爸爸的花兒落了教學(xué)課件

爸爸的花兒落了林海音林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大，1948年回到故鄉(xiāng)臺灣。預(yù)習(xí)檢測曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富，代表作有散文集《兩地》《蕓窗夜讀》；短篇小說集《城南舊事》《燭心》；長篇小說《春風(fēng)》《曉云》；廣播劇集《薇薇的周記》等。《城南舊事》電影劇照英子和爸爸電影

《城南舊事》

劇照

10歲的沈潔

出演小英子曾在47個國家放映獲過多項國際大獎點擊進(jìn)入《城南舊事》簡介作者：林海音臺灣作家點擊進(jìn)入林海音簡介6歲時的林海音考上師大附小后與叔叔、妹妹在中央公園留影做了新娘子1939年初為人母（1942年）1944年1949年和冰心在一起（1993年）70歲的林海音《林海音傳》封面兩種夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了?？墒?，是多么想念童年住在北京場面的那些景色和人物??！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫?？匆姸栂碌鸟橊勱犠哌^來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。自傳體小說生字雞毛撣子咻咻玉簪花驪歌腫脹叮囑恐懼花圃dǎnxiūxiūzānlízhǒngzhàngdīngzhǔkǒngjùpǔ挪窩兒nuó恥笑chǐ解詞：謝詞：叮囑：恐懼：驪歌：恥笑：鎮(zhèn)定：默念：在儀式上說感謝的話。再三囑咐。害怕、懼怕。告別的歌。鄙視和嘲笑。遇到緊急情況不慌不忙。默讀、心里思想。揭示目標(biāo)1、掌握故事情節(jié),把握父親的人物形象2、

理解父母對兒女的深情

3、學(xué)習(xí)記敘中運(yùn)用插敘的敘事方法4、理解標(biāo)題的雙關(guān)意義問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)

從全文看，爸爸是個怎樣的人？

“花”在全文結(jié)構(gòu)中起怎樣的作用？文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的？文章表達(dá)了爸爸對女兒怎樣的感情？5文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重,可能將不久于人世的?

1、鼓勵孩子要堅強(qiáng)，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。2、很重感情，他聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。

3、特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。從全文看，爸爸是個怎樣的人？爸爸表面上很嚴(yán)厲，實際上卻充滿愛心。問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)文章題目為“爸爸的花兒落了”，與題目相映，文章也多處寫到花，如開頭由衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病住院，結(jié)尾用“垂落的夾竹桃”回應(yīng)前文，點出爸爸已不在人間，中間還寫了爸爸的愛花，可以看出“花”是作為貫穿小說始末的?！盎ā痹谌闹谐霈F(xiàn)過幾次？它結(jié)構(gòu)中起怎樣的作用？線索文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的？衣襟上的夾竹桃醫(yī)院探望眼前回憶探病時的話六年前賴床受罰禮堂鐘聲響了，爸爸不能來，不能料理花兒爸爸愛花的情景韓主任講話，我們唱驪歌爸爸要她闖練，叫她到銀行匯款給日本的陳叔叔畢業(yè)典禮回來，看見零落的花兒意識到自己已經(jīng)長大插敘重點表達(dá)了爸爸對女兒的深情和盼望女兒長大、懂事的情感。文章表達(dá)了爸爸對女兒怎樣的感情？文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死，寫得很含蓄，但文中處處有伏筆。請從文中找出相關(guān)的語句。1、“我”回憶去醫(yī)院看望爸爸時，爸爸曾說：“沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是?”這是一處伏筆。2、“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”，是在暗示媽媽對爸爸的病情很了解，知道他將去世很悲痛。3、畢業(yè)典禮結(jié)束后，“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，急急忙忙趕回家去，這恐怕是一種預(yù)感，在文中也成為爸爸即將離開人世的伏筆。4、她進(jìn)家門以后看到“旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣”，更是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。

對爸爸逼“我”去上學(xué)的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？對“我”的成長有什么影響？

“我”是不是真正感覺到自己長大了？從哪些地方看出來的？當(dāng)堂訓(xùn)練對爸爸逼“我”去上學(xué)的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？對“我”的成長有什么影響？爸爸對“我”要求很嚴(yán)格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣，但是他表面的嚴(yán)厲中又有無限的關(guān)愛，關(guān)心自己的冷暖和苦樂。爸爸的愛使“我”意識到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為“我”以后的成長上了很好的一課。

“我”是不是真正感覺到自己長大了？從哪些地方看出來的？是的?！拔摇钡弥职植恍辛?，首先意識到“這里就數(shù)我最大了，我是小小的大人”，然后就對老高說話，而且是“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”，最后在心里默念“我已不再是小孩子?！?/p>

完全達(dá)標(biāo)◆如何理解標(biāo)題“爸爸的花兒落了”。文章的題目一語雙關(guān)，他一方面指爸爸的夾竹桃凋謝了，另一方面花的凋落又象征著爸爸離開人世。表達(dá)了作者失去父親的痛苦與無奈，同時也引起了讀者深深的眷戀?！冻悄吓f事》描寫了一個小姑娘長大的歷程，小說的主人公英子在經(jīng)歷了一系列人生的遭遇和挫折后，告別了動蕩的童年。而當(dāng)我們每一個人走到這一天時，都會產(chǎn)生一種復(fù)雜情感，既想成為一個大人，又不愿長大，你們有這種心情嗎？說說看。體裁：自傳體短篇小說主旨：本文記敘“我”的童年往事：父親對“我”的期望與教誨，以及父親的去世令“我”成長起來，抒發(fā)“我”對父親的無限懷念。課堂小結(jié)手法：插敘、伏筆、雙關(guān)◆人們常?？滟澞笎?，卻往往忽略父愛。如果說母愛如太陽一樣的偉大和無私，那么父愛則像大海一樣廣博與深沉；如果母愛是甜美的花朵，那么父愛則是挺立的松柏；如果母愛是涓涓細(xì)流，那么父愛則是滔滔江水；如果母愛是_________,父愛則是__________驪歌.swf1、造句如果母愛是___________,那么父愛則是_________;如果母愛是___________,那么父愛則是_____________2、練習(xí)冊作業(yè)布置《驪歌》長亭外,古道邊,芳草碧連天

晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山

天之涯,地之角,知交半零落

一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒長亭外,古道邊,芳草碧連天

問君此去幾時還,來時莫徘徊

天之涯,海之角,知交半零落

人生難得是歡聚,唯有別離多畢業(yè)典禮爸爸沒有參加“我”的畢業(yè)典禮，“我”想起昨天在醫(yī)院看望爸爸的情景?！拔摇毕肫鸢职直啤拔摇鄙?/p>