【語(yǔ) 文】第4課《天凈沙 秋思》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、有感情的朗讀詩(shī)歌及背誦。2.理解《天凈沙·秋思》所描寫(xiě)的景物和蘊(yùn)含的思想感情。馬致遠(yuǎn)，字千里（一說(shuō)字致遠(yuǎn)），號(hào)東籬，大都（今北京）人，中國(guó)元代著名大戲劇家、散曲家，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，被譽(yù)為“秋思之祖”。他在雜劇創(chuàng)作上具有虛實(shí)相生之美，著有雜劇15種，以《漢宮秋》最為出名。作者簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景

在中國(guó)古代的文學(xué)長(zhǎng)廊中，宋代之前一直以詩(shī)盛行，宋代不僅繼承了唐朝的詩(shī)歌，而形成了宋詩(shī)獨(dú)具的特點(diǎn)，又有詞的興起。到了元代，另一種新興體裁就是曲。曲劇曲散曲包括散套和小令《天凈沙·秋思》是元曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的一首小令。

解

題曲牌名題目秋思：寫(xiě)在秋日里的思緒詩(shī)歌朗讀1.看視頻，跟讀課文枯藤／老樹(shù)／昏鴉，小橋／流水／人家，古道／西風(fēng)／瘦馬。夕陽(yáng)／西下，斷腸人／在／天涯。天凈沙·秋思（作者：馬致遠(yuǎn)）2.手語(yǔ)跟讀課文枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。詩(shī)歌賞析枯藤：枯萎的枝蔓?；桫f：黃昏時(shí)將要?dú)w巢的烏鴉人家：農(nóng)家。此句寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)溫馨的家庭的渴望。古道：古老荒涼的道路。西風(fēng)：寒冷、蕭瑟的秋風(fēng)。瘦馬：瘦骨如柴的馬。譯文：枯藤纏繞著老樹(shù)，樹(shù)枝上棲息著黃昏時(shí)歸巢的烏鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。在古老荒涼的道路上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著游子前行?？萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。詩(shī)歌賞析枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。凄涼的晚秋氣氛僻靜的村野之景斷腸人：形容傷心悲痛到極點(diǎn)的人，此處指漂泊天涯、極度憂傷的旅人。天涯：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯殘陽(yáng)夕照，極度憂傷的旅人還漂泊在外，他愁腸絞斷，也不知自己歸宿在何方。本句直抒胸臆，道出天涯游子之悲，也揭示了“秋思”含義。這首小令表現(xiàn)了作者怎樣的情思？

“情景交融”的特點(diǎn)是怎樣在文中得到體現(xiàn)的？

所有景語(yǔ)皆情語(yǔ)。

因?yàn)椤皵嗄c人在天涯”，所以，在他的眼中的景自然是滿目蕭然，于是作者眼中的藤、樹(shù)、馬、水都是蕭條的、凄涼的、無(wú)助的，其實(shí)是人的落魄和哀愁的寫(xiě)照，這是融情于景。這景也傳達(dá)出浪跡天涯的游子的思鄉(xiāng)之情。

這首小令旨在表達(dá)天涯淪落人的凄苦之情，但是人的感情是抽象的，難于表達(dá)的，作者運(yùn)用傳統(tǒng)的寄情于物的寫(xiě)法，把這種凄苦愁楚之情，刻畫(huà)的淋漓盡致，枯藤、老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)這些有形可感的事物具有明顯的深秋色彩，和抽象的凄苦之情，有相通之處，化景語(yǔ)為情語(yǔ)，用有形表現(xiàn)無(wú)形，讓人感到具體生動(dòng)。這首小令很短，一共只有五句二十八個(gè)字，全曲無(wú)一“秋”字，但卻描繪出一幅凄涼動(dòng)人的秋郊夕照?qǐng)D，并且準(zhǔn)確地傳達(dá)出旅人凄苦的心境。這首被贊為秋思之祖的成功曲作，從多方面體現(xiàn)了中國(guó)古典詩(shī)歌的藝術(shù)特征。小