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文檔簡介
第1課時認識整時冀教版數(shù)學一年級下冊課件二認識鐘表課時總覽課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結認識整時整時的寫法1課堂探究點2課時流程情景導入探索新知探究點認識整時整時的寫法探索新知探索新知時針指向8，分針指向12，是8時。探索新知探索新知誰在和誰通電話?探索新知紅紅打電話的時候，鐘面上時針指向5，分針指向12，是5時；亮亮打電話的時候，電子表上顯示的時間也是5時。聰聰打電話的時候，鐘面上時針指向10，分針指向12，是10時；丫丫打電話的時候，電子表顯示的時刻也是10時。兩人通電話，一定是在同一時間，所以圖中紅紅和亮亮通電話，聰聰和丫丫通電話。探索新知小試牛刀1.分針指向()，時針指向()，鐘面上的時間是()時。1299時針分針課堂小結歸納總結：分針指向12，時針指向幾就是幾時。當堂檢測夯實基礎(教材P8練一練)1.看圖說話。略。當堂檢測2.連線。當堂檢測3.畫時針。課后作業(yè)作業(yè)
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