biāo)準(zhǔn)件、設(shè)計(jì)非標(biāo)零件的能力，掌握考慮制造工藝、安裝與調(diào)整、使用與維護(hù)、經(jīng)濟(jì)性和安全性等問(wèn)題下對(duì)機(jī)構(gòu)和零件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。5.實(shí)踐要求掌握汽車機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果三維圖、二維裝配圖、設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)。學(xué)習(xí)內(nèi)容二二維、三維建模課程主要內(nèi)容進(jìn)行零部件的精確校核計(jì)算；繪制三維圖，二維正式裝配圖。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)⑴重點(diǎn)：掌握制圖標(biāo)準(zhǔn)。⑵難點(diǎn):三維圖中零件的組合與裝配。3.實(shí)施方式操作訓(xùn)練4.學(xué)習(xí)要求熟悉汽車典型機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能，熟悉國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)，尺寸及公差標(biāo)注方法。能夠操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算和使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并繪制裝配圖、零件圖。5.實(shí)踐要求能夠操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算和使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并繪制裝配圖、零件圖。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握制圖的方法7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3學(xué)習(xí)內(nèi)容三撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程主要內(nèi)容專業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)文本，主要由下列內(nèi)容組成：摘要；目錄；正文；謝辭；參考文獻(xiàn)；附錄。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn):闡述機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法。（2）難點(diǎn):機(jī)構(gòu)的校核方法。3.實(shí)施方式操作訓(xùn)練4.實(shí)踐要求總結(jié)典型機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法，規(guī)范文本格式。5.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果初步掌握撰寫(xiě)專業(yè)文本的方法。6.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排內(nèi)容一整體方案設(shè)計(jì)操作訓(xùn)練課程目標(biāo)1、2、31周內(nèi)容二二維、三維建模操作訓(xùn)練課程目標(biāo)1、2、32周內(nèi)容三撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)操作訓(xùn)練課程目標(biāo)1、2、31周合計(jì)4周五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核采用平時(shí)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等相結(jié)合的形式。（1）學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度，遵守紀(jì)律及規(guī)章制度的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量占該工種考核成績(jī)的20%。（2）三維圖紙結(jié)構(gòu)是否合理，二維圖紙圖紙是否清楚，尺寸公差是否完整，設(shè)計(jì)圖紙占比60%（3）設(shè)計(jì)過(guò)程是否正確，說(shuō)明書(shū)格式是否正確，設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)占比20%。課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)表現(xiàn)20%工作態(tài)度，遵守紀(jì)律及規(guī)章制度20學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度，遵守紀(jì)律及規(guī)章制度的表現(xiàn)等設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)20%安全、規(guī)范、獨(dú)立完成說(shuō)明書(shū)20設(shè)計(jì)過(guò)程是否正確，說(shuō)明書(shū)格式是否正確設(shè)計(jì)圖紙60%獨(dú)立完成設(shè)計(jì)圖紙60三維圖紙結(jié)構(gòu)是否合理，二維圖紙圖紙是否清楚，尺寸公差是否完整（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)內(nèi)容一整體方案設(shè)計(jì)操作訓(xùn)練三維圖紙及說(shuō)明書(shū)課程目標(biāo)1、2、3內(nèi)容二二維、三維建模操作訓(xùn)練圖紙課程目標(biāo)1、2、3內(nèi)容三撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)操作訓(xùn)練說(shuō)明書(shū)課程目標(biāo)1、2、3六、課程資源[1]濮良貴.機(jī)械設(shè)計(jì).高等教育出版社，2006[2]王之櫟.機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì).機(jī)械工業(yè)出版社，